《初中老师年度考核个人总结(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中老师年度考核个人总结(5篇).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中老师年度考核个人总结(5篇) 时间过的真快，一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作力量有限，在一学年中也没取得什么特殊显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染
2、学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，本人虽不担当班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和学生
3、。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进展教学。如鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主公平的学习气氛等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。 三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 如何挖掘学生潜能，提高学生素养，强化教师的根本功训练，我除在学校积极学习理论学问外，同时积极参与教师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积
4、存学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 固然在教学中确定存在许多缺乏之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 初中教师年度考核个人总结二 2022年度的工作业已顺当完毕，回忆这一年的工作，有许多胜利的喜悦，但也有许多的圆满，为了更好地总结阅历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作状况总结如下： 一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素
5、养。 在教学的实践中，我深深熟悉到，作为一名人民教师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以实践，我时时到处以一个人民教师的标准严格要求自己，既喜爱自己的职业，也喜爱自己的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。 二、加强教育理论的学习及讨论，努力提高自身业务素养。 为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代
6、步伐，做一个合格的教师，一天不进展充电，就意味着退步，进展教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在详细的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进展业务学习，除了学习必需的教育教学理论，在教学之余，积极参与教师教研活动，并常常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，留意随时登记自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文怎样提高农村中学生自主学习的力量一文在烛光教育讨论前沿一书中出版发行，自己平常不断把积存的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储藏，借此来提高自身业务素养。 三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。 课堂教
7、学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯;注意学生学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发觉问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松开心的心情下直观地进展学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进展教师角色的转变，做学生学习的引导者、合;让学生成为学习的仆人，成为课堂
8、的仆人，充分发挥学生的主体能动性，鼓舞制造性地进展思维，鼓舞学生说出自己的独特见解，使学生在轻松开心的心情下进展学习;努力做学生的朋友，做到民主公平地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲竞赛中均获得县级三等、州级二等奖。 四、积极参与学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参与本届全县中小学生“三独”竞赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各项任务。 总之，在过去的一学期里，取
9、得了不少的成绩，在教育教学中既熬炼了自己，还使自身素养又有了较大提高。但是我也清晰地熟悉到，自己的工作中也仍旧存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。 初中教师年度考核个人总结三 一学期的工作转瞬就完毕了，在平常的工作中，不管是师德修养，还是业务学习和教育教学及校本研修工作，我都能严格要求自己，仔细完本钱职工作，为年级组和学校的进展做出应有的努力，现对一学期来的工作总结如下。 一、加强师德修养，更新教育观念。 半年来，本人注意政治理论学习，时刻以一名党员教师的标准严格要求自己，在工作岗位上做到兢兢业业每一天。不断更新自己的学生观，能公平对待每
10、一位孩子，在自己眼里，不同的学生都有自身的特长和得意的一面，因此，面对学生的很多问题，都能与学生换位思索，从而进展有效地心灵沟通，帮忙学生发觉问题和缺乏，改正缺点，建立自信。作为一名县级骨干教师，我时刻留意以安康的心态去面对教育教学和生活中的每一件事情，力争做好青年教师的典范。 二、注意理论学习，做学科进展的促进着。 要在学科教学中充分发挥骨干作用，首先要求自己加强学科理论学习，不断进展教学探究反思总结。一年来，我又重温了一遍数学课程标准，对比标准来反思自己哪些方面观念更新不够，行为与现代数学教育不符，并重点学习了新课程理念与初中数学课堂教学实施一书，通过学习，自己对数学教学的几个核心理念如合
11、作探究式教学、磁性数学课堂环境的营造、数学课堂问题的设计艺术等有了更深刻的理解。在教学中，我注意对自己的课堂教学进展反思，尝试将他人的科学方法运用到自己的教学实践之中，并留意与教师们沟通探究心得，做到资源共享。如借鉴外地阅历将八年级上期的一次函数和二元一次方程组进展教材重组后教学，既降低了教学难度，又节省了时间，提高了学习效率；数学课堂上尝摸索究与阅读相结合的讨论，激发了学生兴趣，培育了学生的思维和应用力量。在常规研修中，留意准时在教师们中提出自己的见解，并主动介绍或示范自己教学中的一切自认为有价值的做法，以便与大家共同探讨实施，如在教材标高的把握、每一章节教材的处理和变通、学生兴趣的激发、教
12、学疑难问题的处理等方面，自己都发挥了骨干教师应有的作用，同时，留意加强与年轻教师的互帮互学，帮忙他们尽早成为数学教学骨干。 为不断提高自己，我积极参加了“数学有效性阅读”和“农村寄宿保育制学校德育途径讨论”的课题讨论，为使讨论有针对性，注意加强理论学习和实践探究，尤其是在“数学有效性阅读”教学中，自己作为牵头人，组织大家进展实践讨论，在概念教学、几何阅读教学和应用题教学中已摸索出了一套适合我校学生进展的常用教学模式，通过大家的实践检验，效果特别抱负。 三、扎实做好常规教学及治理工作。 半年来，对所任教的数学教学和年级组治理工作是尽心尽力。教学中，加强教材的学习沟通，仔细讨论教法和学法，备课注意
13、问题情境的设计和学生训练素材的挖掘，课堂授课注意课堂引入和学生参加积极性的调动，坚持将探究性学习和数学有效性阅读的课题讨论与教学实际相结合，通过问题串启发学生积极参加动手、动眼、动口、动脑，自主发觉问题、分析和解决问题，从而逐步培育解决问题的力量。在年级组治理中，能充分调动全体教师参加年级治理的积极性，建立和谐的育人团队，通过家校互动、班级活动竞赛、各类先进评比表彰、学生民主治理等途径，年级组建立安康有序。通过努力，近一年来取得了肯定的成绩，被中心校评为先进教育工和磨市名师，所撰写的数学教育语丝被湖北教育刊载，被评为县优秀数学试验教师。 工作中还存在一些缺乏之处，主要有以下几点：工作创新精神还
14、不够，教研成果物化在本学期有所减弱，骨干教师的辐射带动作用还应进一步加强等，以上缺乏有待今后更加努力。 初中教师年度考核个人总结四 从毕业到现在，我已经工作半年了。参与工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下： 一、思想政治方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，乐于奉献。 二、教学工作方
15、面 在这半年的教学工作中，我担当学校数学教学工作。仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思考教法，讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。 1、备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每一
16、个学生的积极性，不忽视每一个细节，力图在45分钟把握本节课的全部学问点。 3、课后作业仔细选择，精选精炼，不搞题海战术。并且留意学生实际状况，实行分层作业，即在根本作业的状况下，有力量的同学布置提高题。 4、在教学和辅导之外，我还注意课后的回忆反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思索怎样的教学方式是最有效的。 5、参与教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。我仔细参与学校的各项教研活动，虚心向同组的教师请教学习。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。注意
17、教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 另外，我还积极参与各级培训，仔细进展教学讨论，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增加自己的文化底蕴，加强教学根本功的训练，使自己在教育理念、治理力量、教育教学技能方面等稳步提高。 作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初中教师年度考核个人总结五 这学期，我担当的是初一(3)、(5)班数学教学。参
18、与工作已经半年，由于缺乏工作阅历，所以在工作中仍旧有许多缺乏的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的根底，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结： 一、教学工作： 1、仔细备课 本学期本人对教材内容进展了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学教师相互沟通，选择出新奇的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课
19、教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细熟识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动敏捷，大大增加了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他教师沟通、争论。 2、仔细上课。 本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培育学生的力量。主动积极的去引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面对全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加
20、大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。 3、仔细批改作业 本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了准时批改，准时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反应的准时、精确，确保了作业的实效性。 4、仔细进展月考 本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反应矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到，使学生的学问水平得到了的提高。 5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提
21、高教学水平 主动积极与同备课教师沟通，共同探究教育教学。积极参加学校公开周公开课教学。仔细听取其他教师的每堂公开课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗 二、取得的成绩： 1、在其他教师的帮忙与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了肯定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率100%。 2、存在的主要问题: (1)在教学上的阅历缺乏,、对学生缺乏一点急躁和信念、平常对学生批判多,表扬少、 (2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习
22、习惯有待提高、班中总有上课多动,作业不仔细的同学,作为教师在这方面抓得还不够、 (3)学生的根底学问不够扎实,学习困难学生较多,信念缺乏、教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够、 3、改良措施: (1)生严格要求,培育良好的学习习惯和学习方法、转变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信念;变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯、 有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意,过分自信等、作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如把错题改在作业
23、本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等、对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批判、使学生渐渐地建立起好的学习方法和仔细的学习态度、固然,要转变根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去。 (2)钻研教材,不断提高自身的教学教研力量、平常要仔细阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内争论或者请教老教师，让他们帮助解决、另外,要积极阅读教学教参书等。 期末考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。要从临时的懊丧中走出来，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试早作预备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路“。 以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位教师的帮忙和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。