《辽宁阜新历年中考语文文言文阅读试题12篇（含答案与翻译）（截至2020年）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁阜新历年中考语文文言文阅读试题12篇（含答案与翻译）（截至2020年）.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、辽宁阜新历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）【乙】田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“当今将军东有夜邑之奉，西有淄上之虞，黄金横带而
2、驰于淄、渑之间。有生之乐，无死之心，所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志之矣。”明日乃励气巡城立于矢石之所。及援桴鼓之，狄人乃下。（选自战国策田单将攻狄）【注释】田单：战国时齐国临淄人。狄：在今山东高青东南。鲁仲子：齐国高士。夜邑：在今山东掖县。淄：水名。虞：通“娱”，娱乐。黄金横带：腰系黄金的带钩。矢石：箭和垒石，是守城的武器。援桴（f）：拿鼓槌。8下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）（2分）A曾益其所不能（曾：同“增”，增加）B行拂乱其所为（拂：扰乱）C田单乃惧（惧：害怕）D先生志之矣（志：记，记住）9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）故天将降大任于是人也。（2）将军
3、攻狄，不能下也。 10用“/”为乙文画波浪线的句子断句（断两处）（2分）明 日 乃 励 气 巡 城 立 于 矢 石 之 所11【甲】【乙】两文都表明一个共同的道理，无论是治国还是战争，享受安乐往往会有导致失败的危险。两文中都体现这一道理的句子分别是：【甲】；【乙】 。（请分别用文中原句回答）（2分）【参考答案】8(2分) B9(4分)（1）所以上天将要下达重大的使命给这样的人（2分）。（2）将军攻打狄城，不能攻下（2分）。10(2分) 明日/乃励气巡城/立于矢石之所11(2分)【甲】然后知生于忧患而死于安乐也（1分）。【乙】有生之乐，无死之心，所以不胜者也（1分）。【参考译文】【乙】田单将要攻
4、打狄，（出征之前）拜访鲁仲子。鲁仲子说：“您攻打狄，是不能攻克的啊。”田单才担忧，问鲁仲子说：“您说我不能攻下狄，请让我听听您的说法。”鲁仲子说：“如今您东面有夜邑丰厚的俸禄，西面有淄上彻夜的欢娱，（您是）黄金横在腰间，在淄、渑之间往来奔驰，（您现在）沉溺于生活的玩乐，却无为国战死的雄心，这是您不胜的原因啊。”田单说：“我有为国战死的雄心，您知道的啊。”第二天（田单）就振作精神，沿城墙巡视，（他）站在箭石纷飞的地方，抱着战鼓击鼓，狄人才被打败。（2020辽宁阜新）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴
5、野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉亭记）【乙】余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘吴山图以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱
6、也。君于吴之山川，盖增重矣。君今去县巳三年矣，一日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（节选自归有光吴山图记，有删改）【注】同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。魏君用降：即魏用晦，人名。为吴县：担任吴县县令。以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中做给事中了。给事中，官职。扳：通“攀”，牵，引。令县令。下文的“令”同此。8下列加点词解释有误的一项是 A杂然而前陈者 （陈列，摆开） B行者休于树 （休息在树下）C未及三年 （到） D君今去县已三年矣 （离开）9把下列语句翻译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （
7、2）夫令之于民诚重矣。 10用“/”为乙文中画线句子断句。（断两处）出 示 此 图 展 玩 太 息 因 命 余 记 之11甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。甲文中体现主旨的句子是 ；乙文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是 。（请分别用文中原句回答）。【解题过程】8本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。ACD正确；B句意为：祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目。树：在树下；故选：B。9本题考查重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻
8、译，以直译为主，意译为辅。（1）句中重点词语有：乐，意动用法，以为乐；乐，快乐；句意为：喝醉酒能跟老百姓一道快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。（2）句中重点词语有：令，县令；诚，确实。句意为：县令对于老百姓来说确实非常重要。10本题考查划分句子结构。这句话的意思是“取出这幅吴山图）给我看，一边欣赏，一边叹息，于是让我（写篇文章）记载这件事情”。句中的“出示”“展玩太息”“命”是三个不同的动作，故应在“展玩太息”的前后分别断开。11本题考查理解文章内容。甲文以“乐”贯穿全篇，表达了“与民同乐”之情，同时“记”这种文体综合运用多种表达方式，前文的记叙描写为后文的议论抒情蓄势。故答案可在
9、甲文第二段中得出，乙文中“为政者与百姓关系和谐融治“的意思是为政者牵挂百姓，百姓爱戴为政者，据此理解，在文中找出对应的句子即可。答案：8B9（1）醉了能够同大家一起欢乐醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。（2）县令对于老百姓来说确实非常重要，10出示此图/展玩太息/四命余记之11“太守之乐其乐”（或“醉能同其乐“）；“村之于晋只有情如此，如之何而使晋民能忘之也”（或“百姓扳留之不能得，面君亦不忍于其民”）【总结归纳】词义积累：备前人之述备矣（周全、详尽 ）一时齐发，众妙毕备（ 具备）犹得备晨炊（ 准备）【参考译文】【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答
10、应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢
11、乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。【乙】我同龄的好友魏用晦任吴县县令未满三年，因考绩列入优等被调入京城担任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民，离任时，百姓设法挽留却未能成功，魏君也舍不得离开他的百姓，于是有热心人便画了一幅吴山图来送给他。县令对于老百姓来说，确实是非常重要的，如果县令确实是贤良的，那么当地的山川草木也为蒙受其恩泽而感到荣耀；如果县令不贤良，那么当地的山川草木也会遭殃，感受到耻辱。魏君对于吴县的山河，可以说是增添了光彩了。现在魏君离开吴县已经三年了，一天，他与我同在内庭，取出这幅吴山图给我看，一边欣赏，一边叹息，就命我写篇文章记载这件事情
12、。唉！魏君对于我乡吴县有如此深厚的感情，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢！（2019辽宁阜新）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】卫鞅亡魏入秦，孝公以为相。封
13、之于商，号曰商君。商君治秦法令至行公平无私；罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。孝公行之八年，疾且不起，欲传于商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。（节选自战国策秦策）【注】卫鞅：即商鞅。 孝公：指秦孝公。 商：古代地名。至行:贯彻到底。讳：避忌。黥（qng）劓（y）其傅：指卫鞅因太子犯法，对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓，皆为古代酷刑。 7. 下列句子中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）A. 皆以美于徐公 咨臣以当世之事B. 群臣吏民能面刺寡人之过者 予独爱莲之出淤泥而不染C. 能谤讥于市朝 欲传于商君D. 宫妇左右莫
14、不私王 赏不私亲近8. 把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1） 由此观之，王之蔽甚矣。（2） 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相。9. 用“/”为【乙】文中画直线句子断句。（断两处）（2分）商君治秦法令至行公平无私10. 在甲、乙两文中，君臣同心使国力变强。齐国在国外取得了 的巨大成效（用甲文原句回答），秦国则很快取得了 的效果（用乙文原句回答）。（2分）【参考译文】卫鞅从魏国逃亡到秦国，秦孝公任命他为丞相，把商地分封给他，号称“商君”。商君治理秦国，法令贯彻执行，公正而没有偏私。惩罚违法者不避忌强宗大族，奖赏有功者不偏袒亲属近臣，法令的实施涉及太子，连太子的老师也要处以刻面割鼻的刑罚。法令
15、施行一年之后，路上丢失的东西没有人去捡拾，老百姓不敢乱取非分的财物，国家的兵力大大加强，各诸侯因此畏惧秦国。孝公用商君推行法令治国十八年后，重病卧床不起，打算把王位传给商君，商君辞谢不受。孝公去世后，他的儿子秦惠王继位，执政不久，商君请求回到自己的封地。（2018辽宁阜新）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，成施之。方贵显时，置负郭常稔之田
16、千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。初公之未显贵也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。 （节选自古文观止之义田记，作者钱公辅）【注释】范文正公：范伸淹，卒谥文正。负郭：靠近城郭。常稔（rn）之田：常熟之田、良田。是：指“养济群族之人”。逮：及。殁(m)：死。修其业：指主持义田之事。修，遵循。充：本意是实，满，充足。这里引申为“
17、高”的意思。敛：为死者易衣为小敛，死者入棺为大敛。敛，与“殓”同。7下列加点词解释有误的一项是 ( )（2分） A不以物喜，不以己悲。（因，因为） B予尝求古仁人之心（请求） C咸施之（全，都） D而终其志（心愿、志向）8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)微斯人，吾谁与归？（2分）（2）公虽位充禄厚，而贫终其身。(2分) 9用“/”为文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)殁 之 日 身 无 以 为 敛 子 无 以 为 丧10甲、乙两文了范仲淹远大的政治抱负：_（用甲文语句回答）。乙文作者高度赞扬范仲淹并表明本文写作缘由的一句是：_。（2分）【参考答案】7B【解析】B求：探求。
18、8(1)（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ (2)范文正公虽然身居高位、俸禄丰厚，却一生过着贫穷的生活。【解析】(1)注意“微”的意思是“没有”，“吾谁与归”是介宾倒装，正确语序应是“吾与谁归”。(2)注意“充”“厚”要翻译准确，“贫终其身”是宾语前置。9殁之日身无以为敛子无以为丧【解析】“殁之日”为状语，后应断开；“身无以为敛”和“子无以为丧”结构相同，中间应断开。10先天下之忧而忧，后天下之乐而乐独高其义（或答“独高其义，因以遗其世云”亦可） 【解析】第一空抓住题干提示信息“远大的政治抱负”和“用甲文语句回答”，容易确定答案。第二空抓住题干提示信息“高度赞扬写作缘由”及乙文中提示信息“因以
19、遗其世云”，可确定答案。【参考译文】【乙】范文正公是苏州人。生平喜欢用财物助人，选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人，都接济他们。当他富贵显达时，购置了千亩田地，叫做义田，用来供养救助全族的人。（使他们）每天有饭吃，年年有衣穿，嫁娶丧葬时，都有供养。选择族中年长又贤能的人管理账册，再按时共同掌管收支。每天吃饭，每人一升米；每年制衣，每人一匹绢。嫁女的给钱五万，再嫁的给钱三万；娶妻的给钱三万，再娶的给钱一万五；丧葬的和再嫁的数目相同，葬小孩的给钱一万。先前，范文正公尚未富贵显达时，曾立志设置义田，但他力量不能达到，搁延了二十年。不久他当了西路边帅，接着参与朝廷政事，至此才有俸禄赏赐的收入，
20、来达成他的愿望。文正公去世后，后代子孙治理他义田的事业，继承他好施的遗志，和他在世时一样。他虽然位高禄多，却清贫一生。去世时，自身没有用来入殓的东西，子孙没有用来办丧的东西。只是把布施贫民和养活族人的义行，留传给他的子孙罢了。（2017辽宁阜新）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也”讼曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也可以一战战则请从” (节选自曹刿论战)【
21、乙】凡治国之道，必先富民民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，敢凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之 (选自管子治国)【注释】富民：使人民富裕。富，文中作动词用。奚：什么。危：忧惧文中指不安心。凌上犯禁：冒犯官吏，违犯法令。治：治理得好。太平。7选出加点词解释有误的一项( )(2分) A牺牲玉帛，弗敢加也(增加) B小信未孚，神弗福也(赐福，保佑) C忠之属也。可以一战(凭借) D安乡重家则敬上畏罪(害怕)8把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分) (1)肉食者
22、谋之，又何间焉?(2分) (2)故治国常富，而乱国常贫。(2分)9曹刿坚持拜见鲁庄公的理由是什么?(2分)10【甲】【乙】两文都体现了“民本”思想。(1)曹刿认为政治上赢得战争胜利的先决条件是(用自己的话简要概括) ； (2)管子的治国主张是 (用原文回答) 。 (2分)【参考答案】【乙】大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么这样说？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪，敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是
23、穷的。因此，善于主持国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。（2016辽宁阜新）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损盖，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自诸葛亮出师表）【乙】章武三年春
24、，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮日：“君才十倍曾丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，砉可自取。”亮涕泣日：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主日：“汝与丞相从事，事之如父。” （选自三国志诸葛亮传）【注释】病笃：病重。嗣子：指刘禅。嗣，继承。股肱：比喻辅佐之臣。敕：告诫，嘱咐。7解释下列句中加点的词。（2分） (1)先帝不以臣卑鄙_ (2)属以后事_8把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分) (1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 (2)汝与丞相从事，事之如父。9请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）君 才 十 倍 曹 丕 不 能 能 安
25、国 终 定 大 事10【甲】【乙】两文都写出了诸葛亮效忠刘备父子的心愿，可用八字成语_，_来概括诸葛亮这一高风亮节。请从【乙】文中找出能表达这一真挚情感的句子：_。（2分）【参考答案】7(1)身份低微、见识短浅。 (2)通“嘱”，嘱咐，嘱托。 【解析】本题考查学生翻译文言词语的能力。做此类题目一定 要积极调动课内积累，首先思考课内学习时这个词语有几个意思，然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。8(1)先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。 (2)你和丞相一起治理国事，对待他要像对待父亲一样。【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文言句子要遵循“卒享有着落，直译、意
26、译相结合，以直译为主”的原则，把文言句子换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。本题中的两句直译即可，注意“谨慎”“崩”“寄”“汝”“从事”“事”等词要翻译准确。9君才十倍曹丕必能安国终定大事 【解析】本题考查学生文言句子断句的能力。文言句子断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思就能准确断句。句子意思不太懂时也可通过看虚词、查对话、据修辞、观句子结构成分、文言文固定格式、相同词语中间断、习惯句式等断句。本句根据“必终”两个虚词可准确断句。10鞠躬尽瘁死而后已臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死【解析】本题考查学生概括人物品质和根据要求提取文章信息
27、的能力。诸葛亮誓死效忠刘氏父子的成语已成为他的代表性特点，也已成为常识，不难作答；第二空只要理解“真挚情感”指的是誓死效忠，不难找出相关的句子。【参考译文】【乙】章武三年的春天，先主（刘备）在永安病情加重，（于是）把诸葛亮召到成都，把后事嘱托给他，（刘备）对诸葛亮说：“你的才能要高于曹丕十倍，必能安定国家，最终成就大事。如果嗣子可以辅佐的话就辅佐他，如果他不能成材的话你就自己称帝吧。”诸葛亮哭着说道：“我一定尽我所能，精忠卫国，死而后已！”先主又传诏，命令后主说：“你和丞相一起做事，侍奉他就如同侍奉我一样。”（2015辽宁阜新）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为
28、乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”（选自苏轼后赤壁赋）【注】是岁：这一年，指宋神宗元丰五年。望：阴历每月十五日。雪堂：苏轼在黄州时建造的自住厅堂。临皋：亭名。黄泥之坂：
29、即“黄泥坂”，山坡名。如此良夜何：如何度过这个良夜。顾：但是。安所：从什么地方。谋诸妇：和妻子商量这事。诸，“之于”的合音词。7下面子句中加点词意思不相同的一组是（）（2分）A状如松江之鲈策之不以其道（马说）B是岁十月之望 知之为知之，不知为不知，是知也（论语）C已而叹曰已而夕阳在山，人影散乱（醉翁亭记）D今者薄暮，举网得鱼薄暮冥冥，虎啸猿啼（醉翁亭记）8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）念无与为乐者。译文：（2）我有斗酒，藏之久矣。译文：9请分别写出甲、乙两文中景物描写的句子。（2分）答：【参考答案】7.A（2分）8.（1）想到没有可以交谈取乐的人，（或“想到没 人与我同乐”。（
30、2）我有一斗酒，已存放（收藏）了很久。（每小題2分，共4分）9.【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。（每小题1分，共2分）【参考译文】【乙】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，即使有酒也没有菜肴。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。
31、不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”（2014辽宁阜新）【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）【乙】越国大饥，王恐，召范蠡而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，其卒越必
32、有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差为禽。 （选自吕氏春秋有删改）【注】范蠡：人名，越国大臣。卑：谦恭、恭顺。籴：买进谷物。夫差：吴国君主。禽：通“擒”，捉住。7.解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）行拂乱其所为 （2）王何患焉 8.把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）人恒过，然后能改。（2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。9. 【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指 一类人。【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的 。【参考答案】7.（1）拂：违背 （2）患：忧虑，担心 （每小题1分，共2分）8.（1）一个人常常犯错误，然后才能改正。（2
33、）现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患。（每小题2分，共4分，意思接近即可）9.【甲】文：经受艰苦磨炼之后能够成就伟大事业（1分，意思接近即可）【乙】文：生于忧患，死于安乐（1分）共2分。【参考译文】【乙】越国遭到严重饥荒，越王很害怕，把范蠡找来商量。范蠡说：“您忧虑什么呢？现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患。吴国非常富足，财富有余，他们的君主年轻，缺少智谋和才能，喜欢一时的名声，不考虑后患。您如果用贵重的礼物、谦卑的言辞去向吴国借粮，粮食就可以得到。得到粮食，最终越国必定会占有吴国，您又何必忧虑呢？”越王说：“好！”于是就派人向吴国请求借粮。不到三年，吴国也遭受饥荒，派人向越国请求借粮，越
34、王不给，反而攻打吴国，吴王夫差便被活捉了。（2013辽宁阜新）【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】 楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚何如？”
35、群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。”狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲万，而专属之昭奚恤；故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” （节选自战国策）【注】昭奚恤：楚国的令尹（相）。江乙：卫国人，当时在楚国做官。长：为首领，执掌。带甲：精兵。属：隶属，归属。7解释下列句子中的加点词语（2分） (1)今齐地方千里_。 (2)兽见之皆走_。8把下面句子翻译成现代汉语（4分） (1)期年之后，虽欲言，无
36、可进者。译文： (2)犹百兽之畏虎也。译文：9【甲】【乙】两文都采用设喻方法说理。【甲】文邹思用切身经历设喻，劝谏齐威王_； 【乙】文江乙用寓言设喻，告诉楚宣王看问题要透过现象看本质，这个寓言故事是_ 。(2分)【参考答案】7. （1）方圆 （2）跑（2分）8.（4分）（1）一年以后,即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。（2）这就象群兽害怕老虎一样啊。9.（2分）甲：纳谏，使之广开言路，改良政治；乙：狐假虎威。【参考译文】【乙】楚宣王问群臣，说:“我听说北方诸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真是这样吗？”群臣无人回答。江乙回答说:“老虎寻找各种野兽来吃。找到了一只狐狸，狐狸对老虎说:您不敢吃我，上天
37、派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭恤，其实是害怕大王的军队，这就像群兽害怕老虎一样啊。”（2012辽宁阜新）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无
38、硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱）咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”以此也溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。 （选自明史）【注】溥：张溥，明末文学家钞：后来写作“抄” 已：完毕。斋：书房毫：笔。8解释下面句中加点诃语（4分）（1）每假借于藏书之家 假（ ） （2）俟其欣悦，则又请
39、焉 俟（ ）（3）如是者六七始已 始（ ） （4）俄顷立就，以故名高一时 就（ ）9将下列句子翻译成现代汉语（2分）（1）从乡之先达执经叩问。译文： （2）冬日手皲，日沃汤数次。译文： 10用简洁的语言概括【甲】【乙】两段的内容（2分）答： 11从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发，请联系实际谈一谈。（2分）答： 【参考答案】8（1）借（2）等待（3）才（4）完成（每词1分，共4分）9（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教（1分）（2）冬天手指冻裂，每天要在热水中浸几次（1分，共2分）10（甲）作者学习之勤奋及从师求学之艰难(1分（乙）张溥靠抄书学有所成，名高一时。(1分，共2分)11要
40、有端正的学习态度，勤奋刻苦，不怕困难。（答上两点得1分，联系实际者得1分，共2分）【参考译文】张溥小的时候就很喜爱学习，所读的书一定要用手抄写下来。抄写完毕，朗读一遍，便将纸焚烧掉。然后又抄，像这样六七次才停止。右手拿毛笔管的地方，手指和手掌都磨出了茧子，冬天手的皮肤都冻裂了，每天用热水洗好几次。后来他把书房命名为“七录”。张溥作诗、写文章思路敏捷。天下各处的人向他索要诗文，他不用写草稿，当着客人的面挥笔写作，一会儿就写成了，因此，他的名声在当时很高。（2011辽宁阜新）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋窒，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴
41、，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (刘禹锡陋室铭)【乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子日：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。” (选自王肃)注释：“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。 益：长进。 损：减损。 说：谈论。 视：看，比照。 化：融和。 鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。8解释下列句中加点的词语：(3分)(1)是以君子
42、必慎其所与处者焉(2)谈笑有鸿儒(3)无案牍之劳形9在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项，请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。( )(1分) A每天，一天天也 B白天 C日子 D太阳10将下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)不知其人，视其友。11简答题。(4分) (1)【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的陋室以及文中提到的“_”和“_”都称得上是“芝兰之室”。(2分)(2)【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无自丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在交朋友方面，你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(2分)【参考答案】8(3分)(1)所以，因此 (2)博学的人 (3)使身体劳累9(1分)A10(2分，每句1分，酌情给分) (1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德高尚，也就不显得简陋了。 (2)不了解一个人，可以看他所交往的朋友。11(共4分) (1)(2分，每空1分，出现错别字不得分)诸葛庐(南阳诸葛庐)子云亭(西蜀子