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1、“读好书,好读书”主题历年中考语文综合性学习试题汇编5综合性学习。(共8分)芳草地中学初三(2)班开展“读好书,好读书”读书活动两周以来,同学们热情高涨。为了提高阅读质量,语文课代表于4月23日组织了读书交流展示活动。活动一:中外名著知多少。(2分)作品作家主要人物(形象)举例导读词鲁迅藤野先生温馨的回忆与理性的批判童年高尔基阿廖沙水浒施耐庵反抗封建暴政的英雄传奇海底两万里阿龙纳斯科学与幻想之旅 活动二:积累展示。(2分) 请写出一则名人读书名言。 活动三:在阅览同学们读书心得时,发现A同学竟然落了几个标点符号,请大家帮他加上。(2分) 我阅读冰心的繁星春水有这样的收获( )对母爱与童真的歌颂
2、,宣扬着“爱的哲学”( )对自然的崇拜和赞颂,是“天人合一”的和谐;对人生的思考和感悟( )又是隽永的( )哲理诗”。 活动四:请用一句话概括总结本次读书活动。(不能透露个人真实信息)(2分)【答案】活动一:【答案】朝花夕拾在苦难中长大宋江/林冲/鲁智深/武松/吴用/李逵等等(只要举水浒中一百单八将其中一例即得分,答出陪衬人物一律不得分)凡尔纳/儒勒凡尔纳【评分标准】每空0.5分,共2分。只要出现错别字,该空不得分。活动二:【答案】略【评分标准】满分2分。每错一字扣0.5分,扣完为止。活动三:【答案】 : ; , “【评分标准】每个标点0.5分,共2分。 活动四:【答案】略【评分标准】满分2分
3、。能把事情总结清楚就得分。(2014内蒙古鄂尔多斯)6.综合性学习。(2分)“好读书,读好书”这一理念已得到人们的广泛认可。如今,电子信息互联网技术发展迅猛,电子阅读已被很多人接受和喜爱,与传统纸质阅读相比,你更喜欢哪一种阅读方式,请谈谈你的理由。(至少谈两点理由)(2014辽宁盘锦)今年4月23日是第十八个“世界读书日”某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答2122题【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一
4、遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书【材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书【材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化【材料四】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面就这样,他领悟了六经的主旨21.上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则是 , (2分)22.下面是某同学摘抄的读书名言
5、,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子(2分)名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋仿写:一本书像【答案】21材料三 材料五(2分)22示例:一本书像一盏灯,指引我们走入别样绚丽的人生旅途。(2分)(2013天津)某学校开展“好读书,读好书”活动。(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上前言。(3分) 古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。 理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口
6、到。思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁。名言集的小标题应为:_(1分)你为此名言集写的前言: (2分) (2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。 (2分)【答案】(1)名言集的小标题为:书山有径或读书方法等。(1分)前言要求,紧扣上面名言的内容。示例:读书贵在有法。掌握了好的读书方法就如同拿到了打开书籍宝库
7、的钥匙,就会取得事半功倍的效果。(2分)(2)要求观点鲜明,理由充分。(2分)示例a:我认为应该多读经典作品,因为经典作品是经得起推敲的好作品,它的思想性和艺术性都很强,不论是对于我们语文素养的提高,还是成长都大有益处。示例b:我认为应该多读流行作品,因为流行作品能反映出时代的信息,贴近我们的生活实际,符合我们的心理需要,对我们了解社会,增长见识都很有帮助。(2009辽宁锦州)3.某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作。(10 分)撰写此次活动的开场白。(3 分)要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法。 请你为大家推荐一本你
8、最近读过的一本课外书,写出推荐理由。(50 字以内)( 3 分) 简要介绍你的读书经验。(2 分) 假设著名学者(作家)余秋雨来到活动现场接受师生的采访,允许每人根据此次活动的主题提一个问题。请你将要说的话写下来。(2 分)【答案】3(1)3分。引用名言正确,1分;能正确运用比喻或排比的修辞手法,1分;整体表述流畅,用词准确,1分。 (2)3分。介绍书名、作者得1分;准确表述理由,能简述故事梗概,介绍主人公,评价人物或读书体会等给2分。 (3)2分。表述明确,真实可行。 (4)2分。采访的礼貌用语1分,提问1分,提问符合“好读书,读书好”的主题。(2008四川巴中)31语文综合性学习。读书,是
9、精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。读书,能激起你心中的波浪;读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。 谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2分) 请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(4分)【答案】 担负的任务:搜集“名人读书名言”,编辑名人读书名言,办“名人读书经验”墙报,讲“名人读书故事”,策划或主持读书报告会,报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外,其它符合题意的答案也可。完成情况:写出完成的数量或结果即可。(酌情给分)方案的基本内容应包括:活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合题意即可。(每项1分)(20
10、06年四川乐山中考试题)2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)好读书,读书让生活变得充实;读好书, 示例:读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密 。(2)【调查读书现状】读书现状调查表调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表,你得出的结论是: 初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 (2分)(3)【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(4分)向校长提建议: (2分)向同学提建议: (2分)(3)校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗?同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择,可以从自己有兴趣书籍入手。(2013湖南长沙)