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1、 农村青年教师个人工作总结|农村小学教师个人工作总结 农村青年教师个人工作总结 本人自工作以来，全身心地投入学习教学中，悄悄耕耘、任劳任怨、无私奉献、勇挑重担，深受学校领导的器重,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。现将工作状况作如下总结.指导思想：忠诚党的教育事业，投身农村教育作为一名青年教师，参与工作以来，严格要求自己，留意政治理论学习，注意理论联系实际，加强自身的思想理论修养；始终以一个党员的身份来严格要求自己，在工作上乐业敬业，听从领导安排，与同事间保持融洽协作的关系，任劳任怨，热衷公益活动，发挥党员的带头作用，10余年的农村教学生涯,得到了学校领导、同事和学生的确定和好评。 二、班主任
2、工作方面，和学生“摸、爬、滚、打”做学生的知心朋友 十余年的教学生涯，7年的班主任经受，5年的毕业班历程，和学生接触的时间特别多。而常挂在嘴边的一句话是：爱学生是教师的天职。于是经常利用课余时间与学生交心谈心，做学生的知心朋友。 还依稀地记得，两年前，九（2）学生余文，由于父母常年外地打工，加之根底较差，意志颓废，曾对学习失去了信念。这位同学的特别表现，我看在眼里，急在心上，要知道，这个学生我八年级也带过，为什么呢？于是屡次与这位同学谈话，深入这个学生的家中，和他谈学习，论家庭。最终通过一次又一次的交谈，使这位同学重新找到了自信。这就是我以急躁、爱心给学生以信念。用行动、用时间来感染学生，当年中考，余亚文同学以优异的成绩考取了大冶一中。 固然，这仅仅是本人千百位学生很多学生中的一位，还有许多许多 三、教学、教研方面衷于教学讨论，敢于尝试教师总是通过所任教的学科进展教学和教育活动，引导学生熟悉世界，进展智力，培育高尚品德和情操的。自己多年的教学毕业班磨练，对于历史教学也有了较为浅显的理解，并依据自己的这些理解，也尝试的，形成了自己较为独特的教学风格，即：“背”（课前抢背）通过抢记，回忆旧知、“新”（教学新奇）培育学生兴趣，深入课堂讨论、“练”（训练扎实）做好相应的课后练习，“背、新、练”的教学风格得到教师和学生的全都好评。