《关于师德教育心得体会范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于师德教育心得体会范文三篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于师德教育心得体会范文集锦三篇 国家要富强富强，*的是科学技术；科学技术要进步，*的是人才；人才的辈出，*的是教育；教育质量的提高，*的是教师。教师的主战场是学校，学校的一切教育紧紧围围着以育人为本、以德治校、以德立校，以质量求生存，以信誉求进展。全部这些都跟我们的教师的师德师风的建立有着亲密的联系。 通过师德师风的学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。人们常说：“十年树木，百年树人”。闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重
2、在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。 诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 一、爱岗敬业 首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新
3、，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，信任每名学生都能成才，使他们在教师的爱心呵护下安康地成长。为教育事业的进展、为社会的进步作出自己应有的奉献。 二、加强政治学习，不断提高政治素养。 我坚持重要思想为指导，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表、效劳奉献、争领先锋榜样”为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素养，系统的学习了教育法、职业教育法、教师法、教师资格条例、未成年人爱护法、预防未成年人爱护法、劳动法、学生损害事故处理方法
4、等法律法规为主，强化学习等法律法规文件，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现。 一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。假如说过去的教育是以单纯的学问传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身进展教育目的。即使这样，喜爱学生仍旧是教育的一个永恒的主题，古往今来的优秀教师无不喜爱自己的学生。“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。”教师应用
5、自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，由于，学生的成长和进展有其阶段性，不能强求全都，无法整齐划一。而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响
6、的往往是一些教育细节。一个好教师受同学欢送，其实并没有什么法宝，或许就是总能发觉学生的闪光点，赐予准时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间消失的各种状况。 四、孜孜不倦，积极进取。 新世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应当做好充分的预备，转变理念，迎接挑战。我们已经进入学问经济的年月，网络时代，今日的学问就是明天的经济。这就是给培育人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注意对学生的创新和实践力量的培育，要进一步承受以人为本的理念。尤其要注意自身素养的不断提高，在“和谐、探
7、究、实践、阅历、反思、创新”的根本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份消失，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素养，不断给自己增加燃料，储藏能量，使自己不断完善，充实自我，必需形成终身教育的观念，只有这样，才能自信的面对学生。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治
8、学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 五、以身作则、领先垂范。 教师要为人师表，廉洁从教。进入新世纪，当人们的价值观、人生观转变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题会层出不穷，面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，会对金钱至上的物质横流社会，教师要能抵得住诱惑，守得住孤独，要有一颗冷静寻常心，不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱。教师要以志存高远，趣避庸俗，洁身守志，为人师表，独立于世，这正是教师这职业的特别性打算的，因此，做一个好教师崇高的师德是第一位的。 教师的一言一行对学生的思想、
9、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人”。因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 师德教育心得体会 篇2 从十月初接到国培网上学习通知到现在，已经一个多月了。通过这一个多月的网上专题培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因
10、此，可以说这次培训来得很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。明白了多方位了解现在学生的重要性，并且得到了专家的传教，我特别快乐。 这一次的国培网上学习一共有八个模块，有通识课程，师德教育，课程概述，识字与写字，阅读，写话与写作，口语交际，综合性学习这入个模块！通过这八个模块学习，我感受最深的是师德教育这一个专题学习！学习完这个专题之后，我深感师德与班主任工作的重要性！我是一名20xx年参加特岗队伍的特岗教师！从出来工作到现在的三个年头里，我都担当着班主任这一个工作角色！或许以前我没有对我的工作有太多的感想，只是尽心尽力地做好自己
11、的本职工作，但现在通过网上培训，特殊是杨瑞清教师的讲座，我感想颇多，下面我来和大家共享一下我的农村学校班主任工作的感受总结：一，当好班主任，要充分熟悉工作价值 二，当好农村班主任，要不断更新教育观念 三，当好农村班主任，要擅长整合校本资源 四，当好农村班主任，要高度重视自身成长。农村是人才成长的沃土，我们作为教育工作中，要充分熟悉到自已工作的重要性！班主任，是做人做事做学问的典范，所以我们在平常的教学工作中，要注意自己的师德，做到言传身教，身正为范，学高为师。特殊是农村教师，更加要注意更新教育理念。教育的本质是爱，没有爱就没有教育。中国的教师是最爱孩子的教师，但往往也是最不会爱孩子的教师，爱孩
12、子是教师的天职，但爱孩子的同时还要懂孩子！不要适得其反！对于班上的差生，我经常感到力不从心，束手无策，一心只想把他们往好学生的标准上引，却忽视了人有所长，寸有所短的道理，结果是我越对他们专治得凶，他们的抵抗性越强，结果固然是适得其反，没有好的效果，大家都感到特累特苦痛，周教师的要学会爱与被爱的讲座，让我深受启发，让我明白了因材施教的重要性，让我学到了特别适用和现实的教育方式！ 网上的培训学习，我不是孤独的，我还有许多的同行和前辈们他们也一起在线学习，他们都非常的友好，仿佛一个温馨的大家庭，尽管见不了人，听不见声，但大家一边看视频一边发表评论，都毫不保存地将视频的感受，工作中的好阅历，好做法竹筒
13、倒豆般全盘托出，一同共享，让我感到无尽的活力与动力。在快乐中连续学习，每个阶段都有新的收获，专家们讲解的问题，都是我在教学中遇到的最让我头痛的问题，经他们深入浅出，通俗易懂的讲解后，我豁然开朗，困于心头的问题柳暗花明，让我收益匪浅。 真诚地感谢此次参加培训的各位专家教师们，假如有时机，我还情愿连续和大家一起学习。 师德教育心得体会 篇3 划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但如果用一根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍千倍，乃至很多倍的热量。我想我们教师群体就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃学生们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵！我们的教育就是一艘大船，我们教师就是
14、那把握人民命运大船的水手！作为师者，我会不怕困难勇于创新，为我们的教育事业作无限的奉献，做时代的先驱；作为师者，我更应注意师德师风，在生活学习中教会我们学生如何做人。 要使学生对教师敬重，唯一的源泉便是教师的德和才！ 师德师风建立，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与教师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自
15、内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的”教师，情愿上他的课。 作为一名年青教师，学生原来就比拟与我亲近，但仍有学生不会主动与我沟通，大多是敬而远之。刚开头我的心情很急躁，不知道怎么办，但经过询问学生和有阅历的教师后，我发觉是自己还有许多方面没做好。比方，有时候学生做题作错了，我很生气便大声的说学生，那样学生就产生了畏惧心理而不情愿和我交往；还有在上课时，由于许多胆小的同学不爱举手，我也没多在意，便没抽那些学生回答下列问题，可久而久之学生们就没有积极回答下列问题的习惯了，而我在无形中也削减了与学生沟通的时机这以后我一改以往的作风，加强与学生们的联系，课上课下融为一体，并在生活嬉戏中，教给
16、他们许多的学问和好玩的东西。学生们现在都爱和我在一起了，我的宿舍是我们沟通谈心的密室，我那群得意的学生们是我心灵的阳光！ 固然，教师的道德和作风，是在一点一滴中表达的。作为一名教师，在教学改革不断更新的今日，过去的那种教书匠式的方法确定是不再可行的了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素养教育的今日，我们应当用什么手段来教育学生？ 我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心理、厌学心情，让学生真正喜爱上这门学科，敬重教师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应当用自己的爱心去感化他们，孩子有时是调皮，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。有一次在上课的时
17、候，我要求每个学生将自己的家庭作业本拿出来，可许多同学的作业本都不见了。面对这样的状况，我是该停下进度来追查那个“凶手”吗？假如找到了他，全班同学确定会群起而攻之，对他的自尊心应当是一次损害。我让学生们宁静下来，告知他们：“可能是有小朋友和我们捉迷藏呢，下课的时候他就会把本子还给大家的。”我不断的劝慰由于作业本不见而焦急的学生，并努力说这是一个玩笑。果真，在下课的时候，我觉察不翼而飞的学生作业本又回来了。原来是一个成绩较落后的学生自己作业没做好，而想藏了别人的，我那些话使他知道自己错了，并很感谢我给他的启发让他改了过来！ 或许这是件小事，可是我们作为一名教育工，就应当多着眼于这样的小事，树立良好的师德师风，首先严格自律，时刻要留意自己的言行。教育是专心去感化学生教育学生，绝不是去损害他们的自尊心。 其实我们的教育就是奉献，无私的奉献！我，一位平凡的小学教师，正在用21岁的青春年华为人民做奉献，为教育事业添砖加瓦，使我们的教育更添颜色！ 在将来的教育工作中，立足于我的本职工作语文教育，我将更努力的树立好自己在学生中的典范，引领学生们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮！