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1、 2023农村小学教师个人工作总结_小学教师个人工作述职 做好教学等工作之外还需要我们教师写好自己的工作总结，这个工作总结写得好能对我们教师将来的工作开展有很大的帮忙。下面是小编搜集整理的小学教师个人工作总结20xx年，欢送阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目! 小学教师个人工作总结20xx 时间过得真快，一转瞬这学期又马上完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下： 一、 加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。 在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中
2、国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为标准，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。 二、 教学方面 在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学生回忆学习过程反思，反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读 ，学生自读自悟才能学到学问。 3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组争论，每个学生都有讲的时机。 4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外
3、训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起协作教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员 三、 纪律 方面 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，班主任轮番做班长轮番当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、 其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违
4、规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级治理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。 小学教师个人工作总结20xx 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的XX大会议精神，自觉践行三个代表精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身
5、严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到 要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路
6、。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教
7、学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展
8、一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说新学期的准备、时时刻刻留意安全、我爱学校，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达力量都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气
9、氛。平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题讨论工作 在课题讨论工作中我所做的工作有： 1、提高课前预备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 (1)教学目标：首先
10、，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 (3)教学构造： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我
11、在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比照较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对
12、课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方
13、法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。 小学教师个人工作总结20xx 弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细参与政治学习，不断提高自身的政治
14、素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年9月，被评为xx市优秀教育工。 在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探究新的教学思路，新的教学模式。平常仔细钻研业务，在教学中本着教是为了不教 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进展听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在自主、合作、探究中学习。本学期，曾三次担当公开课活动，并被授予校a级优质课称号，马上代表学校参与市级竞赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好
15、评。一年多来，我参加了市教研室的小报作文讨论，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读气氛逐步形成，作文兴趣深厚，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学敬老爱老征文获xx市一等奖。今年，我还担当了xx日报的小工作，平常积极协作报社组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并准时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小习作共计18篇发表于xx日报教育周刊。 教书必需先育人，工作至今，我始终担当班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。平常，关怀后进生的成长，不但在学习上给他们帮忙
16、，更在生活上关怀他们，让他们感受到集体的暖和。同时，我努力营造积极向上，分散力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中共性得到充分进展。在我们师生的努力下，班级良好的班风渐渐形成，本学期班级屡次获得八项常规流淌红旗。 本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研气氛，仔细组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平常注意学习素养教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，准时对自己的教学工作进展总结反思。平常还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行沟通工作中的困惑与收获。这一年来
17、，在教育科研方面也小有成果。论文用阳光雨露滋润后进生心灵获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文让行知思想滋润后进生心灵获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于xx行知。论文浅谈循环日记教学发表于中国教育进展讨论，论文作文小报学生习作的欢乐家园发表于试题与讨论杂志，论文美在古诗教学发表于新课程。本学期，我还申报了市级小课题充分利用作文小报，提高学生习作水平的讨论。平常，我乐于与书为伴，并参加了松陵垂虹文学社，本年度，共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于xx日报、姑苏晚报、垂虹杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。 回忆一年的教学工作，有过辛酸，有过欢快;有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成
18、绩已经属于过去。我肯定会在不断思考中奋力前行。新的一年，为自己加油! 小学教师个人工作总结申报2023 小学教师是对小学生进展教育教授教化的先生;依照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平凡人人所熟识的讲授型职业，便是通常说的站在三尺讲台上的先生。下面是整理的关于小学教师的范文，迎接参考。 小学教师个人工作总结申报20xx(1) 我叫xx，男，1963年7月诞生，小学高档教师(中小学一级教师)。现任xx县xx乡中心小学四年级xx、综合、幻想等学科教授教化工作，20xx年xx月被评聘为小学高档教师。从教30多年来我在工作中踏踏实实，以求真务实的态度，积极探究教授教化模式，尽力改良教授
19、教化措施，为乡村子的教育事业义不容辞地履行本身的义务和职责。现将近五年的工作特作如下总结： 一、思想品德 本人热爱中国其产党，拥护社会主义。能仔细执行学校的各项规章制度，能定时参与学校组织的政治学习，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教授教化规律，关切爱惜学生，赓续晋升本身的思想政治素养。出勤方面，从不无故缺课，因此，年度稽核年年都为合格以上。 二、教授教化教研工作 这几年执行新课程革新。面对新课本，我仔细钻研新课标、吃透课本，积极开发教授教化思路，把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化措施及先进今世教授教化手段机动运用于讲堂教授教化中，尽力培育学生的互助沟通、自主探究、勇于立异等才能。另外，
20、本人在搞好教授教化工作的同时，还很注意教授教化阅历的积存，有了就实时登记来与同事沟通，做到了阅历与造诣共进。 三、教授教化教研业绩 辛勤的支付，迎来的是劳绩。回首近年来的教育教授教化工作，我劳绩的那就是学生一每天康健的进展，那就是学生才能赓续的进步，还有那丰富的回报。 1、所任班级的xx造诣在统考中都取得好造诣：20xx至20xx学年度其次学期统考中x年级xx的人均分(84.48分)、及格率(92.59%)、精良率(85.19%)均居乡评榜首，本人亦被评为乡级优秀教师;20xx至20xx学年度其次学期统考中三年级xx的人均分(64.07分)、及格率(61.9%)、精良率(42.86%)均居乡评
21、其次名(该班转出优生7人);20xx至20xx学年度其次学期统考中四年级xx的精良率(26.xx%)居全乡榜首。 2、论文获奖： 20xx年：撰写的让xx讲堂焕发生命力一文荣获贵州省教科所、省教育学会论文评比贰等奖： 20xx年：撰写的小学生问题意识培育一文荣获黔东南州中小学xx学科优秀教授教化论文评比小学组贰等奖;以生为本，让xx讲堂更有效一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20xx年教育教授教化科研论文评比贰等奖。 20xx年：撰写的以生为本，让xx讲堂焕发生命活力一文荣获黔东南中小学xx学科优秀教授教化论文评比小学组叁等奖;慢一点，让xx讲堂教授教化更出色一文荣获贵州省教育科学院贵州省
22、教育学会20xx年教育教授教化科研论文评比壹等奖。 20xx年：撰写的谈如何打造有效讲堂一文荣获黔东南州中小学xx学科优秀xx论文评比小学组叁等奖。 扎实地工作，丰富的回报，博得学生爱戴、同事成认、领导欣赏、家长好评。年至半百志不移，银发催生争夙夜迟早。我将一如既往地潜心于农村子教育，倾情于乡村子孩子。赓续朝上提高，做一个优秀的人民教师。 小学教师个人工作总结申报20xx(2) 我是xx乡xx小学一名一般教师，现年53岁，中师学历。自1982年参与工作以来，主要担负小学语文、xx教授教化等工作。始终战斗在xx县xx乡最遥远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，当然阅历了许多困难的岁月，
23、在许许多多的村子寨里一次又一次的留下了不少脚印，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童可以或许不失时机地获得上学念书的时机，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业供献了一份力气，心里是开心的，也为此认为自满和骄傲。若干年的教育教授教化工作中，仔细贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，仔细履行岗位职责，尽力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培育德、智、体、美、劳全面成长的社会主义事业扶植者和接班人，作出了积极的供献，为上一级学校培育了一批又一批的合格学生。 随着教育革新的飞速成长和赓续深入，为适应新的教育革新，我赓续增加学习新的教育理念，教育思想，尽力进步
24、自身的教育教授教化才能，积极介入各类学习培训和沟通，赓续探究和总结各类教育教授教化阅历，从而进步自身的工作效率和业务才能。 自参与工作以来，不停在教育教授教化一线上奋斗着，探究着，进展着，也劳绩着。在学校党支部和学校的正确领导下，在教师们的热心赞助下，本身的各项教授教化素养和业务才能获得了较大进步和熬炼，教授教化程度和教育教授教化业务技能有了质的飞跃。在教育教授教化业务中我能以教授教化为己任，赓续增加教授教化讨论和教育教授教化革新，积极参与各级教育主管部门的教育教授教化业务培训，赓续探究新形势下的教育教授教化措施和新思路。注意掌握现在教育教授教化技巧的运用，经常应用多媒体进展教授教化，格外是讲
25、堂教授教化后果明显，获得学生和学校领导好评，取得了理想的教授教化后果. 作为教师，不仅要传授学生学问，更要培育学生有康健的思想品德、高尚的道德情操、优越的心理素养，培育他们的协作立异才能，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师照样其他治理，我都留意了既教书又育人。我还经常参与各类业务培训，坚持参与教师的继承教育，赓续进步本身的专业学问和业务程度，加强本身的内在才能。 在教授教化工作中，我对所教授教化科具有扎实系统的根基理论和富厚的实践阅历，能完整地舆解课程标准的要求，纯熟地掌握各年级学问的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程革新的实践中。在教授教化措施上形成了必定的特色，对不
26、合的学生提出不合的要求，区分对待，因材施教，循序渐进，匆忙进学生共性的成长。在教授教化历程中，注意培育学生的自力性和自主性，引导学生擅长质疑、查询访问、探究，在实践中学习，在先生的指导下主动地、富有共性地学习。充分敬重学生的人格，关注个体差异，满意不合学生的学习必要，既减轻了学生的包袱，又培育了学生掌握和运用学问才能，学生对本身所教授教化科始终保持着充实的精力和深厚的学习兴趣，学习造诣、思想熟悉以及实践才能进步很快。同时还客气向同行学习，吸取他人的优点，这样就冲破了先生们坐井不雅天的僵化模式，业务程度有很大的进步。为了成长学生才能，在班级中多形式开展了富厚多彩的课外运动，这些运动的开展，极大地
27、调动了学生的积极性，激发了学生的学习热忱。 小学教师个人工作总结范文2023 一学年很快就曩昔了，回首这学年的学习和工作，感想感染颇多。一年来，我在思想上不停严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、煽动本身;在教授教化工作上学习新课标依据学生的实际环境订定切实可行的教授教化。本人积极的介入学习培训和反思整改，赓续进步自身的素养和教育教授教化才能。 1、思想上有了更深入的熟悉 一名好教师，爱心是最根底的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育勤学生，教师必需先以身作则，时时做到
28、教书育人，言传身教，以本身的人格、行为去沾染学生。 教师要与时俱进，争做一名立异型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于改革的制造力。我们面临着根基教育革新的赓续深入，在这样革新的大状况下我们必需在仔细学习新课程理念的根基上，结合本身所教的学科，积极探究有效的教授教化措施，并形成自已的教授教化作风。 2、教育教授教化工作方面： 一学年来，本人在教育教授教化工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以学生成长为目标。依据学校的工作目标和课本的内容，了解学生的实际环境，通过钻研课本、讨论详细教授教化措施，订定了切实可行的学期，包管了整个教授教化工作的
29、顺当开展。 应付每一个教授教化内容，都做到细心筹备，尽力钻研课本，力争设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化目标教授教化规划。在讲堂教授教化的实践历程中，鼓励学生积极介入、主动探究、自主思索，运用考试测验学习、创造学习、互助学习等教授教化措施，在教授教化中力争立异。 教导工作扎实到位。依据学生的学情每学期实时订定教导规划，并结合实际的教育教授教化工为难刁难学生进展需要的教导。对学生每一次自力演习都进展阐发，找出过失的缘由，运用集体教导和个别教导相结合的方法对学生进展多层面的教导，并作好记录。积极参与教育讨论工作，尽力向教育科研型成长。平常积极介入本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师
30、沟通中赓续晋升自身的教授教化程度。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿动告假。在工作中，敬重领导，屈服工作支配;连合同事，能正确处置惩处好与领导同事之间的关系。平常，节省勤俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准本身的言行，尽力地进步本身的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要赓续进步自身业务程度和文化修养。往后，我会花更多的光阴去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械。我想，学得越多，力量为学生供献越多! 小学教师个人工作总结篇一：2023年小学教师个人工作总结总结过去，展望将来，乃是为
31、师的根本。现对20XX至20XX学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的进展。一、工作内容本人听从学校领导分工安排，担当振太乡中心小学语文教研员，担当振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡乡村少年宫经典诵读与小记者组辅导员；在主持利用教育技术提高农村小学生记叙文习写力量讨论这一省级课题讨论中，除根据课题申报规划落实了课堂讨论过程外，还参加了由课题组成员兰有荣教师组织的三年级习作义务辅导。二、工作开展状况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的根底上，撰写切合实际的教案，课堂中注意培育学生学习兴趣，
32、启发学生心智，关注学生全面而安康的进展。准时仔细批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素养教育，把三维目标落到实处。2、在每周一下午一个小时的乡村少年宫经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有规划、明确目标、有总结的开展。利用参与普洱市以学生为主体，顺学而导语文课堂竞赛观摩、参加指导参与县级竞赛选手指导、勐大振太按板联合教研的时机，抓住全乡六年级教研活动和参与到山街、秀山、黄力小学督察及平常的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式沟通传递
33、其间心得精华。注意落实所正在进展着的省级课题讨论。组织中心完小六年级语文集体备课。三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡教育信息采纳4篇；组织省级课题讨论成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评；上公开课一节；乡级专题沟通3次，校级专题沟通2次。2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作力量有所提高，局部学生习作获得县级习作竞赛奖或公布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析发表于镇沅县教研通讯；传奇中的空白发表于茶树王；如何利用白板技术提高小学生习作力量获省级贰等奖，
34、且已经被云南教育期刊纳入发表规划；参加编辑的10余万字的侨乡魂脉马上与读者见面。3、所教民族团结平均92分；语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有根底上均有所提高。4、作为振太乡乡村少年宫经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组其次名。5、撰写了20XX至20XX学年上学期振太乡中心小学教研总结、20XX至20XX学年下学期振太乡中心小学教研规划及多篇与教育教学相关的文章。四、存在的问题1、因力量、时间、精力、阅历等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够抱负。2、六三班42名学生根底参差不齐，呈现头小尾巴大的态势，难于普遍提高教育
35、教学质量。3、省级课题讨论中，由于时间、经费、学生实际等缘由，存在一些需要改良的地方。五、今后工作思路1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题讨论。2、积极主动协作班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩表达教师价值。3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教学效劳的平台。诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有许多圆满注入心头。但圆满不如奋斗，信任在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热忱和充足的精力投入教育教学工作。篇二：2023年小学教师个人工作总结从事教师事业已经一年了，本人喜爱
36、教师这一神圣的职业，自从任教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，悄悄的奉献着，对教育工作尽职尽责。一、思想意识。自己坚持四热爱教育、坚持党的根本准则、保持党的教育方针贯彻。仔细学习研讨教育法、先生法、中小学教师日通例范、党纲。思想上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的恳求来约束自己，鞭策自己。对自己请求更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作引导和教师们做好校内外的各项工作。根据学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的敏捷应用，实践联系实践，讨论学生的学
37、习状况。二、教养工作。在教学工作方面，仔细做好六仔细工作，仔细讨论教材教法和纲领。讨论新课程尺度。馔写国家级论文并获奖。仔细完成连续教育任务，整学期的教学任务都异样重。但不管怎么，为了把自己的教学程度进步，我坚持常常翻阅中小学英语教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心求教有教训的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中当真分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品行、科技、文体的教学辅导及图书治理工作。负责图书阅览工
38、作和借还。帮助其班主任工作。由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经由上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交友人，使他们懂得教师不把他们看扁，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最终是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜好当辅导教师，他们说：教师都那么有
39、信念他们会学好，咱们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必定有很大的提高。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把持课本的根底常识和技能。给后进生依据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁领导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还暗中担当了英语辅导任务。从接到任务的时候开端，我就感到压力是特别重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教养模式。还有这次优质课与众不同的是上完
40、课后还要进展问难，要考的仍是教师本身的素养。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我不跟英语组的教师发生抵牾，气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习实际常识开头，翻越大量的书籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的教师及校长都无比重视这节课，赐予我莫大的帮忙，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像X教师帮我把课件做好，领导主动帮我提提倡，其它教师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课，而是有一股分散力使我感到到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有
41、实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们勇敢进展工作。使班干能在同学中树破起权威，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能畸形进展，
42、本班这学期也只有两次没有取得文化班的名称。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，并且有几个象X、X等是最俏皮的。特殊是X，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上多少场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，缓缓把他转化，今个学期打架违纪的气象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别踊跃回答下列问题，学习成绩也优良。但还是始终出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等状况，
43、对学生进展晨会教育。经过一个的努力，咱们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。这些为我将来教学中打下良好的根本。这学期班主任工作最使本人满足的是与家长的接洽沟通工作。这一学期，我自动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活情形，也向家长汇报其子女在校的状况，争夺与家长的教育思维达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我非常愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。成果，绝大局部的家长对我是无比信任和敬重。像X同窗，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师部署的学习义务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字跟背语文或
44、数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的功课老是实现不了，成就也越来越差。我跟她家长谈过几次，懂得到这样的状况，给他们提了个提议，让他们不要安排额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长遵从了我的见解，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩提高很大，语文数学都到达了精良，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严峻遵照学校的各项规章轨制。处理好学校工作与家务之间的关系，诚然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟侄儿。不管是学
45、校分到的哪一项工作，我都协作共事尽自己的尽力把工作做好。图书治理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。五、主要成绩。在这一学期里，自己辅导学生的英语培育学生据说读写演英语的才能。收到肯定的成果。实现连续教导任务。负责学生的图书阅读及借还。六、努力方向。始终讨论教学动态、理念、观点。教学中讨论，讨论中学习。向优秀先生学习。望领导赐予指导。篇三：2023年小学教师个人工作总结时间过得真快，一转瞬这学期又马上完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、 加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上
46、还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为标准，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。二、 教学方面在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根底上质疑；课尾，学生回忆学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读 ，学生自读自悟才能学到学问。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组争论，每个学生
47、都有讲的时机。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起协作教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员三、 纪律 方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，班主任轮番做班长轮番当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。四、 其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典