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1、 关于培训计划方案范文集合5篇培训规划方案 篇1 一招生人员 招生组长1人，招生业务员6人。 二工作要求 1.统一治理，根据规定的时间完成招生目标。组织有序，根据组长的安排，分小组进展蹲点，做到有纪律，有组织。 2.礼貌待人，业务员在招生过程中，肯定要有礼貌，形象端正向上。制止穿拖鞋，佩戴首饰。 3.有纪律性，在招生过程中，没有意外状况，不允许迟到，早退。( .ZQN) 三工作安排 发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。在高中档小区门口进展设点招生。在组长的安排下进展电话招生。一些业务员可进展游击招生。 四详细事项 （一）人员安排 在设点时间中，必需保证有3名业务员在此进展招生。在设点四周进
2、展宣传工作，发放传单，与家长沟通沟通。 （二）招生时间 在6月26日8月15日进展设点招生。 设点时间为8：0012：0014：0018：0019：0020：00（招生业务员可以以漫步形式在公园、广场进展活动）。 （三）招生对象 小学高四的学生 （四）招生业务员须知 (1).招生时的穿着装扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。 (2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进展争吵和冲突，遇到状况要准时通知主管，留意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！ (3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料赐予家长，不需要时不用给
3、。家长在看资料时肯定要仔细讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清晰。 (4).电话招生时要留意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明缘由。 五活动优势（重点向家长介绍的内容） 1.我们有区分于其培训机构的优势。 2.我们教学软硬件和师资的优势。 3一元送凉爽活动，关怀社区儿童的成长。 4.我们不仅是学习学问更是学会如何做人，培育他们生活自理力量。 5.学习条件特别优越，不仅教室宿舍有空调，而且教学设备都是西安最先进的。 6.每天下午6点，我们都将会进行校区内活动。如沙盘嬉戏，英语沙龙等活动。 培训规划方案 篇2 一、指导思想 全面贯彻教育部颁发的中小学教师综合素养培训实施方案
4、的各项工作任务，把校本培训作为教师综合素养培训的主阵地，面对全体教师，以提高教师的整体素养为目的，以提高实施素养教育的力量和水平为重点，按需施教，学用结合，注意质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、擅长从事素养教育的新型教师队伍。 二、培训目标 1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培育、培训、治理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。 2、连续进展新课程的培训，通过培训，使全体教师具有新课程教学理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的力量，把握自主、合作、探究的课堂教学模式。 3、连续实施名师工程，积极推举优秀教师参与市、区骨干教师、学科带头人评比，使我校各级骨干教
5、师增加到教师总数的20%，做到学科、年龄、学问构造分布合理，使他们成为我校课堂教学、科研教改的学科带头人。 4、全校教师普遍承受计算机应用力量培训，大局部教师能够利用校园网开展计算机帮助教学和网络教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。 5、通过理论学习和实践讨论，把新的进展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探究进展性评价模式。 6、进展校本课程开发的理论讨论和实践，使每位教师真正树立课程开发意识，既是课程的实施者也是开发者。 7、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手力量和教育创新力量，促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素养和业务素养，实现学科教学创新、
6、德育工作创新和治理工作创新，适应新课程改革和进展的需要。 三、校本培训的主要内容 1、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培育一支受学生喜爱、家长放心、品德高尚的师资队伍。 2、结合学校实际，较系统地进展学习教育教学根本理论的培训。 3、准时进展新课程培训，解决实践中的问题。 4、与时俱进地进展新教育理念培训 5、加强对教师现代教育技术学问的培训，讨论学科课程整合问题。 6、进展教科研根本学问、方法培训。 7、进展德育工作和班主任工作的培训。 四、培训方式 1、以学代培 大力提倡和鼓舞全校教师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习把握现代教育教学
7、技术。学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素养的不断提高。 2、以课代培 学校教育教学的主阵地是课堂，让学校教师通过课堂教学实践，熬炼和提高自身素养是非常重要的。抓好新老教师的同上一节课、评课等活动促使教师快速成长。 3、以结对代培 充分发挥新老教师的特点，到达老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。对教师新老结对，学校要有明确的目标、要求，要监视结对培训的过程，年终进展检查评估验收和嘉奖。 4、以研代培 组织教师参与各种教学讨论活动。促使教师不断提高反思、学习、讨论的自觉性。要求教师自主独立积极参与课题讨论，人人有奋斗的目标。 5、以会代培 要有规
8、划有层次地组织教师参与校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、阅历沟通会、教学观摩展现会等，促进教师连续学习。在校内要组织教师教学阅历沟通、课堂教育教学技术展现会等，让教师在沟通实践阅历、探究方法、沟通成果、学习借鉴的根底上进一步激发积极性和制造精神。 6、以考察代培 学校要有规划有目的分期分批组织教师外出学习、考察，使教师们眼界开阔、思想解放、观念转变，并制定了外出学习制度。通过学习、比拟，在各个方面为教师供应可借鉴的东西，激发教师自觉学习、讨论及实践的积极性。有利于教师结合本人的实际，提出教育教学改革与进展的意见、建议、思路和方法。 五、校本培训治理方法 1、为使校本培训渐渐走上标准化、制度
9、化，根据上级有关文件的相关要求，规定每学年每位教师参与校本培训时间不得少于60学时，将学时数分解到每个培训工程上，依据出勤率、考核成绩等实际状况，根据徒丹高中连续教育治理规定进展考核。 2、加强校本培训的过程治理，有专人负责治理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和讨论的良性互动。（由教务处特地负责） 3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括：各级领导职责、各项规章制度、培训规划和实施方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。 4、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、状况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优
10、秀教案、参加课题讨论状况、论文获奖证书复印件等。 5、建立健全校本培训考核制度。学期末教务处对教师进展考核。 详细考核方法如下： （1）检查连续教育证书登记状况，内容不全或不符要求扣2-5分。 （2）各学科每学期整理一份教学反思或一份教学案例或教学论文。每少一次扣2分。 （3）教龄5年内的青年教师每学期上两次公开课，其他教师每学期上一次公开课，教务处进展评估。计入期末考核。 （4）每位教师每学期培训学时不少于60学时，每少一学时扣2分。 （5）对区教育局、进修学校以及学校组织的各种培训，不迟到，不缺勤，培训成绩优秀者加2分，不合格者扣5分。 （6）对学校批准的外出学习的教师，学校按每次会议的详
11、细要求以及“超支不补、违章则罚”的原则，报销参与科研活动必需的费用（包括车费、住宿费、会议材料费）。外出学习的教师回校当天准时上报。 （7）严非常出学习汇报制度。外出教师学习完后要准时向教务处负责领导做好外出学习汇报，交学习心得以及学习材料，有必要将在全体教师会上进展沟通（或讲课）。 （8）完善校本培训评价机制。学校要重视直接鼓励。每年召开一次教育科研沟通大会，由学校教科研领导小组和有关专家对教师的科研或试验成果进展评审，并颁发证书。以此促使教师抓住时机充分展现自身价值和职业价值，最大限度的满意教师的成就感，提高其教研意识。 六、校本培训的保障措施 （1）校长是校本培训的第一责任人。学校成立校
12、本培训领导小组，建立健全校本培训制度，包括考勤、考核、奖惩等。各学科要治理到位，保证校本培训的学习讨论有序而高效地开展，提高培训的整体质量。 （2）校本培训工作在学校领导、教研组长、备课组长指导下开展。各部门要加强协作，各学科要根据学校的统一部署和要求，结合本学科实际，制定规划和实施意见，仔细抓好学科典型，确保校本培训工作的顺当开展。 （3）校本培训领导小组成员要帮忙各教研组制定切实可行的校本培训方案，建立行之有效的培训模式，并指导组织实施。通过培育校本培训的骨干力气，发挥他们在校本培训中的骨干、带头和辐射作用。 （4）要加强对校本培训工作的评估检查和督导力度，校本培训实行单独考核。学校要把此
13、项工作列入教师教学工作专项考核。开展“校本培训先进个人评比活动”。期末在全部教师中评比出先进个人。对评比出的先进个人，期末予以表彰、嘉奖。 （5）对校本培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层治理，确保实效性。学校为校本培训专设培训经费投入工程，确保校本培训年度经费的落实。 培训规划方案 篇3 一、 培训目标 1、总体目标 培育具备以下条件的人员：把握餐厅效劳根底学问，能够运用根本技能，独立完本钱职业效劳程序，并能做到效劳质量一流。 2、效劳素养培训目标 通过培训，使学员把握企业经营的理念、效劳的理念，餐厅效劳员的素养要求，餐饮效劳礼仪标准及各种待客效劳技巧，学会用礼仪包装自己 ，自觉
14、塑造良好的职业形象，营造良好的效劳气氛，提高综合效劳素养，提升对企业的.忠诚度，增加团队的分散力，为快速、全面提高餐厅效劳档次打下良好的根底。 3、操作技能培训目标 通过培训，使学员娴熟把握餐厅效劳的根本技能、根本程序，提高语言表达力量和实际工作的应变力量及心理素养，能够把所学到的学问敏捷运用到实际工作中去，为客人供应满足的效劳。 二、 教学要求 （一）效劳素养培训要求 1、企业形象塑造及餐厅效劳员个人形象塑造的重要性 2、效劳的含义、效劳的理念、效劳的模式 3、餐厅效劳员的素养要求 4、餐厅效劳员的职业道德要求 5、餐厅效劳员的礼节礼貌的根本要求 6、餐厅效劳员仪容仪表仪态的根本要求 7、餐
15、厅效劳中常用的礼貌用语 8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念，加强前后台的合作 9、沟通客人的技巧 10、熟记客人 11、语言技巧 12、建立有效的团队 13、如何制造客人、如何留住客人 14、电话礼仪 15、如何与客人打招呼 2、操作技能培训要求 1、托盘的根本要领 2、餐巾折花 3、中餐摆台 4、斟酒、上菜、分菜 5、中餐宴会的预定 6、中餐宴会的接待效劳程序及技巧 三、教学规划安排 总课时数：140课时。专业理论：10课时。 70课时；专业技能：60课时； 餐厅效劳员教学安排 一、课程任务和说明 通过培训，使培训对象把握餐厅效劳员的理论学问和操作技能，培训完毕，培训对象应能够独
16、立上岗，完成餐厅效劳的日常接待与卫生清洁等工作。 在教学过程中，应以理论教学为根底，留意加强技能训练，使培训对象通过实际训练，把握所学的理论学问和操作技能。 二、 效劳素养培训的教学要求 通过培训，使学员把握企业经营的理念、效劳的理念，餐厅效劳员的素养要求，餐饮效劳礼仪标准及各种待客效劳技巧，学会用礼仪包装自己 ，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的效劳气氛，提高综合效劳素养，提升对企业的忠诚度，增加团队的分散力，为快速、全面提高餐厅效劳档次打下良好的根底。 三、操作技能培训的教学要求 通过培训，使学员娴熟把握餐厅效劳的根本技能、根本程序，提高语言表达力量和实际工作的应变力量及心理素养，能够把所
17、学到的学问敏捷运用到实际工作中去，为客人供应满足的效劳。 培训规划方案 篇4 信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对根底教育的要求，我校以进展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建立为重点，以推动素养教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx20xx学年度信息技术培训方案。 一、培训目的 1.使广阔教师能够了解和把握计算机有用根本操作学问与技能。 2.使广阔教师能够运用计算机进展简洁的教育教学信息处理。 3.使广阔教师能够比拟娴熟的运用多媒体技术为教育教学及教学治理效劳。 二、培训对象 1.在校的全部教职员工。 2.学校不设定参与考试教师的年龄，对自己不参
18、与考试的教师教师信息技术培训规划将来产生的后果自己负责。 3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必需参与学校组织的计算机有用技术考核。 4、计算机教师也应参与学校组织的考试。 三、培训的内容与要求 1.根本操作局部 文件及文件夹的建立、命名、保存、 文件及文件夹的删除、移动、重命名。 文件内容的复制、剪切、修改和删除、 查找。 2.了解word的最根本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、翻开。文字处理局部 文字输入(速度、精确率)、 排版、 本学科试卷排版打印。 3.表格的制作局部 绘制表格(规整表格、不规整表格)、 设计表格、 教案设计。 4.会使用多媒体课件(幻灯片)的制
19、作。 5.网络学问局部： (1)怎样申请电子信箱及收发邮件 (2)创立自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外教师的集体备课活动。 四、培训方式： 学校集中培训，加以自学。 五、考核的方法和形式 1.考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。 2.本次计算机有用技术考核不再进展统一集中培训，一律靠个人自学。 3.本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。 4.对取得教师计算机有用技术考核证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑. 培训规划方案 篇5
20、文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，依据仁怀市教育局教研室和学校的文件精神，结合我校工作实际，打算在一德四新(师德教育新理念新学问新方法、新技能)方面的培训，并做到以下几点： 一、连续仔细学习教师职业道德标准，加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。 要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感 二、加强理论学习，扩大自己的专业学问与技能。 1、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种力
21、量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。 2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。 不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 3、在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，平常加一德四新培训规划强校内外听课，虚心与本校同学科教师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去校外听课，汲取别人的先进阅历，提高自身的业务水平。 三、暑期参与师德教育新理念新学问新方法、新技能的培训学习，提高相关力量，胜任初中新课程教学工作。 四、积极参与全国中小学教师连续教育学习，争取用一年的时间完成学业，在在一德四新方面大大提高。 五、狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成绩。 从实际状况入手，对学生进展细致深入的分析，制定详细的工作规划并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。 六、仔细阅读教育名著，努力作好班主任。 做一名好的合格教师，是我努力的方向。平常多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，多观看、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名学问型教师。