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1、 关于教育实习总结范文汇总八篇 从1998到20xx我与xx的不解之缘1998年暑假，6岁不到的我参与了一个一共只有4个孩子的珠心算学习班，学习班的xx教师笑起来眼睛总是眯成一条缝。20xx年的暑假，从美国Kent State University 放假回国的我作为一名实习生，参加到一个拥有几千家盟校的教育机构在北京的总部实习工作。而当时的李教师变成了现在的公司总裁。可那眼睛总是眯成一条缝的笑容，一如当年一般和气、亲切。时间荏苒如白驹过隙，我仿佛经受了一个奇妙的轮回。而轮回的原点，叫做xx。 其实之前就很想写点什么，但是由于每天晚上回家后还要写大学暑期课程的论文，经常熬夜，就始终耽误下来了。可
2、一转瞬竟到了快离开的时候，对xx的不舍之情与收获之后的沉淀让我有种不吐不快的冲动，这也算是对xx，对自己的一个交代。 98年，珠心算在xx还远远没有到达现在这种家喻户晓的地步。当时提起珠算，人们经常说：“哦，不就是准备盘么！”是啊，不就是准备盘吗。被才智的先祖们沿用数千年的小小算盘在物质进展极度丰富的今日被给予了新的魔力。许多不熟识xx以及珠心算的人，看到如此快速的计算，都会以为是神童才能做的事情。其实不然，每一个孩子在经过学习过之后都可以做到如此“奇妙”，每一个孩子都可以是“神童”！而这种适用于每一个孩子的教育才方显其宏大之处。这么多年过去，当时学珠心算的记忆早已慢慢模糊，之后由于种种缘由我
3、其实并没有很好的把珠心算坚持下来。但随着后来对xx的了解一点点加深，这种懊悔的感觉也渐渐增加。还在美国的时候，我对要来xx实习进展的一些了解就让我感到非常的震动与不行思议当年那个仅有四个孩子的培训班成长为今日这种全面的素养教育行业的佼佼者，其中的缘由让我产生了深厚的兴趣。要知道，在竞争如此剧烈的社会，脱颖而出并有着快速而又稳定的进展绝不是偶然。为什么xx会在这么短的时间内进展的如此之快？这是我心中最大的疑问，我也把它作为暑期课程结课论文的题目，来到了xx。 在这一个月里面，我很幸运的经受了第四届xx杯心算小博士国际争霸赛。这样规模宏大的国际赛事让我在最短的时间里爆炸式的汲取与学习到了许多许多东
4、西。在大赛期间，来自美国神经科学讨论院的美籍华裔科学家xx教授与xx校长的一次会谈让我感受很深。之前我对此次谈话很奇怪：为什么美国的科学家会来这里呢？一个是高深的脑科学，一个是幼儿素养教育，领域好像全然不同。可之后的谈话完全颠覆了我的想法，这种颠覆令我感到无比的震撼。简洁来说，郑为民教授从他的角度这样解释珠心算：在脑海中形成算盘的图像并进展计算，外表上看只是一种奇妙的计算方式，让人脑拥有了不借助外力就能进展大量计算的功能。可光凭这一点不行能吸引这些美国的科学家把珠心算作为一项重要的讨论课题。事实上，大量的脑部成像与计算活动，极大地刺激、熬炼了脑部功能。在坚持练习珠心算一段时间后，试验的数据说明
5、人的记忆力、信息搜寻与收集力量、问题的分析与处理力量等等都有着极大的提高。当时在场的还有几位参与大赛表演的学员与教师。他们的亲身经受与事实让我不得不信任珠心算的这种巨大潜力和深厚魅力！毫不夸大的说，坚持珠心算的学习，实际上就是对脑功能的全面提升。正常人只使用了自己大脑的5% 这个常识人人都知道，可脑功能的开发通过这样一种简洁的方式就可以实现，那么对于孩子的将来将产生不行估量的好处！我在深深懊悔当时为什么没有坚持下来的同时，也在心中为珠心算与xx而大声喝彩。这是一种不能用几百元学费来衡量的、影响意义深远的进步。而且最重要的一点就是，珠心算并不是高端的、只有少数人可以学习的教育方法。相反，每个孩子
6、都能够承受这样的教育。那么这种影响范围之广，好处之大，潜力之强，意义之深，其成就不行估量。 脑功能的开发已经令我足够震撼，而xx“正能量”又给我全新的感动。从来到xx开头时候生疏而又熟识的感觉，到最终要离别的依依不舍，让我明白了什么叫做xx精神。刚刚来xx一周就进展大赛。几千人物资的收集整理、分装工作全部是由总部不到五十位教师完成，而我也有幸参加其中。在巨大的、摆满物资的仓库中，与每位教师的合作使得劳累而又繁重的工作也成为了一种乐趣。我很快乐的了解到，总部的每一位教师都是如此的优秀。他们各不一样每个人都有着不同的年龄、出身、学历、背景、性格，却又如此的一样他们喜爱xx，擅长团结，相互帮忙，不计
7、较付出。平常坐办公室的女教师们在布满尘灰的仓库细致而又快速的分装，男教师们也充当起沉重物资的搬运工，累的腰酸背痛，热的汗流浃背。虽然环境差、工作重，而且对许多教师来说这都是新的挑战，而之后的几天的大赛，其中更是每一位教师很多的心血。每一位教师不为人知的付出与辛苦让我鄙视！可任劳任怨又照旧谈笑风生的他们让我了解到，这样的团队不管在什么样的环境里面对什么样的工作，都可以做的很好，由于一种积极向上的力气始终围绕在他们身上。这种能量用流行的话说叫做“正能量”。这是结合了乐观、士气、积极、团结、踏实、向上的一种精神。这种精神攻无不克，战无不胜。它表达在办公室里面，形成了一种独特的风格，我姑且把它叫做“x
8、x风格”。它令人奋进、充实、愉悦。我能够很快的融入xx，正是由于这种令我暖和的能量！短短一个月的时间让我远远不能熟识每一位教师，但当我回忆起每次走路遇见的时候你们的笑容，与我交谈时的“正能量”，每一句“感谢xx”，每一次仔细的解答我的疑问，许多许多带给我的感动与暖和也不能一一表达。只能在这里借这个时机对你们每个人说一声：感谢！有时候我心中经常会想：不如我就在xx始终做下去吧！我喜爱这里！每每这种念头闪过，我便感受到一种暖和。这是xx给我的暖和。 大赛完毕几天之后，xx校长百忙之中抽出时间，和我一起吃了一顿简洁的午餐。之前每每读李校长的文章我都会有种豁然开朗的感觉，这次吃午餐虽然之后短短几非常钟
9、，可我也不想铺张这次珍贵的谈话时机。许多年轻人包括我，对于将来的规划与定位的概念都比拟模糊，或者说根本没有。由于没接触过，所以不够了解。而在平常遇到事情时心态上难免会有波动。调整好心态才是一切事情开头的根底。李校长对此给出的几点建议让我反复思索消化至今，受益良多。在谈论“困难”时，李校长举了一个简洁的例子：你在爬山，别人也在爬山。在半山腰有一块石头拦住了你的路。这时的你会怎么办？你要想尽一切方法过去。搬开石头，推开石头，或者干脆就炸掉它，实在不行，就算绕道也要把它过去。心中要坚决一个信念：我肯定要到山顶。这样你才会胜利。而许多人遇见这拦路的石头，在经过简洁的推断后就原地不动，甚至坐在上面休息，
10、那么那些人永久都到不了山顶。由于在爬山的过程中，总会有几块石头拦住你的脚步，胜利必定是不简洁的，有难度是理所固然的。不然岂不什么人都可以随任凭便胜利？有这种想法之后，困难也就不是困难了。当你坚持到最终，站在山顶回头俯瞰的时候，你才会发觉，哇！原来我做了这么多！从李校长讲的这个小故事中，我能感受到一种无比坚决的信念与不屈意志，也应证了那句老话：世上无难事，只怕有心人！道理说说都懂，可真正遇到困难时的处理方式才是验证一个人的试金石。真的很难得能有这次谈话的时机，也很感谢李校长给我这个实习的时机。在此也要对您说一声：感谢！ 一个月的时间在指缝间消逝，学习到了太多太多，要感谢的也太多太多。xx的魅力让
11、我迷醉，教师们对我的关心与照看让我感恩，工作的经受让我收获与成长。三言两语当然无法表达xx文化与精神的无穷魅力，但带给我的收获与情感，将是我最珍贵的财宝。回忆这15年，我与xx的不解之缘就此结下，奇异的缘分没有距离的长短，即使是在遥远的大洋此岸。祝愿xx的每一位教师、学员与家长，祝愿xx！ 教育实习总结 篇2 “十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素养的优秀大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，力争让自己在所学专业方向能够真正做到学有所用。因此，怀揣着始终以来对师者的仰慕，我最终选择了进入学校来完成自己的毕业实习。 在昆明炎皇学校近一个月的实习，使我真正体会到做一位
12、教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好”倍感亲切；当有学生来办公室请教作业时，学生那种用心仔细的神态让我信念倍增。我想，这就是真正为人师表的乐趣吧。 在这期间，我主要完成了以下方面的实习工作： 一、见习 第一个星期听指导教师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历； 二、亲自上课和上机操作指导 在上课过程中讨论教材，仔细备课，做好工作规划，上课。请指导教师和其他实习生听课并点评，指出缺乏，保持优点。 三、参加学校办公室的行政工作 没有教
13、学任务的时间，参加学校行政办公室的日常行政工作。 这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在中学不那么重视的课程，并没有许多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，讨论教法，仔细地备好课，以到达上课时让学生学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有许多是在师范学校没学到 教育实习总结 篇3 北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校北京师范大学试验中学，让我见识了很多，也收获了很多。在这里，我的工作分成了三个局部：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学治理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索。 一、教学治理理念 在试验
14、中学，从领导阶层到一位一般的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级
15、的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。 在班主任工作上，我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师
16、，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。实习期间，班主任李宇炜教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水
17、平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了屡次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的根底，或者说推动者与宣传者。我想，在以
18、后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，熟悉了缺乏，体验了教师这个神圣职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。 教育实习总结 篇4 时间可犹如一个匆忙来去的调皮孩子，她就那样在你的面前静静溜走，无声无息，头不回，招呼也不打，徒留你孑然呆立在原地，伴着落寞的风，只能不知所措地叹息：“真快啊！”是啊
19、，真快！离别在即，想想鼻子有点莫名的酸感。虽然打心底是舍不得，舍不得这里的事，更舍不得这里的人，但是天下没有不散之筵席，该走的时候，不是歇斯底里就能逗留。只是回想起曾经的种种段段，心中的无限思念，恰似决堤之水。 想起过去两个月在汕头市潮阳试验学校实习的日子，除了深深的不舍，固然还有满满的收获。在翁教师的带着以及潮实教师的指导下，我们圆满地完成了实习任务，现在，就让我从教学工作，班主任工作，调研工作等方面进展总结： 一、教学工作 在实习的第一周，主要是进展教育见习。但信息技术的教学有些区分，在教案、教法、效果要求上没有想语数英那么严格，因此，我其次周就开头上课。虽然如此，但我还是感到自己许多缺乏
20、的地方，比方教学流程，用语用词、掌握课堂等。在班主任教师的安排下，我也坚持多听各科优秀教师们的课，而听课的类型也包括新课、重复课、公开课、班会课、评卷课等，不同年级、不同科目的课我也会尽量去听。值得一提的是，潮阳试验学校每周都有相应的公开课或者汇报课，听完后都有相应的评课和总结，我也有幸也都参加其中，为自己教学的进步打下根底。在听课时我也会仔细做好听课记录，留意科任教师在讲解过程中与自己的思路不同的局部，留意观看学生上课时的反映状况，仔细总结；课后也积极与科任教师沟通，请教教师的备课思路和方法，有时候也会英勇地提出自己的看法跟教师探讨，以求共同进步。 而在听课学习的同时，我也积极备课、上课。在
21、指导教师的帮忙和点评下，在不断的磨练中，之前学的许多理论学问和听课得来的优秀阅历都渐渐渗进了我的讲课中去，进而到达了质的飞跃。在10月22号，我细心预备了一节关于玉玺制作的汇报课，课堂完毕后也得到了教师、队友、学生的认可，真的感觉自己进步了！ 而在听课备课讲课的同时，我还积极参加作业批改、担当学校监考的任务，不仅减轻了教师们的工作负担，而且还进一步了解了学生的学习状况，并以此调整自己的教学进度和难度。积极主动、专心仔细的态度得到了教师们的确定，也让自己积存了更多的阅历！ 两个月的实习生涯，在潮阳试验学校优秀的教师的指导下，我的师范技能尤其得到提高，顺当完成了各项教学任务。而我各方面的综合素养都
22、得到了肯定的进展。 二、班主任工作 除了自己的教学工作，学校同样为我安排了具有丰富班主任阅历的优秀班主任教师进展指导。在班主任教师的引导下，我开头走进自己的班级高一（3）班。首先便是记住班级每一位学生的名字，寻常也跟学生多沟通。为了更好地开展班主任工作，也会跟原班主任教师要了班级学生的资料，包括座位表、学生的根本状况登记表等，并且利用一切可利用的时机和时间跟学生沟通、沟通，以期尽可能快地跟学生熟悉、熟识。这为我更快地了解每一位学生打下了良好的根底。 也是由于学校治理的要求，我也有每周下宿舍与学生近距离接触沟通的任务，积极抽空到宿舍与学生接触，既拉近了与学生的距离，又有助于更快地了解学生的状况，
23、为班主任工作的开展供应便利。而对于班级黑板报的设计、班级卫生的治理等，我也积极投身其中。 另一方面，我也积极争取时机给班级的同学开展主题班会。最终开展了一节关于“我的大学我的梦”的主题班会课，在学生中产生了较为良好的影响，也得到了教师们的确定！ 在工作强度特殊大的这里，虽然我从早上五点四十五分就起床，到晚上九点五非常完毕工作，除了午休以及黄昏活动时间，根本上都是处于工作状态的，但这也累并欢乐着。学着去关怀爱惜每一位学生是一件很幸福的事。 三、教育调研 在搞好教育实习、班主任工作时，也不忘我的调研任务。学校教务处也对我们的调研特别支持，由于我们队伍人数较多，一起进展调研会造成肯定的资源铺张，因此
24、最终打算把调研分成六组，每三人一组。我们这组有昭斐、丽洁和我三人，经过争论，我们的调研题目定为新课标下潮阳试验学校高中部课堂教学互动调查讨论。在组内成员的协作下以及教务处张主任的大力支持下，我们设计问卷、分发问卷、收集数据、分析数据、得出结论，最终调研顺当进展。调研，使我们从实践中得到答案。 四、其他 身为实习队副队长的我，也积极为队伍建立出谋划策。 前期预备上，组织队友聚会，增加分散力，催促队友自行学习预备，为以后的实习打下坚实的根底等，也结合华南师范大学09级混合编队教育实习试行规划、混合编队实习纪律须知等资料，并依据学校的实习工作安排，和其他两位队长编写完成了20xx年华南师范大学赴汕头
25、市潮阳试验学校实习队队规、20xx年华南师范大学赴汕头市潮阳试验学校实习队规划、20xx年华南师范大学赴汕头市潮阳试验学校实习队介绍、20xx年华南师范大学赴汕头市潮阳试验学校实习队队员通讯录、相关材料初稿的制作，还负责了工作证的设计。 教育实习中，积极关怀队友，为队友解决一些工作、生活上的难题，比方修理电脑，清洗地板，更换煤气等，得到了大家的赞许，同时也获得了友情。 两个月说短也不短，在这里收获的真是太多太多，想说的话也太多太多了，短短的一篇总结，是不能完全概括我在这里的一切，诚心地感谢学校领导的支持、感谢教师的指导、感谢队友的友好、感谢学生的友善，最终祝潮阳试验学校越办越好，愿教师同学学生
26、们越过越好！ 教育实习总结 篇5 从1998到20xx我与xx的不解之缘1998年暑假，6岁不到的我参与了一个一共只有4个孩子的珠心算学习班，学习班的xx教师笑起来眼睛总是眯成一条缝。20xx年的暑假，从美国Kent State University 放假回国的我作为一名实习生，参加到一个拥有几千家盟校的教育机构在北京的总部实习工作。而当时的李教师变成了现在的公司总裁。可那眼睛总是眯成一条缝的笑容，一如当年一般和气、亲切。时间荏苒如白驹过隙，我仿佛经受了一个奇妙的轮回。而轮回的原点，叫做xx。 其实之前就很想写点什么，但是由于每天晚上回家后还要写大学暑期课程的论文，经常熬夜，就始终耽误下来了。
27、可一转瞬竟到了快离开的时候，对xx的不舍之情与收获之后的沉淀让我有种不吐不快的冲动，这也算是对xx，对自己的一个交代。 98年，珠心算在xx还远远没有到达现在这种家喻户晓的地步。当时提起珠算，人们经常说：“哦，不就是准备盘么！”是啊，不就是准备盘吗。被才智的先祖们沿用数千年的小小算盘在物质进展极度丰富的今日被给予了新的魔力。许多不熟识xx以及珠心算的人，看到如此快速的计算，都会以为是神童才能做的事情。其实不然，每一个孩子在经过学习过之后都可以做到如此“奇妙”，每一个孩子都可以是“神童”！而这种适用于每一个孩子的教育才方显其宏大之处。这么多年过去，当时学珠心算的记忆早已慢慢模糊，之后由于种种缘由
28、我其实并没有很好的把珠心算坚持下来。但随着后来对xx的了解一点点加深，这种懊悔的感觉也渐渐增加。还在美国的时候，我对要来xx实习进展的一些了解就让我感到非常的震动与不行思议当年那个仅有四个孩子的培训班成长为今日这种全面的素养教育行业的佼佼者，其中的缘由让我产生了深厚的兴趣。要知道，在竞争如此剧烈的社会，脱颖而出并有着快速而又稳定的进展绝不是偶然。为什么xx会在这么短的时间内进展的如此之快？这是我心中最大的疑问，我也把它作为暑期课程结课论文的题目，来到了xx。 在这一个月里面，我很幸运的经受了第四届xx杯心算小博士国际争霸赛。这样规模宏大的国际赛事让我在最短的时间里爆炸式的汲取与学习到了许多许多
29、东西。在大赛期间，来自美国神经科学讨论院的美籍华裔科学家xx教授与xx校长的一次会谈让我感受很深。之前我对此次谈话很奇怪：为什么美国的科学家会来这里呢？一个是高深的脑科学，一个是幼儿素养教育，领域好像全然不同。可之后的谈话完全颠覆了我的想法，这种颠覆令我感到无比的震撼。简洁来说，郑为民教授从他的角度这样解释珠心算：在脑海中形成算盘的图像并进展计算，外表上看只是一种奇妙的计算方式，让人脑拥有了不借助外力就能进展大量计算的功能。可光凭这一点不行能吸引这些美国的科学家把珠心算作为一项重要的讨论课题。事实上，大量的脑部成像与计算活动，极大地刺激、熬炼了脑部功能。在坚持练习珠心算一段时间后，试验的数据说
30、明人的记忆力、信息搜寻与收集力量、问题的分析与处理力量等等都有着极大的提高。当时在场的还有几位参与大赛表演的学员与教师。他们的亲身经受与事实让我不得不信任珠心算的这种巨大潜力和深厚魅力！毫不夸大的说，坚持珠心算的学习，实际上就是对脑功能的全面提升。正常人只使用了自己大脑的5% 这个常识人人都知道，可脑功能的开发通过这样一种简洁的方式就可以实现，那么对于孩子的将来将产生不行估量的好处！我在深深懊悔当时为什么没有坚持下来的同时，也在心中为珠心算与xx而大声喝彩。这是一种不能用几百元学费来衡量的、影响意义深远的进步。而且最重要的一点就是，珠心算并不是高端的、只有少数人可以学习的教育方法。相反，每个孩
31、子都能够承受这样的教育。那么这种影响范围之广，好处之大，潜力之强，意义之深，其成就不行估量。 脑功能的开发已经令我足够震撼，而xx“正能量”又给我全新的感动。从来到xx开头时候生疏而又熟识的感觉，到最终要离别的依依不舍，让我明白了什么叫做xx精神。刚刚来xx一周就进展大赛。几千人物资的收集整理、分装工作全部是由总部不到五十位教师完成，而我也有幸参加其中。在巨大的、摆满物资的仓库中，与每位教师的合作使得劳累而又繁重的工作也成为了一种乐趣。我很快乐的了解到，总部的每一位教师都是如此的优秀。他们各不一样每个人都有着不同的年龄、出身、学历、背景、性格，却又如此的一样他们喜爱xx，擅长团结，相互帮忙，不
32、计较付出。平常坐办公室的女教师们在布满尘灰的仓库细致而又快速的分装，男教师们也充当起沉重物资的搬运工，累的腰酸背痛，热的汗流浃背。虽然环境差、工作重，而且对许多教师来说这都是新的挑战，而之后的几天的大赛，其中更是每一位教师很多的心血。每一位教师不为人知的付出与辛苦让我鄙视！可任劳任怨又照旧谈笑风生的他们让我了解到，这样的团队不管在什么样的环境里面对什么样的工作，都可以做的很好，由于一种积极向上的力气始终围绕在他们身上。这种能量用流行的话说叫做“正能量”。这是结合了乐观、士气、积极、团结、踏实、向上的一种精神。这种精神攻无不克，战无不胜。它表达在办公室里面，形成了一种独特的风格，我姑且把它叫做“
33、xx风格”。它令人奋进、充实、愉悦。我能够很快的融入xx，正是由于这种令我暖和的能量！短短一个月的时间让我远远不能熟识每一位教师，但当我回忆起每次走路遇见的时候你们的笑容，与我交谈时的“正能量”，每一句“感谢xx”，每一次仔细的解答我的疑问，许多许多带给我的感动与暖和也不能一一表达。只能在这里借这个时机对你们每个人说一声：感谢！有时候我心中经常会想：不如我就在xx始终做下去吧！我喜爱这里！每每这种念头闪过，我便感受到一种暖和。这是xx给我的暖和。 大赛完毕几天之后，xx校长百忙之中抽出时间，和我一起吃了一顿简洁的午餐。之前每每读李校长的文章我都会有种豁然开朗的感觉，这次吃午餐虽然之后短短几非常
34、钟，可我也不想铺张这次珍贵的谈话时机。许多年轻人包括我，对于将来的规划与定位的概念都比拟模糊，或者说根本没有。由于没接触过，所以不够了解。而在平常遇到事情时心态上难免会有波动。调整好心态才是一切事情开头的根底。李校长对此给出的几点建议让我反复思索消化至今，受益良多。在谈论“困难”时，李校长举了一个简洁的例子：你在爬山，别人也在爬山。在半山腰有一块石头拦住了你的路。这时的你会怎么办？你要想尽一切方法过去。搬开石头，推开石头，或者干脆就炸掉它，实在不行，就算绕道也要把它过去。心中要坚决一个信念：我肯定要到山顶。这样你才会胜利。而许多人遇见这拦路的石头，在经过简洁的推断后就原地不动，甚至坐在上面休息
35、，那么那些人永久都到不了山顶。由于在爬山的过程中，总会有几块石头拦住你的脚步，胜利必定是不简洁的，有难度是理所固然的。不然岂不什么人都可以随任凭便胜利？有这种想法之后，困难也就不是困难了。当你坚持到最终，站在山顶回头俯瞰的时候，你才会发觉，哇！原来我做了这么多！从李校长讲的这个小故事中，我能感受到一种无比坚决的信念与不屈意志，也应证了那句老话：世上无难事，只怕有心人！道理说说都懂，可真正遇到困难时的处理方式才是验证一个人的试金石。真的很难得能有这次谈话的时机，也很感谢李校长给我这个实习的时机。在此也要对您说一声：感谢！ 一个月的时间在指缝间消逝，学习到了太多太多，要感谢的也太多太多。xx的魅力
36、让我迷醉，教师们对我的关心与照看让我感恩，工作的经受让我收获与成长。三言两语当然无法表达xx文化与精神的无穷魅力，但带给我的收获与情感，将是我最珍贵的财宝。回忆这15年，我与xx的不解之缘就此结下，奇异的缘分没有距离的长短，即使是在遥远的大洋此岸。祝愿xx的每一位教师、学员与家长，祝愿xx！ 教育实习总结 篇6 一、实习手段 经过教育理论，充分发挥客观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相分别，初步把握小学语文的教学方法和技艺，以及班主任的任务内容和方法。理解现今小先生和教育的现状。实习单位为重庆市丰都县龙河镇核心校，班级为三年级二班。 二、实习内容 1、语文教学 课堂教学，包括备课
37、、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极指导，仔细做好工具性与人文性教育任务。 2、班主任任务 准时正确指导先生思想，处理班上日常杂务，治理好学华诞常行，培育优良的行为习气，调动先生群众处理班上各事务。 三、实习成效 在实习学校相关指导和指导教师的悉心指导下，仔细绽开语文教学任务和班主任实习任务。在整个实习阶段，我从一个没有经受的大先生到略有经受的小学语文教师及班主任。在实习进程中，经过教师及本人的吃苦努力，现能较好地上课及做好班主任任务。 四、实习总结及领悟 初为人师，关于我而言却是件极具挑战性、颇具引诱力的事情。20xx年8月31日，我怀着兴奋的心境来到重庆丰都龙河核心小
38、学校，开端了为期一个月二十天的教育实习。实习时期的点点滴滴、悲欢离合，让我体验到作为一位群众教师的崇高和艰难。 下面我从几个方面对我的实习进展总结。 1、仔细做好实习后期任务 首先是把本人的心态放正，由于“心态决议一切”是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师对我的恳求：严格恳求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师引见了各项实习任务的安排和实习时期该留意的事项。我也主动把实习班级的每个先生和学校的根本状况有个初步的理解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的如此胜利。 2、名师指导按步骤进步教学程度 教学实习的绽开，指导我的是本校的初级教师，教育火线任务者，也是
39、一个特别担当的教师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，工夫为一周。在这个星期里，我全面善悉小学三年级的语文教材，仔细听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师交换，虚心请教，深化理解课堂教学的恳求和教学进程。进修如何备课、备先生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的恳求相分别。不断地进展反思，细心领悟教师在课堂上的每个细节，并这个细节中所包含的意义。由于在课堂上的每个举措都是为教学效劳的。这是指导教师常常强调的一句话。还经听一些竟赛课、地下课、优良课。之后与指导教师一同争论，更多的是教师的指导。吸取别人优良成份作为本人所用。是仿照与进修相分别的阶段。 其次阶段是上课
40、阶段，我的指导教师是本校的初级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我安排的课时也是许多的，这就使得我有更多的熬炼时机。上讲台的次数就自然增加。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有许多交换的工夫，在做得不好的地方教师也是准时地经我指出。另内在课后细心琢磨教材、细致写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好本课为止，这才交到教师那里进展初审。在检查时指导教师恳求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导教师的修改和建议下再做修改，之后在上课行进展试讲。我的每一节课指导教师都保持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定
41、了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，进步教学程度，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。还要在教学进程中学会全体规划，依教学秘书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、言语、板书、发问技巧、与先生互动等各方面都有了明显的进步。 3、积极做好班主任实习任务 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。小先生各方面都要细致如微，稍有不留意就成心想不到的事情发作。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开端我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的工夫和精神将我的任务做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的次要任务：一是看早读，每天早上7
42、：50到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课工夫进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他说话，正确指导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别先生，给个别先生作思想任务。在这进程中，我做到兢兢业业，怨天尤人，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项任务，带抢先生参加学校的各项活动。如全校大清扫、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 经过不懈的努力，班级全体状况有了改善，我与先生也建立了优良的师生关系，得到他们的疑心，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠诚的倾听者，借此准时进展正确的思想指导。 4、虚心请教仔细吸取别人特长 在实习时期，除了教学实习
43、和班主任任务，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向别人进修。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记载。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的看法和批判。从别人身上学到了不少的力量，如不同的教学风格，班主任任务技巧等等。 虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将自始自终，我对先生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有决心做好教育任务。争取做一名优良的群众教师。 教育实习总结 篇7 一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的珍贵光阴，我非常珍惜这难得的
44、实习时机。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我很多珍贵的阅历，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了我的个人风采，受到实习学校的教师和领导的确定和欣赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺当完成了教学工作，班主任工作，到达了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积存了一些珍贵的阅历。 一 教育见习 经过三十多个小时的车程我们在9月8日的下午到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。其次天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开头了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听教师的课。我每天积极
45、主动地去听不同教师的课，刚开头只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导教师的教导之后我把握了听课的要点。要听教师如何突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课的状态以及教师的教态。我发觉每个教师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的教师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找教师沟通，请教教师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作始终没有停顿，不光是听课，还积极参与语文组的小组讨论性学习活动，而且我还会去听其他学科实习教师的课，相互学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积存了许多的阅历。 二教学工作 教学工作是我们这次实习的重点。
46、在实习的第一周指导教师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充分的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在教师身上学到的教学技能我不断地思索应用到自己的课上。通过和教师沟通，我了解到备课是一个比拟艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会消失的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是我的四季，经过我长时间预备和指导教师的不断教导，我人生的第一堂课还是比拟成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧急，但紧接着我就调整好了状态，由于我预备的比拟充分，所以整堂课都比拟顺当。课下我主动找指导教师
47、点评，教师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的，但是还存在一些细节上的问题需要留意。在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发觉自己身上的缺乏，并准时改正弥补。主与教师的沟通中我获得了珍贵的阅历，自身的教学技能也得到了提升。 三 班主任工作 班主任工作相对来说是一个比拟简单的工作，由于班级的事情比拟多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任工作时常常深入班级了解学生状况，并不断向原班主任教师了解状况。每天我会到班级监视学生上自习，参与课间播送体操。班级中学生消失问题能够准时与原班主任教师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢送，并且得到了指导教师的认可和确定。在上课与听课的过程中我发觉学生存在上课不够积极，气氛不够活泼的状况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了肯定的好转。通过不断地与学生们沟通，在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情，我深深体会到了作为一名教师的责任与关荣。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的是一些理论性学问，大局部学问都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西切实的、合理