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1、2018下半年教师资格证考试思想政治学科知识与教学能力(高级中学)真题及答案(不完整版)1. 【单项选择题】高中思想政治合格(江南博哥)性学业水平考试属于()。A. 相对性评价B. 绝对性评价C. 形成性评价D. 表现性评价 正确答案:B参考解析:绝对性评价,是一种外部评价,指在评价的主体之外,设置一个客观评价标准,用以衡量每个学生的学习成果的评价模式。合格性学业水平考试有客观的评价标准,适用于参加考试的全部学生。故B项正确。相对性评价属于一种内部评价,是运用常模(多采用平均数为常模)参照性测验对学生的学习成绩进行总体评价,注重学生与学生之间的横向比较,以整体学生的学习水平去看待某个个体的学习
2、水平,具有甄选性强的特点,可以作为选拔人才、分类排队的依据。形成性评价是指在教学过程中实施的评价,以发现学生学习过程中存在的问题。学业水平考试并非在学习过程中进行。表现性评价指在教学过程中给定某种场景或任务由学生来完成,在这个过程中对学生的成果和能力进行评价,重点考查学生的行为能力。2. 【单项选择题】在教学“人民代表大会制度”时,教师借助网络,播放全国“两会”实况,帮助学生更好地理解全国人民代表大会的性质。教师所使用的课程资源是()。A. 文字资源B. 人力资源C. 实践活动资源D. 信息化资源 正确答案:D参考解析:文字资源指的是以文字为主要表达载体的资源形式,包括教科书、新闻稿、故事等。
3、教学中的人力资源主要包括教师和学生,还包括家长和其他社会人士。实践活动资源包括课堂讨论、辩论、演示等,也包括课堂外的参观访问。各种自然和人文景观也是实践活动资源的一部分。信息化资源包括音频、视频、文本等一种或多种形式。播放“两会”实况属于典型的音视频资源。故D项当选。3. 【单项选择题】思想政治学科学业质量是指()。A. 学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现B. 学生在完成本学科课程学习后的知识、能力发展状况C. 教师对学生学习成绩的评定状况D. 教师教学过程中的质量表现 正确答案:A参考解析:普通高中思想政治课程标准(2017年版)规定,“学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表
4、现”。4. 【单项选择题】中国特色社会主义进入新时代,我国秉持的全球治理观是()。A. 打造合作平台B. 共商共建共享C. 相互尊重、平等协商D. 坚持用对话解决争端 正确答案:B参考解析:十九大报告指出,“中国秉持共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,支持联合国发挥积极作用,支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权”,所以B项正确。A项,“打造合作平台”属于经济合作方面,而非全球治理观;C项“相互尊重,平等协商”出自十九大报告中“要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路”,这属于国家间关
5、系的内容,而非全球治理观;D项,坚持用对话解决争端,出自十九大报告中“要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义”,这是关于处理国家间争端的设想,同样属于双边关系,不属于全球治理观。所以,排除A、c、D三项。5. 【单项选择题】中国人民银行出台银行账户管理规定,要求由ATM机转账支付将延时24小时到账。此举旨在()。A. 避免居民的投资风险B. 维护居民的消费安全C. 维护居民的资金安全D. 优化居民的储蓄结构 正确答案:C参考解析:ATM机转账延时24小时到账,有利于降低账户使用的风险,维护居民的资金安全,故C项正确。居民投资风险时刻存在,不能
6、避免,只能最大程度降低,故A项错误。题干中讲的是转账延时到账的内容,没有体现维护居民消费安全,故B项错误。居民的储蓄结构与转账延时到账无关,故D项错误。6. 【单项选择题】振兴实体经济,要发扬“工匠精神”,加强品牌建设,增强产品竞争力。下列有助于企业加强品牌建设的是()。树立质量和创新意识,培育消费者的认知度以诚信经营提升企业的信誉和形象树立成本第一的意识,降低成本,以低价取胜积极承担社会责任,追求经济效益与社会效益统一A. B. C. D. 正确答案:B参考解析:中一味降低生产成本,而不考虑产品质量是无法得到市场认可的。其余三个选项都是企业生产经营的合理做法,故正确,B项当选。7. 【单项选
7、择题】到2020年,我国现行标准下农村贫困人口要实现全面脱贫,人民生活水平和质量普遍提高。这一目标的提出是基于()。中国特色社会主义的根本原则科学发展观的核心立场社会主义市场经济的内在要求公有制经济的主体地位A. B. C. D. 正确答案:A参考解析:“到2020年我国现行标准下农村贫困人口要实现全面脱贫,人民生活水平和质量普遍提高”,这一目标的提出是基于科学发展观的核心立场,即以人为本;也是基于中国特色社会主义的根本原则,即共同富裕。所以符合题意。社会主义市场经济的内在要求是实行科学的宏观调控,题意与此无关,故排除。“公有制经济的主体地位”与题意无关,故排除。8. 【单项选择题】收入分配公
8、平是社会公平的重要体现。如何优化收入分配,缩小全社会收入差距,是“十三五”规划纲要中的重要内容。下列体现初次分配注重公平的措施是()。A. 提高企业职工最低工资标准B. 提高银行存贷款利率C. 提高城市居民最低生活保障标准D. 推行企业工资集体协商制度 正确答案:A参考解析:初次分配是指国民总收入直接与生产要素相联系的分配,如劳动者得到工资、土地所有者得到地租等。再分配指的是国家动用税收、社会保障等手段对收入进行调节。提高企业职工最低工资标准属于劳动者得到工资的领域,提高企业职工最低工资标准有利于保障劳动者权益,缩小收入差距,故A项当选。提高银行存贷款利率,提高城市居民最低生活保障标准都属于再
9、分配领域,故排除B、C两项。企业工资集体协商制度指用人单位与本单位职工就工资的数额及发放形式、社会保障等问题进行协商,签订集体的书面协议的制度。这种制度,在执行和落实过程中未必能有效体现公平,故排除D项。9. 【单项选择题】某二手车平台用3000万元人民币购买了某电视台黄金时段60秒的广告播放权。货币在这一过程中执行的职能是()。A. 流通手段B. 世界货币C. 价值尺度D. 支付手段 正确答案:A参考解析:货币的职能包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。价值尺度是指以货币为尺度来表现和衡量一切商品价值大小的职能;支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳
10、税款、支付工资和租金等)时所执行的职能;流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。“用3000万元人民币购买了某电视台黄金时段60秒的广告播放权”是货币执行流通手段职能的体现,故A项当选。10. 【单项选择题】近年来,国务院持续推动“简政放权”,这一举措()。有利于市场在资源配置中起决定性作用能够使政府工作更好地为经济和社会发展服务能够使生产关系更好地适应生产力发展的要求有利于完善行政管理体制,减轻政府的行政责任A. B. C. D. 正确答案:A参考解析:国务院持续推动“简政放权”,体现的是上层建筑与经济基础的关系,而不是生产力与生产关系的关系,排除。政府的行政责任不能减轻,而是要更好的履行,
11、排除。故A项当选。11. 【单项选择题】中华人民共和国反恐怖主义法明确指出,国家反对一切形式的恐怖主义,依法取缔恐怖活动组织。打击恐怖主义()。体现了人民民主具有广泛性有利于维护国家安全和社会稳定是对极少数敌人的专政是建设法治国家的前提A. B. C. D. 正确答案:C参考解析:人民民主具有广泛性,强调民主,与题干无关,故排除。打击恐怖主义有利于维护国家安全和社会稳定,故正确。我国是人民民主专政的社会主义国家,要坚持民主和专政的统一,打击恐怖主义是对极少数敌人的专政,故正确。有法可依是建设法治国家的前提,故错误。12. 【单项选择题】针对开展增值税专用发票工作量大的问题,有网友在线向国务院提
12、出了“关于优化税控机开票系统的建议”。这是网友()。A. 通过舆论监督制度参与民主监督B. 通过重大事项社会公示制度参与民主决策C. 通过信访举报制度参与民主监督D. 通过社情民意反映制度参与民主决策 正确答案:D参考解析:公民以电子邮件、信件、网站等多种渠道发表意见和建议,这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策,故D项正确。监督权是指公民有权监督国家机关及其工作人员的行为以及向有关机关提出批评、建议、申诉控告或者检举的权利。题干强调的是公民参与民主决策,而不是公民参与民主监督。故A、C两项不符合题意。决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示,公民在了解有关内容之后发表意见,提出建议,这是公
13、民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。而题干强调的是公民通过邮件、信件等方式反映意见,而不是通过重大事项社会公示制度来反映意见,所以B项不符合题意。13. 【单项选择题】 此题暂缺,为保持真题题量完整性,此题仅提供内容占位。ABCD 正确答案:A参考解析:缺14. 【单项选择题】党的十八届五中全会提出共享发展的理念,注重解决社会公平正义和保障基本民生问题,揭示了我国追求发展的根本出发点和落脚点。“共享发展”理念的提出()。说明我国政府坚持依法行政,科学决策体现中国共产党全心全意为人民服务的宗旨是贯彻和落实科学发展观的具体体现体现政府对人民负责的原则A. B. C. D. 正确答案:C参考解析
14、:题干给出的主体是党的十八届五中全会,这是党的行为,而不是政府的行为。故排除。“共享发展”理念体现了中国共产党落实科学发展观,全心全意为人民服务。故C项当选。15. 【单项选择题】鉴于日本APA连锁酒店在客房内放置右翼书籍,否认南京大屠杀等肆意歪曲历史真相的行为,国家旅游局要求所有中国出境旅游企业全面停止与该酒店的合作。这表明()。A. 中国坚定地维护国家利益B. 和平与发展是当今时代的主题C. 主权是国家的生命和灵魂D. 世界多极化深入发展不可逆转 正确答案:A参考解析:“鉴于日本APA连锁酒店在客房内放置右翼书籍,否认南京大屠杀等肆意歪曲历史真相的行为,国家旅游局已要求所有中国出境旅游企业
15、全面停止与该酒店的合作”,这充分说明中国坚定地维护国家利益,故A项当选。B、C、D三项不符合题意。16. 【单项选择题】下图丰子恺的漫画无言独上西楼月如钩把最耐人寻味的景象凝固、定格下来,给人以细细的、长久的回味,让人不由自主地沉醉了进去这说明()。A. 文化创造的主体是知识分子B. 文化对人的影响是短暂的C. 文化创作源于作者的感悟D. 优秀文化能丰富人的精神世界 正确答案:D参考解析:文化创造的主体不是知识分子,而是人民群众,故A项错误。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,故B项错误。文化源于实践,而非作者的感悟,故C项错误。题干显示出优秀的文化作品让人陶醉,极大地丰富了人的精神世界,故
16、D项正确。17. 【单项选择题】长征是人类历史上的伟大壮举。长征途中,红军战士用坚强的信念和意志征服人类生存极限,铸就了长征精神。这一精神()。是激励中华民族紧密团结的巨大物质力量是中华民族自强不息民族品格的集中展示是中华民族实现中国梦的强大精神动力是对当今的时代精神的丰富发展和生动诠释A. B. C. D. 正确答案:C参考解析:长征精神是激励中华民族紧密团结的巨大精神力量而不是物质力量,故表述错误。题干中强调“长征途中,红军战士用坚强的信念和意志征服人类生存极限,铸就了长征精神”,这是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,也是中华民族实现中国梦的强大精神动力,故表述正确。时代精神的核心是改
17、革创新,长征精神不是对当今时代精神的发展和诠释,故表述错误。18. 【单项选择题】在中国,手机已是更新换代频率很高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了()。文化与经济的相互交融文化是科技发展的动力文化决定人的价值取向文化改变人的生活方式A. B. C. D. 正确答案:C参考解析:手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚同时还成为一种文化现象,这体现了文化与经济的相互交融,故正确。文化影响科技发展,但文化不是科技发展的动力,故错误。文化能够影响人的价值观念,但不能决定人的价值取向,故错误。手机的发展改变了人们的生活,手机发展
18、所带来的手机支付、办公、社交等文化现象也改变了人们的生活方式,故正确。19. 【单项选择题】近年来,我国的一些大型文艺演出,如“最忆是杭州”等,向世界传递了人类共同的情感力量,传达了融合共处的美好愿景,更传递了古老东方国度的文化自信。这些演出的成功得益于()。对世界各国文化的认同和完整吸收对传统文化的全面继承对文化发展规律的正确把握中华文化的包容性A. B. C. D. 正确答案:D参考解析:对世界各国文化应批判性吸收,而非完整吸收、非全盘吸收,故表述错误。对传统文化不能全面继承,而要批判继承,故表述错误。题干中演出的成功得益于对于文化发展规律的正确把握和中华文化的包容性,故表述正确。20.
19、【单项选择题】乡贤文化是中华优秀传统文化在乡村的一种表现形式。某市利用丰富的乡贤文化资源,结合时代需要,建构新乡贤文化。这说明()。文化建设要不断丰富人民大众喜闻乐见的文化传统道德体现了中国特色社会主义文化的性质时代变迁要求传统文化适应新情况做出新调整传统文化在发展的基础上继承才能够发挥作用A. B. C. D. 正确答案:B参考解析:思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,是文化建设的灵魂。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,故说法错误。传统文化在继承的基础上发展,而非在发展的基础上继承,故说法错误。利用传统文化资源来发展人民群众喜闻乐见的文
20、化,是传统文化适应时代变迁作出的新调整,故正确。21. 【单项选择题】到2020年,我国将基本建成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。加快构建现代公共文化服务体系有利于()。普及各种文化思想推动文化产业的发展满足人民的基本文化需要发展先进文化,改造落后文化A. B. C. D. 正确答案:D参考解析:文化思想有先进和落后之分,不能普及各种文化思想,故表述错误。加快构建覆盖城乡、便捷高效、促基本、促公平的现代公共文化服务体系,有利于推动文化产业的发展,有利于满足人民群众的精神文化需求,有利于发展先进文化,改造落后文化,故表述正确。22. 【单项选择题】地球一直处于“震动状态
21、”,“震动”是地球的常态。这说明()。运动是物质的唯一特性运动是绝对的、无条件的运动是物质的固有属性和存在方式有些运动具有偶然性难以准确发现A. B. C. D. 正确答案:C参考解析:“震动”是地球的常态,说明地球无时无刻都在运动,运动是绝对的、永恒的、无条件的,故说法正确。运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在不运动的物质,故说法正确。运动是物质的固有属性,客观实在性是物质的唯一特性,故说法错误。运动是绝对的,而不具有偶然性,故说法错误。23. 【单项选择题】考古学家之前在北极圈发现了Saqqaq文化、Dorset文化和Thules文化等不同的文化,认为它们来自不同的人群。最近,丹麦
22、生物学家对来自北极圈不同历史时期的古人遗骸及当代因纽特人和美洲印第安人的基因组进行测定、对比,发现他们同属于古爱斯基摩人。这告诉我们()。现代科学技术的发展提高了人的认识能力任何真理都有自己适用的条件和范围前人的认识是不可靠的,现在的认识才是正确的人对事物本质与规律的认识不是一次能完成的A. B. C. D. 正确答案:B参考解析:考古学家和丹麦生物学家破解北极圈神秘人类史,体现了现代科学技术的发展提高了人的认识能力,这也说明了人们对事物的本质和规律的认识不是一次能完成的,认识具有反复性和无限性。故当选。“前人的认识是不可靠的,现在的认识才是正确的”说法错误,认识的正确与否要经过实践的检验,而
23、不是依靠时间的先后,前人的认识和现在的认识都有可靠与不可靠之分。“任何真理都有自己适用的条件和范围”说法正确,但与题意不符。故排除。24. 【单项选择题】黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这观点否认了()。A. 实践的主观能动性B. 实践的社会性C. 实践的客观物质性D. 实践的历史性 正确答案:C参考解析:实践的客观物质性指的是实践的主体、对象、手段都是客观的,实践的过程及其结果受到客观事物和客观规律的制约。而黑格尔的观点否认了实践对象的客观性,故C项正确。实践的主观能动性指的是实践活动总是有目的、有意识的活动,A项与题意无关。实践的社会性指的是实践不是单个
24、人孤立的活动,而是处在一定的社会关系中的人的活动,B项与题意无关。实践的历史性指的是在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同,D项与题意无关。25. 【单项选择题】当前,中国经济正面临高速度换档节点、结构调整节点、动力转换节点,在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新阶段。这体现的辩证法道理是()。A. 认识具有反复性和向上性B. 事物是不断运动、变化和发展的C. 前进性和曲折性是事物发展的状态D. 矛盾具有特殊性,不同的事物具有不同的矛盾 正确答案:D参考解析:认识的反复性指认识过程不是直线上升的,而是中间要经历反复和曲折的过程。认识的向上性是指认识发展的总体趋势是前进的
25、、向上的。题目中并未体现出认识的反复性,故A项不符合题意。事物都是不断变化、运动的,这种说法是正确的。事物是不断发展的,这种说法是错误的。因为发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。故B项错误。事物发展的状态是量变和质变,而非前进性和曲折性,故C项错误。中国经济面临多个“节点”,有了新的矛盾和发展要求,题意表明事物发展的不同阶段有不同的矛盾,体现了矛盾的特殊性,故D项正确。26. 【单项选择题】“丝绸之路经济带”依托沿线交通基础设施和中心城市,把丝绸之路从传统上连接南亚、中亚和西亚的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”,将为各国发展提供广阔空间和持久动力。这表明()
26、。有序整合各个要素可以发挥整体的最佳功能事物之间的联系是事物发展的源泉和动力人为事物的联系只能在实践活动中形成任何两个事物之间都存在多样的联系A. B. C. D. 正确答案:B参考解析:事物发展的源泉和动力是矛盾,而非联系,故说法错误。联系是普遍的,世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,没有一个事物是孤立存在的。但联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都存在联系。故说法错误。“丝绸之路经济带”整合多种资源,达到最佳发展效果,体现了有序整合各个要素可以发挥整体的最佳功能,故正确。人为事物的联系只能在实践中形成,我国在经济发展实践中形成的“丝绸之路经济带”就属于一种人为联系,故正
27、确。27. 【单项选择题】某教授领导科研团队系统研究了细胞凋亡的发生和调控机制,清晰地揭示了细胞凋亡通路中的一系列过程。基于该研究的一项专利成果已被转化为治疗癌症的新药并进入二期临床试验阶段。这表明()。实践是认识的目的思维和存在具有同一性意识能够直接改造客观世界只要发挥主观能动性就能认识规律A. B. C. D. 正确答案:A参考解析:“基于该研究的一项专利成果已被转化为治疗癌症的新药并进入二期临床试验阶段”,这表明实践是认识的目的,故符合题意。科研团队系统清晰地揭示了细胞凋亡通路中的一系列过程,体现了思维和存在具有同一性,故符合题意。意识不能够直接改造客观世界,而应该借助于实践这一途径,故
28、说法错误。发挥主观能动性有利于认识规律,故说法绝对化,排除。28. 【单项选择题】W购买Y房屋,双方约定,若Y到当年12月底拿到新房,就将旧房卖给W。合同中的这一条约定在民事法律行为理论上成为()。A. 附肯定的解除条件B. 附肯定的生效条件C. 附否定的解除条件D. 附否定的生效条件 正确答案:B参考解析:附条件的合同,指当事人在合同中特别规定一定的条件,以条件是否成立来决定合同效力发生或者消灭的合同。在题干中“若Y到当年12月底拿到新房”这个条件发生则合同生效,属于生效条件,并且生效后“就将旧房卖给W”,这属于附肯定的生效条件。所以B项符合题意。29. 【单项选择题】H市人民政府为建幼儿园
29、,向该市S银行贷款1000万元,到期末能偿还,S银行以H市人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系()。A. 是平等主体之间的民事法律关系B. 是平等主体之间的行政法律关系C. 属于管理者和被管理者的经济关系D. 属于同一区域不同行业之间的经济关系 正确答案:A参考解析:题干中政府作为市场主体向银行贷款,政府与银行之间形成债务关系,而债务属于民事范畴,在民事活动中民事主体的法律地位是平等的,故A项正确。行政法律关系中的当事人的地位往往是不平等的。在大部分行政法律关系中,国家行政机关作为当事人一方,其地位优于对方当事人,故B项错误。C项强调管理问题,和题意不符。D项中的“不同行业”
30、也未体现。30. 【单项选择题】甲和乙签订了一份合同,约定同时履行。甲在自己还没有履行的情况下,请求乙履行,乙予以拒绝,这时乙所行使的权利是()。A. 请求权B. 绝对权C. 形成权D. 抗辩权 正确答案:D参考解析:请求权是指权利人请求他人为特定行为(作为、不作为)的权利。请求权是相对权的典范,即仅仅相对于某个特定的人产生效力。绝对权也叫对世权,是指除权利人之外的一切人均为义务人的民事权利。如财产所有权、人格权等。绝对权的义务人是不特定的,义务人的义务是不作为的义务,即只要不去侵犯权利人的权利即可,因而绝对权一般是支配权。形成权,是指权利人以自己一方的意思表示而使法律关系发生变化的权利。狭义
31、的抗辩权则是指专门对抗请求权的权利,亦即权利人行使其请求权时,义务人享有的拒绝其请求的权利。通过题干我们可以看出,甲未履行自身义务,却要求乙履行,乙有权拒绝,这是抗辩权的体现。31. 【简答题】运用“政府职能”的相关知识,简析“看得见的手”在推动供给侧结构性改革中的作用。(12分)参考解析:(1)政府需要积极履行组织社会主义经济建设职能,加强宏观调控、市场监管,深入推进企业、财税等各领域改革,营造稳定的经济环境,支持高新产业、促进绿色发展,积极利用外资、扩大对外投资等,为供给侧结构性改革提供重要助力。(3分)(2)政府需要积极履行社会建设职能,加快健全基本公共服务体系,保证人们幼有所育、学有所
32、教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶,加强户籍、养老等领域改革,提供稳定的社会政策,做好就业社会保障工作,守住民生底线,推动供给侧结构性改革。(3分)(3)政府应转变职能,使市场在资源配置中起决定性作用,以建设服务型政府为目标。通过体制改革、简政放权,降低制度性交易成本,为供给侧结构性改革创造良好的环境。(3分)(4)政府应依法履行职能,坚持依法行政,自觉接受监督。依法推进机构、职能、权限法定化,建设职能科学、权责法定、清正廉洁的法治政府,让“看得见的手”发挥真正的积极作用。(3分)32. 【简答题】简述思想政治学科教学过程的特点。(12分)参考解析:思想政治学科教学过程的特点
33、:(1)预设性与生成性相统一。预设性是指思想政治课教学要求教师在上课前做好准备,对学生的基本情况、教授内容、教学手段和教学目标等内容做出预期和筹划。生成性是指授课教师在教学过程中要根据具体的情况、灵活调整教学方式,从而更好地完成教学任务。(4分)(2)思想性与人文性相统一。思想性是指思想政治课程注重培养学生的思想政治素养,将思想意识的教育摆在突出位置。坚持“知识性服从思想性”的基本原则。人文性是指思想政治课程注重人文关怀,关心学生的思想成长,以学生为本。(4分)(3)重过程与重结果相统一。重过程是将教学过程的逐步发展置于突出地位,引导学生参与思想政治教学,不断思考、学会发现,进而实现自身认识的
34、进步与提升,这是思想政治教学的实现途径。重结果是指思想政治课教学的目的在于关注学生在政治素养、思想认识、意识水平等方面的提升,这是思想政治课教学的最根本要求。(4分)33. 【材料分析题】材料:教师在完成“企业与劳动者”课堂教学后,组织学生进行了一场主题为“分配工作还是自谋职业”的实践探究活动。下面是该活动的设计方案片段。活动主题:“分配工作”还是“自谋职业”(1)调查与演示了解人才市场近年来的发展情况,调查几个在人才市场上找到工作的人,主要了解他们找工作的过程和根据。课堂上交流调查结果并说明自己的观点。演示计划分配工作的程序及可能产生的结果。演示自己将来可能从事的职业以及准备怎样得到这份工作
35、。(2)探讨与辨析我愿意自己找工作还是被国家安排一个工作,并说明理由。如果大家都由国家安排工作,结果将会怎样?(3)预期表现理解“分配工作”和“自谋职业”体现了两种不同的人力资源配置方式,确认市场经济条件下人力资源的配置由市场作为调节的基础,能够带来人力资源的优化合理配置;对劳动者个人也能够产生动力或压力,促使其不断学习和努力,从而促进整个社会的发展和进步。问题:上述方案是如何体现思想政治课程实施中强调实践性这一要求的。(20分)参考解析:高中思想政治课程是综合性、活动型学科课程。学科内容的教学与社会实践活动相结合,是活动型学科课程的显著特点。校外社会实践活动为教学提供了更广阔的空间、更丰富的
36、资源、更真实的情境,是实施活动型学科课程的社会大课堂。开展社会实践活动,要从学生的成长需要出发,注重通过乡土资源的开发与利用,丰富教学内容,加深学生对社会的认识与理解。题干案例从以下方面体现了课程实施的实践性要求。(5分)(1)该方案引导学生了解人才市场近年来的发展情况,调查在人才市场上找工作的人,有利于引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域中应用知识的价值和理性思考的意义。(5分)(2)思想政治课程关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式。该方案引导学生在自主调查的结果上想象、探究、分析,从而理解资源配置的方式及其意
37、义,有利于提高学生的实践能力和学习能力。(5分)(3)思想政治课程标准的实施建议强调,课程要强化实践环节,丰富教学内容。该方案积极开展人才市场调查等实践活动,教学内容从教科书扩展到与所有学生息息相关的就业领域,使课程的实施面向学生的未来生活,从而形成网络式的教学系统,利于全面提高学生社会参与的能力。(5分)34. 【材料分析题】材料:国家法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度。但有的缺乏具体的实施细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚
38、款300元,执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象,群众对此非常不满。规范行政裁量权,为政府权力设限,增强政府公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间,这些地方政府依法行政水平上了一个台阶,规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可,政府权威进一步提高。问题:结合材料,以生活与哲学“唯物辩证法的根本观点”相关知识为载体,编制一个设问及答案,并说明编制中遵循了哪些思想政治课程评价理念。(20分)参考解析:(1)编制试题:【题目】(6分)全国法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度,但有的缺乏具体的实施细则
39、和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚款300元,执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象,群众对此非常不满。规范行政裁量权,为政府权利设限,增强政府公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间,这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可,政府权威进一步提高。请用对立统一的观点,说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱
40、反而提高了政府权威的道理。【参考答案】(6分)唯物辩证法认为,世界上的一切事物都是既对立又统一的两个方面,双方在一定条件下相互转化。政府的权威和权力既对立又统一。行政机关裁量权过大易导致权力滥用,甚至滋生腐败,损害其威望和公信力。行政机关对权力自我设限,虽然会缩小行政裁量权的自由度,但能够使权力运行更公开、透明、规范。工作效率更高,群众更加认可政府。因此,地方政府对权力自我设限不是削弱,而是提高了政府权威。(2)评价理念:(8分)新课程指导下的教学评价理念具有新的特点,无论从评价内容、评价标准、评价方法还是评价主体方面都与传统的教学评价理念有很大的不同,回归了思想政治教学的特殊本质。编制试题的
41、过程中需要遵循的课程。评价理念有以下几点:评价的根本目的在于促进发展。评价内容综合化。既要关注过程,也要关注结果。评价方法情境化。35. 【教学设计题】请阅读下面材料内容,按要求完成教学设计。要求:(1)拟写本部分教材内容的教学目标。(6分)(2)设计一个主题为“辩证看待实践与认识的关系”的情境教学片段。(20分)参考解析:(1)教学目标:(6分)【知识目标】识记和理解实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的;理解认识对实践的反作用。【能力目标】能够具体分析、说明实践是认识的基础的四个具体表现,学会从具体材料归纳获得一般知识的方法。【情感、态度与价值观目标
42、】通过本节课学习,学生进一步树立了马克思主义哲学的实践观,自觉积极投身实践,坚持理论联系实际。(2)情境教学片段:(20分)播放视频:“嫦娥三号”登月之旅,提出两个问题:实践是认识的来源和动力。问题一:在探月实践活动中,借助嫦娥一号、二号、三号,我们获得了对月球的认识,并且这种认识在一步步地加深,这说明了什么道理?你对月球的认识是如何获得的?问题二:从视频中可以了解到,“玉兔”号月球车上有四位探月能手:全景相机、红外成像光谱仪、粒子激发x射线谱仪、测月雷达。这些能手也是得益于我们的科学技术方面的进步,而科技的发展为我们的认识提供了更先进的工具。这说明了什么问题?学生思考、分组讨论,生成答案后派
43、代表上讲台阐述,之后教师引导学生得出知识点:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,并从以下三个方面进行讲解:a人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求,推动着人们进行新的探索和研究。b实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。C实践锻炼和提高了人的认识能力,因为人类在改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界,提高自己判断和推理的能力,从而推动认识的不断深化。实践是检验认识的真理性的唯一标准。教师继续引用“嫦娥奔月”的经典故事,层层设问:古人对月球的认识是怎样的?这种认识是否正确?如果大多数人都有这种观点是不是就能说明这种认识是正确的?为什么?引导学生得出知识点:实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的,认识对实践具有指导作用。PPT呈现我国“嫦娥探月”的历程及探月工程目标,提出问题:我国进行探月活动获得对月球的认识,最终的目的又是什么呢?学生思考回答后,教师进行引导:航天事业最终目的就在于服务国民经济建设,为经济建设、科学技术发展服务。而经济建设、发展科技都属于实践,最后引出实践是认识的目的。航天事业之所以能够服务于国民经济建设、促进科学技术发展,得益于我国通过探月获得的对月球的认识,这又说明了什么,学生回答后,教师指出:对月球的正确认识,使得我国航天技术开展得更顺利,也说明了认识对实践具有指导作用。