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1、 关于幼儿教师学期工作计划七篇 本学期，我欣然承受领导安排，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定规划如下： 首先，从思想上做好迎接挑战的预备。 始终以来，小班工作都让我望而却步，由于它需要极大的急躁和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我承受这一工作，没有哪一天内心是安静的，在假期中我经常审度：既用特长来鼓舞自己、劝慰自己，同时也查找缺乏，思索改良的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、急躁、不急、不躁，努力化解工作中的冲突;制造性地开展工作。 其次，改良工作方法，促进家园同步教育。 家长工作也是让我畏惧的
2、事情。以前，我始终认为：家长这个群体太简单，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的协作，因此我必需更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟识、了解幼儿园的工作性质、教育理念，帮忙他们尽快适应新的角色家庭中的教师。要到达这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对冲突糊涂冷静，面对困难积极上前，面对责任主动担当。再次，积极支持幼儿园的新举措。 作为一名老教师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有力量去参加幼儿园更多的治理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学;此外，与同事
3、们和谐相处，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作;同时严格要求自己，用自己的品行、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。 以上是我本学期的个人教学规划，我信任：有园领导作为后盾，有家长们的支持，我肯定会有效的行施规划，实现我的教学目标! 幼儿教师学期工作规划 篇2 伴随着青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，正式踏入了社会，开头了我的第一份工作-幼教，我信任我能胜任好这份工作。 新的工作，新的开头，新的我。在这新的环境里，首先在个人方面我要做到： 一、熟识幼儿园环境及了解幼儿园各方面应留意的安全和保教学问；只
4、有适应了幼儿园的环境，才能更好的进展自己的空间，其在幼儿园里幼儿的安全是摆在第一的。比方：“幼儿在上楼梯时，我应做到让幼儿依据上楼规章，男孩、女孩各站一对，一手插腰一手扶栏杆，有序的渐渐上楼，不能让幼儿消失拥挤、打闹等状况；在组织幼儿玩嬉戏时，我应首先检查那些嬉戏道具设备是否安全，有没有消失什么故障，是否洁净等，一切检查完毕后再带着幼儿开头嬉戏，在嬉戏过程中眼睛要跟着幼儿走，不能让幼儿消失跌倒、摔伤等问题之外在幼儿吃饭的时候，我应留意那些不怎么吃饭的幼儿，走到他们跟前去边哄边喂他们吃，幼儿睡觉时带着他们去找他们自己的床，帮他们盖好被子等” 二、与主班教师沟通，虚心请教不懂的地方，积极主动的帮助
5、主班教师共同完成教育好幼儿的的任务；沟通能促进心与心的距离，能够让对方了解自己，所以我要尽可能的做到多问、多主动、多说，多做，多向主班教师询问幼儿的状况和班级状况； 三、熟悉幼儿，了解幼儿的各方面状况，让幼儿喜爱我这个教师；刚开学幼儿们的心情都还不稳定，需要安抚，特殊是刚进来的新生，需要更加的细心的呵护与沟通，所以我要做到急躁、细心、能随时观看幼儿的心情变化，做到让幼儿的心情渐渐稳定下来，尽快投入到学校生活中。 四、多主动与家长沟通，让家长能够在第一时间里了解幼儿的在园状况；幼儿园一是为了幼儿，二是为家长工作供应便利，所以与家长沟通很重要，他们打算了幼儿园的升园效益；现在的小孩大多数都是独生子
6、女，被家长捧到手心，所以幼儿在园的各方面的状况是家长最关怀的，而我则要做到照实的告知家长幼儿的在园状况，并主动询问幼儿在家里的状况及行为表现。 五、学会治理幼儿；一个班级的好不好在其教师的治理是否恰、是否精彩，良好的治理才能促进班级的和谐进展与进步；对于治理幼儿我还需要不断的向主班教师学习，从而进一步的讨论，争取做到让幼儿能够与我主动协作。 其次，在教学方面我要做到： 一、依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 二、喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各
7、种活动中潜移默化的受到教育影响。 三、加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 四、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 最终，好好努力，仔细完成以上工作。 幼儿教师学期工作规划 篇3 转瞬间一年就这样过去了，新的一年到来，我从一个学生走到了属于自己的工作岗位，来到了自己特别满足的文博幼儿园，对于幼师这份工作我布满着热忱，我爱孩子，他们让我感觉非常的纯净，就像是阳光的象征，虽然我将成为他们的教师，但是我从孩子的身上可以感觉到童真童趣，感受到小朋友天真无邪的气息，这也是这份工作的特点，也是我选择这份工作的缘由。 本学期我带的是中班的小朋友，我信任我
8、会和班主任童教师协作的很融洽，会做好自己的本职工作，也会成为一位好的工作伙伴，也会让孩子们更加开心的成长。作为一名新教师，我深深地感受到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师，为了自己更好的工作，并在学习工作中使自己更好的成长，不断地修正自己，完善自己，提高自己，我对这份工作也布满着信念! 在本学期里我有如下的工作规划： 1：尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。 2：努力提高自己的.专业素养，仔细学习、钻研教学，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3:加强与家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟
9、通. 4：培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 5：培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食，不铺张。 6：积极协作班主任的教学，仔细学习其他教师的阅历，切实提高备课和上课的质量。 总之，我会在工作中努力努力再努力，在日常生活治理上勤奋勤奋再勤奋，不断的学习使自己有所进步，让自己走得更远，更远，更远!加油! 幼儿教师学期工作规划 篇4 进入大班是幼儿向小学迈进的第一步，而仅剩的这半年可以说是幼儿在园进步最快和把握学问最敏捷的阶段，这一阶段作为大班教师必需在做好常规治理的根底上，要多做一些关于幼小连接方面的学问和工作。我是大班
10、教师中的一员，在这一阶段我将在班主任任教师的带着下尽自己的微薄之力将幼儿在园的这半年充分的利用起来，仔细总结上半年工作的根底上，结合幼儿的实际状况，为幼儿顺当步入小学打下一个较好的根底。这学期我会在语言和数学方面对幼儿加把劲。 1、语言方面 让幼儿适当的人是简洁的汉子，对汉字产生兴趣，仅而进展阅读方面的培训，练习自己把学过的寓言故事复述，同时培育其他幼儿留意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 2、数学方面 进展10以内的加减法，培育幼儿积极、主动、较长时间地参与科学活动，对其产生奇怪心和求知欲。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果，在生活和嬉戏中感
11、受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 3、特色教研 我们这学期依据领导的要求进展科学方面的教研，幼儿对此也产生了很大的兴趣，这些不仅丰富了教师对科学学问的了解，也增加了幼儿的学问面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的安康成长供应良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 4、最重要的还是要最好幼儿的幼小连接事情。 积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环
12、境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康， 5、家园合作 我会在任教师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大
13、班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 以上就是我对本学期的工作准备，请领导指导、监视。 孟 伟 20xx年2月21日 幼儿教师学期工作规划 篇5 时间过得真快，不知不觉一个学期过去了，在新的环境中有诸多得不适应，感谢领导和教师们的关怀和帮忙下，我很快融入这个大家庭中。新的学期开头了，我要用全新的工作态度迎接新的开头。特制订规划如下： 一、教育教学 1.从提高活动质量入手，做到仔细备好每一节课，专心上好每一节课，对小班孩子的年龄特点，选择适合本班幼儿相适应的嬉戏活动，从不同方面共同促进幼
14、儿全面进展。仔细观看孩子的各项活动，做到准时整理和分析观看记录，制定个人工作周规划表。 2利用业余时间弹娴熟教参书上的全部歌曲，练会一首曲子小天鹅 3.做好晨检环节工作。以记录本的形式，记录每天的晨检结果，以及家长交代的留意事项。家长的事无大小，仔细执行。 二、环境创设 随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，丰富区域活动材料，版面创设、幼儿作品的展现。为幼儿供应开放性的活动材料，加强幼儿区域活动得开展和指导 三、卫生保健工作 卫生保健工作要给幼儿一个安全清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理，安康的精神环境，保持教室环境洁净、清洁。根据幼儿园的要求进展消毒，加强对幼儿
15、的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便等），提高幼儿自我爱护和自我效劳力量，削减意外损害，积极开展户外活动，增加幼儿的体质，预防疾病的发生。 四、家长工作 亲密与家长的联系，利用晨检和下午放学时间，准时将幼儿在园活动和进展状况向家长反应，对个别特别的幼儿准时与家长联系，并进展特别照看，向家长推举育儿好书特殊狠心特殊爱，让家长从中吸取教育阅历，让孩子终生受益。 五、个人成长方面 不断学习业务理论学问，仔细阅读教师心理素养培育、第56号教室的奇迹36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教师专业标准解读等好书，坚持每天晚上饭后看书半小时，写好反思，不断提高自己的业务理论水平。积极撰写博客，在保证数量的根底上，
16、提高博客质量。强化新的教育观念，在敬重、理解孩子的同时，用一颗爱心去与每一位幼儿沟通，积极协作我们班的尹教师和潘教师把我们班治理好，这是我的努力方向。 二月份 1.练习教参书上的歌曲。 2.看书36岁儿童学习与进展指南第一局部，怎样理解36岁儿童学习与进展指南 3.通过宣传栏向家长推举好书特殊狠心特殊爱，沟通。 4.利用接送孩子时间与家长谈话沟通，每周3名。 5.培育幼儿常规训练（上课、排队、喝水、如厕） 三月份 1.练习完成教参书上的全部歌曲. 2.读书36岁指南儿童学习与进展指南其次局部，怎样实施36岁儿童学习与进展指南。 3.三八节主题活动，学习古诗游子吟，歌曲我的好妈妈，教育幼儿爱妈妈
17、的情感。 4.植树节活动，植树的好处，教育幼儿爱护地球意识。 5.学习古诗咏柳 四月份 1.熟识稳固教参书上的歌曲 2.读书第56好教室的奇迹，看到一半的内容。 3.开展清明节活动，学习古诗清明 4.良好习惯的培育，整理衣服鼓舞幼儿自己的事情自己做，加强自我效劳意识。 五月份 1.练习钢琴曲小天鹅 2.读书第56号教室的奇迹，写好反思，把所学阅历运用到工作中去。 3.“五一“节活动，学习歌曲劳动最荣耀，教育幼儿养成爱劳动的好习惯。 4.“六一“节预备活动，排练六一节目。 六月份 1.读书教师心里素养培育 2.开展“欢庆六一“节活动。 3.端午节主题活动，让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区域投
18、放相应的材料。 4.学习古诗悯农，教育幼儿把饭吃洁净，疼惜粮食。 七月份 1.读书幼儿教师专业标准解读 2.幼儿古诗展现，评比古诗大王。 3.教育幼儿自己的事情自己做，帮忙大人做力所能及的事情，养成爱劳动的好习惯。 4.安全教育，渗透一日生活中。 5.自我评价规划完成状况 6.工作总结。 幼儿教师学期工作规划 篇6 新学期又开学了，为了更好的进展本学期个人工作，特制定规划如下： 一、指导思想： 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面：
19、1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活
20、，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访或电话了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长。 幼儿教师学期工作规划 篇7 一、班级状况分析 我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们
21、升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、职责感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活泼，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往潜力较好，具有必需的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算潜力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学
22、中都有效渗透了相关教育，期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必需的进步。共性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作潜力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿带给真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 5、帮助幼儿树立最简洁的
23、安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细教学目标 安康 （一）身心保健 1、进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动持续个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、明白四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示 同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。专心协作成人理解疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动
24、运用一些方法调整与掌握自己的心情。 （二）体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能简洁自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立必需时间。 6、提高钻爬潜力，改善已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。 7、能手脚交替敏捷地攀登
25、各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有群众观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和潜力进一步增加。 科学 1.帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，构成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁
26、工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必需的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进展分类，有初步的概括潜力。2.明白10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5.正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 6.学习用自然物测量物体，会
27、比拟粗细、轻重、厚薄等。 7.有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据必需的特征区分目标位置。 8.有必需的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，明白一星期有七天。 9.专心、主动地参与数学活动及数学问题的争论 社会。 （一）自信念培育 1.明白自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。 2.敢于应对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3.不可怕环境的变化，在新环境中能自己照看自己。 （二）人际交往 1.主动精确使用礼貌用语。 2.有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 3.明白接待客人的方法，主动与客人谈天。 （三）行为规章
28、1.情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 2.熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 3.会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏。 （四）民俗文化 1.了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 3.明白中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 美术 （一）兴趣与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的潜力。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美
29、、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 （二）绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 （三）手工 1、引导幼儿较娴熟地使用和选取手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼
30、贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 （四）音乐 唱歌活动 1、专心地参加唱歌活动。 2、用自然、饱满的声音唱歌，持续正确的唱歌姿态，会听间奏。 3、学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 4、学习根本独立地即兴编、即兴唱。 韵律活动 1、初步把握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，专心参加韵律活动。 2、根本能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 3、学习用简洁的身体动作组合表现音乐的构造及其形
31、象、情感和资料，专心使用动作、表情、体态与人沟通。 4、了解一些创编韵律动作组合的规律，专心参加制造性韵律活动。 节奏活动 1、专心参加节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的根本演奏方法。 2、专心尝试自制乐器，区分乐器的音色。 3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，专心 四、观赏活动 1、倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。 3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角嬉戏等）参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情
32、趣的潜力。 4、初步养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。 五、详细措施 （一）教育教学工作 1、专心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简洁、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质专心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。 5、敏捷运用幼儿园及
33、社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面思索设计主题活动，表达幼儿的主体性。 （二）环境创设 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的潜力。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。 2、幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应
34、局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜力。 3、开展自然角种植、饲养的活动，在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照看自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。 （三）嬉戏方面 1、创设丰富的嬉戏环境，仔细制订嬉戏规划，合理安排各类嬉戏，充分发挥幼儿专心性、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活，积存生活阅历。 2、教师留意观看幼儿的嬉戏，适时的介入引导，并在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者。 3、保证区角嬉戏的时间、空间
35、和材料，满意对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱”，鼓舞幼儿依据需要，选取其中带给的多种材料，制造性地自制玩具或查找替代物。 4、采纳各种手段，如透过创设环境、带给材料、丰富嬉戏情节、拓宽生活阅历等让幼儿的嬉戏进入一个新的台阶。 （四）日常生活方面 1、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。 2、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选取的潜力，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，
36、并帮助幼儿作出选取。玩具架上摆放的物体具有必需的吸引力，（教师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 3、设立“环保总发动”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、制造美的情趣，构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积存了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有好处的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废
37、旧材料制品。结合主题为各区域带给各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。 4、在礼貌礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮助的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。 5、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 6、学习制定班群众规章，明白自己是大班小朋友，就应遵守自己制定的规章。 六、家长工作 1、
38、透过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。 5、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。 6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，协商活动方案等。 6、鼓舞家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。 七、每月工作安排 九月份： 1、做好开学工作，仔细制定各规划。 2、和幼儿一齐布
39、置教师环境，重视幼儿的参加性。 3、开展“共性的我”主题活动，透过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“共性的我”并体验到成长过程中的欢乐。 4、专心创设嬉戏气氛，带给丰富的嬉戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性嬉戏活动。 十月份： 1、连续丰富班级区域及嬉戏材料。 2、开展“叶子“主题活动。 3、组织幼儿开展自理潜力比”。 4、召开大班家长会。 5、仔细预备活动，专心迎接调研活动。 十一月份： 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育熬炼。 2、连续丰富嬉戏材料，加强幼儿的嬉戏常规指导。 3在探究、操作、试验中，鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 4、开展“梦幻西游”主题活动 5、组织幼儿开展“讲故事”竞赛。 十二月份： 1、做好各项工作，加强幼儿常规的培育。 2、开展“惊异一线”主题活动。 3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作 4、做好省级调研评估工作。 一月份： 1、搞好“元旦”节庆活动。 2、做好期末完毕抽测工作，整理各项资料。 3、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓舞全把班幼儿专心参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。