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1、山东济南历年中考语文古诗欣赏试题汇编（20032021年）怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。【注释】此诗写于欧阳修被眨滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。画角：乐器名，发声高亢。13.（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。B. “野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。D.本
2、诗采用了虚实结合的手法，表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情。（2）赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。（4分）【参考答案】13. （1）D评分意见：本题3分。（2）示例1：“争”，运用了拟人的修辞手法，赋子群山人的情态，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。示例2：“争”，化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。评分意见：本题4分。手法占1分，内容占2分，主题思想占1分。意思对即可。（2021山东济南）柳梢青清蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。
3、白楝花开，海棠花落，容易黄昏。东风阵阵斜曛，任倚遍，红阑未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。【注】柳梢青：词牌名。楝：暮春开花的一种树。斜曛：夕阳斜照。阑：栏杆。12展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面。（4分）13从表现手法的角度，赏析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云”一句的妙处。（4分）【参考答案】12示例：庭院中的楝树开满了白色的花，海棠花朵朵凋零，随风飘落，不知不觉已到黄昏。【评分意见】本题4分，描述景物全占2分，联想想象合理占1分；语句通顺占1分。13示例1；运用比喻的修辞手法，将春愁比作春云，生动形象地表现了词人春愁之浓重。示例2：运用化虚为实的表现手法，将无形
4、的春愁比作有形的春云，生动形象地表现了词人春愁之浓重。【评分意见】本题4分，表现手法占1分；结合内容分析表达作用占3分。（2019山东济南）行香子秋入鸣皋许古秋入呜皋，爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗间岩岫，看尽昏朝。夜山低，晴山近，晓山高。细数闲来，几处村醪。醉模糊、信手挥毫。等闲陶写，问甚风骚。乐因循，能潦倒，也消摇。【注】鸣皋：指鸣皋山，在河南嵩县东北。许古：是金代中后期著名的谏官，曾任左拾遗、监察御史等职，这首词是他辞官归隐后所作。醪（lo）：浊酒。消摇：即逍遥。5、对下面这首词理解不正确的一项是（ ）A、“窗间岩岫，看尽昏朝”中一个“尽”字，既写出看山时间之久，又写出看尽山峦之变化，表
5、现了词人陶醉于自然的情态。B。“醉模糊、信手挥亳”一句形象地写出了词人摆脱了官场羁绊，恣情饮酒的醉态，借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情。C、本词上阅侧重写景，景中含情，情景交融；下阙侧重写人，通过生活场景和细节表现人物情态志趣。D、这首词所表现的生活态度和人生追求，与五柳先生传中陶渊明的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是相似的。【参考答案】5、B【解析】“借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情”的理解不正确。“醉模糊”逼真地描绘出词人的酩酊醉态，因为醉，忘怀了一切羁绊，显出任真自适的个性；“信手挥毫”表现了他毫无拘束、纵横骋才的创作特征。结合上下文内容可知，这两句抒发了词人摆脱官场羁绊
6、后对闲适自在生活自得其乐的生活志趣。（2019山东济南）陇头送征客南朝周弘正朝霜侵汉草，流沙度陇飞。一闻流水曲，行往两沾衣。【注释】流水曲：出自列子汤问中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间的知己情谊。行住：指征客与诗人自己。12.本诗前两句描写了_、_、流沙等景物，渲染了_的氛围。（4分）13.赏析“行住两沾衣”中“沾”字的妙处。（4分）【参考答案】12.示例：朝霜 汉草 凄凉（悲凉、凄清）（第一、二空各占1分，第三空占2分。意思对即可）13.示例：“沾”是浸湿的意思，生动形象地写出了诗人和好友分别时泪湿衣襟的情景，表现了诗人送别好友时的不舍之情。（“沾”字的意义占2分，表达作用占2分。意
7、思对即可）（2018山东济南）入直周必大绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣坐赐茶。归到玉堂清不寐，月钩初上紫薇花。【注释】入直：入宫值班。诗人时任右丞相。敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询问国事。玉堂：指翰林院。12本诗写得简约、真挚。“敕使传宣”“ ”“归到玉堂”是直叙其事，“ ”是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人 的心情。（3分）13请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面。（3分） 【参考答案】12、【答案】坐赐茶 清不寐 心绪起伏，难以入眠 【解析】本题考查内容理解。解答本题，要从诗歌中所写的事物、景象或直抒胸臆的慨叹出发，通过分析事物、景象的特征，或找出直抒胸臆的诗句，体会诗人的情感。诗中第二、三
8、句“敕使传宣”“坐赐茶”“归到玉堂”都是直叙其事，“清不寐”则直抒胸臆，表达了诗人在受到皇帝召见后心绪起伏，难以入眠的激动心情。13、【答案】（诗人心潮起伏难以入眠）透过纱窗，看到弯弯的新月爬上半空，正照在庭院那丛紫薇花上，给紫薇花披上一层如梦般的轻纱。 【解析】本题考查描述画面。解答本题，应具体描写诗句中所写的事物、景象，体会诗人所要表达的思想感情。末句写深夜退回玉堂后所见，并暗用紫薇省典故，写得含蓄而有味。（2017山东济南）夏意宋 苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注释】席：竹席。流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。12本诗通过描写院深席清、 （1） 、树
9、阴满地、 （2） 、等四幅夏日画面，流露出诗人（3）的心情。 （3分）13赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 （3分）【参考答案】12、石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）13、透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。（2016山东济南）春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注】贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。历乱：烂漫 12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）【参考答案】12、答
10、案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分：第二空占2分，意思对即可）解析：本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。13、答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用
11、动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可）解析：本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：字运用修辞，生动形象地写出了表达了作者的情感。（2015山东济南）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。【注释】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。6下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（2分）A.“醉别江楼橘柚香”，直叙其事，并交代了地点和季节。B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快
12、。C. 诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。D. 末句的“长”字写猿声，使人想起三峡中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。7. 这首诗抒发了诗人 的感情。（2分）【参考答案】6. B 评分意见：本题2分。7. 与朋友依依惜别 评分意见：本题2分，意思对即可得分。（2014山东济南）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。6下列关于这首词的陈述有误的一项是（）（2分）A作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。B浣溪沙，词牌名。这是词人游蕲
13、水清泉寺，触景生情而作。C词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。D词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。7描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。（2分）【参考答案】6D解析：D项陈述有误。词作下片抒发的是词人的人生态度，东流亦可西回，又何必为年华老去徒然悲哀呢？表现的是一种积极向上的态度，而不是自伤衰老之意。7示例：山脚下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽，浸入水中，松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染，没有一点泥巴。（两个词句各占1分。想象合理，画面描述完整即可得分，共2分）解析：描述所展现的画面，是诗歌阅读的一个重要考点。描违画面就是结合词语想象当时的场
14、景和画面，可以在翻译的基础上进一步扩展。（2013山东济南）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。4.这首诗传达出诗人_的心情。（2分）5.请描述“深林人不知，明月来相照”展现的画面。（3分）【参考答案】4.示例：宁静、淡泊（或：安闲自得等）5.示例：独自一人坐在繁密而幽深的竹林里，无人知晓，唯有一轮高悬的明月与我相伴。（2011山东济南）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。4春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。(3分)答： 5在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月?(2分)答： 【参考
15、答案】4示例：“杨花”漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情；诗人选取暮春时节的这两种景物，渲染了哀伤的氛围，融情人景。5诗人对朋友深深的思念和担忧。（2010山东济南）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3、这首
16、诗的作者是 （朝代）伟大的现实主义诗人 。（2分）4、学习诗歌应该从朗读入手，如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。（2分）5、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。（3分）【参考答案】3、唐代 杜甫4、示例：我认为最应该重读的是“怒号”，这儿子把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆哮，风势极猛，声音极大。5、诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独受茅屋，受冻而死，也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。（2008山东济南）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八
17、百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！4. 用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。5. 词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（2分）【参考答案】4. 示例：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，将士们就排成整齐的队伍，接收将军的检阅。将军神采奕奕，意气昂扬，看着眼前整齐的军容，肥壮的骏马，内心充满战斗的豪情：值此秋高马肥的时节出征，一定会战无不胜吧。5. 通过写“醉里”和“梦回”的情景来表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、
18、悲愤。（2007山东济南）破阵子为陈司亩斌壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的壮观场面。（4分）2、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（2分）（2006山东济南）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）5、诗歌第四联抒写了诗人_的情感。（2分）【参考答案】4、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。5、对故乡无限依恋（对故乡思念）（2005山东济南）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）5、诗歌第四联抒写了诗人_的情感。（2分）【参考答案】4、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。5、对故乡无限依恋（对故乡思念）（2005年山东济南中考试题）