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1、 关于镇教育教学的工作总结_关于教育教学的演讲稿 当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想熟悉提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性熟悉上升为系统、深刻的理性熟悉，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进阅历而被上级推广，为其他单位所吸取、借鉴，从而推动实际工作的顺当开展。 教学工作总结范文 时间过得真快,转瞬间,
2、一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我们两位教师的团结协作,共同努力下,取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下: 一、 思想方面 教师是幼儿的典范,在全面推动素养教育的今日,作为教师更应提高自身素养,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿安康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽学问方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课
3、,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下: 1、语言领域 幼儿期是儿童把握根本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量,极为重要。因此,在培育幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮忙幼儿把握阅读图书的方法。如:看书时保持宁静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给
4、人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和嬉戏,制造时机与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿供应倾听的时机,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会宁静地听,听后让幼儿围绕一个话题思索,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。关于教育教学的工作总结 传道授业者应用全新的教育教学理念，积极推动素养教育，加强思想教育，带着一颗剧烈的责任心去工作。本文是由教学工作总结
5、频道为大家供应的4月教育教学工作总结范文，盼望对大家有所帮忙。 教学工作总结1 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德
6、和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学
7、生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 教学工作总结2 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习*国家总书记关于教学工作的讲话
8、。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按
9、搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方
10、法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进
11、生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习 习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他
12、们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。我所教的三个班，学生比拟宠爱该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这
13、样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些好玩的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自
14、己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 八、取得了较好的成绩。本学期，期末考试学生的三率状况良好。存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，学问系统还存在许多真空的局部。这些都有待以后改良。 关于新教育教学的工作总结 上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式主义的实习之外，可以说毫无
15、工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。 经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。 听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波教师，张
16、文安，张婕教师，熊毓教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水
17、平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成绩的。 我看到许多教师都在课余时间对学生进展辅导，效果很好。所以，我也向这些教师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展特地的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去
18、，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比拟好的排名。 其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 以上是小编为代价啊整理好的范文，盼望对大家有所帮忙 关于教育教学的工作总结表 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.
19、 在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下. 一、 在备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲
20、。我在这方面做了细心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更简单的承受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中消失的难点，共同解决课堂中消失的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅
21、出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、 培育学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培育中，我鼓舞学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 四、 后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行
22、轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到星的嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索教育教学中消失的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。 每一学期的完毕，
23、其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。 以上是小编为大家整理好的范文，盼望对大家有所帮忙 镇教育工作总结 一、狠抓一个中心，两个根本点不放松 随着社会的进步和人民生活水平的不断提高，人们对教育的期望值也越来越高，教育工身上的担子也越来越重，为不断满意人民群众对教育的需求，办人民满足的教育，我们提出了抓一个中心，两个根本点的根本思路。一个中心就是，教学质量是学校工作的中心。一切围着教学转，一切围着教学干，以质量论英雄，以质量论成败，坚固树
24、立质量意识，是全镇450名教职工的共识，努力提高教学质量已深入到每位教师的心中。两个根本点是：一是抓好教师师德建立，提高教师业务水平;二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题。 二、加强行风建立，铸师德练师魂 教师职业的独特性打算了教师必需具有崇高的职业道德，高尚的师德是立师之本，是教育之魂。师资队伍建立是学校工作的永恒主题，而师德建立是师资队伍建立的核心，为了净化教师队伍，抵抗不正之风，我镇各校开展了树新风，修师德，讲奉献，铸师魂的系列活动。 1、加强教师的政治学习和道德教育，开展行风大争论。 本学期，我镇把行风建立放在师德建立的突出位置，为培育教师的敬业精神，进一步引
25、导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献，我们在新学期伊始就组织全体教职工先后学习了教师法、教育法、未成年人爱护法、郑州市教师十要十忌、教师职业道德标准等教育理论和教育法规，结合市教体局行风评议的会议精神，又组织教师仔细学习了巩义市教师十六条禁令，并结合本镇及本人实际，开展了行风自查自纠活动。要求教师仔细反思自己的行为，深挖细查，针对查摆出来的问题，批判少数，教育多数，有则改之，无则加勉。要求每人都要写出千字以上的心得和反思材料，并参与小组争论和小组沟通，极大地教育了广阔教师，增加了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我镇
26、教师已初步形成了悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的崇高师德风气。 2、学习吴玲精神，做人民满足的教师 20xx年9月中旬，郑州市教育局发出了向吴玲同志学习的号召，吴玲生前是郑州22中的数学教师，她数十年如一日，呕心沥血，勤奋工作，将毕生的精力都献给了党的教育事业。她的事迹登载后，在我镇教师队伍中引起了极大的震惊，各校纷纷组织教师学习吴玲事迹，记学习笔记，写，办板报，搞演讲，快速掀起了学习吴玲精神，做人民满足的教师的活动高潮，教师们以吴玲为典范，仔细对比自己的教学行为，谈感受、谈收获，这次活动再一次洗涤了教师的心灵，使广阔教职工确立了正确的人生观、价值观和世界观，献身教育，以人为本，依法执教，爱岗敬
27、业，涌现了很多感人的事迹。如XX小学的曹XX教师，为不耽搁学生的功课，自觉将一周的婚假缩短到两天;XX小学的赵XX教师，公婆因病住院月余，作为唯一儿媳的她为不影响工作，仅利用课余时间前去侍奉，从没误过学生一节课。象这样的教师还有许多，他们用自己的行动践行着自己的誓言，深受社会的好评，树立了人民教师的良好形象。 三、德育教育活动丰富多彩 1、以德育活动感染人 师生的政治思想素养是最重要的素养，各中小学校都非常重视师生思想政治教育，各校都成立了德育领导小组，健全了共青团、少先队、学生会、关工委等德育工作队伍，加强思想政治课和思想品德课的教学改革，开展丰富多彩的德育活动，培育学生良好的道德品质和政治
28、修养。各中小学以为奥运健儿喝彩、中小学弘扬和培育民族精神月、学守则遵标准、诚恳守信、爱国百分百寻宝大行动、诵杜诗爱巩义庆元旦迎新年、关注海啸关爱他人为主要内容，举办各种报告会、主题队会、团会、赛诗会三十多场，撰写心得体会、主题征文两千余篇，主办板报六十多期，学生自办手抄报三千多份，为灾区捐款三千零三十二元。在巩义市举办的诵杜诗爱巩义活动中，我镇中小学广泛参加，校园里处处是一片诗声朗朗，经镇级选拔先后有三十六位师生获奖，有六位学生、两位教师参与了市举办的复赛并全部获奖。镇一中在教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日分别进行了书画展、播送操竞赛、歌咏竞赛等活动，极大的地陶冶了学生情操，培育了学生的
29、审美情趣。镇二中举办了规模盛大的学校运动会，为学生供应了尽情展现才华的舞台，组织选拔了体育健将参与巩义市中小学生运动会，并在播送操、衰弱操竞赛中获市二等奖。此外，像镇四中开展的孝心献给父母活动、喂庄小学进行的爱国主义歌曲大赛、XX小学的走近名人、与名人为友讲故事竞赛、XX小学的两周一个好习惯活动等都收到了良好的教育效果，XX小学、XX庄小学则把礼仪常规编成歌诀，先后印发了课堂文明歌、路队文明歌、卫生文明歌，让学生广为传唱，用喜闻乐见的形式为培育学生的行为标准和思想标准打下了坚实地基矗 2、以德育标准教育人 今年是新中小学生守则公布的第一年，各校在贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准的根底上，
30、切实抓好行为标准教育、文明礼仪教育、品德养成教育和职业道德教育，大力营造人人学习道德标准，人人履行道德标准的良好气氛。XXX小学把小学生礼仪常规作为校本课程加以讲解运用，XX小学组织专人编印了小学生文明礼仪常规及生活学习习惯读本，镇一中则成立了校园志愿者效劳队，以实际行动诠释守则和标准;二中屡次组织千余名师生走上街头，爱绿护绿，清理清扫街道卫生;这些活动都极大地发挥了德育工作思想育人、学习育人、活动育人的教育作用，为形成我镇良好的校风起到了巨大的推动作用。 3、以播送媒体鼓舞人 我镇各个学校都特别重视发挥学校的媒体教育作用，利用学校自身的教育资源鼓舞师生的干劲。镇一中组建了校园电视台、播送站、
31、风帆校报，电视台由学生主持，播送站由学生播送，校报由学生编辑，他们准时对新人新事进展报道，对不正之风进展揭露和鞭笞。另外，镇二中的求真报和校内黑板报，X庄小学的春蕾报，X庄小学的劲松小报都办得有声有色，充分发挥了正面教育的不行替代的作用，既熬炼了学生的力量，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素养，受到全体师生及上级领导的好评。 四、狠抓教学不放松，全面提高教学质量 1、积极开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我镇着重抓了教学方法的改良，开展了多种形式的校本教研活动：学期初，要求各任课
32、教师仔细阅读本学期教材，熟识教材，把握教材的重点难点，分析讨论教材，制订本学期的教学规划。仔细学习市培训中心的有关课改阅历和校本教研要求及各校的教研工作规划,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。镇教办要求学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和把握本校的教学状况，带着教师有针对性地开展校本教研活动。教师之间相互听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。依据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培育教学骨干和学科带头人，启动我镇名师工程。组织教师到郑州等地外出听课学习，引进教学阅历。每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论
33、指导实践。如此循环，不断提高。提倡教师搞叙事讨论，要求教师写自己的教育故事和教学反思。制订有关政策，对教育科研搞得好的学校实行考评加分嘉奖，对不重视教育科研的学校进展通报批判。通过以上举措使教师在各种教研活动中，熟悉到了教改的重要性和必定性，并在教学教研中不断进展教学改革，坚决转变满堂灌的教学现象，努力做到直观教学、启发式教学、互动式教学;采纳多种形式进展教学，培育学生的兴趣;使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。本期，我镇共有四项科研成果获郑州市一、二、三等奖，有十三篇论文分获郑州市一、二、三等奖，有八篇论文获巩义市一、二、三等奖，还有四项成果获郑州市沟通奖，其中由XX小学教师张
34、XX主持的工程农村学校如何开展语文综合性学习获郑州市科研成果一等奖。在校本教研活动中，XX庄小学的我有课堂教学一长和我有教研一得活动，稍柴小学的单式分层教学法和复式分层教学法，镇一中的赞美工程赏识教育，镇二中的两周一篇教育故事，镇四中的培优补差结对子活动都成为了我镇校本教研的亮点，值得推广和学习。镇一中还被确定为河南省校本教研试验基地。 2、以教学为中心，抓好教学治理工作 关于教育教学工作总结 一、加强师资队伍建立，提高教师的整体素养，做好教学工作规划。 建立高素养的教师队伍，是全面提高教育质量的根本保证。针对我校教师队伍整体素养不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素养、文化学问
35、水平、教育教学力量，业务水公平方面加强教师队伍建立： 1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的典范，培育教师的敬业精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在教师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增加教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校教师形成了悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风气。 2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面对全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地进展，鼓舞和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增加师生双方
36、的沟通。 3、大力支持鼓舞在职教师连续教育学习，提高教师队伍的文化素养。我校有七位教师参与了大专函授学习，其中有些教师年龄比拟大，记忆力较差，英语根底薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种状况，准时做好函授学习的教师的思想工作，使他们充分熟悉学习和提高学历档次的重要性，鼓舞他们相互学习、相互讨论、相互帮忙，坚决了他们连续学习的信念。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们供应电脑、纸张等帮忙学习，为他们连续学习制造有利条件。 4、仔细贯彻执行省教厅和市教委关于中小学教师计算机培训问题的通知的精神，做好教师参与计算机的培训和考试工作。我校一共有1
37、2位教师，11位参与了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使教师有更多的时机练习计算机的操作，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手计算机让教师练习。结果，我校的11位教师参与XX年3月的计算机考试，全部过关，其中3位教师得到了优秀的好成绩。 二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改良，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科教师仔细阅读本学期教材，熟识教材，把握教材的重点难点，分析讨论教材，制订本学期的科规划。2、仔细学习镇教办的教研工作意见和本校的教研工作规划,阅读
38、有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和把握本校的教学状况，带着教师有针对性地开展教研活动。4、教师之间相互听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、依据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培育教学骨干和学科带头人。6、组织教师外出听课学习，引进教学阅历。7、每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。教师在各种教研活动中，熟悉到教改的重要性和必定性，并在教学教研中不断进展教学改革，逐步转变教师讲、学生听的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学;采
39、纳多种形式进展教学，培育学生的兴趣;使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。 三、以教学为中心，抓好教学治理工作 教学是学校的中心工作，教学治理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学治理制度，并把治理制度落到实处。切切实实地抓好教学治理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必需要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生;作业批改要仔细准时，擅长在批改中发觉教学法上的存在问题，准时改良。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，教师听课12节以上。使教师在听课、评课中吸取教学阅历，提高
40、自身的教学力量。3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进展考试，交换监考，交换改卷，促使教师仔细做好教学各个环节的工作。4、加强教学质量分析，使教师准时发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。5、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培育尖子生的同时，特殊要做好帮忙差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有急躁、有恒心。6、抓好教师教学工作的考核和业务档案的治理。照实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培育了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。 四、完善奖教奖学方案，增加竞争意识 本学期，我们进一步完善了奖教奖
41、学方案。依据我校实际，设立统考成绩前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，优秀辅导教师奖，优秀论文奖等多个嘉奖工程。引入竞争机制，增加师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，鼓励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。 一年来，我校全体教师尽职尽责，仔细做好教学工作总结，目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的学问质量检查抽测中，我校的总成绩比拟好。但在六年级毕业班水平测试中，语文、数学的成绩不抱负。今后，我们还要不断努力，克制教学上的存在问题，加强对教学的治理，实行有效的措施，提高教学质量。 教育教学的工作总结 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，
42、不断的进步着，不断的努力着。 在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。 一、 在备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找
43、出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更简单的承受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中消失的难点，共同解决课堂中消失的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索
44、清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、 培育学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培育中，我鼓舞学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 四、 后进生辅导方面 在对后进
45、生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索教育教学中消失的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道
46、，我要专心去品尝。 每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。 镇安康教育工作总结 一、提高熟悉，加强部门协调、稳固组织机构建立 安康教育是一项利国、利民、全面建立小康社会的民心工程。 提高熟悉，加强部门协调是组织保证的条件。依据上级安康教育工作要求，镇政府重新建立分管镇长为组长，一位副镇长，卫生院院长为副组长，包括镇宣传、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化播送电视中心的负责人在内的领导小组，行动规划领导小组，设立了“行动
47、”办公室。各部门相互协调，亲密协作，做了规划工作，并纳入了今年工作规划之中。 二、今年我们的开展我镇的安康教育工作，推动安康教育工作的深入进展。今年6月份，镇政府召开了“亿万农牧民安康教育与安康促进展动小组协调会议”，协调解决“行动”工作中存在的问题，讨论争论“行动”的有关工作。 1、利用各种手段，开展形式多样，生动活泼的宣传活动是实施安康教育工作的重要内容。 在接到市场人口活动较为密集地进展了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、规划免疫、职业病防治、人禽共患病安康教育等内容的宣传活动搞2次。发放宣传册（单）320余份、贴出宣传标语58条，受益人数7000余人，“行动”办公室的成员督导和走访了坚实的根底。 2、根据上级业务部门的要求，我们于XX年7月23日在镇政府举办了“安康教育与安康促进专业技术人员培训班”，共38人参与培训。培训后学问知晓率到达了75以上。 3、加快传播速度，上报“行动”信息及播放电视录像开讲座课堂