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1、 初中教师个人读书计划（3篇） 为进一步构建“书香校园”，争创学习型组织，引领我校教师树立终身学习理念，提高教师队伍的综合素养，进一步提升学校教育教学质量，我校将组织全体教师在暑假期间连续开展以读书为主题的校本研训活动。 一、指导思想 新课程改革的推动和深入，理解与把握新课改实质，转变教育教学方法提高教学效率，减轻学生学业负担是我们探究的永恒主题。始终以来，我们视教学质量为学校办学的生命线，所以，要求每位教师树立起“全员质量观、全程质量观和全科质量关”的理念，坚持内涵进展，关注教学过程的全程性加强教学常规的系统性，标准备课、上课、作业、辅导和测试等常规教学环节，注意教学根本环节的监控，保证教学
2、过程的流畅，切实提高教学的有效性。开展“教师读书活动”，是为了教师进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件，搭建学台，帮忙广阔教师切实转变教育观念，促进课程改革全面推动，以有效的常规落实来提升我校根底教育水平。 二、阅读主题 依据我校的详细状况，本次暑假读书学习的主题为“聚焦教学五环节，提高教学有效性”，教师依据学校供应的阅读材料，结合自己的教育教学实践，学习有效备课、上课、辅导等根本理论、根本策略及操作技巧，形成自己的熟悉，并能运用于自己的教学实践中，提高课堂教学效果。 三、详细要求 1. 仔细阅读3本书籍，做好摘录，撰写读后感或教育随笔，发给张菊香教师。相关表格请在校园网学校治
3、理 教工研修 “暑假教师读书专栏”内下载。 2. 开学初举办读书成果总结会，展现教师们的读书成果。届时将评出10篇优秀读书心得或教育随笔。各教研组组织开展“读书沟通会”，每位教师均必需沟通。青年工作组的教师另外按会议要求制作PPT。 3. 上交材料要求：标题：宋体 小四 加粗 正文：宋体 五号 单倍行距 备注：读书笔记请不要从网上直接下载，必需结合自己的实际进展修改。本次读书活动的成果除计学格外，学校还将对此进展考核。 另：请各位教师和教研组长利用假期对本学期开展的课例讨论进展总结(下学期初由各教研组长收齐交课程治理部)，下学期我们将研讨如何进展课例的撰写。 初中教师个人读书规划2 书籍是人类
4、进步的阶梯， 它作为人类财宝保存下来，并为人类生活的进一步进展效劳。读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促 进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，更应当要读书， 吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学期又开头了，结合自己的实际状况，特制订个人读书规划如下： 1、树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量，努力
5、提高个人教育素养。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气火力的小学教师。 3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生治理，塑造良好的教师形象。 初中教师个人读书规划3 课程改革是一项观念先导的教育改革，随着新课程实施深入，广阔新课程实践者们将面临更为简单与深层的问题，这就需要进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件性学问，切实转变教育观念。我校依据上级部门的要求，打算在我校教师中连续开展“教师读书活动”。现就开展“教师读书活
6、动”提出如下意见。 一、指导思想 建立学习型学校是全面落实课程改革，真正发挥教师在建立学习学校中具有的特别作用。开展“教师读书活动”，是为教师进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件性学问搭建学台，帮忙广阔教师切实转变教育观念，促进课程改革全面推广，全面推动素养教育，有效提升我校根底教育水平。 二、活动内容 1、读书时间： 2、读书形式：个人学习与集中学习相结合，以及举办读书征文、经典评述、心得沟通等活动。 3、读书内容：教育报刊、教育理论书籍，教育书籍名目可参考附件。 三、详细要求 1、提高熟悉，使读书活动成为自己的自觉行为和自主行为。结合实际，制定 “教师读书活动”规划，不断丰富活动内容，提高活动实效。 2、与他人准时沟通、沟通，形成个人自学与集体学习、短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。 3、至少选读一本有价值的教育书籍，并做好读书笔记。