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1、 关于幼儿园园长培训心得体会（5篇） 特别有幸参与xx师范大学第37期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和xx市各位园长参观xx市优秀幼儿园、听xx等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点： 一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”。 我们先后到xx新区xx幼儿园和xx幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探究室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。 我们是一所县城
2、的幼儿园，和xx的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。 二、要让幼儿教师“减负增效” 朱xx教授在讲座中提出：幼儿教师应当“减负增效”。现在的幼儿教师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观看和记录，产生了职业倦怠。我赞同朱教授的看法。 前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的常常想：假如我们要形成什么课程体系，以本园教师的力量，不及啊！ 三、擅长学习，打造优秀团队。 在听了新区xx
3、幼儿园园长和xx幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的熟悉。 团队像友情一样要专心经营。教师是教育中的重要因素，我们要打造“布满生气与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福；要擅长调动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的。 擅长学习，勇于探究，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园进展的事情，造福孩子。 最终，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、沟通学习的时机。 幼儿园园长培训心得体会2 这次培训，参观了新的xx幼儿园，听了2节小班的课，其余时间听了8个不同风格的讲座，有形散神不散讲课风格的xx、xx教授，有深入一线、标准细节的x
4、x、xx专家，有深入讨论的xx、xx教授，还有互动结合讲课风格的xx教授，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息，从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、熟悉了一种才智、理清了一条思路”。 一、更新一种观念 作为耕耘在教育第一线的教育者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对园长提出了更高的要求。你的观念是否时时在更新，你是否时时用进展的眼光在对待工作，你是否时时在承受新的学问，你是否有自己的教育思想与见解等等。在这次培训中，大量的承受了各方面的信息，虽然，现在能引起共鸣的或许只有这么一小局部，信任在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质
5、性的帮忙。 二、感受一种魅力 魅力是一个人内在精神与综合素养的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀。在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如：每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的学问。同时也感受了专家教授的深度与高度，从根底性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域学问，积存了治理方法，为以后日常治理供应了理论与实践的借鉴依据。 三、明确一种方向 听了这么多讲座，明确了做任何事都要亲密联系教职员工。做到亲密也就有强大的分散力，所谓的人心齐泰山移。如：倾听了xx教授的幼儿园规划与治理后，更明确了任何规划、规划，除制定切
6、实可行规划以外，更应做好规划认可、内化工作。又如：xx特级教师叙述“园长领导力”，实质就是亲密联系教师，调动了教师们的工作积极性、制造力，这样工作才会如此精彩。 四、熟悉一种才智 治理需要才智。也就是要做一个学习型、思索型、讨论型、制造型、进展型集一体的园长。如：xx专家提到的一日生活皆课程的理念，看似标志意识，也需要园长的思索与制造。如：盥洗室标志不光有大人标志、还需要符合年龄特征各种标志。也就是保育员消毒方面与二教一保空间占位以及一米线、洗手标志、上厕所标志、脚印、温馨提示等等。又如：xx专家在谈到如何建构教研组、备课组、工程组中，教研要有主题、专题，更应突出如何帮忙教师解决实质问题，提升
7、教师专业成长。又如：xx专家对字字句句的理解与剖析也是那么的到位，xx专家在提消失代六种学习的六个特征。有主动性、自主性、差异性、体验性、探究性、合作性学习，如何去理解呢？这6种学习看似相像，实质有很大的区分，相对应的就是我要学、我能学、按共性化学习、在体验中学习、在解决问题中学习、在沟通与共享中学习。 五、理清一条思路 在每一位教授专家身上看到了，做任何事要带有讨论的精神，要有一条主线。在日常治理中，会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线治理中，进展着幼儿园、进展了教师。 总之，这次培训“荣幸之止，收获颇多”。 幼儿园园长培训心得体会3 我参与了园长任职资格培训，在此期间，我们
8、倾听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑子莹、万中、何叶、吴丽娟等专家的幼儿园相关法律法规专题讲座、幼儿园家长学校课程构建与实施幼儿园多元智能开发与因材施教幼儿园5s治理法的应用幼儿园教师质量评价等精彩丰富专题讲座。这次培训，让我感悟颇多。 首先，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为根底和底色，事实上很多园长也都是从一个好教师培育成长起来的。园长的素养和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必需树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业怠倦，不停的学习，在学习中总结阅历，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际状况做得更好
9、。 其次，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业进展，我们的教师专业进展存在的几个问题，以及如何去进展教师的专业进展，为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向。再次，幼儿园团队治理，团队像家一样，需要专心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造布满生气与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，擅长调动每个教师的潜能。作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。 与人和谐相处是一个根本的素养，就是懂得敬重别人。敬重上级，既不阿谀奉承，又不随便贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目听从爱护教师，爱惜教师。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省
10、。作为一名园长，始终牢记：敬重上级是天职，敬重下级是美德，敬重对手是风度，敬重全部人是修养。这是我努力的目标，我盼望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、教师们风雨同舟，在胜利中也能和大家共享欢快。 幼儿园的家长工作也是不行无视的一项工作，要真正做到家园合作，才能让幼儿得到更好的教育。 在各领导、专家、和园长的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平常的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问。同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距。固然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
11、 通过这次的学习，我总结出干好工作应具备的必备的几点力量： 一是贯彻执行力量、就是面对问题能拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面精确，得当有力。 二是组织治理力量，就是擅长社会交往，有较高的治理水平，组织得当。 三是开拓创新力量，就是以大无畏的精神，在原有的阅历根底之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。 四是学习实践力量，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必需具备这四个力量，由于作为新世纪的园长人才就要顺应时代的进展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。总之，这次培训对我的进展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了
12、成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完善。用理论联系实际，让金虹桥幼儿园更上一层楼。 幼儿园园长培训心得体会4 20xx年x月13至19日，我有幸参与了国培（20xx）江西省民办幼儿园园长（其次期）培训。通过一周的学习，我深深地感受到自身对学前教育理论认知的匮乏，同时对国家赐予民办教育的大力支持感到欣慰！听了专家们生动的”讲座，我体会颇深： 一、为人师，师德为先。 我觉得师德首先是出自我们园长和教职工自身的品质，我们的内心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。师德的贯彻表达了教师这个职业不仅仅是一种专
13、业，而且更重要的是一种事业。这就是说，不管是以前的师德标准还是新的师德标准，都在强调教师的职业是一种事业，都提出“爱岗敬业”的要求。换句话说，教师的职业就是专业，其职能是一种教书育人的事业。教师是教育体制能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键因素。纵观全部的职业，没有一种职业像教师职业那样具有绵绵不绝的生命力、制造力、连续力。选择教师职业，就选择了进展，由于教育促进人类社会的进展；选择教师职业，就选择了创新，这就是我们今日提出教育创新的缘由；选择教师职业，就选择了文明，以突出教育是在传承文化、连续文明。能否培育出优秀人才，是衡量师德的根本标准。所以，教师这个职业是一种事业。我们要喜
14、爱教育、喜爱学校、喜爱本职岗位；尽职尽责、积极奉献；“得天下英才而教育之”，这是人生之一乐。我们要有敬业意识、乐业意识、职业标准意识、勤业意识。 二、教师职业怠倦不仅仅是社会的缘由，也有我们园长的缘由。 许多同行的朋友跟我诉苦，说现在的幼儿园教师不好管，也特殊不好聘请。确实，现在许多幼师跳槽频繁、换岗的现象许多，大多一种声音，感觉累了，感觉干幼师干腻了，我们许多园长往往责备我们的幼师不够敬业，不够执着，但是我们园长是否考虑了以下几个问题： 1、我们给我们的幼师供应的工作岗位前途在哪里？ 2、我们的幼师在我们这里工作快乐吗？ 3、我们园长想过如何提高幼师在这个社会的地位吗？ 4、我们供应给幼师的
15、工资待遇他们真的满足吗？ 我们不能一味的怪责我们教师的职业怠倦，我们园长自己，假如您的幼儿园没有了前途，你工作是否快乐，没有了前途就没有了社会地位、随之收入水平降低，你还有兴趣连续干这份工作吗？ 三、幼儿园的安全大于天，教职工的安全教育培训高于一切。 最近，校园安全事故频发，让我们深感担忧，但同时，也让我们更加深深的熟悉到安全防范的重要性！为了给孩子们营造一个安全的学习环境，我们首先标准了幼儿园的开园时间，同时为每个孩子制作了接送卡，以防生疏人进入幼儿园接送幼儿；其次常规性地安排教职工进展安全教育培训，让每一位教职工明确安全教育的重要性，为孩子的安全增加一份保障！ 总之，安全工作大于天，幼儿的
16、安全牵动着每个幼儿家长的心。为此，做好安全工作，是我们幼儿园的职责，作为一名幼儿教师更应当把幼儿的安全放在工作的重中之重，以解除家长的后顾之忧，从而使幼儿在安全和谐的环境中安康、欢乐成长。 幼儿园园长培训心得体会5 11月27日，我参与了全县幼儿园园长培训，我倾听了两位幼教领域领军者的精彩讲座，试验幼儿园冷丹丹主任如何有效进展课堂观看。安口镇中心园杨玉凤对园本教研的思索。她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、观看教学课堂对教师的重要性。 本人认为课堂观看是一种改良课堂教学的有效方法，它有明确的目标者性，
17、规划性。课堂观看与记录是让我们听课者和评课者消退了许多疑虑，由于它所关注的问题不再是对教师的评价，不再是为教师的教学划分等级，它指向的是学生课堂学习的改善，课堂观看的过程是合作关注学习，讨论学习和促进学习的过程。它旨在提高课堂效率。明白了这点，对今后的评课有了明确的引领，有了很大的作用。 二、反思课堂教学观看的缺乏之处。 课堂教学观看的内容： 1、教学活动，过程，课型特点； 2、活动时间与学生积极投入活动的时间长度； 3、学生完成的主要学习任务及其使用的主要学习策略； 4、教师提问的类型和学生答复的时机，内容与方式； 5、同伴、小组活动的方式，所作回应，所作语言，小组的活动； 6、师生，生生之
18、间的交往关系等。 通过学习课堂教学观看的内容，本人熟悉到今后要由观看他人课堂中去反思自己的教育理念、教学行为，从感悟中去提升自己的教育力量。以往听课，我们更多的是关注教师的教学状况，如教师对教材的把握状况，教师的教学业务力量等。然而，在课堂上我们更多忽视了探讨师生互动与教育成效之间的关系；观看学生的态度及其行为表现（如投入学习或非投入学习）；课堂观看不清，很明显，由于听课目的不明确，加上课堂观看的技术或策略不明确，更无法有效进展听课活动。，而课堂观看要求我们更多是把视角更多地投向学生，学生是学习的主体，课堂教学有四非常的过程，投入越多产出也就越多。即使教师讲得再精彩，学生假如没有仔细的听讲，对
19、于这样的学生课堂效率就相当低。 课堂的学习气氛，不仅影响学生的学习效果，而且还左右教师的讲课心情。课堂教学中，教师都应留意观看良好的学习气氛是否形成，学生反响是否积极，学习兴趣是否深厚，是否开动脑筋自主探究并在小组争论中进展积极的沟通，课堂教学目标是否到达等。除此之外，还要留意课堂上是否有人在打瞌睡、开小差，对学习内容不感兴趣，对提出的问题毫无反响等负面状况。当我们把视线转向学生时，可以更好的了解大局部学生在课堂上的表现，好的或者坏的，以后再从自己的课堂上可以在这方面做一些调整或者实行一些特殊的措施。课堂观看是教师获得实践学问的重要来源，也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学
20、与学习行为的根本方法，是促进教师专业化进展的重要途径，同时也为教育决策与教育评价供应有力的事实依据。 三、园本教研活动师园共赢 一提到“园本教研”四个字后，很多教师会认为那是园领导的事。当听了杨玉凤教师做的在园本教研中提升自我的讲座，让我们深深懂得，它是提高每位教师业务力量，实现先进教育理念的有效途径。因此我园今后会针对教研中存在的诸多问题，以园为本，以人为本，以研为实，提倡教育反思，表达教师主体性，让每位教师在园本教研活动中提升自我，同时也能促进我们幼儿园蓬勃进展。 在今后的教学中，本人要积极对自己教学行为的进展分析与反思，擅长观看教学课堂，使自己从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。仔细组织全员教师有效开展园本教研活动，提升本园保育水平。