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1、2015年江苏省中考语文古诗欣赏试题汇编目录地区诗题作者朝代首句形式备注江苏镇江柏林寺南望郎士元唐代溪上遥闻精舍钟绝句江苏扬州岭上逢久别者又别权德舆唐代十年曾一别绝句江苏盐城登高杜甫唐代风急天高猿啸哀律诗江苏徐州天净沙秋思马致远元代枯藤老树昏鸦曲江苏宿迁寒夜杜耒南宋寒夜客来茶当酒绝句江苏无锡送张四王昌龄唐代枫林已愁暮绝句江苏泰州望夫石王建唐代望夫处，江悠悠古体诗课外比较望夫石刘禹锡唐代终日望夫夫不归绝句课外比较江苏苏州白雪歌送武判官归京岑参唐代北风卷地白草折古体诗江苏南通天平山中杨基明代细雨茸茸湿楝花绝句江苏连云港迎燕葛天民南宋咫尺春三月律诗江苏淮安登岳阳楼杜甫唐代昔闻洞庭水律诗白雪歌送武判官
2、归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。6题目中的“”表明了这首诗的体裁。（分）7一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（分）8下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（分）A.孤帆远影碧空尽
3、，惟见长江天际流。（李白送孟浩然之广陵）B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川）【参考答案】6歌或白雪歌7本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾（违背逻辑）。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。8A （2015江苏苏州）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流
4、水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9下列对诗词句子的品析有误的一项是（ ）（3分）A.天净沙秋思表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。【参考答案】9B(小桥流水人家营造的是一种幽静冷落的气氛，更增添了凄凉与愁苦之情（2015江苏徐州）天平山中明杨 基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，
5、一路莺啼送到家。【注】楝（lin）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。6.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分） 7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分） 【参考答案】6在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。（3分）7“送”字是拟人手法.（1分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分）（2015江苏南通）寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 注释竹炉：指用竹
6、篾套子套着的火炉。才：仅。（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。（2分） （2）试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情（3分） 【参考答案】19（1）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。（1分） （2）“梅花”有高洁的志趣，（1分）诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。（1分）解析（1）此题考査学生的想象能力和表达能力。想象要从诗歌描写的意境人手，要用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。
7、（2）此题考查探究诗歌意象的能力，所谓意象就是寓“意”之“象”，指用来寄托主观情思的客观物象。解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点，再根据具体的情境，联系诗人的主观情思进行分析。（2015江苏宿迁）望夫石王建望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日月风复雨，行人归来石应语。望夫石刘禹锡终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。望来已是几千载，只似当时初望时。 【注】望夫石：亦作望夫山。(1)“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“ ”一句意思相近。（1分） (2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分） (3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（2分）A诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物
8、的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。B“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。C“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。D“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。【参考答案】（1）只似当时初望时（2）全诗紧扣题面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见，诗意也推进了三层。一、二句从“望夫石”的传说入题，是第一层，“终日”即从早到晚，又含日复一日时间久远之意。可见“望”者一往情深。三句“望来已是几千载”比“终日望夫”意思更进一层。望夫石守候山头，风雨不动，几千年如一日。这大大突出了那苦恋的执着。“望夫”的题意至
9、此似已淋漓尽致。殊不知在写“几千载”久望之后，末句突然出现“初望”二字。这出乎意外，又尽情入妙。因为“初望”的心情最迫切，写久望只如初望，就有力地表现了相思之情的真挚、深切和久远。这里“望”字第三次出现，把诗情引向新的高度。三、四句层次上有递进关系，但通过“已是”与“只似”虚词的呼应，又有一气呵成之感。（3）B解析：（1）“只似当时初望时”表达出盼夫归来的始终如一的神态，这与“不回头”意思相近。（2）重点是指出“望”的三层不同意思。（3）“行人”是指“望夫”中的“夫”，即丈夫。（2015江苏泰州）送张四王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。10.阅读上面的一首诗，回答问题。（4
10、分） (1)首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。（2分） 答： (2)三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（2分） 答： 【参考答案】10、（1）暮。 画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张四，我满怀愁思！ （2）示例一：寓情于景，借景抒情。冷山与冷月“冷”字正点出了寂寞与孤独的处境；凄清的猿声就连猿也为之凄凄哀啼。在别离时刻，安上这些景致，营造这种基调，那是悲上加悲，使得离人的伤心无以复加。因此，这里是缘情生景，因景生情，情景互融。示例二：通过对别后情景的想像（“冷山月，清猿无断时”）表现了别离时刻的悲伤之情。（2015江苏无锡）登高杜甫风急天高猿啸，
11、渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。【注释】这首诗写于安史之乱后的夔州。渚：水中的小洲。百年：犹言一生。8阅读中间两联，完成以下两题。（4分）（1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。（2分） 答： （2）第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。（2分）答： 9最后一联抒发的情感与茅屋为秋风所破歌相似，但抒情方式不，请分别回答。（3分）答： 【参考答案】8.（4）（1）示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。 （2）客居他乡；离家万里；多病缠身；孤独登高
12、；漂泊无依。9.（3）都抒发了诗人忧国忧民的情怀，前者间接抒情，委婉含蓄；后者则直抒胸臆。（2015江苏盐城）岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。9.这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了 之情。（2分） 从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（4分） 【参考答案】9.（2分）示例：（久别重逢的）惊喜【评分要点及说明】仅答“久别重逢”之类不得分；答“高兴”“喜悦”之类，得1分。（4分）示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。【评分要点及说明】适当扩展情景，2分；两层情感，各1分。（2015江苏扬
13、州）柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。【注释】精舍：佛寺的别称，此处指柏林寺。霁（j）：雨止天晴。6请根据诗意，在下i面括号内填写出诗人的先遣。（2分） （ ）松径（或松林）（ ）7 登高远眺，诗人眼中山色尤为苍翠，试根据第三句分析原因。（2分） 答： 8“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙，还表达了“望者” 怎样的情感？（2分）【参考答案】6溪上或船上（1分）柏林寺（1分）【解析】此题考查对诗歌内容的理解。可从“溪上” “柏林寺”等关键词中得到启发进行作答。7一是雨后，青山加洗，苍翠欲滴；二是白云映衬，更显苍翠。（一点1分，意思对即可）【解析】
14、此题考查对诗意的理解。“青山霁后云犹在”一句中的“霁”字表明雨后初晴，所以“青山如洗”，“云犹在”写出雨后天空中飘着白云，与青山相互映衬，显得更加苍翠。8“惊喜”或者“惊奇与愉悦”。（答对“喜爱”“赞美”“热爱”等情感，而无“惊”或意外”之意，得1分）【解析】此题考查对诗歌情感的把握。从诗歌中所描写的景物和诗人的行踪可以看出“望者”内心的愉悦，“雨后初霁”可谓“惊喜”。（2015江苏镇江）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。5“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?(1分)答： 6阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”
15、一句蕴含了哪些情感。(2分)答： 【参考答案】5“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点（1分）；解析：此题考査古诗的炼字。解答时不仅要注意字面意思，还要联系词语在诗歌中的意思和表达效果。6亲人离散，漂泊无依的孤独感，（1分)对国家多难、壮志未酬的无奈和伤心(1分)解析：此题考查诗歌蕴含的感情。解答时要联系全诗内容和作者的生平以及写作背景。（2015江苏淮安）迎燕 （宋）葛天民咫尺 春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。【注释】咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。 5.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹
16、锡在乌衣巷中的两句诗：“ ，飞入寻常百姓家。”（1分） 6.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3分） 7.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2分） 【参考答案】5. “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（1分） 6.“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。 “旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可） 7.示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。（意近即可） （2015江苏连云港）