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1、伯乐中考文言文阅读试题（含答案与翻译）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得
2、之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。（九方皋相马，有删改）注：姓：指子孙。天下之马：指天下最好的马。牝（pn）：母马。牡：公马。骊(l)：纯黑色马。9下列加点词的意思，相同的一项是（ ）（2分）A.不知其能千里而食也 食不饱，力不足B.安求其能千里也 又安知天下之马C.才美不外见 请见之D.鸣之不能通其意 其真无马邪10将下列句子翻译成现代汉语。（4分
3、）策之不以其道，食之不能尽其材。穆公见之，使行求马。11下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。B.乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。C.甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因是食马者“真不知马”。D.乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。12有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢？
4、说说理由。（3分）【参考答案】9、B11、D5、赢得生前身后名 深林人不知 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱例句：少壮不努力，老大徒伤悲。7、答案略。能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。甲组好。理由示例：甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗 示性比较强。答案略。须使用比喻句且句式一致。10、鞭策它，不按准确的方法；喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。（得分点：策，鞭策，鞭打；尽，竭尽，使充分发挥，译为“充分发挥”亦可）秦穆公接见了九方皋，派（他）前去寻找好马。（得分点：见，接见，召见；使，命令，派遣）12、开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可。【参考译文】【乙】
5、秦穆公对伯乐说：“您的年岁高了！您的子孙中有可以派去寻求天下好马的人吗？”伯乐答道：“我的儿子们都是才能一般的人。有一个叫九方皋的人，这个人对于马的识别本领不在我之下，可指出天下最好的马。请使其谒见。穆公召见了他，派他外出找马，三个月后返回报告说：“已经得到它了，在沙丘。”穆公问：“什么马？”答道：“是一匹黄色母马。”派人前去取得它，却是一匹黑色公马。穆公不高兴，召唤伯乐对他说：“你所派遣的找马人！毛色雌雄尚且不能知道，又能知道天下最好的马？”伯乐长长地叹息道：“九方皋所观察的，得到了它的精微，而放弃了它的粗略，省察其内部而忘却其表象，看见了他所应当看见的地方，而没有看见他不必看见的地方，考察
6、了他所应当考察的地方，抛弃了他所不必考察的地方。”马到达，果然是天下特出的好马啊。（2014湖北孝感）伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良马焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”注：野：郊野。马多天下：马比天下其它地方多。不为虚语矣：不算是虚夸之语了。（节选自韩愈送温处士赴河阳军序）7用现代汉语解释下面句子的大意。（2分） 吾所谓空，非无马也，无良马也。8“解之者”认为“苟无良，虽谓无马，不为虚语矣”，你同意这种观点吗？联系实际谈谈你的看法。（3分）【参考答案】7我所谓的空，不是没有
7、马，是没有好马。 8此题具有开放性，言之成理即可得分。例如：同意，没有好马即谓无马，“得人才者得天下”，领导者要招揽人才，防止人才流失。/不同意，没有好马还有普通马，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，人才固然重要，但也不能忽视其他人的能力。【参考译文】伯乐一走过冀北的郊野，马群就空了。那冀北的马在天下是最多的，伯乐虽然擅于相马，又怎么能够使马群为之一空呢？解释的人说：“我所说的空，不是没有马，是没有好马。伯乐识马，遇到好马就把它挑了去，马群中没有留下好马了假如没有好马了。即使说没有马，也不是虚夸的话。”（2006年广东深圳中考试题）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇
8、辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （选自韩愈马说）【乙】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）【注】比：副词，接连地。还：通“环”，环绕。朝：早晨。 贾：价钱。 一旦：一天。7解释下列句
9、中加点的词。（2分）才美不外见 见： 去而顾之 顾： 8.下面各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 骈死于槽枥之间 B. 策之不以其道 每假借于藏书之家 小大之狱，虽不能察，必以情 C祇辱于奴隶人之手 D. 安求其能千里也 怅恨久之 其如土石何9用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 比三旦立市，人莫知之。 10.甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分） 11当今社会，商家请名人做广告已成时尚，请结合乙文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利和弊。（3分） 【参考答案】7见，通“现”，表现。顾，回头看（每题1分
10、，共2分）8B（2分）9喂养它不能竭尽它的才能，它嘶鸣却不能通晓它的意思。连续三天（或多日）在集市上卖马，没一个识马的。（每题2分，共4分）10同情千里马的不幸遭遇，抒发了作者怀才不遇的愤懑，批判埋没、摧残人才的统治者。（言之有理即可得2分）11联系乙文内容得1分，谈“名人效应”的利与弊言之有理即可得2分。（共3分 ）【参考译文】【乙】有个要卖骏马的人，接连三天待在集市上，人们不了解这匹马，一直无人问津。这人就去见相马的专家伯乐，说：“我有匹好马要卖掉它，我接连三天呆在集市上，没有人来过问，希望你帮帮忙，去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，临走时再回过头去看它一眼，我愿意奉送给你一天的花费。”
11、 伯乐接受了这个请求，于是就去绕着马儿转几圈，看了一看，临走时又回过头去再看了一眼，这匹马的价钱立刻涨了十倍。（2011内蒙古呼伦贝尔）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈马说）【乙】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立
12、于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （选自战国策）【注释】比：副词，接连地。 还：通“环”，环绕。 朝：早晨。 一旦：一天。 （评：命题人没有认真核对原文，“有人卖骏马者”应该是“人有卖骏马者”；“比三旦立市，人莫知之。”应为“比三旦立于市，人莫知之。”）7解释下列加点词语的含义。(4分)（1）才美不外见。 见：_ （2）执策而临之。 临：_（3）愿子还而视之。 子：_ （4）去而顾之。 顾：_8翻译选文中划“_”的句子。（3分） （1）策之不以其道，食之不能尽其材。 _（2）比三旦立市，人莫知之。 _9【甲】文作者借“千里马”
13、不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3分） _10当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（5分）【参考答案】7. （4分）（1）见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。 （4）顾，回头看。8.（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2分，直译、意译均可。）（评：“不能按千里马的标准喂养它”这样翻译有些欠妥。这两句通常的译文是“驾驭它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的的才能。”或者“鞭策它不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。”） （2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
14、（1分）9.（3分）多出人才，人尽其才。（意思接近即可） （评：这个答案太牵强了！正确的答案应该是：寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。）10.（5分）联系“伯乐”、“马”（2分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得3分）【参考译文】【乙】有个要卖骏马的人，接连三天待在集市上，人们不了解这匹马，一直无人问津。这人就去见相马的专家伯乐，说：“我有匹好马要卖掉它，我接连三天呆在集市上，没有人来过问，希望你帮帮忙，去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，临走时再回过头去看它一眼，我愿意奉送给你一天的花费。” 伯乐接受了这个请求，于是就去绕着
15、马儿转几圈，看了一看，临走时又回过头去再看了一眼，这匹马的价钱立刻涨了十倍。（2010辽宁朝阳）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈马说）【乙】人有卖骏马者，比（）三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣（）有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还（）而视之，
16、去而顾之，臣请献一朝（）之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （战国策燕策二【注释】比：连续，接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。还：通“旋”，围绕、绕圈子。朝：早晨，也指一天。8下列各组加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A才美不外见 （通“现”，表现） 往见伯乐（接见）B且欲与常马等不可得（等同，一样） 等死，死国可乎（同样）C食之不能尽其材（喂养） 一箪食，一豆羹（食物）D比三旦立于市（集市） 愿为市鞍马（买）9下列加点虚词解释正确的一项是（ ）（2分）A策之不以其道（因为）B臣有骏马欲卖之（无意义，一般不译）C伯乐乃还而视之（于是）D而伯乐不常有（
17、而且）10把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）执策而临之，曰：“天下无马！（2）愿子还而视之，去而顾之。11甲乙两文说明了一个什么道理？请就这个道理谈谈你对名人做广告的看法。（4分）【参考答案】8、A 9、C 10、（1）拿着马鞭面对它（千里马）说；“天下没有千里马！”（2）希望您绕着圈子看它，离开了还回头看它。 11、说明了伯乐的重要性或名人的重要性。谈看法略，能围绕伯乐的重要性来谈，名人做广告的利或弊，言之成理，语言通顺即可。【参考译文】【乙】有个要卖骏马的人，接连三天待在集市上，人们不了解这匹马，一直无人问津。这人就去见相马的专家伯乐，说：“我有匹好马要卖掉它，我接连三天呆在集市
18、上，没有人来过问，希望你帮帮忙，去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，临走时再回过头去看它一眼，我愿意奉送给你一天的花费。” 伯乐接受了这个请求，于是就去绕着马儿转几圈，看了一看，临走时又回过头去再看了一眼，这匹马的价钱立刻涨了十倍。（2009广西来宾）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马
19、耶？其真不知马也。 （韩愈马说）【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 （战国策燕策二）【注】 比：连续，接连。 臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣”。 还：音义同“旋”，围绕，绕圈子。朝（zho）：早晨，也指一天。23解释下列句子中加点的词语。（4分）才美不外见（） 愿子还而视之（） 不以千里称也（）去而顾之（）24用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）其真不知马也。比三旦立于市，人莫与言。25甲文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是。
20、乙文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是。实际上这都证明了甲文提出的这一观点，说明了伯乐的重要性。（3分）26我们常以“千里马”比喻。（2分）27从这两则短文中，你得到了什么启示？请谈谈你感受最深的一点。（3分）【参考答案】通“现”，显现（2）您（你）（3）用 （4）代“骏马”。24（1）（其实是）他不识千里马阿。（2）连续三天呆在集市上，没有人来过问。25甲食马者不知其能千里而食也。乙伯乐乃还而视之，去而顾之。甲世有伯乐，然后有千里马。26.有才能的人。（人才） 27说明要善于发现人才，善于选用人才；说明权威的重要；不可盲目崇拜权威，要注重实践等等。【参考译文】【乙】有个要卖骏马的人，接连三天待在集市上，人们不了解这匹马，一直无人问津。这人就去见相马的专家伯乐，说：“我有匹好马要卖掉它，我接连三天呆在集市上，没有人来过问，希望你帮帮忙，去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，临走时再回过头去看它一眼，我愿意奉送给你一天的花费。” 伯乐接受了这个请求，于是就去绕着马儿转几圈，看了一看，临走时又回过头去再看了一眼，这匹马的价钱立刻涨了十倍。（2003浙江丽水）