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1、 关于幼儿园学期工作总结范文集合8篇幼儿园学期工作总结 篇1 新的学期已开头，为确保本学期的开学及各项工作的顺当开展，我园依据教体局工作的统一部署，结合我园的实际状况，细心预备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，现将我园本学期开学状况汇报如下： 本园于9月12日为幼儿报名注册，9月3日家长为幼儿抱被子。由于预备工作扎实细致，9月6日全园正常上课，各项工作有条不紊，保教秩序快速稳定，呈现出良好的开端。 一、是开学预备工作扎实细致。领导班子成员提前报到，对开学工作作出具体的部署。至开学之日，做到环境卫生清扫到位、教材购置到位、工作规划制订到位、幼儿床位安排到位，保证了新学期教学工作的顺当开
2、展。 二、是师生到园状况很好，没有不按时到岗现象(借调来的9个教师也全部按时到岗)，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的喜爱。本学期招收11个教学班，其中小班2个，中班、大班和大大班(学前班)各3个。共561名幼儿。 三、收费工作标准公开。在收费工作中，我园做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，提前公布收费标准，主动承受家长监视，取得家长的理解与支持。 四、常规治理到位 (1)卫生消毒彻底 幼儿入园前，全园进展了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼儿园里里外外
3、、上上下下、方方面面都进展了全面彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒，全园呈现了一片干净清爽的面貌。 (2)教学秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息时间表正式上课，教师的上课、备课都已步入正轨。 (3)校园环境美丽。我园利用暑期对园所进展整理、扩建。一是厨房进展了改造;二是将两个小班的教室寝室进展了装修，并增加了幼儿桌、椅和幼儿用床及床上用品;三是将四合院中幼儿的室外活动场地铺上了塑胶地板。四是购置安装了攀岩墙、秋千、沙袋等幼儿游乐玩具。五是楼下加盖的两个班的新教室、寝室装修美化到位，确保了新增班级的幼儿按时入园上学。 五、是安全工作扎实开展。 在开学前对园舍、厨房及机械化设备、大型游乐玩具及楼下
4、施工场所等地进展重点排查，准时消退安全卫生隐患。为了使以后的工作顺当进展，使幼儿身心得到更好的进展，提示保教人员连续做到以下要求： 1、精神饱满地带班，保证不出安全事故。 2、加强对幼儿进展安全教育，学习把握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全学问，培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。 3、保证教室的通风、洁净。定期消毒玩教具。 4、严格填写交接班记录，准时清点人数与接班教师交代清晰。 5、在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 6、坚持每天晨、午检，仔细做好各种传染病的预防和监测工
5、作。各班教师每日给幼儿量体温，并做好记录工作。对锐器及担心全物品准时查收，保证幼儿不带危急物品入园，细心观看其精神状态，严格治理药品。 7、门卫和保安人员高度警觉，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。 8、抓好楼下夹层建立的施工安全。但凡幼儿有可能涉足到的担心全地方全部实行了有效的安全措施。 9、暑期将全园陈旧老化的担心全电线全部更换了。确保了广阔师生的生命财产安全。 总之，新学期、新起点。纵观我园开学初以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，表达了有规划、巧安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规的特点，为本学期工作制造了良好开端，我园将以此为契机
6、，再接再厉地开展工作。 幼儿园学期工作总结 篇2 一转瞬一学期的工作马上完毕，为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下： 本学期我遵守幼儿园的各项规章制度，工作仔细负责，踏实努力，能够听从领导的安排，并积极协作完成任务。平常我留意仪容仪表，言谈举止文明，注意教师形象。上班期间监守岗位，努力做好本职工作。 从学期初到七月初，期间我始终负责幼儿练琴工作。由于幼儿年龄小，练琴理解力较差，我就通过讲故事，做示范、加伴奏以及生动形象的比方使孩子理解，并乐于承受。比方，有的小朋友认谱子认不准，我就把各个音符
7、形象化，把mi说成猫咪，把fa说成沙发，把si说成西瓜，等等，这样孩子很简单就记住了；还有的小朋友弹连奏时手指不会高抬指，用力僵硬，我就从椅子上站起来不抬脚拖着地走路，请小朋友看，他笑着说我这样走路难看，我就告知他拖着脚走路不但难看，而且还很累，走不快，弹琴时手指就象键盘上走路一样，我这样一讲，孩子立刻就明白了，再弹琴时果真就做得好些了。由于孩子个子小，琴凳对于他们来说不够高，这样一来孩子练琴时手型简单塌陷，我就利用废旧的泡沫板和报纸做了两个垫子，孩子坐上去弹琴刚刚好。另外，我还制定了全部学琴孩子练琴时间表，并随时修改调整，要考虑到钢琴教师的上课时间、班级正常的教学活动时间、练琴时间不能冲突，
8、保证了孩子充分的练琴时间。 除了每天指导孩子练琴，本学期我还担当芭蕾舞课的助教，虽然芭蕾舞教师讲的是英语，和我们语言不通，但在我们仔细地看，专心地揣摩下，每节芭蕾课都能协作外教上好课。平常我还仔细上好每一节芭蕾复习课，指导幼儿练习动作，由于舞蹈班幼儿是混龄的，我就实行分组练习，分组指导，力求使每个孩子都得到充分的练习。经过一段时间的芭蕾课后，许多孩子的舞蹈鞋都穿脏了，我又催促他们带回去清洗，为避开鞋子弄混，在每双鞋子上还写上幼儿名字。另外，在工作期间，我还负责舞蹈课、乐理课的上课登记记录；在每月底组织全园进展月度文艺汇演，做好主持、 记录、评比等工作；抽空整理园文档资料，仔细写好各类活动小结，
9、并把档案资料归纳分类，整理好档案盒，等等。虽然做这些工作是琐碎又劳碌的，但丝毫不敢马虎。 在本学期七月初到现在，我担当蜜蜂A班的教育教学工作。我深知责任在肩，经过考虑分析，我从以下几方面来着手做起： 1、由于孩子对我不熟识，我首先要做的是增加孩子对我亲切感、信任感，这样孩子从心理上才能承受我，才更利于教育他们。每天我多给孩子一些微笑、拥抱、甚至做鬼脸逗他们发笑，很快孩子就接纳了我这个新教师。 2、常规的培育。我认为，一日活动各个环节的安排要清楚明白，要有要求，要有方法，教师不能随便性太大，形成规律，否则会造成孩子不听教师指挥，简单纪律散漫，留意力不集中。针对这一点，我和本班教师、保育员达成共识
10、，分工明确又相互协作，这样一日生活秩序有条不紊。比方，以前在开餐时，教师和保育员都忙着盛饭、分饭，以至于使孩子太过自由，纪律不好组织，吃饭秩序不太好。现在保育员在预备开餐的同时，我指导幼儿有序地洗手，洗完后带着孩子做手指嬉戏，孩子不但很感兴趣，而且避开手洗过后再次弄脏。另外，局部孩子吃饭不但慢，而且总是撒到桌上、地上，进餐卫生习惯不好，为了转变这种现状，我就预备了孩子喜爱玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比方：球、小汽车、呼啦圈等。告知他们吃饭快的小朋友、吃饭时讲卫生的小朋友、吃饭时不讲话的小朋友都可以出来玩玩具，而且在走廊上玩不但有肯定的活动空间，又不影响在教室内进餐的幼儿，教师在走廊上照看
11、幼儿时还可以兼顾提示催促室内的幼儿，一举三得。这样一来，我们班的孩子吃饭果真快了许多，而且也遵守纪律了，由于不到达教师要求的孩子不能顺当拿到玩具玩。经过一段时间后，我们班的孩子在常规培育上有了显著的进步，付出总会有收获。 3、我注意培育孩子的自理力量。孩子虽然年龄小，但同样会做许多力所能及的事情，不应由于其动作慢或怕铺张时间而错过许多熬炼的时机，培育孩子的自理力量教师不但会省去许多手忙脚乱的时间，而且孩子的力量会得到很大的提高，相应地孩子就会懂事地快，在生活和学习的各个环节都会有良好的习惯，形成良性循环。比方，每次户外活动完毕后，孩子都会出汗，都要换衣服，以前都是教师拿书包、找衣服、装衣服、放
12、书包等等，忙得不行开交，忙乱中还简单把孩子衣服装错。现在孩子猛烈运动后，我请孩子坐在座位上宁静休息，听音乐、听故事，或者看图书等等，请孩子有秩序地轮番自己拿书包、找衣服，教师帮他换好后，还请他自己放好书包，这样孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼儿在边听音乐边换衣服不会被动等待，更重要的是，孩子在这个过程中熬炼了认知力量（熟悉自己的书包柜，自己的衣服，名字等）、语言听说力量（把XX放到XX去，然后做XX）、良好的习惯（东西从哪里拿来放回哪里去）等等。 4、注意教学，稳定幼儿心情。托班幼儿年龄小，做事全凭兴趣，假如他感到在 幼儿园不快乐就会产生抵触心情，不愿来幼儿园。而开展丰富多样的教学活动正是能
13、吸引孩子的兴趣，使他觉得上幼儿园有意思，不枯燥。同时，在活动中不断学到了各方面的学问，更会得到家长的认可。 5、家长工作。我们的工作不但效劳于幼儿，也效劳于家长，家长工作是我们工作中很重要的一局部。虽然许多孩子在园表现不错，但由于不能亲眼看到孩子的表现，所以对我们的工作并不太了解。平常我就用数码相机拍了全部孩子在园生活学习的镜头，发到各个家长的电子邮箱里，并给照片都配以了生动形象的讲解词以及对孩子美妙的祝愿，使家长深切地感受到教师对孩子爱，获得了家长的全都好评，同时也得到了家长的理解、支持和协作。 虽然我到蜜蜂A班仅短短一个月，虽然由于工作量的增大，占用了我许多休息时间，但在我班教师的共同努力
14、下，我们班 幼儿都有了进步，我从心底感到快乐，我会一如既往地连续努力。 在本学期的工作中，我也取得了一些成绩。比方，在今年“六一”节，我首次选用了幼儿和教师一起主持节目，取得了预期的效果；在钢琴表演中，我首次排练了两名幼儿的四手联弹小星星，成为钢琴节目中的一个亮点，并且这首四手联弹的谱子是我个人编写的；在六月份教师才艺表演中，我胜利地主持了节目，得到了公司及园领导的好评，并顺当地表演了独舞世纪春雨及为两位教师的独唱伴奏；在七月份，我利用休息时间，如期完成了园下学期教育教学规划。虽然取得了一些小小的成绩，但工作中依旧存在许多缺乏，比方：教学活动中的许多细节不够完善；区角等活动还未得到开展；和班级
15、教师协调好工作，使练琴时间更稳定，等等。本学期立刻要完毕，新的学期就要到了，盼望领导及同事多提珍贵意见，改正缺点，争取使我下学期的工作做得更好。 幼儿园学期工作总结 篇3 日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也马上随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、教育教学方面： 成效： 1. 在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按规划进展体能嬉戏的训练。 2. 在各项节目排练活动中，我会积极协作班级教师，为的幼儿表演的做出自己的微
16、薄之力。 3. 由于小班孩子年龄较小，承受理解力量弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 4 礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌兴趣不大，所以我会采纳情景表演和问答争论的方式合理安排时间来进展礼仪教育活动。 5. 本学期的主题墙仔细完成，效果较好。 6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展现，有时会依据课堂内容进展生成课对幼儿进展教育活动。 7. 按时仔细参与教研活动，积极记录学习。 缺乏： 1. 由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。 2. 在一开头教育活动中，没有多对幼儿进展常规的有效准时的练习
17、和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。 二、 一日流程及生活护理执行状况： 成效： 1. 能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进展户外活动（除大风及特别状况外）、按要求上下课等。 2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监视提示孩子不打闹不奔驰，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进展总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况消失。 3. 孩子入厕教师准时跟进赐予帮忙，直到确保最终一个孩子出来。 4. 能按要求进展每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特别、发烧等状况准时通知家长。 5. 每周一都能仔细进展晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周三再次检查
18、幼儿指甲。 6. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7. 每天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反应给家长。 8. 离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡。 9 每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 缺乏： 1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2. 冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理力量力量差需帮忙，所以户外活动前时间紧急。 3. 有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班教师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作： 成效： 1. 能按时按量进展家长预约沟通，向家长反应及帮忙解决幼儿
19、所消失的一些行为。 2. 准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3. 微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4 家长积极参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反应。 5. 支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。 6. 对于生病的孩子准时打电话关怀。 缺乏： 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知。 四、师德执行状况： 成效： 1. 在带班过程中根本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。 2. 平常在班会上谢教师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的缺乏，并在以
20、后的工作中避开发生。 3 带班过程中三位教师也会相互监视相互提示。 4. 关怀爱惜每一个孩子。 缺乏： 对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子。 五、安全工作： 成效： 1. 孩子年龄小，三位教师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2. 每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。 3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些根本的安全常识，让孩子也学会自我爱护。 4. 能够准时排查班级所存在的安全隐患问题 5. 能够仔细坚持消毒工作。 缺乏： 1. 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况
21、较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。 幼儿园学期工作总结 篇4 酷热的夏天到了，这学期也差不多完毕了，回想这几个月以来，经过我们几位教师的努力孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了一个月假，但在七月的时候根本上会重新返校。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、纽扣子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊积极，主要有以下几个方面的优缺点： （1
22、）优势表现： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱帮忙教师做事情，敢于当小教师。 3、特殊喜爱户外活动， 对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。 5，对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人，知道教师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句 教师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现。 （2）弱势因素分析： 1、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现
23、。 同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 （3）、教学目标及详细措施 这学期我担当中二班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目标。 （一）科学领域： 1、对四周事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，熟悉动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。 （二）安康领域 1，身体安康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3，知道必
24、要的安全保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 （三）语言领域 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根本能背诵。喜爱看图讲故事。 （四）数学领域 1，喜爱数学，了解数的意义，根本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是第几和几把握的特殊好。有特别大的兴趣。 2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩
25、。 3，都能熟悉生活中常见的图形。 4，能数数1-100，会写1-20。 （五）社会领域 1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮忙别人。 3，很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀帮忙同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的安全意识和标志。 （六）艺术领域 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱书上全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。在月底我们也会有一份孩子的作品。 本学期我们三位教师各项工作都协
26、作的特别好，通过前段时间的教研课，自己也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改良的地方，请园长们即时提出意见。感谢。 中2班班主任：xx 幼儿园学期工作总结 篇5 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐的进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 本学期经过全班同学共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。在
27、开展班主任工作中，也积存了一些方法阅历，现将本学期工作总结如下： 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，班主任
28、要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，积极参与各种教研活动，努力提高自己
29、的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 三、言传身教，培育学生自主力量。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童许多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开头那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我
30、准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。 四、做好家校联系。 每学期开一次家长会 ，准时与家长沟通，让家长准时了解孩子在校的学习表现状况，协作学校教师的工作。同时，教师通过家访、打电话、短信、请家长到校等方式准时与家长取得联系，共同催促帮忙孩子。开设班级网页，家长可以通过网络了解学校、班级开展的各项活动。 幼儿园学期工作总结 篇
31、6 状况分析 我班共有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼儿是从我园托部升入我班的，有肯定的集体生活的阅历，有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的阅历加上对环境比拟熟识，显得活泼大胆，如：唐嘉意、杨允锴、陈逸隆，他们很快能够投入到各项活动中去。有34名幼儿特别依靠家长，有哭闹现象。通过家访和开学两周的观看发觉，我班的孩子都很聪慧、活泼，他们喜爱教师，对学习新学问和嬉戏很感兴趣，承受力量较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。 但也发觉孩子的一些问题，详细分析如下： 在生活力量方面，我班幼儿大多由老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、擦毛巾，由三分
32、之一的幼儿有挑食的习惯，有12名幼儿不会拿调羹，不会自己吃饭。 在学习方面：宝宝们都能听懂一般话，喜爱听故事， 在语言表达方面：新生和老生的差异较大，新来的孩子不情愿与别的孩子沟通，有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的留意力简单分散，自控力量较弱，因此在学习上表现为倾听力量较弱，很多幼儿喜爱任凭插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的心情、情感。 在运动方面：孩子的年龄小，动作的协调性较弱，在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑，对自己的行为和动作，缺少掌握力量，在运动时的自我爱护力量也较弱，需要教师的指导和提示。在嬉戏活动中，孩子的参加积极性较高，他们喜爱玩象征性很强的玩具，对于一些动手
33、、动脑的玩具缺乏急躁玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随便，常发生争夺玩具的现象，宝宝们都是独生子女，在家长辈们包办许多，因此嬉戏完毕后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。针对本班幼儿的实际状况，我们有的放矢地制定了本学期的培育目标。 学期目标 生活 1、学习正确洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，养成喝水的习惯。学习独立进餐，养成不挑食的习惯，尽量吃完自己的一份饭菜。 2、喜爱教师，喜爱小朋友，能承受成人的建议和指示。 3、会主动招呼熟识的人，学会求助。 4、知道饭前便后及手脏时要洗手，初步懂得节省用水。 5、在成人的帮忙下，情愿学做自己能
34、做的事情。 6、在日常生活中，能依据成人的提示留意安全，有初步的自我爱护意识。 学习 1、愿意观看身边的一些现象，对四周事物有初步学习、提问的愿望。 2、学习使用一般话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的意思。 3、情愿与教师、同伴进展交谈，喜爱听故事、念儿歌，爱看图书。 4、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差异，喜爱关爱身边的动植物。 5、情愿使用纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 6、感知15的数量，学习一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小。 7、喜爱做音乐嬉戏，并愿意参加表演。 运动 1、愿意尝试多种简洁的运动器具和玩具，运动身体。 2、喜爱参与运动，在体育活动中学习走、跑、跳
35、、钻、爬、平衡等一些根本运动技能。 3、了解自己的身体及五官的功能，懂得一些简洁的爱护方法。 4、情愿参加整理玩具。 嬉戏 1、喜爱摆布嬉戏材料，情愿参与各类嬉戏活动。 2、懂得要爱惜玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具。 3、有初步的角色意识。愿意仿照成人的一些动作，进展简洁的沟通。 4、懂得要爱惜玩具，用过的玩具和图书能放回原处。 家长工作 1通过家园之窗，使家长了解班级工作，育儿信息等，并针对幼儿的缺乏赐予一些家庭教育的意见，使家长能有效地依据幼儿的状况进展科学育儿。并鼓舞家长踊跃投稿，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。 2成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，成为幼儿园和
36、家长联系的桥梁。 3针对班级重点，以家访、个别沟通、家长会以及利用家长接待日，与家长真诚地沟通，取得家长的支持和理解、合作。 4在“家长开放日”活动中，做到预备充分、形式多样；对家长提出的疑问要准时赐予满足的答复。 5建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络，准时沟通反应孩子的状况。 幼儿园学期工作总结 篇7 昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又完毕了。在过去的学期中，我们班级的三位教师，始终以“安全第一，预防为主”的思想指导着自己的工作。在幼儿一日生活中，我们坚持把“安全”放在首位，并随时对幼儿进展安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯，加强自我爱护意识和防范力量。现将一学期安
37、全工作总结如下： 一、班中消退一切安全隐患 每天孩子来园，我们三位教师都要仔细检查每个幼儿。首先看指甲，并帮忙指甲长的幼儿立刻剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状况，如有不适立刻联系家长;最终看有没有带担心全的物品来园，如小刀、弹珠等，及早发觉并没收。另外，一日生活中我们就简单消失的担心全因素进展排查，如：准时地对班级里的桌椅、床铺等，进展检查并修理;午睡时，提示不带小玩具进午睡室;盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排解身边担心全因素，防止一些担心全隐患的存在。 二、教师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展常规教育 平常，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿，安全工作是很重要的，每
38、个小朋友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话，如“哪些东西很危急”、“这样对吗?”、“你知道一些特别的电话吗?”等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西我们是不行以玩的，以此提升幼儿安全意识。 三、多途径开展安全教育 一方面，我们发动家长帮忙孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书，都知道了在日常生活中应当留意哪些安全。我们还让孩子们进展安全标记的熟悉，从中学到了更多的安全标记。另一方面，为了让幼儿更好的了解关于地震安全方面的学问及逃命方法，我们还组织了一次“地震演习活动”，让幼儿感受身临其境的地震发生场面，学习英勇地面对逆境，学会如何逃离逆境，逃离危急。 每月我们会结合相关
39、节日，开展一些安全安康教育活动，如：三月，让孩子了解“爱耳日”，生成谈话“耳朵的作用”，学习爱护耳朵的方法;四月结合“世界卫生日”，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们的安全教育周，我们生成了安全教育内容，如：各种各样的车、地震来了怎么办等;六月，结合季节变化和“全国爱眼日”，开展夏天饮食要留意、我爱我的眼睛的教育活动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子留意假期中的安全，能快乐、安全地度过暑假。 另外，中班幼儿具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和区分是非的力量较差，是最简单引发事故的群体。因此我班为孩子们组织了许多有关安全方面的嬉戏，如：开车过公路、我一个人在家时等嬉戏，通过活动
40、使孩子们在轻松开心的气氛中，懂得了很多安全方面的学问。 四、家长工作方面 加强幼儿的教育，首先就要加强家长的安全意识。为此，我们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发大事的发生。 作为教师，安全工作要经常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、安康、幸福的成长! 幼儿园学期工作总结 篇8 紧急而劳碌的一学期马上完毕，在这个学期里，我们攀登a班的两位教师和五十二个小朋友过的充实而又欢乐，我们共同
41、成长，共同进步，孩子们顺当地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比拟顺当和满足。现对本学期班级工作进展总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。 一、保育工作放在幼儿园教育工作的首位 开学初，我们着重对幼儿的一日生活习惯进展教育与培育，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟识幼儿园的一日生活并很快适应。 一学期以来，每一次室外活动、嬉戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并准时提示他们进展掌握，对于特殊好动和特殊宁静的孩子我们分别实行了针对性措施，做到让孩子均衡
42、进展，全面进展。在我们的共同呵护下，我班始终保持着较高的出勤率，作为教师，我们始终保持高度的安全责任意识,仔细细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未发生一起安全事故。 二、提高教学质量、扎实开展日常教育活动 由于我也是新参加这个班级，所以在常规方面教育较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了了精力。无论什么活动，我们总是两个教师同时参加，尽可能多地增加孩子们被指导的时机，有时，连配班教师赵教师都参加了我们的队伍中。 质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特殊注意因材施教，注意让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不简单，于是进展
43、个别教育是我班本学期做的最多的一件事情。对于力量强的孩子我们会不断让他挑战自己，对于力量较弱的孩子，我们留意培育他们的自信念与克制困难的士气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步。由于我们平常的细心与急躁，孩子们的缺乏与缺点在一点一点地弥补与转变，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。 三、团结、协作、创新，积极做好班务治理 班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位教师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能治理地好，进展地好。在这学期里，我们两人分工不分家，积极担当班级的教育保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提示；谁的工作有遗漏另外两人就抓紧补上，谁有事来不了，
44、她的工作任务也很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也更加明显，班级各项工作也开展地更加顺当。 虽然我们两人能做在一起争论的时间并不多，但我们还是常常利用各种时机就孩子问题进展争论并共同商议解决策略。例如在班级卫生治理方面、在幼儿常规培育方面、在幼儿进餐等方面，我们都在争论后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应手。 总结本学期班级工作，也有欠缺与圆满，但的是胜利与收获，孩子们慢慢地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面力量都得到了很大的提高。在这样一个轻松、开心、公平的气氛中，孩子们和我们收获了很多很多。作为孩子，他们最需要我们供应一个有利于他们成长的环境需要我们教师成为他们活动的支持者、合和引导者。在今后的工作中，我们将会始终以这样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的欢乐和最大程度的进展，这也将是我们班级不变的目标与追求。