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1、 个人自查报告模板集锦十篇 为全面贯彻落实市教育局关于全市教育系统深入开展师德建立活动实施方案的活动要求，切实加强我校的教师职业道德建立，提升教师的法纪观念，形成以身示范、以德施教的良好教风，为此，我校仔细组织并扎扎实实地开展了师德建立活动，校长师德自查报告。加强师德建立，不是一个新话题，而是老生常谈的话题。多少年来，各级各类学校都在反复强调并年年开展活动，但我的感觉是雷声大雨点小，上级要求得紧一些、严一些，学校就开展得深入一些，轰轰烈烈一些。所以这几年虽然取得了一些成绩，但各所学校仍有一些问题存在着，如有的教师存在着拜金主义和自由主义倾向，为师不廉、为师不正、以教谋私等等。这些现象都严峻损害
2、了教师队伍的群体形象，抵毁了学校的声誉。从今年市教育局召开的一系列的有关师德师风建立的会议及特地成立师德办公室这些举措中不难看出，市教育局党委领导对加强师德建立工作的高度重视和切实抓好此项工作的力度。我作为一名基层学校的领导有什么理由不带头做好这项工作呢？老话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”下面我就自己在开展师德建立工作中通过学习培训所得到的体会以及在开展批判与自我批判活动中所查找的问题提醒出来，使自己在今后的工作中加以订正和改良。 一、糊涂地熟悉到了加强师德建立的重要性和必要性 中小学教师职业道德修养指出：爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的根本标准，是做好教育工作和
3、履行其他教师道德标准的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能喜爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培育高素养的人才。 1、 教师要做到爱岗敬业，首先就应当喜爱教育、喜爱学校，树立坚决的教育事业心。只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。蚂蚁河乡徐继迎教师几十年如一日甘于清贫、甘于奉献的感人事迹不正是这种精神的详细表达嘛？教师的劳动是平凡的，但教师在精神寄予方面有育天下英才的骄傲感，在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。由于教师使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁
4、，所以工作虽苦但应乐在其中。 2、教师要做到爱岗敬业，还要喜爱学生。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确熟悉、满腔热忱和无限期望。因此，我们说，师爱是一种布满科学精神的、普遍、长久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能快速地确立起来并得到安康的进展。苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不迟疑地答复：喜爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素养，我们必需喜爱学
5、生，敬重学生的人格和自尊心，敬重学生的共性、爱好和隐私。只有这样，才能建立一种公平、和谐的师生关系，才能培育出社会主义现代化建立所需要的合格的接班人。 二、端正态度，仔细查摆，有则改之，无则加勉 在开展师德建立活动中，我能仔细学习方案要求和精神实质，正确理解开展师德建立活动的意义和目的，准时召开全校教师发动大会，使全体教师明确此次活动的重要性，要求教师以中小学教师职业道德标准、白山市中小学教师行为准则为准绳，坚固树立喜爱学生教书育人，爱岗敬业刻苦钻研，务实创新甘于奉献，廉洁从教为人师表，遵纪守法诚恳守信五种职业精神，切实提高自身的职业道德水平，并与他们签定了师德承诺书。通过召开家长会，向家长发
6、放师德承诺书和调查问卷，向全校学生发放调查问卷，了解和把握教师们在家长和学生心目中的地位与形象状况；通过座谈，了解和把握家长和学生对学校工作的意见和建议；通过向社会公开师德师风建立监视电话，设立举报箱，便于把握信息准时订正和解决问题，整改报告校长师德自查报告。在查摆过程中，我们本着实事求是、对事不对人的原则，通过全体教师自己讲问题、摆现象，大家相互提、相互评的方法，开展批判与自我批判。在实际工作中，我觉得自己能够认清形势，全面贯彻党的教育方针，全面落实市教育局的各项工作要求，积极组织全校师生投身于教育教学改革，在新课程改革的过程中不断探究和总结阅历、缺乏。在要求教师仔细上好每一节课的同时，我以
7、身作则，亲自上网查阅各种资料，细心备课，决不因自己开会或办事而停课。在与学生上课的过程中既体会了授人以渔的欢乐，又了解了学生的学习状况，把握了教学工作的第一手资料，到达事半功倍的效果。在学校安全、规章制度的建立与执行、治理乱收费、乱办班、乱订资料等方面，我能严格遵守上级的有关规定，决不违反原则。 “金无足赤，人无完人”。在实际工作中，我并不是每项工作都做得尽善尽美的，有时存在懒散和得过且过心理。首先在今年的教研年活动中，尽管自己能深入教学第一线与其他领导和教师一道听课、评课，同其他领导一起讨论教研年的详细事宜，但总的来说对这项工作的重视还不够、熟悉还缺乏，有点厌烦心理，不能很好地深入进去，吃透
8、方案精神，总觉得自己宏观调控就行，不必事必躬亲。其实教学工作才是学校工作的生命线，是校长工作的第一要务，不抓好教学，不提高教学成绩，何谈学校的进展？何谈办人民满足的教育？其次，在工作方法上还有所欠缺。我虽然有为教师、为学生效劳的意识，但一工作起来有时就有急躁心情，遇事不够冷静。缺乏亲和力，使有的年轻教师惧怕我。另外，我对每项工作都有布置、有要求，但检查、落实得不够，使得个别教师有违反师德的现象：个别教师坐着上课、上课接听电话、私自串课等。这些都是我在今后的工作中需要进一步订正和改良的方面。一个好校长，应当具有独特的创新治理力量和人格治理魅力，并用其先进的办学思想和理念引领全体教师培育学生、进展
9、学生，使全校师生在一个和谐、暖和的大家庭中享受欢乐、享受阳光，因此，让临城小学成为全校师生成长的欢乐家园是我今后的奋斗目标，我将在这条布满盼望的道路上努力探究、乐此不疲！ 依据荆教办20xx7号文件和6月初召开的迎人大评议会议精神，为端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于七月初召开行政会，布置落实我校迎评工作，积极开展标准办学行为和师德师风建立的自查活动。现将自查状况汇报如下： 一、严格执行课程规划。我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时；坚持按课程设置开课，不随便增减科目；坚
10、持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 二、严格掌握学生到校和在校时间。我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时严格保证每天熬炼时间，深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼。 三、严格掌握作业量和标准日常考试。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依
11、据课改的要求，精选作业内容，不布 置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 同时对平常的检测也予以标准，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 四、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师和优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。目前正值放假期间，我校小学教师全部报名参与暑假业务水平考试，现正在家自学20xx年第一期教学讨论与实践。 五、学校制定了教师备课、上课、听课、作业
12、布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校新老教师结对活动，围绕校本培训方案主题进展培训，促进教师专业进展。教师听课节数能到达规定的要求。 六、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为不合格。从目前状况来看，没有教师存在有偿补课行为，极少数教师存在不敬重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。同时，我校男教师在副校长刘建权的带着、总务主任陈振鹏的安排下积极参与我校新教学楼的拆建预备工作。 个人自查报告 篇
13、2 1、助教工作，本学期助教工作在进展中得心应手，能够了解课程动态及目标，并与教师默契协作。分析“课堂助教”与“员工培训助教”的不同，就是课堂助教具有“可跟踪性”，即固定班级，固定教师，固定助教，在这三个固定中，可以对个别消极或有需要帮忙的学生赐予跟踪了解。但是，缺乏之处或者说应改善之处是：平常上课虽对有需要的学生进展帮忙，但没有进展各异学生的完全跟踪，下一步，将有必要的学生进展跟踪帮忙，建立相应记录档案。 2、员工培训中工作，总务工作的前期预备已经整理成书面文件，并且打印存档；培训前期预备：物品，应当早检查、早预备；应有物品需加工的要精细。作为助教团长，制定出助教的详细实务工作，但未明确要求
14、与标准，还将系统认真的制定出针对员工培训的助教要求与标准。给助教培训需做到脱稿，要有带动积极气氛的力量，定项与分工需明确。通过第一次担当“两天一夜”的体验式培训音响师，与教练音乐的协作找到肯定的默契，能够协作自如。求到达专业水平还有待熬炼和提高，高标准要求自己，并努力坚持。 3、“团辅”课题的开展，从中，我担当着精选阅读书目，搜集整理有关资料，创立圈子及资料的印、发、传等任务。积极、仔细完成每一项任务，面对这些任务的态度，并不仅仅是为完成任务而执行，而是以学习的心态投入工作，搜集的过程，沟通的”过程，资料整理的过程等等，都将是一个很好的学习时机。 博客、群的建立落成，这促使大家更直接的沟通与学
15、习，我会仔细负责整理，并准时搜集上传有意义的资料，还请大家给出意见。 4、“九型性格”课题也在筹备开展，在众人沟通的“九型”话题中，渐渐对九型性格产生兴趣，并购置了相应书籍，进展学习，对每个号码的特征有了初步了解。学习“九型性格”对将来的子女教育、为人处世起到至关重要的作用，要加强学习“九型性格”。 5、集体读书学习的开展，使自己有了质的转变，休闲类书籍替换成专业性和具有意义的书籍，并促使自己养成睡前读书的习惯。读书沟通的进展，使其内容的含义挖掘更深刻，更利于团队、个人成长。个人缺乏之处是：看书总结力量差，需熬炼。 6、教科研资讯的出版，由我主要担当，屡次加班，学会了排版软件“PM65C”的操
16、作，并胜利出炉两版。在编辑的过程中，虽咬文嚼字仔细编写内容，却还是有不完善之处，有张主任的指导，得以办的更好。 7、档案工作已经整理明细，档案盒外标题字体清楚统一，文件重新整理与归类，并随着课题的开展渐渐增加。 8、教科研会议记录的工作，不能够当场清楚记录，总是会后整理。记录力量需加强熬炼。 9、资产的治理明确，建立相关档案。科研处与心育中心进展了大范围清查，做好登记，已经交接物品做好记录并归档。心育活动室物品的摆放统一归类完毕。 因是自查报告，更多是查找自我的缺乏之处，依据这几点需要改善的方面，我会不断努力，还需大家监视指导。 个人自查报告 篇3 自参与开展民主评议行风工作以来，通过学习公司
17、党委文件及领导的讲话精神，仔细对比检查自己的学习态度、工作方法、治理阅历及日常治理工作的执行力度等方面都存在着很多缺乏，有待于通过本次开展的民主评议行风工作来熟悉和检查自己，作为一名供电所的治理人员，熟悉到自己存在着以下三个方面的缺乏。 一、学习不够与现代企业的治理要求有差距作为企业的基层治理人员需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能学问。我在学习方面主要存在以下几个方面的缺乏。一是对学习的必要性熟悉缺乏，认为身处基层，只要把公司安排的各项工作做好，把经营任务指标完成，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出肯定的时间加强学习，片面的只做详细事，搞自己
18、分管的实际工作；三是学习方法欠佳，没有把理论学问联系实际工作去学，间或也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；四是学习内容不够全面，侧重于应付实际技术难题看业务书，而不注意学习政策理论和法律法规及企业治理方面的学问。由于放松学习，使自己的综合素养，没有较大的提高，与现代企业的治理要求有肯定的差距。 二、工作方法不敏捷，实际工作阅历缺乏本人自学校毕业参与工作已经8年时间，但是从一名一般职工成长为一名企业的中层干部基层单位的治理人员才半年的时间，由于现在的岗位发生变化所处的位置发生变化，原来在一般职工岗位上的定位所把握的工作方法和工作阅历已不适应现在的治理岗位，在不断学习和摸索的过程中常常消
19、失工作方法简洁，不敏捷，工作阅历明显缺乏，致使自己在工作中走了不少的弯路，难免给工作带来了肯定的负面影响。 三、抓职工队伍建立治理力度不够近年来，个人工作是一步一个脚印走过来的，组织上赐予了肯定的评价，但自担当副所长以来，分管全所生产方面的工作，带着各岗位职工搞好本职工作，为了搞好各项工作，完成经营任务指标，让政府放心、人民满足、上级主管部门认可，理应抓好职工队伍建立，加强治理力度和执行力度，树立电力企业的新形象。但由于自己觉得年纪轻，所里的职工大多都是老同志、教师傅，怕得罪人，就听之任之。 少数职工参加社会，安全意识不强，习惯性违章时有发生，不思进取，成天怨声载道，对待客户的效劳态度也不行，
20、更有甚者，不能与所委会保持全都，甚至对立消极，虽然没有形成大的气候，但也不同程度影响了其他同志的工作积极性，我只是实行教育从严，惩罚从轻，没有严格执行规章制度，只是片面地考虑到大多数职工平常工作任务重，三化治理扣工资也不少，只要不犯大的原则错误也就算了，但却没有从长远的角度熟悉到假如不从小事抓起，不从小的问题订正就有可能消失大的问题，就不能做到防微杜渐，会严峻影响到电力企业的形象，大大减弱队伍的战斗力。 以上存在的问题，既有客观因素，更有主观缘由，但通过学习和积极参与电力企业民主评议行风活动，自己充分熟悉到，所存在的问题和缺乏，是作为一名共产党员不应具有的差距和缺乏。作为一名共产党员，一名企业
21、的治理人员，如何正确对待民主评议行风工作，坚决不移的与公司党委保持高度全都，用正确的态度对待自己的缺乏，提高熟悉，修正错误，首先是仔细分析和剖析形成缺乏的根源。 放松学习是第一根源。客观地认为自己每天忙于搞实际工作，抓好详细事，没有时间搞学习，自己给自己找防空洞，没有从主观上熟悉到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在基层工作只要把公司安排的各项工作搞好，把经营任务完成，不出安全问题就行了，没有考虑到应当提高自身的综合素养。缺乏开拓精神和怕麻烦是其次根源。 自己虽然走上领导治理岗位时间不长，工作方法不敏捷和工作阅历不够，在常人眼中是正常现象，都认为每一个初走上领导岗位的人都
22、有这个过程，但是我认为自己还是在工作中缺乏开拓精神和怕麻烦的思想，应当多与各个层面的人接触，不能回避现实中的客观存在的冲突，要学习怎样用不同的工作方法处理同样的事情，怎样从予盾中找出解决问题的方法，只有在冲突中在简单的问题中熬炼自己，磨练自己，假如没有开拓 精神一味地怕麻烦，那就是在治理岗位上呆的时间再长那也会一事无成。 怕得罪人，不能摆正自身的位置是第三根源。作为一名供电所的治理人员，上要对政府和公司党委负责，下要对客户和职工负责，不加强治理，不把职工队伍建立好是不行的，但是导致我前面所陈述的问题的缘由究竟是什么呢？一是觉得自己年纪轻怕得罪人，怕对自己的前途有影响，干脆当个好好人； 二是考虑
23、到大多数职工都是老同志、教师傅（占三分之一的同志已超过50岁），本身三化治理工资就扣得不少了，只是平常发觉问题多，实行教育从严、惩罚从轻，搞说服教育，但是一局部人根本没有从本质上去熟悉问题，改正过错，我也就听之任之，保证不消失原则性的问题就够了；三是没有摆正自身的位置，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多，督办的少，认为谁人出问题他自己负责。导致了党性不纯，宗旨淡化，事业心和责任心不强，没以党和人民的事业为重。造成职工队伍，形成合力不够，影响开拓进取，缺乏应有的战斗力和分散力，久而久之，不但影响了个人，又影响了集体。 对比开展民主评议行风工作的原则和指导思想，结合公司党委文件精神，
24、仔细反思和检查自己的问题和缺乏，自查剖析存在问题的根源。仔细面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的缺乏供应思路。 我将自觉根据以下措施改正自己提高自己。 一是加强学习，努力提高自己的政策理论水平和治理水平以及业务技能，不断丰富自己的治理阅历，完善自己的工作方法，提高驾驭现代化企业的治理力量。 二是摆正自身位置，加强职工队伍的建立。从思想教育入手，加强业务技能培训，加强岗位治理制度的执行力度，努力提高职工队伍的政治素养和业务素养，最大限度地形成活力，形成战斗力，让我们的企业不但履行企业职能，更要履行社会职能，为建立和谐的*现代化文明添砖加瓦。 三是正确对待群众的批判意
25、见，努力工作，用实际行动弥补缺乏。在本阶段和整个行评活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，仔细把握好这次民主评议行风的时机，提升效劳水平，向党和人民交一份满足的答卷。敬请上级党组织予以批判和指导 个人自查报告 篇4 在过去的教学工作中，压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为一名老教师，我积极履行着自己的职责。下面我将自己的工作做如下小结： 一、职业道德 作为一名有着近三十四年教学阅历的教师，我喜爱党，喜爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学学问的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进展思想品德教育，从而促进学生的安康成
26、长。 二、教育方面: 始终以来我始终担当语文学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神个人工作总结，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究个人工作总结，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问
27、题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 三、课堂教学 1、注意培育优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮忙学困生。这固然离不开班里的小干部，对于背诵课文等根底作业，实行优帮差，小干部准时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上留意鼓励学困生，帮忙他们树立信念，多给他们制造表现时机，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，准时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。 课上注意创设各种情境，发觉身
28、边的数学，激发学生思索，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量，接着，让学生练习不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维，最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 2、以技术为教学效劳为宗旨，依据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段；能继承简便、有用的传统教学手段。 3、符合课堂教学民主化、学生自主学习，自主进展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现；努力为学生供应动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。
29、能够引发学生兴趣，学生积极思索，大胆探究。 4、教师公平对待学生、态度亲切，能用多种方式调动学生参加学习活动的兴趣；能够展现出学问本身的魅力，擅长与学生共同制造学习环境，为学生供应争论、质疑、探究、合作、沟通的时机；教师能够适时提出具有较高思索价值的问题，课堂气氛活泼，师生互动和谐。 四、自身的自学状况 为了提高自身的素养，我积极跟随学校的号召，仔细学习了教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德法，收获颇深，通过学习，使我对师德师风有了更深刻的熟悉，也明白教师学习师德师风是机器有必要的。托尔斯泰说过：“假如一个教师仅仅喜爱教育，那么他只能是一个好教师；假如一个教师把喜爱事
30、业和喜爱学生相结合，他就是个完善的好教师。”在今后的工作中，我会努力做到喜爱学生，敬重学生人格，仔细上课备课，对工作给予高度热忱，以这些学问来不断提高教学水平。 个人自查报告 篇5 一、自查自纠查找的问题 依据xx文件要求，在学习理解县委、县政府及县局有关文件精神的根底上，对比县局实施方案，全面检查近年来在思想、作风和工作中的实际状况，自身存在的问题如下： 1、下乡工作检查属实较少，民情把握不够详细，下乡调查讨论、访贫问若不够深入。 2、对单位的业务学习只求通过，学习走马观花，浅尝辄止。 3、效劳工作效率有时不高，没有按规定要求完成，限时方法制度，有时欠帐。 二、整改措施 1、今后将多深入基层
31、，多到一线调查讨论，多听群众对工作的意见，真正把握了解群众疾苦，努力把民政工作做得更好。 2、端正学习态度，注意学习的系统性、全面性，不断提高自身的综合素养。 3、坚持科学的态度和务实的精神，切实帮忙困难群众排忧解难，兢兢业业地做好本职工作，树立剧烈的时间观念、效率观念，严格根据效劳制度的要求完成任务，做到把好事办好，实事办实优化进展环境个人自查报告优化进展环境个人自查报告。 个人自查报告 篇6 一、仔细钻研业务、精确传授学问 我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必
32、需重新思索的问题。由于是第一次使用试验教材，每册的教材编排特点比拟生疏。因此我首先仔细学习新课标，仔细钻研教材，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、严格要求学生、不让一人落伍 针对本班的学问根底和学生状况，科学布置有递次的作业，满意优等生的需要，又不加重学生的负担，对于后进生作业常常实行面批，细心辅导，有一局部学生进步神速。 三、严密联系生活 数学离不开生活，生活更离不开数学，比方：早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远？回家上几楼？都离不开数学。我常常对学生说“学好数
33、理化，走遍天下都不怕。”但我又强调：“你要想学好数学，语文不学好也不行，一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢？因此，语文也必需学好，但凡排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的进展比拟全面，在学习学问的同时，更重要的要学会做人。 新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的学问和技能解决问题，进展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购置涂料、地板砖、沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样唯恐就太不合时宜了。学生学学问是为了用学问，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学
34、，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，亲密联系学生的生活实际，细心创设情境，让学生在实际生活中运用数学学问，切实提高学生解决实际问题的力量。如教学“长方体的外表积”后，我有意识地让学生收集火柴盒、实地调查运动场上的沙坑，还有粉刷教室等等问题。在此根底上，再让学生解决“火柴内、外盒材料的计算”、“要把沙坑填满，需要购置多少河沙？”“粉刷教室我们应当买多少涂料？”这些实际问题。常常这样训练，使学生深刻地熟悉到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的剧烈欲望，变“学数学”为“用数学”。 数学课程标准指出：学生是数学学习的仆人，教师要从学生的
35、认知水平和已有的学问阅历动身，为学生供应充分从事数学活动的时机，帮忙他们在自主探究和合作沟通的过程中，真正理解和把握根本的数学学问和技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动阅历。伴随着新的课程的实施与推动，过去那种过分强调以教师为中心的一些教学方法正被淘汰，随之而来数学课程发生了可喜的变化。我在分数根本性质的教学中，今年和去年的教学方法进展了改革，使我明白了以下两个问题： 四、怎样把握学生的学习起点？ 课程标准指出：要从学生的认知进展水平和已有学问根底动身进展教学。在教学的伊始，教师是规律地显露与教学有关的旧知，朝着既定的方向牵引？还是充分信任学生，放开空间，让学生调度各自已有阅历走向新知学习？
36、第一次教学中，我一开头就复习了商不变性质和分数与除法的关系，为新知的学习作了明确的示意，定死了学习起点。学生在后面的学习中可以很简单沿着教师铺设好的现成道路，毫不费劲地从商不变性质中并依据分数与除法的关系推出分数的根本性质。 其次次教学我却未作任何铺垫，上课伊始便创设了一个唐僧师徒四人在西天取经路上分饼的情境，从中引出问题，促使学生思索，为后续的自主学习翻开了一道思维的闸门。由于我没有“先入为主”的牵引，学生的学习起点就定格在各自已有阅历根底之上，他们才能按自己的阅历去建构学问，他们的数学学习活动就必定是“一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。” 五、给学生多大的探究空间？ 第一次教学中，由
37、于我指向明确，学生只是依令而行，很快就发觉了分数的根本性质，从外表上看也是学生独立观看分析得到的，但实质上整个发觉过程是在我的布控和指令下完成的，我尽力为学生除去学习道路上的绊脚石，向着既定的目标走去，这无异于“替蝶破茧”，免去了挫折，封杀了学生的灵性。诚然，这样的教学快捷、高效、省时，教学一帆风顺，但留给学生的自主空间又有多大？学生的思路如出一辙，不敢越雷池一步，哪来的创新精神和实践力量。 其次次教学中，本人没有苦心突显玄机，牵引学生就范。而是让学生小组合作自主活动：写出一组大小相等的分数，并想方法证明；这样的处理，制造了适合学生的教育，给了学生极大的探究空间，让学生在自己的空间里推敲、试误
38、、生疑、验证，从中碰撞出思维的火花，发觉分数的根本性质已是水到渠成。在整个过程中，我始终鼓励着学生的智力探究，努力把“冰冷而漂亮的数学恢复为炽热的思索”，学生是鲜活的个体，他们与生俱来的主体能动性和制造性潜能在学习上呈现出制造的活力，在教师的引导下，连续不断地生成了新的发觉、新的阅历、新的感受，学生的思维力量、情感态度、价值观都得到了进展。 六、存在缺乏 班里有一小部学习有倦怠、不按时完成作业的学生，由于本人的这样那样的缘由不能的准时让他们被缺补漏，导致养成了它们做作业的非留不做幸运心理。在实施“自主合作探究问题解决”的教学模式时，还无法兼顾全体学生，一局部后进生缺乏主动探究的精神。因此，教学
39、方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。 个人自查报告 篇7 自开展治理庸懒散奢活动以来，本人能仔细学习领悟有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的缘由，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查整改状况报告如下： 本人在日常工作中留意保持个人形象端庄、大方、干净；热忱效劳，礼貌待人，解答问题时热心、急躁、细心，不推诿扯皮。坚持按章工作，正确准时为来就医的干部、群众供应医疗和护理。 在处理日常工作之余，仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合， 不断给自己 “加油”和“充
40、电”，常常和同事们相互沟通、相互竞赛，努力提高自己的护理水平和力量；仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业的责任意识；积极参与社区的护理培训课程，努力提高自己的思想及业务素养。 另外平常自己要勇于剖析自己。常常对比检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批判与自我批判。虚心向其他同事请教，请别人帮忙查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以社区中心大局为重，听从中心和领导的安排，仔细做好护理工作。克制患得患失的思想顾虑，把自己塑造成具有开拓精神和创新意识的人。 我将进一步仔细了解此次活动的重大意义和总体要求，严格要求自己，仔
41、细学习，深刻反思，连续深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。进一步根据办事效率高、文明效劳优、业务水平精、廉洁自律好、工作纪律强的工作目标要求，仔细落实限时办结工作制度，优质高效地为前来就医，护理的群众供应各项医疗护理业务！ 个人自查报告 篇8 如今，逛超市已经成为人们生活中不行缺少的组成局部，而超市的效劳质量，尤其是它的诚信度也在不知不觉地影响着人们的生活品质。作为全国大型连锁超市的领跑者家乐福超市也在以诚信为准绳，将安全效劳落实在每一处，真正打造了超市诚信安全“头等舱”，让消费者真正体验到了便利、安全的购物新体验。 食品安全从根入手 “为了保证商品质量，我们从收货时就要求供给商供应每
42、一批次商品的质检报告，一旦质检报告到期了，我们会拒绝收货。这样不仅能够保证我们自己的利益，同时也保证消费者的切身利益。”家乐福收货部总经理詹思洋说。 为了能够保证食品品质，让消费者每天能够吃到最新奇的果蔬，家乐福还实行了农商直接对接的方式，极大限度地压缩了中间环节，保证了果蔬的新奇度，而且价格也是最实惠的。“为了让消费者放心购置，我们还针对果蔬的农药残留，派专人用监测仪器进展检测，超标的果蔬一律下架。特殊是肉类、熟食类肯定要有检疫合格证才能入场。家乐福食品安全部经理张金玲介绍说。 对于消费者来说，最担忧的就是可怕买到过期食品了，针对这一现象，家乐福实行了自检自查的奖罚制度，从内部对过期商品进展
43、严格把关，从根入手，极大地保证了消费者的安全利益。 环境安全以人为本 对于一个大型综合类超市来说，环境安全也尤为重要，这也是确保消费者自身安全的重要保障。“我们每天派安全人员进展定时巡检，假如遇到偷窃现象，威逼到消费者人身安全时，无论是员工还是促销员都要立刻制止，这也是超市对员工的一个根本要求。”防损部助理康晓惠说，作为人流密集的购物场所，防火安全问题也是不能小觑的，康助理介绍：“我们共设置了12个安全出口，每天都派安全人员进展巡检，包括安全门和疏散通道的检查，确保出口畅通无阻。一旦发生意外时可以保证人员的安全。” 俗话说：“细节打算成败。”正是这些措施为消费者营造了一个舒适安全的购物环境，切
44、实表达了家乐福“安全为主，以人为本”的安全理念，信任在这样一个安全环境里购物是很舒心的。 诚恳守信让您满足 “诚信乃商家之根本。”在315到来之际，更是将商家的诚信经营之道推上了风口浪尖。对于口碑极佳的家乐福超市，是怎样诠释诚信的呢？家乐福公共事业部葛经理认为，一个企业能够生存，首先就要诚恳守信，详细要表达在工作中、治理上，切实为老百姓考虑。“我们经营的都是微利商品，价格都特别低廉，但是我们严把质量关，比方进货把关、卫生把关，商品检验把关等等。同时我们还为消费者设置了效劳中心，消费者假如遇到质量问题或者效劳问题可以填写投诉单，我们依据顾客投诉的问题会在其次天为消费者进展准时的解决和反应。” 对
45、于将来超市的进展，葛经理特别有信念，他说，家乐福超市会一如既往地重视对食品安全的监视和治理，给春城百姓供应更优质、更安全、更放心的食品。同时也盼望消费者监视，只有这样才能做到最好，让消费者更加满足。 个人自查报告 篇9 在上级主管部门的关怀支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造规划实施状况汇报如下： 一、 根本状况 学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。 教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下： 科室 面积（） 数量（个） 柜、架、台 备注 仪器室 25 1 15柜 试验
46、室 52 1 10台 音乐室 40 1 7柜 美术室 40 1 7柜 体育室 30 1 2柜 体育场地 4800 1 跑道长度 250米 阅览室 45 1 14柜 学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有试验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建立状况良好，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上到达了20多册。 二、组织机构及制度建立 1、学校特地成立薄弱学校改造领导机构： 组 长： xxx(负责学校改造的整体规划与工作协调) 组 员： xxx xxx(详细负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进) xxx xxx xxx (详细负责学校学科教学的各项设备使用与跟进) xxx(详细负责学校改造后勤保障) 2、制度建立 学校建立健全教学设备治理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅治理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。 三、详细工作状况 1、预备工作充分 学校积极筹措资金，在马上投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音