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1、 关于工作实习总结模板汇总八篇工作实习总结 篇1 杭州： 1. 花港观鱼 作业：重点分析花港观鱼从很小的面积扩大到一个大型城市公园时所使用的方法，即如何借题发挥，分别以花港、观鱼为主题，延长进展适合现代生活的公共园林的内容。 花港观鱼的规划布局充分利用原有地形的特点，恢复和进展历史上形成 的“花”“鱼”“港”的风光，以牡丹和红鱼为主题形成总体布局方案。全园分为鱼池古迹、红鱼池、牡丹园、新花港、大草坪、密林地和红栎山庄七个景区。景区划清楚确，各具鲜亮的主题和特色，其中以观鱼的红鱼池和赏花的牡丹园为公园的主景区。空间构图上开合收放，层次丰富，主要导游线连贯各景区，组成一个整体的，具有变化虚实比照的
2、连续构图。以草地和植物为主体组景，具有开朗、明快的特色。 2. 三潭印月 作业：选取岛中较好的植物配置成景的实例进展实测，从植物配置方法，成景方式，季节变化等方面进展分析。 三潭印月全岛利用不同植物合理进展空间划分，形成大小不同，或开阔或郁闭的空间，从岛外看岛则林木茂盛，林缘线丰富，富有韵律感。植物配置多考虑中秋赏月时的效果，水面种有多种睡莲。 九曲桥终点是岛的中心绿地。此处花木疏密相间，以翠柳、荷花、红枫、木芙蓉为主，四季花开不断，明丽多彩，春秋两季风光尤佳。岛内岛外湖面如镜，楼台花树倒影摇曳生姿，天光云彩相映，着实让人感到如入蓬莱仙境。中心绿地也是南北东西堤桥的交汇处，这里有新复建的卐字亭
3、。由绿地南行，又上一段曲桥，曲桥中部有康熙题名的“三潭印月”御碑亭。曲桥终点是一座一面为粉墙洞窗、一面是轩廊的敞亭我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，这就是“三潭印月”石塔。从“我心相印亭”南望，三塔对称地布置在全岛的轴线上，使岛与塔连成一个整体。 3. 太子湾公园 作业： 1、以太子湾公园为例，总结自然山水园中地形与水系的处理手法。 太子湾公园在地形塑造中，利用丰富的竖向设计手段，组织和制造出池、湾、溪、坡、坪、洲、台等园林空间，同时还依据功能与建立治理的需要，严格掌握排水坡度，将全部园路均低于绿地，对园区排水及植物生长更为有利。全园地势南高北低，顺应引水需要，利用地形形成高差，促使水
4、流顺畅的泻入西湖。 在水系处理方面，首先是从功能动身，在保证满意钱塘江引水工程需要的同时，从景观和谐动身，以自然朴野为原则，在水系走向、驳岸处理、水位掌握、水景营建、植物护岸等方面，进展了相应调整与建立，使引水工程与景观制造到达了完善的结合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多种形式组成，最终分流三处，在全园迂回流淌后泻入西湖。 2、总结太子湾公园水系驳岸处理的手法（护坡形式、材料及植物等内容）。 太子湾公园的水系驳岸处理也遵循自然朴野的原则，多采纳自然式处理手法，护坡多为自然式土坡或布置少量石块，护坡上种植草坪，或丛植一些水生植物如水葱，水生鸢尾等。 4. 西泠印社 作业：以西泠
5、印社为例，总结台地园的造园理法。 西泠印社是中国传统台地园的范例。西泠印社依山而起，大致可分为山下、山腰、山顶三层台地以及后山四大景区，占地约2公顷。山下南向与外西湖隔路相连，入口园门相对西湖湖体形成框景，将湖中风光纳入园中。风光相互渗透，可纳湖中岛景。园中以柏堂为中心，东西各连廊宇，堂前挖一水池。绕过以柏堂为主体的山下庭院，同时消失三条上山路径，三条上山道路分为东、中、西三个方位，而这其中以石牌坊最为明显，引导游人选择道路的作用更为明显。山路沿等高线上升，每到线路转折或坡度变化的地方，都会有建筑或标志物作为引导，一方面对游人的行走节奏加以掌握，另一方面适时的对景、框景的奇妙运用，使园林空间层
6、次更为丰富。建筑体量并不大，均依山而建，建筑形式与山势变化结合严密，如同山体中天生而出，彰显“因山构室”的精处处理。 西泠印社其建筑物巧借自然之势，各抱地势，布局敏捷，参差有致地布置于山坡的不同标高之上，融于自然山林之中，构成一幅自然的山水画卷。在节点形式选择上，使用两种方式，一种以建筑作为节点，另外一种则以不同形式的泉池作为景观衬托，使空间组织更为敏捷多样。 5. 曲院风荷 作业：分析曲院风荷植物造景的分区、特点。 曲院风荷全园以夏秋景为主的植物景观，使水面、陆地相互衬托，到达 “究竟西湖六月中，风光不与四时同”的独有景观效果。以“曲院风荷”这一意境为主题，在植物配置上突出表达“风荷评彩”之
7、意趣，充分利用曲折迂回、开合多变的大小湖面，种植红莲、白莲、重台莲、洒金莲、并蒂莲等珍稀珍贵品种，并点缀适量的睡莲，呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境。 在密林区以水杉为主成片栽植，挺立的树干森立，形成密林区的主要景观。从苏堤、花港观鱼等处远观密林区的水杉挺立浓郁，加之水中倒影，与开阔的水面形成横竖比照，深绿色的枝叶也与四周其它植物的颜色有明显的差异。秋冬之际绿叶转红，冬季水杉丛生的枝条也别具风格。 水际和草坪的植物配置多以低矮的花灌木为主，在岸边视线集中的地带点缀红枫等植物。注意林缘线和林冠线的变化，形成丰富的植物景观。 6. 杭州花圃 作业： 1、通过比照花圃改造成果与改造前的
8、现状图，分析花圃改造中如何在敬重现状、利用现状的根底上实现由生产绿地到城市公共绿地的转变。 杭州花圃的总体布局以莳花广场、四时花馆为中心，采纳一主多辅的集 锦式布局手法。在花园东西向中轴线方向布置有以莳花展现为主、以满意户外大型活动需求为主要内容的莳花广场和以温室花卉展现、室内休闲为主、室内外环境亲密交融的“四时花馆”。 “莳花广场”局部位于花圃东部，以简洁大气的空间处理形式，结合“花渠”、“水花台”、“散花台”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延长等素材的综合处理，形成场地东界的大型户外莳花展现广场。“莳花广场”东界以保存的水杉树为背景，西侧散花台局部借远处北顶峰之景，形成有障有借的空间界面。
9、在中心主轴的外缘、场地的北、西、南三面，采纳集锦式的布局手法，结合现状地形条件、人文资源、花卉主题串联有各具特色的花卉展园。 2、阐述花圃边界空间处理的特色。 围绕花圃的外圈地带各具特色的花卉展园逐一绽开，在这些园林中，有的是采纳庭院式的处理手法，形成园中园，有的采纳以自然素材为园林主景，在中心空间主框架的统一协调统一下，形成各具特色的集锦式园林。 工作实习总结 篇2 在附中实习的六个星期里，我一共上了七节语文课。虽然很少，但这在初中组已经算是最多的了。除了上课之外，我还听了初中组全部语文教师的课，了解了每个教师的讲课风格，以及每个班的状况。而其它九位队友根本上每个人的课我都听过。我还积极去高
10、中组听其它队友的课。这六周，我觉得收获最大的就是从讲课和听课里学到的学问和得到的体悟。 一、 真正的课堂与微格教学很不一样 以前我们得到的最大最真实的演练也就是在微格教室。只有短短的10-15分钟。或许是由于我们彼此对对方讲授的内容不太熟识，所以在评课的时候，大多是看外表的，比方：教态、教师语言、内容的连接过渡等。很少会从教材来分析。而这次实习，我听教师评课时讲得最多的就是“立足于教材”“对教材的理解与挖掘”。而这也恰恰是我们最薄弱的地方。 微格教学重点是抓住一两点学问点来讲，把它讲透，讲精彩就是我们最大的胜利，而真实的课堂，则要求教师要有“眼观六路，耳听八方”的力量。它需要的是教师与学生的互
11、动沟通，教师要学会观看学生的举动。并且敏捷处理课堂上消失的预料之外的情景。比方，你细心设计了一个由学生来讲的互动环节，可是台下却一片寂然，学生不愿举手表达自己的看法。于是，你要学会用一些实例去引导学生，巧用语言的艺术鼓舞学生开口。再或者，调整时间安排和环节的设置。这些都是考验一个教师应变力量的地方。而在微格却很难有这种体验和收获。 真实的课堂还要求教师学会把握节奏的快慢，做到松弛有度，否则学生的留意力会分散。还有就是要处理好内容的连接和过渡，这也是我比拟薄弱的地方。由于没有太多的教学阅历，而一节课的内容又比拟多，所以有时候会突然消失思维短路，或者是在脑子里思索下一个内容是什么。这样在内容的连接
12、上就不那么自然了。一节精彩的课，总是环环相扣，循序渐进的。而作为新手的我，总觉得还没有到达那种行云流水，畅达自如的教学境地。上课的最高境地，我觉得是像一位教师说的那样，“我觉得每节课都是在享受”。 别人都说，上课的表现会随着上讲台次数的增多而变好。而我，却觉得我最好的那两节课是最开头那两节课。由于，我那时做足了充分的预备，并且教态大方自然。全然没有在意课室后面坐满的听课的教师和队友。我觉得第一二节课，我表现得很棒。而后面，反而由于压力降低，时间又比拟紧迫，预备得不够充分，表现得反倒没有那么坦然自信了。 二、初中的课与高中的大不同 通过实习的观看，我发觉上初中的课与上高中课的难度不一样。初中最难
13、把握的是如何掌握课堂纪律，引起学生的留意，比方：在把问题抛出去，学生高谈阔论之时，如何把问题收回来，让他们宁静。而高中的课，更多的是对课文的理解与分析。它需要的是教师对文章要有自己的理解，而不是照搬教参。 而我上课最大的感受也是“不知如何掌握课堂纪律”。初中，正是学生最叛逆多动的时候，小小的一个问题，可能就会引起他们的高声谈论，假如教室没有麦克风，学生根本就听不见你讲话，他们只顾自己争论，总是要一段时间的调控才能宁静下来，这势必会铺张许多时间。在初中，我们全部实习教师都面对过这样的问题。而且，也都没有摸索出切实可行的好方法，可能这和我们是实习生，学生没有敬畏的心理有关吧。 而假如一节课枯燥无味
14、，学生即使不讲话，不再台下瞎搞，也是睡倒一大片。所以，上课要有激情，每节课要有亮点，留意用精彩生动的语言，以及好玩而又有意义的形式提起学生的留意力和兴趣，这是特别重要的技能。 比方，在讲故宫博物院这篇说明文时，假如单纯地讲解。我想谁都不会对故宫产生兴趣，并且是一头雾水。于是，我上网找了两个关于故宫的介绍的视频，并且有一个是和课本内容一模一样的。在其次课时时，我还设置了一个“我来做导游”的环节。既考察了学生对上节课课文内容的把握程度，也熬炼了他们的交际与口语表达力量。 在讲诗歌的时候，我特别注意听朗文和学生的朗读。我觉得诗歌不需要讲太多，关键是学生的体悟，我也不赞成将诗歌分段分层，比方在讲石壕吏
15、的时候，有个伙伴就对诗歌进展了分层。我感觉她这样讲条理是比我清楚，但是她的重点却放在了剖析层意，而不是营造诗歌的气氛，引导学生进入诗歌情境，体会诗歌的情感。但我那节课，也讲得不好，缘由是我犯了“眼高手低”的毛病。信任自己可以不背讲义，即兴发挥，其实我也是想尝试下自己行不行。后来，我发觉自己错了。本身对语文课就很重视，心理有肯定的压力，所以不太敢放开来讲，所以不像班会那样，可以敏捷自如。在这样的心理压力下，讲出来的效果很差，有位队友直接和我说“我感觉你这节课的风格和你以前的大不一样，课堂气氛很沉闷。”的确，这也自认为这是我讲得最失败的一堂课。 三、应试教育与素养教育的冲突 上了一个学期的语文课程
16、论。教师讲授了许多新课标理念下的新思想，听得多数是对现在教育现状以及应试教育的批判。于是，我带着这些理论走进了实习学校。可是当我听第一堂课的时候，我就发觉，一线教师的教育和以前自己读书时语文教师的讲课没有什么区分。说究竟，现在的中学还是以“应试教育”为主。所以，这六周我始终徘徊在应试教育与素养教育的冲突中。或许是由于现在正是过渡和转型期，消失了许多不良反响。但是，高考的指挥棒始终没有变化。我在高中听课的感受最深。 高中的教师都很注意学生的应试力量。比方，有一位教师上课很喜爱叫学生到黑板上写答案。刚开头，我很不理解，觉得这样很铺张时间，但后来听人解释，觉得的确有肯定的道理。高中讲课不在乎课堂气氛
17、有多活泼，学生最关怀的是“笔记”。学习成绩越好的班级越重注抄笔记。我想，学生的主体可能就表达在这吧，虽然我很不赞同这种做法，但是，我没有力量去转变。在原任课教师的压力下，我也不得以用最传统和最保险的方式来讲课，我唯一能超越和把握的是，如何把这些应试的内容讲得生动精彩。 这次实习，还发生了这样一件事情，一线教师说我们在大学里学的理论与实际教育脱节，而我们的指导教师也成认了一点。我在想，这究竟是脱节，还是改革根本就不彻底。 四、实习存在的问题与应对策略 如何创新，上出自己的风格。我们大多数讲课都是按（导入简介学习字词提出问题解决问题）这样传统而又保守的老路来讲课。但是，如何上出自己的风格却是我们现
18、阶段还不敢大胆尝试的。固然，这很大缘由是由于我们还缺少阅历。就行没有根基的房子，又如何知道自己将会变成怎样的建筑。 工作实习总结 篇3 一、实习说明 (1)实习时间：20xx年7月14日至2xxx年12月16日 (2)实习地点：五羊本田摩托(广州)有限公司 (3)实习性质：毕业实习 二、实习环境 实习期间，我在公司生产部车间工作，生产部主要实习从事于生产摩托和其它零件，生产部车间工作实习报告。我被安排在生产部组装科。该部门是主要生产摩托第一线。 三、实习过程 (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些
19、茫然，马上在这较艰难的环境中工作3个月。第一天进入车间开头工作时，所在小组的组长给我安排工作任务，安排给我的任务是简洁的。只是装asv和打2个螺丝。我根据技术员教我的方法，运用操作工具开头渐渐学着，组装的留意操作流程及有关留意事项等，毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的，实习报告生产部车间工作实习报告。一开头我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手
20、册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮忙，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(1.2班)两班的工作时间段为：早上8：30至下午16：30；下午16：30至晚上00：40上、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟识后，开头有些紧急的心开头渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具,在工作期间有些产品的组装难度较大。刚开头起来还
21、真麻烦的，效率不高，做出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着组装这有难度的产品，从中体会组装产品的效果。也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产. (3)实际操作 经过一段时间生产、组装产品的学习，我对车间产品的生产、一个组装的整个流程已有了一个较具体的了解与熟识。对有些常组装的产品也比拟熟识了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，承受小组长安排的工作任务，在自己的工作区仔细地进展作业。当消失一些小的问题和困难时，先自己尝试
22、着去解决，而当问题较大自己单独难以解决时，则向小组长、技术员反映状况，恳求他们帮忙解决。在他们的帮忙下，消失的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简洁的问题，渐渐提高自己解决处理问题的力量。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信念不断增加，对工作的积极性也有所提高。在确保产品质量的根底上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量到达班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生清扫洁净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完
23、成了，嘿!这工作任务也较艰难的啊! 工作实习总结 篇4 从7月13日开头,截至8月30日，我在南方日报东莞站实习了45天。我的专业是小学英语教育，但来到报社实习做文字记者，我并不觉得冲突，反而发觉两者有很多共性。比方，教育是一种传播，新闻也是一种传播。搞教育要因材施教，考虑受教育者的身心进展特点；做新闻也要“因材施教”，搞党报的时刻记着自己在对党和领导说话，办都市报的总想着老百姓关注什么。 45天，洗去了我的书生意气。新闻对我而言已不再是纯粹的文字功夫，而是对社会现实的记录和反映。新闻有地域之分；新闻人有国界之分；新闻机构不行能不考虑公共利益、民族利益和社会影响。从新闻线索的猎取，到依据报纸的
24、定位和风格推断新闻价值，再到采写编评，每个环节都要考虑周全。 但是，作为一名实习记者，我考虑更多的是如何写好新闻。令我感受更深的是，假如没有博尔特般的行动速度，就赶不上日报的出版进度；假如新闻敏感性不强，就会因错失新闻而捶胸顿足；假如没有驾轻就熟的采访技巧，就算找到了知情人，也可能无功而返；假如社会阅历和阅读阅历缺乏，就会影响记者的制造力。 截至8月24日，我发表了28篇文章，近4万字，涉猎了很多题材，如现象、会议、报料等。会议现场我跑了很多次，如东莞拟增加出租车听证会、特约讨论员会议等，渐渐跳出了对会议的浅薄熟悉，即某某单位召集某某人在某某地就某某事开某某会，然后打个腹稿，在会议消息主体局部
25、写上某某领导说，或某某与会人说。 工作后跟会，我会先把工具箱备好若干支不同颜色的笔、笔记本、录音笔、名片、笔记本电脑等然后思索为什么突然召开这次会议，发生什么事情了，会议中有哪些新闻，新闻背后有没有新闻。一方面，我会尽量搜集全面的新闻材料，另一方面，写作时依据事实本身，采纳最优处理方法。这种工作模式或许有些抱负化和完善主义，但是记者的大脑每天都在激荡，不就是为了做好新闻吗？ 除了会议新闻，这些日子还接触了现象报道，如大路绿化树过高竟引来车祸？、买本杂志真的好难、暑期学生打工频遇陷阱等。 现象报道曾一度令我倍感头疼，由于我不单无法像报道会议一样轻易获知何时何地何人做了何事，还时常疑心它的真实性。
26、如在采写酒店影楼不抢“七夕”蛋糕一文时，我拨打了几个酒店和影楼的电话了解“七夕”和“九九”婚宴和婚纱摄影预订的状况。最终发觉，这些酒店影楼并不重视这两个传统节日。当段教师打上“酒店影楼不抢七夕蛋糕”的标题时，我立马困惑了。由于我觉得它的真实性是模糊而不严谨的。东莞可能有上百家酒店影楼，而我只采访了不到十家，这可能只是局部事实，而非整体事实。没有任何一个权威的调查告知我，酒店影楼真不抢。随后，在与段教师的交谈中，我第一次熟悉了微观真实和宏观真实，也更坚信新闻真实性是做一切新闻的动身点。 固然，在实习中，我发觉自己读的书太少了，社会阅历太浅了，采写编过程留下了一些圆满。比方， 跑报料新闻时，一次遇
27、到珠宝店盗窃大事，我像一艘航行的船迷失在茫茫的雾海中，四四周找知情人，最终得到的是残缺的事实。 这次实习让我增长了业务学问，体会到了新闻采编的艰辛，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。我真心的感谢报社的每一位前辈，尤其是带我的郭教师，曾指导和帮忙过我的马教师、谭教师、欧教师、段教师、刘教师等。这段难得的经受，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。 工作实习总结 篇5 在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习学问，向同事请教阅历，传授工作技巧，正是在这个过程中，熟悉到自己的弱处。 实习期间我仔细刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人恳切、虚心好学、能够正确对待、处理生活及
28、工作中遇到的各种困难，思想积极上进，承受力量和独立力量强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事仔细负责，有很强的责任心。有剧烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应力量，能很快融入集体。 在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心“为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮忙
29、下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧急，收获也许多。但给我的仅仅是初步的阅历累积，对于往后迈出社会还是不够的。 工作实习总结 篇6 一、实习岗位与内容 1、餐前预备：每天开工前都要确保头发、着装的干净，并保持个人卫生;在进店上岗后检查相关的餐具数量是否备齐，相关设备是否正常使用，保持一成天的营业正常，酒店餐饮效劳实习报告及心得体会。 2、迎宾、问候客人：当一切预备工作全部就绪后，要在营业时间前站在岗位上迎接客人的到来。当客人来到时，以真诚和亲切的态度主动与顾客打招呼。 3、呈递菜单并点单：热忱、礼貌地帮忙顾客点菜。依据点单状况向客人做建议性销售，并适当复单，以防下错单，然后尽快完成电
30、脑下单。下单完毕后应简洁地介绍店内的一些自动效劳，并提示顾客保管好随身物品;最终将客人所点的”菜品别开在点菜单上，每份一式二联，一联拿至电脑下单，一联用以上菜、结账及留底备查。 4、餐间效劳： 随时留意顾客用餐状况和台面状况，如加水、换骨碟、加菜等;留意顾客所点菜式是否上齐，并为顾客供应帮忙。 5、出餐效劳：依据电脑单核对菜品，并检查菜品的品质，做到重量不够不取、颜色不对不取、温度不够不取、配料不齐不取、餐具不洁不取、出品有异物不取。上菜时，要在客人比拟稀疏的地方上菜，每次要将菜品上桌后报菜名，报菜名后整齐地摆放在散架或台面上，当全部菜品全部出完后，要向客人说明：“您的菜已经全部上齐了，请慢用
31、!” 出菜品的挨次应是汤、肉类、菜类，最终是主食。 6、结帐：核对账单金额，并向顾客报出消费金额“多谢您的消费是XX元”，收取相应金额，与顾客确认大钞后四位数字，准时找回剩余金额，如顾客需要发票，提示顾客带同电脑小票至收银台拿取。 7、送客：客人起身要离开时，应提示客人留意随身携带的物品，并主动欢迎顾客“感谢光临，请慢走，欢送下次光临!”，然后以最快的速度检查一遍是否有客人落下的物品。 8、餐后整理工作：归整坐椅，清洁地面卫生，然后安全、快速的整理洁净台面，并摆好餐位，迎接下批客人。 9、上岗责任：应严格遵守清洁的要求，顺手清洁，彻底清洁全部设备和外表，如有问题应准时向部长、主管或经理汇报任何
32、有关产品和设备方面的问题。并在离开岗位时通知当更治理人员，当身着制服消失在大堂时，应保持微笑，做到提高品质的效劳，给顾客留下深刻的印象。 二、实习收获与体会 工作是一种漂亮，也是一种欢乐。当我为客人呈上热忱的微笑，听到客人的道谢;当我们的效劳获得客人对餐厅的赞许和称道;当我以真诚和亲切的态度主动送客时，客人露出满足的微笑.我的内心仿佛吹过春天的和风，暖和满意。我们的工作是一项漂亮的事业，在工作中收获欢乐，在微笑中赢得敬重，在实习中体验生活。 (一)实习收获 1、效劳意识的提高 对于酒店等效劳行业来讲,效劳质量无疑是企业的核心竞争力之一,是企业的生命线.高水平的效劳质量不仅能够为顾客留下深刻的印
33、象,为其再次光临打下根底.而且能够使顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象。 通过酒店组织的培训和平常部门的强化练习，熬炼了我的效劳意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯;学会了用标准的礼仪礼貌待客，更明白了学好外语的重要性。 2、效劳水平的提高 经过了几个月的餐饮店工作，使我们对餐饮业的根本业务和操作有了肯定的了解，礼貌是一个人综合素养的集中反映，餐饮业更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满意，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，寻求其他解决方
34、法。 (二)实习体会 1、餐饮效劳业是社会文明的窗口 随着社会经济的迅猛进展和人们生活水平的不断提高，酒店行业获得飞速进展。虽然餐饮业的规模大小、档次凹凸、效劳水平、治理质量等参差不齐，但从近几年餐饮行业进展状况和经济效益来看，餐饮业的档次越高、效劳质量越好，其经营效益也就越高。由于随着经济的进展，人们的道德素养、精神文明也不断提高，同时，对这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的餐饮店，越是来宾盈门。这反映出餐饮效劳业已成为社会文明的一个重要窗口。 2、效劳质量是酒店治理的核心 餐饮业的效劳质量是餐饮店日常治理的中心工作，全体员工都要有质量意识，治理人员更要树立效劳质量观念。只有在
35、质量观念上牢牢扎了根，才能在日常治理中把质量真正值成企业的生命线。 3、酒店文化是酒店经营的灵魂 酒店里无所不在的是效劳文化、礼仪文化、地域文化、饮食文化、解困文化等等，在饭店里全部的工作人员都是仆人，全部的客人来到店内都会对餐店和饭店人产生或多或少的依靠，除了在承受效劳的过程中接收文化或学问，他们还在遇到困难时向饭店人寻求帮忙。 因此，我们可以说，饭店是一个处处充满着文化和学问的场所。于是，在这里工作的人们必需更有学问、文化和修养。客人在品尝一道菜式，而耳边是效劳员小姐用甜蜜的声音介绍有关菜式的学问，包括起源、流传、特色、新意等等，不仅更增加了品菜的乐趣，也让客人接收到一些新的学问和信息，让
36、他们从另一个层面上觉得不虚此行。 在饭店的任何一个角落都是彬彬有礼的效劳人员，标准的操作、职业的微笑、谦恭的神态，让客人无时无刻不受着礼仪文化的熏陶。处于社会中的个人永久都在受着周边人的影响，所谓人以群分，礼仪文化不仅使饭店人素养提高，也在有益地影响着客人，提升着整个社会的素养与修养。还有一种称之为“解困文化”，也就是帮忙客人解决难题的学问供应力量，金钥匙文化就是典型，满足加惊喜，完成不行能完成的任务。 短短几个月的时间刺眼间过去，很快就完毕了我的工作历程，回首竟有些留恋，经理的教导指导，主管温柔的微笑，那些和我们一起效劳过的效劳员，都让我牵挂难忘。这为我以后步入社会奠定根底，它是我从学校向社
37、会跨越的一个平台，由于有他们的指导，才使得我顺当完成了这次工作。经受此次工作，我学会了细心仔细地去生活学习，学会了如何待人接物，在生活的道路上，不经风雨怎见彩虹，今后我将珍惜每一次时机，英勇地挑战自我，完善自我，让自己成熟起来。 工作实习总结 篇7 无论你从事什么工作都需要激情，没有激情就没有动力支持你前进。 编辑工作需要激情，急躁和细心。 编辑部的工们每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要常常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲乏和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。 假如没有激情，他们不行能为此付出如此巨大的精力。 编辑部
38、的工作既繁琐又枯燥无味，无论寒冷酷暑，他们都得静下心来渐渐地阅读稿件。假如没有急躁，他们不行能坐在办公室不厌其烦地工作着。 细心同样很重要，由于这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，认真检查，宁可多看几遍，也不情愿放过一个错误。假如不细心，他们不行能做出如此高质量的新闻节目。 激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标而奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。 在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊谈天，说说笑。而此时，
39、我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。 总之，编辑部是一个既布满欢快气氛又可以学习和拓展学问面的地方。 实习让我收获了许多，无论是理论上的学问，还是实际生活中的学问，这些学问都让我受益非浅。 我熟悉到在学校学好本专业学问的同时，还应当多参与些社会实践，拓展自己学问面，提高自己的综合素养，不断学习，多思索，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。 做任何事情都要对自己有信念。信任在我们的努力下“有志者事竟成”。 工作实习总结 篇8 一、实习目的 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、
40、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神； 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、。高程测量、角度测量的方法。 3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握高程测量角度测量的根本方法，提高实际作业力量。 三、实习任务 1、个人上交成果及资料：实习报告 2实习时间：20xx-xx-08至20xx-xx-12 三、实习地点富平城建职中校园内 第一章水准测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高法 三、水准仪的使用 安置水准仪 翻开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a.在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 d.消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 准确整平、读数