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1、 2023年度幼儿园防校园欺凌方案3篇幼儿园防校园凌辱方案1 为有效预防校园凌辱大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障保育保教工作的正常运行，依据华池县教育局关于开展校园凌辱专项治理的通知精神及教育局督导室对开展校园凌辱专项治理工作提出的要求，结合我园实际，制定本方案。 一、指导思想 坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制教育，严厉园规园纪，标准幼儿行为，积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事，为促进幼儿身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动*安校园、和谐校园建立供应良好的环境。 二、组织领导 我园成立校园凌辱专项治理工作领导小组，协调和组织我园校园凌辱专项治理工作。 组长：园长
2、副组长：副园长 组员：保育主任和各年级组长 三、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20xx年6月9月 1、开展教育。集中对幼儿开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理安康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育，邀请*、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、主题班会。各班组织幼儿召开“遵纪守法、珍爱生命”为主题的班会。通过主题班会，帮忙学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。 3、完善制度。制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立
3、校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 4、加强预防。加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 5、排查建档。学校保育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与与幼儿谈心、沟通随时了解幼儿的思想动态，仔细排查小孩之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特别家庭学生的教育治理，摸清内幕、建档造册，积极利用好家校沟通*台，有针对性地开展帮教工作。要对与幼儿园、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、
4、心理特别人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进展细致排查，属于园内人员的学校要切实做好心理疏导工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向*等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进展清查。 6、准时处理。要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的教职人员。涉嫌违法犯罪的，要准时向*部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20xx年9月12月 我园要对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、排查建档、校园凌辱大事发生和处理状况等，根据要求进展全面自查和总结，于20xx年10月底前形成自查报告并报县教育督导室。 四、工作要求 1、
5、高度重视校园安全工作，深刻吸取各地已发生凌辱大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强幼儿园保育教常规治理，严防因治理疏漏发生意外。要实行措施，加强安全防范力量建立，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2、安全教育治理工作的“好坏严格落实“一票拒绝制”，使安全教育治理工作走上标准化、制度化的轨道。 3、根据有关规定，全体教职工要准时上报安全工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上
6、报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 幼儿园防校园凌辱方案2 一、治理目的 通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立*安校园、和谐校园。 二、组织机构 为确保全县中小学校园凌辱专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校园凌辱专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民*主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、催促、检查校园凌辱专项治理工作开展状况。 三、治理范围 全县中
7、小学校 四、安排及要求 全县校园凌辱专项治理从20xx年6月上旬开头，12月底完毕，分三个阶段进展： 第一阶段：发动部署阶段（6月上旬） 各学校要依据本方案要求和本地实际，快速制定校园凌辱专项治理的详细实施方案，抓紧发动部署。 其次阶段：组织实施阶段（6月下旬7月） 1、开展教育。各校要集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展品德、心理安康和安全教育，邀请*、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、完善制度。各校要制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱
8、的职责。 3、加强预防。各校要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 4、准时处理。各校要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向*部门报案并协作立案查处。 5、监视指导。县督导部门要加强对各学校开展校园凌辱专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监视，发觉问题准时与校方沟通，做好记录并准时向当地教育督导部门报告。 第三阶段：组织检查阶段（9月12月） 1、学校自查。各校要对校园安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查
9、台账；要对专题教育状况、规章制度落实状况、加强预防工作状况、校园凌辱大事发生和处理状况等进展全面自查和总结，于6月30日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。 2、专项督查。县教体局、县人民*教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各学校专项治理状况进展督查。督查后形成督查报告报送州教体局、州人民*督导室。专项治理期间仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并催促整改。 省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月11月，组织督查组对各地专项治理状况实行明察和暗访的方式进展督查，12月，*教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理状况
10、进展实地督查，请各学校务必高度重视。 幼儿园防校园凌辱方案3 为有效预防校园凌辱大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障保育保教工作的正常运行，依据华池县教育局关于开展校园凌辱专项治理的通知精神及教育局督导室对开展校园凌辱专项治理工作提出的要求，结合我园实际，制定本方案。 一、指导思想 坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制教育，严厉园规园纪，标准幼儿行为，积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事，为促进幼儿身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动*安校园、和谐校园建立供应良好的环境。 二、组织领导 我园成立校园凌辱专项治理工作领导小组，协调和组织我园校园凌辱专项治理工作。 组长：园长
11、副组长：副园长 组员：保育主任和各年级组长 三、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20xx年6月9月 1.开展教育。集中对幼儿开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理安康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育，邀请*、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.主题班会。各班组织幼儿召开“遵纪守法、珍爱生命”为主题的班会。通过主题班会，帮忙学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。 3.完善制度。制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立
12、校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 4.加强预防。加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。学校保育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与与幼儿谈心、沟通随时了解幼儿的思想动态，仔细排查小孩之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特别家庭学生的教育治理，摸清内幕、建档造册，积极利用好家校沟通*台，有针对性地开展帮教工作。要对与幼儿园、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、
13、心理特别人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进展细致排查，属于园内人员的学校要切实做好心理疏导工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向*等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进展清查。 6.准时处理。要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的教职人员。涉嫌违法犯罪的，要准时向*部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20xx年9月12月 我园要对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、排查建档、校园凌辱大事发生和处理状况等，根据要求进展全面自查和总结，于20xx年10月底前形成自查报告并报县教育督导室。 四、工作要求 1.
14、高度重视校园安全工作，深刻吸取各地已发生凌辱大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强幼儿园保育教常规治理，严防因治理疏漏发生意外。要实行措施，加强安全防范力量建立，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2.安全教育治理工作的好坏严格落实“一票拒绝制”，使安全教育治理工作走上标准化、制度化的轨道。 3.根据有关规定，全体教职工要准时上报安全工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报
15、，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 幼儿园防校园凌辱方案3篇扩展阅读 幼儿园防校园凌辱方案3篇（扩展1） 幼儿园大班防校园凌辱安全的教案 幼儿园大班防校园凌辱安全的教案1 活动预备: 1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情。 2、播放几则校园凌辱记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、预备一句反凌辱口号。 活动过程： 1、开场白。 校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。 2、下面请每个同学都来说
16、一说你对校园凌辱最深的一件事情。(略) 3、大家说了许多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事。(播放校园凌辱记实片) 4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略) 5、我们将怎样用实际行动来反凌辱?，请大家说说想法。 6、请胡悦悦同学带着大家读口号。 7、活动完毕，请班主任教师讲话。 班会效果： 鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于2023年通过了一个宣言，号召国家、地方*以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中。
17、小学生预防校园凌辱主题班会教案；班会目标： 1.认知与技能：让学生熟悉校园暴力产生的缘由； 2.情感态度价值观：通过恰当的引导和示意教会学生； 3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温柔；班会重点：了解校园暴力的实质和危害，把握正确应对； 幼儿园防校园凌辱方案3篇（扩展2） 幼儿园防校园凌辱的应急预案 幼儿园防校园凌辱的应急预案1 为仔细贯彻xxx办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知（攀府教督办19号）精神和攀枝花市建筑工程学校20xx年关于开展校园凌辱专项整治工作方案要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校园凌辱大事的发生，切实有效降低和掌
18、握校园凌辱大事的危害，结合相关法律法规和学校实际，特制定本预案。 校园凌辱应急处置预案工作机构、职责 （一）校园安全工作领导小组： 组 长：吴建伟 副组长：周海涛 （二）防止凌辱大事应急工作组： 组 长：周海涛 副组长：周广* 成 员：周均、张福林、高*、高加才、杨业君 职责： 1、打算事故应急预案的启动和制止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员（当班校级领导），负责应急抢救队伍和物资的调动。 3、向*、教育体育局等部门汇报，联系就近医院准时救治受伤人员，协作相关部门开展应急救援工作。 4、向相关部门汇报大事处置状况，校内进展总结、分析。 （三）现场维护组： 组长：周广* 成员：
19、高*、高加才、杨业君 职责：发觉凌辱大事后，组长准时带着组员赶扑现场，对凌辱者行为进展强制制止或报警，必要时可进展正值防卫。 （四）疏散引导组：组长：周均 成员：李*、鲁力、李晶、赵志远 职责：发觉凌辱大事后，组长按总指挥安排带着组员赶扑现场，准时疏散相关人员（如围观者），防止事态扩大，确保被凌辱者及相关人员转移到安全地带。 （五）通讯联络组： 组长：张福林 成员：罗文富、罗海奎 职责：发觉凌辱大事后，组长按总指挥安排带着组员赶扑现场，了解状况，准时向教育体育局和*等部门汇报状况，如大事较严峻还要协调相关部门参加救援工作，确保通讯联络畅通。 （六）现场抢救组： 组长：莫仙 成员：张等峰、关瑛、
20、陈卫* 职责：发觉凌辱大事后，组长按总指挥安排带着组员赶扑现场，对受伤人员进展救治，如有重伤人员准时联系“120”或帮助送往接近医院治疗。 防止校园凌辱大事报告、处理措施 1、发觉凌辱大事时，学校师生应准时制止或劝阻。如无力量制止，应准时拨打校内举报电话。或通知到班主任。接到消息后保卫科、学生科相关人员应准时向防止凌辱大事应急工作组领导汇报并准时根据相关职责赶扑现场处理。 2、发生凌辱大事时，受凌辱学生应依据现场状况紧急呼救，引起周边人员留意，尽量拖延时间或减小受损害。 3、教师面对凌辱暴力者，如无力量制止，应奇妙周旋，在保证学生安全的状况下，暗自派其他学生通知就近的教师来帮助制止或通报相关部
21、门。 4、各组在接到通知后应准时赶扑现场按工作职责开展工作。 5、事故调查和蔼后处理。 （1）情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 （2）学校应急组在110的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并平稳家长心情等。 （3）学校应急组负责帮助110调查事故发生经过。 （4）如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进展相应惩罚。 6、纪律处分。 凡学校教师，必需积极参与与校园凌辱大事的防护，对学校消失的凌辱大事进展准时处置，对凌辱大事反响缓慢，有意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严厉处理。 幼儿园防校园凌辱方案3篇（扩展3） 幼儿园预防校园凌辱工作方案 幼儿园预防校
22、园凌辱工作方案1 为严厉校纪校规，标准学生行为，避开学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，爱护学生的身心安康，依据黔西县人民*教育督导室黔西县教育局关于在全县中小学开展校园凌辱专项治理工作实施方案的通知精神，经学校讨论打算，在我校开展校园凌辱专项治理活动，落实有效措施，加强对此类大事的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，爱护学生的合法权益、人身及财产安全。 一、治理内容及目的 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心安康，建立*安校园，和谐校园。 二、工作安排 本次专项
23、治理分为两个阶段，从即日起到20xx年12月底。 第一阶段：20xx年6月8月 1.成立组织。学校成立以高庆梅校长为组长，张绪昂、张易才、同志为副组长，成员有文瑶、蔡磊、各班主任的专项治理领导小组。张绪昂副组长负责本全校的凌辱治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头准时上报学校。 2.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园播送站等，向师生、家长广泛开展校园反凌辱教育宣传。宣传有关法制学问和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的根本准则，宣传校园凌辱行为的危害和恶劣影响，形成反校园凌辱的震
24、慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建立优良校风、班风。 3.开展教育。集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的*下讲话，开展思想品德教育、心理安康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为标准和安全防范学问教育;召开教职工会议，组织学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园凌辱的制造者;开展主题班会，通过班会，帮忙学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量;邀请我校法制副校长来校进展专项讲座，进展宣传教育，让学生了解校园凌辱的危害及后果。 4.完善制度。准时制定工作方案，指导预防校园凌
25、辱的宣传教育和校园凌辱应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如状况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进展应急处置或报警;如状况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进展隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员损害，视状况可先报120并组织紧急抢救，后汇报。 5.加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，积极化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要准时处置，对个别品德不端行为不度君子之腹的学生，要采纳教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干
26、预，要充分发挥学校群体组织、心理询问室和心理辅导教师的作用，特殊要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园凌辱治理的人防、技防和物防建立，建立完善关于校园凌辱的各项制度，完善校园视频监控设施。 6.排查建档。加强对留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱护，摸清内幕，建档造册;要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神特别人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进展排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向*等部门报告。对管制刀具和其
27、他可能危及校园安全的物品进展清查。 7.准时处理。准时发觉、调查处理校园凌辱大事，对已发生的校园凌辱大事，各班处应准时调查处置，依据学籍治理有关规定进展处理;涉嫌违法犯罪的，要准时向*部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20xx年9月12月 学校对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况，排查建档、校园凌辱大事发生和处理状况等，根据要求进展全面自查和总结，于20xx年9月10日前形成书面自查报告并报镇教育治理中心。 三、工作要求 1.高度重视校园安全工作，深刻吸取各地发生的校园凌辱大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规治理，严防因治理不
28、当而发生的意外。要实行措施，加强安全防范力量建立，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。 2.把安全教育治理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票拒绝制”，使安全教育治理工作走上标准化、制度化的轨道。 3.根据有关规定，全体教职工要准时上报安全工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 4.加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力气，随时做好应急处置预备。一旦发生突*况，要快速启动预案，妥当处置，并按规定准时上报。 幼儿园防校园凌辱方案3篇（扩展4） 幼
29、儿园防溺水演练方案3篇 幼儿园防溺水演练方案1 一、指导思想： 以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和治理职能，削减乃至避开防溺水事故的“发生，为创立*安校园，构建和谐社会作出应有的努力。 二、工作目标： 以不发生造*员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量，发动全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。 三、活动主题：开展防溺
30、水教育，加强安全治理。 四、组织网络： 组长： 副组长： 后勤保障： 组员： 五、安全教育活动重点：面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范力量。 六、活动时间： 6月份 七、活动安排： （一）加强组织领导，高度重视 近几年，我市发生了几起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在汛期马上降临之际，学校高度重视，从践行科学进展观，保安全、保稳定、保进展的大局动身，狠抓防溺水的教育治理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，仔细分析学校防溺水教育治理的现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，实行各种有效措施，有针对性地对学生进
31、展防汛防溺水常识的教育和治理，切实增加中小学生安全意识和自我爱护力量。 （二）切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。 学校通过专题讲座、学问竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。 自今年开头，每年59月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前，我校要重点开展好以下活动： 1、积极营造“防溺水”的安全教育气氛，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的“危害性，使学生坚固树立忧患意识； 2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进展一次防溺水安全学问教育活动
32、； 3、各班进展一次以“关爱生命，远离溺水损害”主题班会活动，并通过详细案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识； 4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进展一次深入全面的大检查，设置醒目警示牌，做到防患于未然； 5、组织学生进展一次以“关爱生命，远离溺水损害”为主题的手抄报大赛； 6、建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进展巡逻； 7、建立网格化治理体系，保证信息畅通。按学生居住地成立小组，使学生相互监视约束，准时把握状况； 8、与学生及家长签订防溺水工作协议书； 9、积极争取社会各界力气共同参加，建立学校、家庭、社会共同参加做好学生安全工作的良好机制，利用社区播送、发放宣传材料广泛宣传“
33、珍爱生命、安全第一”有关要求，最大限度防止溺水事故的发生。 （三）加强督查，确保实效。 自现在开头至九月底，学校领导将对我校防溺水工作进展督查，并将督查状况及工作效果以适当方式进展反应。对不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身损害的，要严厉追究主要领导和有关责任人员的责任。 八、活动要求： 安全工作是学校的头等大事，盼望全体师生以“防溺水安全专项教育活动”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季马上降临之际，对学生进展防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此，全体教师要从重视人的生命的高度，仔细开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的根
34、底上，班主任要积极做好学生离校时与家长的连接工作，避开消失学生治理上的空档，在学生放学、双休日、节假日等，要提早进展集中强*育。 一是要突出重点对象教育，对*时有擅自游泳或到水域游玩经受的学生要登记造册，实行同学之间结对监视、有奖举报等方式，亲密把握这类对象课余时间的活动去向和动态，准时进展跟踪教育； 二是要重点关注问题少年、留守儿童、外来工子女和单亲家庭子女，关注性格孤僻、学习困难的学生，切实关怀他们的学习生活和思想动态，准时进展心理辅导，落实关心帮扶措施，增加活动针对性。通过教育，使学生自觉远离危急，同时，也使学生了解把握水中遇险时的自救互救常识，从而削减学生溺水死亡大事的发生。 幼儿园防
35、溺水演练方案2 活动目的： 1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关学问。 2、自我能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分本领。 3、学习自防自救的学问，深化防溺水安全教育，提高自防自救本领。 4、感悟生命的珍贵，学会珍爱生命。 活动预备： 幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全学问。 活动过程： 一、新闻播报3分钟 主持人：欢送收看今日的新闻大大事，那里有一则令人伤心的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到四周的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子赶忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，
36、溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人伴随的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完善的生命却这样短暂的完毕，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节特别的班会课珍爱生命，防备溺水。 二、溺水缘由大揭秘 1、主持人：看到这么多的凄惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必需是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的“十有八九是会游泳的。”这究竟是为什么呢请大家看一段视频，你必需能找到答案！ 2、
37、播放视频，幼儿观看，分小组争论。 3、各小组拍代表发言，总结： 溺水的主要缘由有： 不会游泳； 游泳时间过长，疲惫过度； 在水中突发疾病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 主持人：看来，大家已经得到答案了，我信任那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些根本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提示我们吧！ 4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必需要严格遵守“四不”原则哦： （1）未经家长、教师同意不去； （2）没有会游泳的成年人伴随不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟识的江溪池塘不去。 幼儿园防溺水
38、演练方案3 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的根本力量。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动预备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？ 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，
39、（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友选择。 3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、自主争论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？ 2、通过争论，教师小结： （1）中暑的缘由或条件； （2）怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1、到达目的地，创设游泳气氛。教师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和
40、安全学问，以及留意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意安康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要留意这些问题，过一个安康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 幼儿园防校园凌辱方案3篇（扩展5） 防校园凌辱征文3篇 防校园凌辱征文1 校园是我们增长学问、承受教育的地方，本不该为凌辱大事的阴影覆盖，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。 从80年月末到现在已消失了一个未成年人犯罪顶峰，我国消失的校园凌辱大事并不是孤立的。由于影视业的商业化，凌辱恐惧影
41、视作品越来越多，充满我们的视野，很多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年仿照的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的抱负场所。 校园凌辱大事的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园凌辱却打破了校园应有的安静。花季少年身上的凌辱倾向非常令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？“ 校园凌辱同时也表达出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温顺去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热忱去溶化冷酷的人。 儒家学说认为，人心当然有善端，但它一开头只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，
42、就需要特殊的守护和滋养。提高德性是一个非常困难的修养过程。嬉戏人生，看起来当然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的时机。 我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和*的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。 随着社会的进展，科学的进步，现在校园里消失了校园凌辱，闹的同学们都人心惶惶。 影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制力量一般较弱，是与非的界限比拟模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。 校园凌辱大事虽然发生在学校里，发生在我
43、们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类大事的发生，在校园营造一个良好的学习环境。 校园凌辱问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的严肃承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而肤浅海底。选择，是一次对人性的不断完善。 同学们，让我们携起手来，拒绝校园凌辱！ 防校园凌辱征文2 校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园暴力凌辱却打破了校园应有的安静。校园暴力凌辱严峻危害
44、青少年的身心安康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建立。 校园凌辱主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气“之争，用暴力手段争长论短、不堪长期*，以暴制暴，冲动报复、带有社会性质的团伙等等，那么，暴力凌辱大事的后果将怎样？ *机关依据其后果不同分为殴打他人，有意损害。殴打他人依据治安治理惩罚法处理，属于治安案件；而有意损害则是依据刑法处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不行挽回的。 第一、人身自由受到限制。受到拘留惩罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看管所服刑。 其次、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两局部。殴打他人的依据治安治理惩罚法的规定最高可处1000元罚款，有意损害的.依据中华人民共和国刑法要判惩罚金。赔偿是指对受害人进展赔偿，工