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1、 关于期中教学工作总结模板集合10篇 一、教学工作检查总体状况 本次政治组期中教学检查主要是由 二、期中教学常规工作状况 1、全组常规工作状况汇报。 优点： （1）全组11名政治教师都能做到仔细备课。不仅备教材，而且还做到了备学生。高二年级佐慧、王小珊、郑庆伟三位教师能做到仔细钻研教材，实行多种教学方式，佐慧教师备课极其充分，详写教案，而后进展教学。高三年级王康、程广法、王彬教师在备课过程中能够准时关注高考考试大纲，关注新闻，选取典型的热点案例进展教学。 （2）高一年级张兴连教师上课富有激情，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，真正表达教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结
2、合起来，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，并能关注到每一位学生的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。 （3）全组11名政治教师作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，重复死板的作业不做。能准时批改作业，并做好成绩登记。 （4）全组11名政治教师根本上都能做到课后能准时进展反思，并积极向同事学习。不管课上得如何，他们总会在课后进展反思，反思得与失， 深入学生当中了解他们把握的状况；些许缺乏之处，又促使同事之间相互学习，相互听课。 （5）高三年级三位教师也根本上能做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展
3、相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 存在问题： （1）各年级的政治教师的教学思想转变不够准时，创新意识较差，特殊是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“阅历教学论”束缚了手脚。 （2）高一、高二年级没有对学生更深一步的了解，对学生学习的根本状况把握不是很精确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。对于学困生的了解、帮忙不够。 （3）从检查的备课本上能够看出一个问题就是课堂教学存在教师讲的多，学生练的少；优秀学生表现时机多，学习困难学生表现时机少。 2、个人常规工作整改的方法、措施。 （1）创设良好气氛，鼓励自主学习,教给学生自学方法，“授之以鱼，不如
4、授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机，让学生在学习中寻求欢乐，欢乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，精确定位，不能越位，营造和谐、公平、民主气氛。 （2）搭建自主平台、培育自主学习力量。引导学生积极参加学习，给全体学生供应自主、合作、多方参加的时机，真正让学生成为学习的仆人。 （3）学习教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素养，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。 （4）有必要对个别学生进展个别辅导。 （5）争取家长的协作：与家长保持亲密的联系，准时了解学生回家稳固学问
5、的状况，争取家长的协作，进一步帮助孩子进展。 （6）给学生供应有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能在解难和爬坡中去享受胜利的欢快。 （7）实施情感教育，培育其自信念，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要平视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起公平的师生关系。 三、对期中考试成绩的分析与思索 1、期中考试成绩总体状况。 本次期中考试1班2班成绩根本都到达预期目标，1班平均分77.96，2班平均分73.53。但是1班与2班的差距较大，主要是由于1班比2班多了2节复习课，这也说明复习课的重要性。 2、期中考试成绩分析与思索。 （1）从卷面状况来看，比拟多学生卷面干净，字体
6、工整，但也有相当一局部还没学会怎么考试答题，甚至几个学生在问答题中消失空白状况，详细分析如下。 审题不仔细，阅读提取筛选有效信息力量较差。即审题不够清晰；学问混淆不清；根本概念理解不够，学问之间的联系不清。 局部学生分析问题缺乏规律性、层次性，不能切中要害，而是罗嗦、重复、凌乱。对材料的概括力量差，不懂得如何从设问中猎取答题指向，语言组织力量欠缺。 答卷缺乏完整性，阐述不具体，过于概而化之。 （2）从学生学问把握状况来看，大局部同学对学问的把握和应用都较薄弱，存在较多问题。 死记硬背，不善综合。许多学生只是抓住题目中的局部内容，把自己“死记”的学问“硬背”出来，导致不着要领地回答下列问题，甚至
7、随便发挥，其结果是失分较多。除了局部学生是由于审题不慎外，也反映出局部学生没有真正地理解题目所反映的信息，不能敏捷地提取学问、重组学问，只是单纯的机械记忆，没有提高自己的分析与综合力量，这一方面应在以后的教学中得到加强。 许多学生答题时不会变通，只是机械地记忆书本学问，而不会敏捷运用。 3、提高学生成绩的措施。 （1）狠抓根底学问的落实，构筑完整的学问体系。假如每次复习都是浮光掠影、不求甚解，明显不能适应以力量立意为主导的高考命题考察的要求。因此要重视平常学习中对一个个学问点的理解突破，步步为营，各个击破，教材根本学问点尤其是主干学问、核心学问，不仅要理解，而且还要深刻领悟其内涵和外延，在此根
8、底上教会学生把握学问的内在联系，建立较为系统的学问网络。 （2）加强根底学问教学，特殊是学问的整合，通过课前提问，课堂练习，做笔记等形式加强学生对课本学问的记忆、理解。同时，平常教学要留意从考试说明中供应的学问条目动身，做到根底学问与根本力量的培育。做到面对全体，克制低分群现象。 （3）加强理论联系实际。教学中肯定要留意联系学生身边的事例，从 事例中学会解读材料与分析问题的力量。反对脱离实际的复习方式，避开复习的机械性。 （4）加强学生答题力量和答题技巧的训练。力量的训练在平常，在日常学习中，要真正发挥学生学习主体的作用，对学生进展有目的的、分阶段的训练。训练内容要从学生终生学习和进展的需要着
9、眼，培育学生对材料和事实的阅读审辨力量、对答题方向的推断力量、对信息的收集处理力量、对学问的筛选运用力量、对现实问题的分析解决力量、对已有学问和结论的创新力量、论点论据的组织表述力量和必要的实践力量。 四、对比教学质量目标进展总结 这次期中考试我所任教的班级根本到达预期目标，并取得了肯定的成绩。期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习状况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结，沟通，是学习学问，复习固和加深。在今后的教学工作中，应从以下几个方面着手。 1、强化课堂：课堂是教育的主阵地，课上一分钟，课下十年功。每个教师都应向课堂要效率。教师精讲，学生细听，
10、教师点拨，学生活动。这就要求教学过程的切实转变，从注意学问传授转变为注意力量培育，从讨论题目转变为讨论题型，从讲答案转变为讲方法，从死抠课本转变为更加注意社会实践。 2、夯实根底：万变不离其宗，根底是关键。教学中加强对学生提问、听写环节，尤其是对重点、难点、考点学问要求烂熟于胸，以便于学生答题，以不便应万变，敏捷应对，冷静分析。在的教学中，做到“抓住课本”，做好学问的梳理工作并要落实到课堂中，以使学生能快速而精确地提取学问，提高学生解决问题的力量。 3、培育素养：要高度重视和加强对学生的素养培育，作为政治课教学要做到亲密联系社会实际和学生的思想实际，做到学以致用，培育学生的应变力量，尤其是学生
11、运用教材学问分析解读社会热点问题的力量，并在此根底上形成自己的看法和观点。同时，要留意培育学生的学问整合力量，以到达对书本学问的融会贯穿，提高学生解决社会现实和学生思想实际问题的力量。 4、注意实战：教学中注意典型题例的训练与点评，强化答题思路、要领、答题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，标准学生答题，提高应试技巧，培育学生从材料中猎取有效信息的敏感力。重视对学生答题标准的要求，提高表达力量，在答案要点的文字组织和书面表达方面，要恰当使用政治术语，避开口头语言。表述要留意层次性和规律性，将要表述的内容分门别类，层次清楚、规律顺畅地表达出来。尽量列出答案要点的提纲，答题时做到序号化、段落化
12、，避开想到哪里写到哪里导致的层次不清、规律混乱。 5、回归生活：从这一科而言“政治即社会，课堂即生活”，所以政治教学要向课外延长，教师给学生问题，学生带着问题搜集资料，关注时政，观看社会，自主的用课本理论分析现实生活中的问题。 期中教学工作总结 篇2 各位领导、教师： 下午好。下面由我代表学部做期中教学工作总结。 总结必从规划开头。 规划中，工作目标和措施是： A、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。 措施一：紧扣“五环节”，落实根本常规 措施二：实行周报表反应制，准时跟进、准时监视 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 措施四、借期中教学督导之力，标准教
13、学秩序 措施五：充分利用各级考试，加强质量监控 措施六：利用评比活动，增加科组势力 B、校本研训做真做新，共赢教师生命进展。 措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长 措施二：连续推动“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果 措施三：加强对小课题讨论的技术指导，提高教师的讨论力量 措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的根本素养 措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 C、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。 措施一：做全、做趣阳光体育活动，增加学生的体质 措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境 措施三：借赛事契机，彰显水平、分散合力
14、 措施四：做新做美节日，凸显学部特色 措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 措施六：开展阅读之星评比，为创立书香校园做预备 以下围绕规划从三方面总结汇报： A、教学常规践行得怎样？ B、校本研训进展得怎样？ C、校园活动开展得怎样？ 针对规划中的每条措施，从三方面进展盘点、梳理、反思： 1、做了什么？ 2、取得哪些成效？ 3、存在问题及改良措施？ 总结资料主要来源： 1、各科组总结与反思（包括七年级备课组的总结与反思）（13个总结） 2、教师教学状况问卷调查表（学生期中用）（37个班，690份） 3、督导反应表（8大组督导反应） 4、教学督导听课反应表（34份） 5、区教研室5位领导
15、的听课评课反应 6、班级教学日志、阳光体育/社团活动记录表 7、科组备课组周报表（共9周，63个表格） 8、教务员记录 9、七年级期中考试教学质量分析报告（6个分析报告） 10、平常的调查访谈 一、教学常规践行得怎样？ 措施一：紧扣“五环节”，落实根本常规 1、做了什么？ 通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、班级教学日志记录等形式推动教学常规的落实。我们对大多数教师在这一块落实得很好： 2、取得的成效 （1）安全这根弦得到绷紧。进一步落实考勤制度，修改并实行新的班级教学日志、阳光体育/学生社团活动记录，每日必交，每日必查，准时检查、准时反溃 （2）教师责任心进
16、一步得到了强化，教风明显好转。 （3）集体备课观念深入人心。初一年级，固定时间。尤其是初一科学组。自订“罚款条例”催促集体备课。 （4）课堂焕发新的生命活力：调查汇总表中学生对教师的主流是赞扬。 （5）课后辅导更加常态有效。尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。 3、存在问题及改良措施 （1）教学安全隐患依旧存在：空堂现象（空堂4次）、带出教室外的课、生化试验品（有的存放太久、有的小学没用）、低年级小孩到文印室拿试卷。 （2）极个别教师的劳动纪律观念意识需要连续加强，迟到8人次。 （3）有些备课组集体备课有规划无行动。教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进展。 （4）个别年段学生反响学
17、业负担依旧较重：改革课堂模式，留出练习时间，提高课堂效率。精选作业、不做重复、低效作业。 （5）课表稳定依旧难以保证：请假、区里活动等缘由导致。杜绝自行调课。 （6）同校区几套作息时间给治理带来困难。 （7）新版朗文教材的培训迫在眉睫。 （8）七年级初一试验室试验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。 (9)大局部教师的粉笔字普遍有待提高。 措施二：实行周报表反应制，准时跟进、准时监视 1、做了什么？ 实行周报表反应制。7个表格。 （1）教研活动与集体备课报表（包括校内与校外） （2）公开课、讨论课、示范课报表 （3）教师因公、请假及调课报表 （4）师生获奖报表 （5）阳光体育
18、活动及学生社团活动报表 2、取得哪些成效？ （1）准时了解各备课组、科组所开展的工作。（2）积存了丰富的资料。（3）让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。 3、存在问题及改良措施？ （1）当做是负担，上报时间拖拉。（2）应当准时公布。真正发挥相互学习、相互沟通、相互鞭策的作用。 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 规划是第十一周召开。旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，标准教学秩序。由于流感等缘由临时延迟。 措施四、借期中教学督导之力，标准教学秩序 1、做了什么？ （1）步骤：分三步走：第一步，教师个人自查（第九周）。其次步，科组总结与反思（并填写总结反思表（第11周）。
19、第三步，学部督导(第13周)。 （2）形式：“听”推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参加。听课76节，期中49节“优”，占65%。检查做得扎实有效。教研室教研员参加督导，语数英科四个学科参加听课评课共8节。对我们的课堂进展了特别有实效的诊断把脉。 “查”检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题讨论手册等。分成八个检查小组，交换检查。找出亮点、指出问题、指出改良方法。填写好教学督导反应表。 “问”问卷调查。从教师“做得好的方面”和“盼望改良的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。共收回有效问卷690份。 另外学校也正在或者将要做相应的督导：满足度调
20、查、学籍检查，还将开展师生座谈会。 2、取得的成效？ （1）绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。（2）标准了教学常规，准时把握了大量有效信息。（3）为我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。 3、存在问题及改良措施 听课掩盖面还可以加大。 措施五：充分利用各级考试，加强质量监控 1、做了什么？ （1）严厉仔细、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。（2）圆满完成七年级期中考试的组织工作。 2、取得哪些成效？ （1）标准了考试的组织与考务工作。（2）准时进展质量分析准时调整教学策略。 3、存在问题及改良措施？ 盼望针对质量分析中消失的问题，准时改良教学策略。 措
21、施六：利用评比活动，增加科组势力 充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评比活动，增加科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建立。 1、做了什么？ 科组、备课组参与各级、各项教研累计活动达107次。 2、取得的成效？ 教研活动得到有效组织，科组分散力增加。 3、存在问题及改良措施？ （1）科组与科组之间执行力不均衡。（2）盼望有的科组不要埋伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。（3）盼望调动教师的积极性，增加分散力。（4）营造关爱的气氛，尤其要关怀临聘教师，实行方法帮忙我们的临聘教师顺当通过考试，去“代”转正。 小结：教学常规总体有所强化，但还需我们各位教师连
22、续做实做精，一起来共创文明秩序学园。 二、校本研训进展得怎样？ 措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长 1、做了什么？ “青蓝工程”系列活动：（1）实行“新老结对子”的形式。（2）召开新教师专题会议，关怀帮助新教师。（3）新教师汇报课。（4）汇报课后的跟踪效劳。 2、取得哪些成效？ （1）新教师成长特别快，17节新教师汇报课整体效果特别好。（2）彰显了师徒的才智、科组的集体才智。 3、存在问题及改良措施？ （1）个别新教师积极性有待提高。（2）连续做好跟踪工作。 措施二：连续推动“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果 规划是：在稳固上学期建模活动成果的根底上，连续有规划、有步骤、有策略地推动
23、“课堂教学建模活动”，特殊留意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。 1、做了什么？ （1）在上个学期开展系列活动的根底上，暑假开展课堂建模设计大赛。（2）会议推动：科组长会议，上周教师例会。（3）在上学期实践探究的根底上，本学期重点：进一步统一熟悉，各科组大胆探究。 2、取得哪些成效？ 分步进展，分科组探究。 3、存在问题及改良措施？ （1）熟悉不统一。（2）急需技术指导，包括导学案的设计等。（3）全面推开力度不大。 措施三：加强对小课题讨论的技术指导，提高教师的讨论力量 规划：特殊加强小课题讨论的选题、开题、结题等过程指导，提升小课题讨论的针对性、实效性、科研含量和校
24、本价值，从而提高教师的讨论力量。 1、做了什么？ （1）科组长会议，前几周开头，要求各科组做好教师的小课题选题指导。（2）督导推动，检查小课题讨论手册第1011页。 2、取得成效？ （1）45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参加其中。（2）小学数学组已经领先开题。（3）有局部教师超前完成。 3、存在问题及改良措施 （1）选题价值不大、科研含量不高。（2）选题太大。（3）有的选题别人早已有很成熟的成果，不需花费精力去重新探究。 措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的根本素养 教师“五个一”工程即每月写一堂课的教学反思；每学年上一节公开课；每学年做一个小课题讨论；每两年发表一篇论文；每人开
25、发一门校本课程。通过进一步落实这五个一工程，从而提高教师的根本素养。 1、做了什么？ 教案检查中教师都有写教学反思，近50%的教师已经开设过不同级别的公开课。规定年龄范围内的专任教师100%参加小课题讨论。教师发表论文共计9人次。 2、取得哪些成效？ 到达了“人人有课题，个个做讨论”目标。 3、存在问题及改良措施？ 论文发表偏少。 措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 1、做了什么？ 积极参与上级有关部门组织的教师培训工作。主要是在市内、区内参与教研活动，共计96人次。 2、取得哪些成效？ 相互学习沟通，开阔眼界。 3、存在问题及改良措施？ （1）让更多的人走出去。（2）派出去肯定要到
26、位。（3）学习要实实在在学习，要取得真经。 措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 1、做了什么？ 漫画教学与英语教学的整合，摩登平台的开发与在教学中的应用，博客帮助小学作文教学的实践与探究，作文报推动作文教学的实践等 2、取得哪些成效？ 在教学中应用广泛，屡次获奖。 3、存在问题及改良措施？ （1）扶持力度还需加大。（2）局部教师安于现状，缺乏创新意识。 小结：校本研训总体在正常运转，还需要我们各位教师做真做新，在做得更“系统”这一块加强，让我们的教师真正受用，共赢教师生命进展。 三、校园活动开展得怎样？ 措施一：做全、做趣阳光体育活动，增加学生的体质 1、做了什么？ 严格贯彻“阳光
27、体育”活动相关精神，保证学生每天一个小时的体育活动时间。在这么一个拥挤的校区内，绞尽脑汁、细心设计，阳光体育的内容、场地、时间。18个工程轮番进展。 2、取得哪些成效？ 教师参加率100%，学生参加率100%。 3、存在问题及改良措施？ （1）留意安全、秩序。（2）做好预备活动。（3）留意考勤。（4）七年级阳光体育活动：跑步。 措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境 1、做了什么？ （1）细心设计，6大类68个社团，涵盖艺术、文学、科技、体育、英语、数学等类别。（2）严格制订社团活动记录，标准治理。 2、取得哪些成效？ 教师参加率100%，学生参加率100%。 3、存在问题及改良措施？
28、（1）标准社团治理：做到提出的“八有”：出名称、有社标、有章程、有内容、有规划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。（2）打造特色社团：离我们提出的“国际视野、丰富多彩、突出特色”还有肯定的差距。（3）严把质量关：社团活动开展的质量还需各位连续加强（放碟现象）。 措施三：借赛事契机，彰显水平、分散合力 1、做了什么？ 针对区级以上的赛事，做到心中有数，分工负责，责任到人；定内容、定人员、定方案；早预备，早辅导；出水平、出成绩。学部对全部竞赛工程做统计安排，有规划、有步骤稳步推动。针对每场赛事，都会在赛前进展重点关注，分散本科组或相关教师的才智和力气。 2、取得哪些成效？ 美文朗读
29、竞赛市二等奖。本学期师生共获奖51人次。 3、存在问题及改良措施？ 需要花更多时间和精力预备。 措施四：做新做美节日，凸显学部特色 1、做了什么？ 学部内第一次组织体育节。组织参与区内的科技竞赛工程。 2、取得哪些成效？ 体育节筹划细心、组织有序，安全、圆满完成。在区科技节中获奖9人次。 3、存在问题及改良措施？ 科技节做得不够系统，学生参加面窄，应让更多学生真正从中受益。 措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 1、做了什么？ 小学：征文文竞赛、美文朗读竞赛。七年级：现场作文大赛、数学竞赛等、英语演讲竞赛等。组织校内竞赛7次。 2、取得哪些成效？ 各学科组、各备课组有规划地开展学科竞
30、赛，学生在参加中、在竞赛中稳固学问、增加力量，得到成长。 3、存在问题及改良措施？ （1）不要为竞赛而竞赛，应加强指导性，让学生在竞争中学习成长。如：21世纪英语大赛。（2）比拟单一，更多学科更多类型可以组织起来。 措施六：开展阅读之星评比，为创立书香校园做预备 1、做了什么？ 对比广东省创立书香校园相关指标，有规划、有步骤地开展阅读教育教学活动，分阶段开展阅读之星评比活动，为创立省书香校园提前做预备。语文组、德育处做了大量工作，暑假启动读书方案。本学期分阶段开展阅读之星评比。 2、取得哪些成效？ 学生的阅读兴趣明显增加、学生阅读数量和质量明显增加。 3、存在问题及改良措施？ （1）我们隔周开
31、设的阅读课的质量有待提高。（2）课外阅读的质量需要我们教师把关。（3）课外阅读的方法需要我们教师进展指导。 小结：校园活动总体做得掩盖面广、有意义，有实效，在内容活动做全做活，共营学生成长趣园。 1、感谢各位教师半个学期以来辛勤的劳动。 2、感谢各位领导对学部工作的才智指导和鼎力支持。 3、请原谅不能在有限的时间内把我们教师做的全部的事情一一排列，也不能把学部那些悄悄付出的、表现特别突出的教师在这里一一提出表扬。 期中教学工作总结 篇3 本学期我主要担当20xx级土木12班、电信1班和会计8班本科生的教学工作。教授的课程是新视野大学英语读写3和新视野大学英语听说3，现将本学期的教学工作总结如下
32、： 1本学期我担当的课程新视野大学英语读写3和新视野大学英语听说3是新课，因此我在课前仔细备课，钻研教材，在教学过程中总结学习历年的阅历，依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改良和突破。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的根本功训练，还采纳课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过布置作业和组成课外兴趣小组来稳固学生的英语学习、提高学生对英语学习的兴趣。每周定期抽查学生的作业，准时指出问题，攻破难点。这些方法取得了肯定的效果。 2为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在土木12班、电信1班和会计8班进展调查，收集了学生意见。针对学
33、生的年龄和学问特点在教学教法上进展了改良，这些方式激发了学生的学习热忱，活泼了课堂气氛。除了课本学习，还注意抓学生笔头的根本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习稳固提高词汇语法根底。经过半学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。 3教学中努力探究以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采纳听说法、争论法、表演等 方式调动学生积极性。留意引导学生积极思索，注意学问的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、表达原则等。学生的学习效率得到了提高。 4。本学期学生要进展大学英语四级过级考试，因此，除了新视野大学英 语读写3和新视野大学英语听说3这两门课程的学习之外，
34、我还对学生进展了四级考试技能的辅导。大学英语四级考试是应试性考试，注意考察学生的听、说、读、写四方面的力量，听力是学生的薄弱环节，因此，在听力课堂上，我注意听力技巧的讲解，并让学生进展大量的听力练习，做到理论和实践相结合，经过半学期的训练，同学们的听力水平有了很大的提高。 努力方向：今后应加强理论学习和实践沟通，力求在教学方法上有所突破。探究计算机网络帮助教学模式，仔细钻研教材，连续探究大学公共英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 期中教学工作总结 篇4 一、根本状况 检查内容：本次检查以一般高等学校本科教学工作合格评估方案（内部沟通稿）为指南，积极迎合将来高等学校本科教学合格评估的主流方向，
35、结合我院教学工作实际设计和确定检查方案，以教学常规内容为根底，将教学预备、教学质量评价、专业实习基地建立、课程考核与试卷治理以及一般高等学校本科教学工作合格评估方案（内部沟通稿）的学习开展状况等作为重点，有层次地围绕本科教学治理标准和教学质量建立绽开检查。 检查方式：检查组实行“师生座谈、随机听课、问题访谈、查阅资料，最终进展现场反应”等步骤进展仔细细致的检查。 分组状况：本次检查分文理两组进展，文科组以杨松水教授为组长，分别对外语系、经济与法律系、中文系、思想政治理论课教学部、历史旅游文化系、大学外语教学部和艺术系进展了检查；理科组以鲁业频教授为组长，分别对计算机科学与技术系、数学系、物理与
36、电子科学系、化学与材料科学系、体育系、教育系、治理系进展了检查。 二、检查结果 （一）教学规划治理与专业、课程建立 1、教学规划与人才培育方案等均能依据“地方应用型”办学定位适时作出调整，“重实践、重力量、重应用”的思路明晰，教学规划、教学大纲、培育方案文本齐全、标准。近年来，各系部将“校企、校地合作”、“学、产、研”结合作为调整和修订教学规划、人才培育方案的抓手，积极针对电缆、化工等地方支柱产业的进展与改革课题动态调整和修订教学规划和人才培育方案。艺术系与金太阳、视聆通等公司的合作、历史系与开元集团的合作、计算机系与合肥朗讯公司、嘉兴IBM软件学院的合作、化材系与安徽恒泰材料有限公司、安徽华
37、飞铸锻有限公司的合作、经法系与巢湖市中级人民法院的合作，计算机和物电系与合肥三洋电气公司的合作等等，都取得了可喜的进展。 2、专业建立 近年来，学院和各系部着力优化学科构造，打造重点学科。强化重点学科对专业建立的支撑作用，学院确定了美术学、进展与教育心理学、体育教育训练学、理论物理等四个院级重点学科。依托重点学科的支撑，重点支持省级教改示范专业和汉语言文学、艺术设计、历史学、电气工程及其自动化院级重点专业。 为进一步优化学科专业布局，提高学科专业设臵的科学性、合理性和前瞻性，以适应巢湖市支柱产业与新兴产业进展需求，从而为区域经济进展效劳，各系部积极调研论证，不断增设相关本科专业，呈现出地方性、
38、应用型特点日益显著的态势。20xx年，外语系积极适应设设需求，拓宽学科专业领域，结合省内专业学科布局与本单位师资特点，申报了“翻译”专业；物电系、化材系、计算机系分别发挥各自的特点，积极迎合社会、市场需求和地方经济进展方向，申报了机械设计制造及其自动化、电气绝缘与电缆、化学工程与工艺（煤化工方向）、软件工程等新的工科专业，目前已经全部通过省级认定，正在报请国家主管部门审批过程中。 3、课程建立 为适应新的社会需求，依据应用型办学定位，积极调整课程体系，开展课程改革，不断增加实训课时，完善实践环节与实习内容。积极开展精品课程建立，在两年一次的升级精品课程评比中，20xx年我院就有6个系部的6门课
39、程积极申报省级精品课程，呈逐年增加态势；随着公共体育课、思想政治课和大学英语课改革的不断深入，公共课程的学生选课自主性不断得到增加；随着学年学分制实施以来，各专业公共选修课程的开设门数逐年增加，现已经到达160门。目前，各系部正在依据学生考公务员、考研、考编等的实际需求，不断拓宽公选课领域。 4、凸显“重实践、重力量、重应用”特色，积极培育高品位的学生综合素养。 各系部为综合提升学生的应用力量和综合素养，都积极探究新的思路和方法，不拘一格，譬如，中文系以教师为指导，结合专业学习，通过兴趣小组各项活动的开展扎实推动学生实践力量培育，成效显著；大外部多年来坚持外语调频播送、英语角、英语协会、网络英
40、语、英语演讲竞赛等各项“其次课堂”活动，有力促进了学生英语应用力量的培育；治理系注意试验教学，在现有试验条件缺乏的状况下，积极与相关ERP软件企业联系，直接开设网上试验工程，保证了试验教学规划的贯彻落实；体育系通过院内外各项竞赛活动，为学生供应多时段、多层面的实际熬炼时机，既增进了学习兴趣，又提升了裁判等实际应用力量；计算机系通过“编程”小课题的有规划完成，引导和催促学生完成必要的专业根底应用力量训练，颇有特色。 今年来，我院学生在省内外各级各类竞赛活动中，不断取得佳绩，成果喜人。如在安徽省第五届大学生电子设计竞赛中，我院共取得了2个一等奖和1个三等奖的喜人成绩，位居全省高校前列；在百所高校百
41、万大学生科普创意创新大赛中，我院学子获得一个二等奖和三个优秀奖；20xx年全国大学生数学建模大赛（安徽赛区），我院获得了2个赛区一等奖，2个赛区二等奖，1个赛区三等奖的好成绩；其次届全国大学生治理决策模拟大赛，治理系学子获得（东部赛区）二等奖；安徽省第十二届运动会衰弱操竞赛，我院代表队获得了团体总分第五名、女子单人工程第三名，男子单人工程第五名，混合双人工程第五名，六人工程第六名的好成绩；在全省第六届少数民族传统体育运动会上，我院16名少数民族学生荣获佳绩；20xx“外研社杯”全国英语演讲大赛安徽赛区复赛，外语系取得大赛三等奖；巢湖市首届“微笑大使”评比，我院4名选手进入半决赛，其中石慧萍同学
42、获得总决赛第四名的好成绩；“精彩在沃”杯其次届安徽省大学生社团文化节校园主持人大赛，我院选手石慧萍同学取得了总分第八名的好成绩；我院“关注留守儿童，共建温馨家园”大学生志愿效劳团队被评为巢湖市20xx年7月份公民道德建立“三做”典型。 （二）教学预备与课程考核 1、教学预备 撰写适合的教案与讲稿是教师上好一节课的必要环节。通过教案讲稿的检查可以有效催促教师端正教学态度，重视课前整理，提升教学质量，增加教学针对性和有效性。 本次检查主要实行批阅教案讲稿文本和通过听课实时检查等方式进展。从检查的状况来看，各系部对教案讲稿以及课件等教学预备关节的检查有制度、有实施、有记录，有效保证和催促了教师教学工
43、作的顺当开展。 2、课程考核与试卷治理 课程考核与试卷治理也是评估方案一项重要指标，同时也是为了落实教学事故整改措施，本次检查也重点对该项工作进展了检查。从检查的来看，各系部工作开展不尽全都，局部系部还存在制度与实施均不太抱负的状况，如试卷治理制度不完善；试卷装订不整齐；个别试卷不及格面较高；试卷治理内容填充不完整等。 试卷专用电脑治理，各系部都仔细吸取教学事故的教训，仔细落实整改措施，目前都将专用电脑加密，并落实到专人治理。 （三）教学质量监控与评价 检查中发觉，各系部都很重视教学质量监控工作的开展，以学生座谈会、教师座谈会、教研室活动、双向考勤、课堂教学跟踪记录、专家同行评价，学生评价等措施，逐步完善学生教师教研室系部等四个层面的内部教学质量监控与评估，收到了良好的效果。 （四）专业实习基地建立 实习实训环节是强化学生实践动手力量训练不行忽缺的重要教学方式与手段。从检查来看，各系部基于“地方应用型”办学定位，都积极探究非师范类实习、实训的方法和渠道，取得了较为丰硕的成果， 1、各系部通过人才培育方案、教学规划修订和课程设臵，明确专业实习、实训内容和方式。 2、积极探究专业实习实训领域，不断拓宽专业实习实训渠道。各系部结合本专业特点，积极开展课程实训工作，如经法系将账务专业实训内容纳入课堂教学之中，有