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1、 关于规矩和爱读后感范文4篇 法规和爱读后感1 在读过钟教师推举的法规和爱这本书后，颇有感受。“孩子是父母的镜子”，我们不能只盯着孩子身上的缺点，而要时时反省自己教育方法。家庭教育的精华在于身教胜于言传。假如自己没有上进之心却叫孩子要好好学习，唯恐只是白费口舌。路依遥，从小到现在，犯些错误很正常，但是我们作为家长，对于一些原则性的错误，是需要准时订正的，而且我和孩子的妈妈，包括爷爷，奶奶，平常我们的言行也很留意，尤其是在孩子的面前，否则孩子很简单学会一些不好的习惯。 教育孩子就像建房子，地基得先打正打实。无视地基，迫不及待地想要快速建成高耸美观的大厦，就算建成了，也是经不起风雨的。假如我们忽视
2、了孩子的成长规律，忽视了孩子的心理需求，忽视了孩子的人格和品行，只一味地要求孩子考高分，这样的教育无疑是不正确的。假如孩子从小就得到父母的百分百爱和关注，活得欢乐，受敬重，各方面得以安康成长，就算学习成绩临时不拔尖，他的将来也不会差到哪里去。由于这就像一栋地基结实的房子，就算高层出了问题，它的根基还是正的呢。 分数不能代表将来。假如我们的孩子像汉堡包的那片牛肉，被教师和父母夹压着除了学习还是学习，没有了剩余的时间和空间来进展更重要的东西。将来，当社会不需要高分了，需要的是综合力量高的孩子，该怎么办呢？而且我们要求孩子次次考高分，孩子也会在心里想我们究竟爱的是他们本人，还是分数？从孩子的角度来说
3、，假如他自己不知道主动学习，依靠父母押着他去学，就是考了高分也没有用。所以，我们身为父母不能太浅薄，目光要看得远一点。对于路依遥，她的学习，我一般是留意细节，比方，字的书写，平常语文和数学作业的完成，听写生字的把握，这些平常关注的较多，除了学习，我还在周末孩子在家里的时候，通过让路依遥，整理房间，帮奶奶做点简洁的家务，让孩子在多方面去体会，知道平常的小事也要有条理，固然，从目前来看，孩子还有许多需要我们家长去开掘，去教育的地方，只有在不断地，即孩子的成长中，我们才能渐渐有所感受，有所提示，孩子才能安康成长。 最终借用一位哲学家的话，播种一种思想，会收获一种行为；播种一种行为，会收获一种习惯；播
4、种一种习惯，会收获一种性格；播种一种性格，会收获一种命运。让我们帮忙孩子播种一种好思想吧，让他们收获一种好命运，拥有一个好人生。 法规和爱读后感2 回忆自己为人父母的这些年，的确有很多困惑，无奈，也常仔细反思，是自己不够专心？不够尽责？还是现在的孩子们见多识广，让我们这些父母黔驴技穷？由于是新参加二（4）班这个团队的，法规和爱还没拜读完，但从书中已经查找到一些可以解决我心中怀疑的密码了。 首先，盼望自己的孩子能卓尔不群是每个家长的正常心态，就我们现今的生存状况，社会价值观及家长的期望值，我们经常是被动地接纳这样的社会认同。但对孩子而言，他们稚嫩的心灵所能承受的真的很有限，内心深处，我是盼望孩子
5、有像我一样的童年，简洁的欢乐。因此，换位思索一下，站在孩子的角度，从他们的认知力量，身体构造，大脑发育等诸多因素来考虑，是否应当给自己的孩子制定一个他可以到达的标准，而且是因人而异的。正如书中所讲，法规与爱是统一的，两者不行割裂开来。给孩子制定的法规是以爱为前提，这样才能让孩子易于承受，谨言慎行，实施起来才能到达效果。所以，今后再给孩子立任何法规时，我都要考虑到他的承受度，所谓己所不欲，勿施于人。 其次，一个人的成长，至关重要的一点，我认为，来自于对自己积极客观的自我意识。这一点也是书中我颇为认同的观点。平心而论，真的很反感有些办学机构，为了迎合某些家长或孩子的虚荣心理，无论孩子做出怎样的举动
6、，动不动就说：你真棒！你真了不起！其实，假如，你赞扬孩子不是由于他做得很好，只是为了让他感觉自己很好，这可能会使孩子对自己有错误的看法，反到会让孩子无法客观积极地正视自己，而身为父母的我们假如也不能用一双慧眼去甄别，并客观评价自己的孩子，信任，在将来的成长道路上，孩子会比别人走更多的弯路，更不简单得到外界的认可。 最终，书中还提到要培育孩子的抗逆力，个人认为这一点是中国孩子普遍缺失的。我们总是在不知不觉中给我们的孩子过多的爱护（固然这也是这个社会大环境造成的），心理上的，生理上的，物质上的，所以可能就会给孩子们传递错误的讯息：不用为他们自己的行为负任何责任，只要承受家长的安排，享受现成的结果。
7、但现实是：挫折也是生活的一局部。适时，适当地让孩子自己解决自己的问题，信任他们才会更有自信，也会变得更加顽强。我们的思想，行为也是在每一次的受挫，打击，彷徨，挣扎，反思中日渐成熟的，这个过程父母是无法替代的，我们可以赐予孩子们建议，分析利弊，充分敬重他们的主见，以他们认为稳妥的方式处理。即使最终的结果不能遂愿，在他们的成长道路上也是不行多得的第一手人生阅历，对于他们的心智进展将会趋利避害。 总之，感谢孩子们让我们成为了父母，这一神圣的人生职业因他们的存在而让我们布满了信念和激情；也感谢每一位父母和教师，是他们的发自内心的爱让孩子们日益强大。 法规和爱读后感3 “为人母者，不患不慈，患于只爱而不
8、知教也。”这句话是出自司马光的温公家范，也是我读法规和爱一书中感受最深的一句话。身为人母，为了女儿的教育问题，我曾翻阅了不少书，如斯波克育儿经、好妈妈赛过好教师、爱在左管教在右等等。在阅读这些书的过程中，我从未花费那么长的时间，像读法规和爱一样，边看边记边思索。究其缘由，一方面是需要写一篇感想，另一方面也是想要总结一下在对女儿教育中的得失。 总结我对辛雨的教育，有胜利也有失败，详细表现在以下几点： 一是“放羊”式的教育，教会辛雨独立自信。在我看来，孩子是独立的个体，有其自然天成的共性、思维与行为模式，作为家长，只要遵循成长规律，适时赐予正确指导就可以了。所以，从小我对辛雨是，她能做的事情让她自
9、己去做，情愿尝试做的事情鼓舞她去做，遇到困难首先让她自己想方法解决。让她在一次次的熬炼中，渐渐确定自己，渐渐的建立了自信念；同时，自理力量、表达力量、与人沟通力量方面也得到了加强。 二是身体力行慈善助学，培育辛雨感恩爱心。一位儿童教育家说过：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”辛雨也是同样的问题，6+1的家庭模式，长辈的无条件溺爱，让她形成以自我为中心的行为模式，不懂关爱帮忙他人，不愿为他人付出。为了订正她这样的行为，我和他爸爸想了很多方法，说了一堆道理，但是效果均不明显。后来，在一次朋友的聚会中，我们听取了一位家长的建议，参与助学活动。让她在双手传递的爱心中，懂
10、得无条件去爱，去奉献的意义；让她在宽松的生活状态下，学会去感谢自己所拥有的一切。 三是片面注意共性进展，无视辛雨法规的培育。生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。在我无视对辛雨法规培育的几年后，她已经形成了是吃饭、说话、做事的随便性，上学后就直接表现为上课不仔细听讲，写作业拖沓马虎，再立法规订正起来已是事倍功半。书上说“少成若天性，习惯如自然”，孩子的理解力量、思维力量、执行力量都远远不成熟，这是我们必需面对的现实。没有规章、原则的爱，不是真正的、完整的爱，爱也表达在敬重孩子身心进展规律、共性特点的前提下制定和执行的规章中。现在的我，已经熟悉到了错误，开头了给辛雨立法规的漫漫长征。 四是带心情急
11、躁管教，造成辛雨逆反心理。我的共性有些急躁，说话做事都讲求效率，在对辛雨做错事屡教不改的状况下，我会很焦急，跟她大叫大嚷发脾气。当有一天，辛雨也跟我大叫大嚷，而且就是不认错的时候，我发觉这样的方式很难教育胜利。法国作家罗曼？罗兰说：“人生应当做点错事。做错事，就是长见识。”那么在对待辛雨做错事上，现在的我已经学会转变说话的方式，放慢语速，改直接指责为动听提示，并且给她辩说和回嘴的时机。复原事情的原貌，了解事情的进展，明白她心里的想法后，再理性的从多角度分析结果的对与错。对在一时一刻她所不能理解，且坚持己见的状况下，压制住自己的心情，推迟或隔天争论。渐渐的，辛雨的脾气也开头收敛，会跟我就一些问题
12、进展争论，也会熟悉到自己犯的错误并且赔礼。 教育孩子是一门艺术，更是一门学问。随着孩子的成长，我还将面临很多新的问题，如何解决问题，需要急躁和信念。借用钟教师说过的一句话：“孩子的成长需要等待。”让我们在开头的立志、过程的挑战和坚持的结果中，为培育独立自信、团结合作、积极乐观的孩子而共同努力。 法规和爱读后感4 作为一名中学教师，从教也将近30年，但是怎样教育自己年幼的孩子心里却是没底。读了法规和爱真的令我大开眼界，感受良多。书中所提倡的教育理念，很值得我们学习。 节律、标准，用一个词来说，就是法规。这，也就是这本书的核心。爱与法规具有全都性，没有法规的爱是溺爱，没有爱的法规是教条。要建立正确
13、的法规，在这法规中布满爱，才能培育真正健全的孩子。 宽严相济，是教育好孩子的重要的法则。 自己的成长环境，就是那种严父慈母形的.家庭。很少体验过父爱的暖和，经常听到父亲数落我们儿女的口头禅，似乎我们都不是父亲眼里的最优秀的孩子，也很少听到父亲对自己的鼓舞和表扬，由于都是听从父亲的教导和指令，也就没有过现在孩子的叛逆期，甚至没有过青春期的朝阳感受，直到一次对孩子乱花钱的管教过为严峻，引起孩子剧烈的抵抗“莫非我们小孩子就没有自己可以喜爱的事情吗？”使我猛醒：我自然而然的传承了父亲的教育方式，对孩子的惩处严峻了。过分的严格教育会压抑孩子内心的欢乐。父亲对我的言传身教，有些是有益的。比方：做人要诚恳守
14、信、为人要热忱和善、做事要踏实肯干、不好高骛远、不徒有虚名等等都是精华的要传承下去的，但有些地方也不是很好的，比方生活中不敢有任何闪失，小的打碎了一只水瓶，大的办错一件事，都会遭到父亲的责骂的，所以做事都当心慎重，惊慌慌张的。要给孩子充分信任，理解，宽容，和自由成长的空间是很重要的，这也是父母对子女爱的表达。 我们在培育孩子的习惯上，做了一些尝试。比方孩子每次做完作业在整理书包时，摸摸这摸摸拿，根本是10几分钟都整理不好。后来发觉他是整理书包时，一会儿想起这件事，一会儿又拿起玩具看看，根本不能集中精力做好一件事。我和孩子妈就给孩子制定了法规，书包必需在5分钟内整理完，且中间不许打岔。起初效果不是特殊好。我们就站在一边盯着他整理，间或也会给他一句催促，间或也赐予鼓舞。也让他感觉到爸爸妈妈对这件事的重视，经过一段时间的慢慢地孩子学会了整理书包。 固然为人父母要身先示范，要求孩子做到的，先要自己做到。你自己的一言一行都表达了你内心对法规和爱的态度。你内心是否有爱，是否敬重法规，要比你对孩子用怎样的方法和提什么要求重要得多。