《幼儿园小班元旦的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班元旦的教案.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班元旦的教案幼儿园小班元旦的教案1 一、活动目标： 1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。 2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。 3、鼓舞幼儿乐观参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢快。 二、活动预备： 1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝福的话。 3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。 4、“圣诞老人”服饰一套。 三、活动过程： 1、由老师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。 圣诞老人：“小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美？” 幼儿：“快过年了！” 圣诞老人：“你们都看到了
2、，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有什么预备？” 幼儿自由回答。 （小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通） 2、文娱活动开头 请来部分大班幼儿为小伴侣演节目。 请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。 大班和小班幼儿一起做玩耍找伴侣。 （小结：小班幼儿学习不满一学期，各方面学问、技能还不丰富，实行这种“大”带“小”的形式，可培育幼儿的自信念。） 3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。 （小结：在友好的气氛中，进展幼儿的口语表达力气及与他人交往的意愿。） 4、“圣诞老人”对整个活动作总结。 四、活动延长： 老师带
3、领幼儿参加园内的各项庆元旦活动，使其充分感受到节日气氛。 幼儿园小班元旦的教案2 活动目标： 1、情愿与父母一起乐观参与活动，大胆表演。 2、感受节日的欢快。 3、增进亲子间的感情。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、体验节日的欢快氛围。 活动预备： 1、选好大合唱歌曲我爱北京天安门，伴奏音乐； 2、老师预备亲子玩耍的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、孩子、家长统一服装及饰物。 活动时间： 12月31日上午（8：3012：00） 活动内容： 1、 “亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱我爱北京天安门； 1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载； 2）家长在31日早
4、上8：00来园时进行简洁地排练； 3）大合唱服装要求：小伴侣红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物预备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。 亲子玩耍：蜗牛行 活动目的： 1、进展孩子的平衡和协调力气。 2、增进父母和孩子的感情。 要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。 3、“家园同乐自助餐” 1）带食物支配清单： 114号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；1519号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；2 1号带糖桂花6袋；2 2号带白糖2斤；2 3号带生粉2斤；2431号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园供应。 2）家
5、长和孩子一起制作，孩子可以关怀大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参加，两人参加的也欢迎。 2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。 教学反思： 为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。 幼儿园小班元旦的教案3 活动目标： 1、使幼儿了解元旦中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱惜意识。 2、通过争辩，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿快乐、合理地过元旦。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 4、了解节日的来历，知道节日
6、的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动预备： 平安图片。 活动过程： 一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的爱好。 1、老师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿争辩怎样平安、快乐、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。 1、老师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力
7、气。 3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力气。 师：小伴侣大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？（请个别小伴侣来回答）。 4、出示平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用平安卫士的话语来关怀提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。 师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服
8、的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。 师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。） 小结：小伴侣都知道要留意平安，那除了这些，我们还要留意哪些方面的平安呢？我们一起来记住。 三、老师总结元旦里要留意的平安事项。 1、假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱惜自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃生疏人给你的食物。 5、独拘束家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂
9、得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、幼儿看平安图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。 1、出示图片，引导小伴侣来看看，说说。 2、小结：让我们欢快度元旦，平安在我心。小伴侣确定样记住今日我们学到的平安学问，回去请你们确定告知爸爸妈妈应当留意那些平安，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小老师。 幼儿园小班元旦的教案4 活动时间： 20xx年12月30日 活动地点： 各班活动室 活动目标： 1、让幼儿情愿与同伴一起参加表演活动和玩耍活动。 2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的欢快。 3、参与节日玩耍。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动内容： 各班以“我长大了
10、一岁”为主题开展庆“元旦”活动。 活动形式： 班级集体活动。 活动要求： 1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、玩耍、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。 2、抓住活动主题，引导幼儿相互沟通，共享节日的.欢快。 幼儿园小班元旦的教案5 目标： 了解元旦的名称及简洁意义 内容： 过新年 预备： 布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。 过程： 一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室 “小伴侣，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。 “哇，小兔子家装扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿开放想象，自由猜
11、想。 二、讲故事，向幼儿简洁介绍元旦的名称及简洁意义。 故事大意：小兔子一觉醒来，发觉自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家装扮得这么漂亮？”妈妈急躁地翻开日历的第一页说：“由于从今日开头，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今日，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们四周的每一个人都长大一岁了。” “砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小
12、兔子说：“感谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多欢乐呀！”好伴侣在一起唱歌、跳舞、做玩耍。 提问： 1、小兔子家为什么装扮的这么漂亮？ 2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么欢乐？ 三、玩耍操作活动贴窗花 “小伴侣，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！” 幼儿园小班元旦的教案6 主要教学： 全班大合唱；亲子玩耍；自助餐教学； 教学目标： 1、情愿与父母一起乐观参与教学，大胆表演。 2、感受节日的欢快。 3、增进亲子间的感情。
13、4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、体验节日的欢快氛围。 教学预备： 1、选好大合唱歌曲我爱北京天安门，伴奏音乐； 2、老师预备亲子玩耍的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、孩子、家长统一服装及饰物。 教学时间： 12月31日上午（8：3012：00） 教学内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱我爱北京天安门； 1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载； 2）家长在31日早上8：00来园时进行简洁地排练； 3）大合唱服装要求：小伴侣红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物预备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。 亲子玩耍：蜗牛行 教学目的
14、： 1、进展孩子的平衡和协调力气。 2、增进父母和孩子的感情。 要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于教学的鞋子。 3、“家园同乐自助餐” 1）带食物支配清单： 114号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；1519号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只； 1号带糖桂花6袋； 2号带白糖2斤； 3号带生粉2斤； 2431号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的.餐具由幼儿园供应。 2）家长和孩子一起制作，孩子可以关怀大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”教学每户家庭必需由一人参加，两人参加的也欢迎。 2、有关庆祝教学的具体通知发到论坛上、打印通
15、知，请家长协作完成。 教学反思： 为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的教学来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列教学，让家长也感受“童年”的乐趣。 幼儿园小班元旦的教案7 活动目标： 1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的.感情。 3、参与节日玩耍。 4、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 环境创设： 1、幼儿剪纸呈现 2、灯笼鞭炮制作 3、悬挂气球、张贴窗花 4、纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，
16、我的表现棒，我的表现 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： 1、幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动 2、老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT呈现 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈呈现 1、开场舞红绸舞 2、儿歌呈现 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行呈现 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3、歌曲呈现 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4、舞蹈呈现 挤奶舞金孔雀轻轻跳 幼儿个人才艺及家长才艺 三、我有大才智 趣味问答 1、冬天到了，
17、怎样能让自己变温柔? 2、请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3、你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆 4、你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5、请你说出中国古代四大制造 6、小动物的过冬方式有哪些? 7、请你演示几个交警常用手势并说出代表意思 9、新的一年，小伴侣又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 10、小伴侣，立即就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿玩耍自理力气夹豆子 亲子玩耍你来比划我来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园小班元旦的教案8 教学目标： 1、感知各类水果，制作水果
18、拼盘，品尝水果的味道，培育幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的力气。 2、发觉、感受和体验生活的中的美。 3、学会共享，感受参与的乐趣，体验亲子教学的乐趣。 4、感受节日欢快的气氛。 5、在教学中将幼儿可爱的一面呈现出来。 教学预备： 1、节日环境布置 2、事先通知家长预备各种水果，水果刀、漂亮的果盘（平盘）等物品。 3、牙签、手绢 4、背景音乐（本班博客的.背景音乐，家长都很生疏和亲切） 教学过程： 1、引入： 明天就是元旦了，首先祝愿各位家长和小伴侣们节日欢快！元旦到了，小伴侣们又长大了一岁，变得懂事了，也漂亮了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果珍宝，
19、对不对？你们是不是特殊宠爱吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问：你最宠爱吃的水果？“小伴侣们宠爱吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今日一饱口福，吃个够！好吗？ 2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘 3、和家长一起做水果拼盘 （1）幼儿分组争辩：如何制作水果拼盘 （2）幼儿分组制作水果拼盘（提示家长用刀时要当心，以免误伤孩子） （3）欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价 （4）为拼盘取名字。 （5）拍照 4、共享教学： 自助式品尝水果拼盘。 请小伴侣用牙签取水果，并送给辛勤培育自己的爸爸妈妈
20、以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝福的话。 5、延长教学： （1）在区角进行小型的此类教学。 （2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。 教学反思： 在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的关怀下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、制造美的力气及动手操作力气得到进展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经受一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个教学温馨而快乐，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的全都确定，加深了家园联系。 幼儿园小班元旦的教案9 活动目标： 1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大
21、的进步。 2鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢快，增进友情；充分感受节日的欢快。 3让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己； 4让家长乐观参加，为孩子们做榜样。 5知道节日时人们主要的庆祝活动。 6情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： 20xx年12月31日上午 活动预备： 1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2每名幼儿预备一句祝福的话。 3幼儿预备好自己宠爱吃的食物（34样） 4磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 老师：“小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”
22、老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有什么预备？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通） 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3幼儿对自己的好伴侣说一句祝福的话。 4各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力气和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起
23、，使幼儿熟识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 幼儿园小班元旦的教案10 教材分析： 本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿熟识到我长大一岁要学习更多的学问技能和本领。活动重难点：是让幼儿乐观参加园内的各项活动，培育幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的力气。 一、活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓舞幼儿乐观参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢快，为了让孩子们能感受新年的.愉悦，也为了促进家长与老师之间乐观、互动关系的形成，增进亲子间公正、融洽的亲情关系 二、活动对象： 小班
24、全体幼儿和参加活动的家长 三、活动时间： 20xx年12月31日上午9：00 四、活动预备： 1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝福的话。 3、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 五、活动过程： （一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美？幼儿：快过年了！老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有什么预备？ 幼儿自由回答。 （二）、文娱活动开头请来全班幼儿为家长演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请小班幼儿自愿上台
25、表演，内容不项。 如所学的歌曲或儿歌等。 3、玩耍夹彩色珠子竞赛： 玩法：将预备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开头时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓舞。 留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。 4、家长和幼儿一起做贺年片。 5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长预备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。 幼儿园小班元旦的教案11 一、活动目标 1.引导幼儿感受元旦节的欢快气氛，初步熟识什么是元旦节。 2.引导幼儿把握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。
26、 3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的爱好、探究元旦节节日意义的爱好。 二、活动预备 1.预备不同颜色的礼物盒子、有大有小 2.预备各种颜色的海洋球若干 3.新年帽子若干 4.音乐新年好 三、活动过程 1.老师带着新年帽子进入教室内，老师简洁介绍一下戴帽子的缘由。 （1）小伴侣们好，大家有没有发觉老师今日有什么不一样呢？ （2）今日是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。 2.老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习爱好。 （1）元旦节到了，小伴侣们都带好了帽子，下面老师要给小伴侣们讲一个好玩的故事。 （2）老师给幼儿讲一
27、个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的爱好。 3.有位和气可亲的老爷爷要给各位小伴侣们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。 （1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？ （2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？ （3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？ 4.玩耍时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后连续进行下面的引导活动。 （1）请告知你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？ （2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。 5.老师播放背景音乐新年好，让幼儿在欢快、喜庆洋洋
28、的气氛下一起感受元旦节。 小伴侣们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩玩耍吧。 幼儿园小班元旦的教案12 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动预备： 1、新旧挂历各一幅 2、蜡笔和勾线笔 3、幼儿用书 4、课件 5、“新年欢快”音乐磁带、录音机 6、练习册 活动过程： 1、出示挂历，引起幼儿爱好，导入活动。 （1）老师：这是什么？挂历有什么用处？ （2）老师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要
29、往后翻一页。 （3）老师：我们已经走过了12个月，也就是走过来一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗？ （4）幼儿争辩后得出答案。 （5）出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了。 老师：每年的第一天就是元旦。 2、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。 （1）老师：在新年开头的时候，这几个小伴侣在做什么？ （2）老师：他们在叙述自己的心愿。那么，你们在新年开头的时候有什么心愿呢？ （3）幼儿争辩沟通。 （4）老师：假如用图画表示出来，该怎么样画？ （5）老师：我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧！（引导幼儿完成练习册） （6）幼儿进行作画，老师个别辅导。 （7）老师：画好的幼儿
30、可找一个好伴侣叙述自己的心愿。 3、呈现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争辩、评价。 4、在“新年欢快”音乐中自由舞蹈，感受新年欢快气氛。 老师：新年就要来到，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢快”舞吧！ 反思：幼儿能按自己的意愿进行绘画创作，达到了预设目标。 幼儿园小班元旦的教案13 活动畅想： 伴随这冬日里的阳光，新年的钟声即将敲响。20xx的脚步如约而至。我们在经受了365个日日夜夜后，又将增加了一岁。在过去的一年里，经受了磨练也经受了成长。我们长高了，长大了懂事了，也知道自己进步了收获了。冬季给我们带来了寒意，却阻挡不了吵闹闹的新年气息。我们期盼着新年的钟声，期盼着新年的狂欢还有那一
31、份惊喜。 活动宗旨： 1. 以幼儿园庆祝活动、班级组庆祝活动及班级迎新活动等多种形式感受新年的欢快氛围，体验过年乐趣。 2. 回忆并知道在过去的一年里自己的成长与收获，大家共同庆祝成长与收获。 3. 辞旧迎新，展望奇妙的明天，共祝奇妙的将来。 活动一：流淌影院 活动目标： 1. 幼儿自制电影海报，自制电影票，预备电影视频的形式，邀请小伴侣来班级观看影片，感受观影的吵闹好玩。 2. 通过游园，自主欣赏电影的同时，增加同伴间，不同年龄孩子之间的感情。 活动预备： 1.中大班班级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。 2.中大班每班师生共同自制一张宣扬影片的海报。 3.小班组统一预备一部影片，小班组老师
32、制作宣扬电影海报。 活动时间： 20xx年12月29日上午 中大班：9:0010:30 小一、小二、小三：8:309:30 小四、小五、小六：9:4010:40 活动地点： 中大班：各班教室 小班：多功能厅 活动过程： 1.中大班幼儿在自己班级内，老师事先指导幼儿如何选择自己宠爱的影片，拿着自己的电影票去其他班级观看影片，在观看过程中，不得中途退场。影片放映结束后要回到自己的班级。可以几个伙伴结伴同行。 2.小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。 备注： 班级组长统计好班级影片的内容，避开重复 多媒体设备、摄影：陆静波 宣扬：大班班级组 活动二：年货一条街 活动目标： 1.通过家园合作，邀
33、请家长共同参与才艺表演、摆摊义卖等形式组织年货一条街。 2.在亲子游园活动中大家共同体验与家人一起购买年货，感受浓浓的年味，体验过年的欢快心情。 活动预备： 1. 每班收集爱心义卖品（要求：全新或者九成新以上）。所得爱心义卖款专用于班级小伴侣学习用品基金或者部分用于爱心捐助。 2. 邀请一位家长能够才艺呈现、两名家委会成员关心义卖。 3. 班级制作一张义卖海报。 4. 陶泥组预备义卖陶泥制品。 5. 每班搭建义卖场地、桌子两张。 6. 活动前，每个班级提前通知好家长活动的时间内容形式以及场地，前操场和跑道区全部打通进行游园。 活动时间：12月29日 小班组：下午3点接送时间 中班组：下午3:3
34、0接送时间 大班组：下午4:00接送时间 活动地点： 幼儿园前操场及跑道区 活动过程： 活动当天下午，每班在前操场搭建一个义卖专场。邀请一名才艺表演家进步行特色表演，两名家委会成员及一名班级老师进行义卖活动。要求义卖的家长将班级里的物品分三个批次上架出售，避开造成后面中大班的幼儿及家长没有物品可以购买的现象。小班幼儿及家长三点进入年货街，中班幼儿及家长三点半进入年货街。大班幼儿及家长四点进入年货街。各班级组分流进行，避开造成混乱 活动三：迎新音乐联欢会 活动目标： 1. 在音乐表演及节目欣赏中，体验迎新年的欢快气氛。 2. 情愿在音乐会上表现呈现自己的才艺，懂得欣赏音乐艺术。 活动预备： 1.
35、 全园各班预备一个节目： 大班组主要表演形式是舞蹈、乐器演奏 中班组主要表演形式是独唱、小组唱、小合唱 小班组主要表演朗诵儿歌、古诗或者大合唱 2. 舞台装饰、音响设备 活动时间：12月30日 第一场：12月30日上午8:309:30 其次场：12月30日上午9:4010:40 第三场：12月30日下午2:153:15 第一场班级：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班 其次场班级：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班 第三场班级：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班 活动场地：幼儿园多功能厅 活动过程： 在联欢会当天，各班级幼儿按次序进场入
36、座，小班幼儿坐前排，中班幼儿坐中间，大班幼儿坐后排。每班节目依据节目单挨次排列进行表演。各班级两位老师和阿姨要管理好班级幼儿的秩序。 备注： 音响设备、拍摄：陆静波 舞台布置：小班组 第一场负责人：王水莲 其次场负责人：王芳芳 第三场负责人：徐秋雁 椅子排放：保育阿姨 活动四：班级迎新大联欢 活动目标： 1. 能够说说自己的成长收获和新年的愿望是什么，表达自己的新年奇妙祝愿。 2. 在班级联欢中，共同品尝浓浓的年味，体验收获的喜悦。 活动时间：12月31日 活动预备： 1. 各班布置有关迎新年的环境内容。 2. 老师了解幼儿的新年愿望 3. 班级可以预备音乐、美食 4. 幼儿园为每个小伴侣预备
37、一份小礼 活动过程： 一、在12月28日之前，事先布置班级教室环境 二、中大班通过绘画的形式表达记录自己的新年愿望，小班通过说一说，老师关怀记一记的形式表达记录自己的新年愿望。 三、通过谈话、记录、沟通以后共同庆祝新年。开展班级新年主题party 形式可以多样（音乐舞会、美食共享会、故事会、化妆舞会等等） 教学反思： 本次迎新活动通过全园庆祝，班级组迎新，班级联欢等诸多形式进行开展，活动的内容纷呈，形式多样，让整个幼儿园都洋溢着深厚的年味，吵闹的气氛。 幼儿园小班元旦的教案14 活动设计背景 冷冷地冬天来到了，新年的钟声随着时间的脚步也慢慢地靠近了，如今，小孩子过新年都要穿新衣服，说着穿新衣服
38、孩子们可兴奋了。头几天，我们班有个幼儿穿了一件新衣服到幼儿园，他想让老师夸他的衣服漂亮，于是对老师说：“老师你看我的新衣服漂亮吗?”从他的表情中，我能感觉到他穿上新衣服的喜悦心情，于是我想：“能让幼儿自己为自己设计一件新年衣服，他们确定有很深厚的爱好，加之我看到电视公益广告呼吁全社会给僻幼儿捐赠衣服，所以，我抓住这个良机，为孩子们选择了这次美术活动，既能培育幼儿的动手操作力气，也能潜移默化地让幼儿宠爱上美术活动，培育幼儿的审美力气，从小就有爱心。 活动目标 1、学习用棉签和水粉颜料在规定饿范围内涂画。 2、培育幼儿的审美力气和想象制造力气，宠爱参加美术活动。 3、让幼儿懂得关怀别人，具有爱心。
39、 4、让幼儿体验自主、立、制造的力气。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 重点：把握用棉签涂色作画的方法。 难点：会用不同的颜色和花纹来装饰新衣服。 活动预备 圣诞老人面具、老师范画衣服、幼儿美术用书新年新衣服、抹布、僻山区儿童的幻灯片、背景音乐。 活动过程 一、开头部分： 老师带上圣诞老人的面具情景导入活动。 1、圣诞老人和小伴侣们问好。新年快到了，我要送给乖小伴侣们一件礼物，小伴侣们看看是什么?逐一出示预备好的“衣服图”让幼儿观看。 2、提问：这些衣服漂亮吗?想要吗? 3、我会把这些漂亮的衣服送给你们班的乖宝宝，可是我还要设计很多衣服送给偏远山区的孩子，他们的经济条件很差，过
40、新年的时候没有新衣服穿，新年快到了，我一个人设计不了那么多漂亮的衣服，小伴侣们，你们情愿助我设计一些漂亮的衣服来送给他们吗? 二、基本部分： 1、圣诞老人说：小伴侣们，今日我们用棉签来给衣服设计漂亮的图案，让我来给你们介绍一下棉签作画的方法吧。 “先蘸上你宠爱的颜料颜色，假如颜料太多，就在调色板上抹一抹，然后就可以在衣服图上设计你宠爱的图案了。假如你要用很多颜色来装饰，那不同颜色用不同的棉签去蘸，不能把一根棉签去蘸多种颜料。 2、圣诞老人说：让我来给你们做个示范吧。短线装饰、曲线装饰、圆点装饰、块面装饰等。文、章出自快思教、案网 3、老师提出绘画要求。 4、幼儿作画，老师观看幼儿绘画过程并赐予
41、幼儿适当的助。 三、结束部分： 将幼儿的作品张贴在墙上，让家欣赏与沟通，引导幼儿说出自己宠爱某幅作品的理由。 四、活动延长： 新年快到了，小伴侣们都买了新衣服，但是僻地区的小伴侣别说新衣服，就连一件保暖性好一点的旧衣服都没有，(播放幻灯片和背景音乐)你们看,冬天到了，那些孩子都只穿了薄薄的破烂衣服和裤子，脚上只穿了一双满是泥泞的破胶鞋，可是他们还要坚持每天走很远的路去上学，他们也想有你们这样幸福的生活，可是平困的家庭没有方法让他们实现这个幻想，孩子们回家去叫爸爸妈妈为僻山区的小伴侣送上一件温柔的棉衣和裤子、鞋子让他谬一个温柔的新年吧!你们今日回家的第一件事情就做这个，好吗? 教学思 通过此次教
42、学活动，培育了幼儿的想象力和审美力气，让他们宠爱上美术活动，同时，也教育了幼儿要关怀他人、助他人，潜移默化地教育幼儿要有爱心。在活动中，我接受情景引入法，很快的调动了幼儿学习的爱好，整个过程都以圣诞老人的身份参与其中，孩子们都很宠爱这个角色，而且学习乐观性很高，在绘画过程中，孩子们也乐观的参与，制造出一幅幅特的作品。在活动延长部分，以图片、背景音乐和语言的感染，让幼儿深切体会到僻儿童是多么需要助。整个活动比较成功。当然，再成功的活动，都有它的不足之处，由于本班幼儿很多都没有满三岁，他们从没有上过幼儿园，在作画时，少数孩子拿着棉签无从下笔，在老师助后才顺当的完成;活动延长部分，也是由于孩子的年龄
43、和个体差异，少数幼儿没有得到情感上得共鸣。这次活动的成功与不足都让我在今后的教学中，考虑的问题更加全面、更加细致、设计教学活动时，要时刻考虑孩子的年龄特点和个体差异。 幼儿园小班元旦的教案15 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟识庆祝元旦的各种方式。 活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好 1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日