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1、学生实习指导教师工作总结7篇同学实习指导老师工作总结篇1 敬重的各位领导、各位老师，友爱的各位同学: 大家下午好! 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力气，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以使把同学培育成能够主动适应社会需要的高素养的复合型人才，经学院争论准备，在20_年x月x日，我校13级同学赴进行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导老师对实习状况及效果进行总结，具体总结如下： 一、明的确习目的 生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多
2、大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 培训同学的实际力气，而这种实际力气的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，生疏工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素养要求，以培育自己的适应力气、组织力气、协调力气和分析解决实际问题的工作力气。 预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习管理 实习同学具有双重角色。既是学校派
3、出的同学，又是实习单位的工作人员。 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学被支配在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，要求同学把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏工厂，介入社会，增加适应力气。 3
4、、平安第一，听从管理。在实习过程中，为保障同学饮食、住宿、交通等平安问题，要求做到统一就餐，由专人到同学宿舍送餐，保障了同学饮食平安、统一就寝，单独住宿，避开与外校同学接触，既保障同学平安又便利统一管理、统一上下班，每天早上带队老师集合同学，清点人数，将同学送到厂区，下班时带队老师组织同学平安回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队老师组织同学集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的同学进行沟通，做到当日事当日毕。交通平安，在同学休息时，带队老师讲解同学外出需留意的事项，并且要求同学填写去向登记，带队老师电话跟踪，保障外出同学平安。4、主动沟通，师生通力协作。 工作方面：第一、生产强度太大，同学
5、们难以承受;其次、工作时间过长，第三、简洁劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组长排挤同学。同学工作不欢乐，思想波动较大。同时同学由于是新手，阅历不足，技术不娴熟，导致挫败感和无助感增加;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触心情。 同学心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新颖，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的学问用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心
6、孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，同学抵触心情高涨。 针对同学自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，导致以上状况消逝，我们乐观对症下药。从学校到企业，从同学到员工，环境和角色的转变同学需要一个过程，带队老师每天会和部分同学进行沟通，并与工厂的班组长了解同学工作状况，做到准时发觉问题，准时解决问题。使同学尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想熟识，同时也要解决同学们实际的问题。主动与同学、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力协作，使大家能安心地乐观地面对工作，完成实习的任务。 三、实习效
7、果 1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之 后，同学普遍感到不仅实际工作力气有所提高，而且通过此次实习，让大家感觉到自身的不足，缺少的学问，进一步激发了同学求知的欲望，能够结合实际，改善不足。 2、实习过程中带队老师协作了所在单位的管理工作。实习同学在实习基地能乐观工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学及带队老师的精神风貌及工作力气得到了实习公司领导与工作人员的好评。 本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使同学巩固了专业的相关理论学问，理论联系实际，增加运用力气，并在实践中增加动手力气，提高个人素养，培育同学的全面进展力气，使同学增加
8、自己的礼貌、服务意识、社会交往力气，通过实习指导大大提升了老师的管理力气，为今后的实习管理奠定了基础。 最终祝愿大家在新的学期中学习快乐，工作顺当。 同学实习指导老师工作总结篇2 x年春，我带领计算机、商务英语等专业同学在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力气，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才，指导老师实习工作总结。 现将实习状况及效果总结如下： 明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果
9、。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 1、培育同学的实际力气，而这种实际力气的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，生疏工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应力气、组织力气、协调力气和分析解决实际问题的工作力气。 2、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理
10、转型期。 实习管理实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员，工作总结指导老师实习工作总结。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基
11、本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏工厂，增加适应力气。 3、以“争论者”的身份实习。要求同学在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解机床，熟识加工工艺，关注最新行业动态，有预备地进行12个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，确定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。 实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力气
12、有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些同学写发出了质量较高的实习论文。 2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力气及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力气，为他们今后的进展打下了良好的基矗 3、教学实习协作了所在单位的工作。参加实习的同学在各自的实习基地乐观工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学的精神风貌及工作力气受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都消逝依依惜别的感人场景，而几
13、乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能连续向该单位派出实习同学。 教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。 同学实习指导老师工作总结篇3 时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，确定是我成长最快，收获最大的一个学期。在这次的定岗实习实践中有机会接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能熬炼了我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力气，为以后走上社会打下了确定基础。通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和自身的不足在以后的学习中有
14、针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，我很幸运成为_师范高校顶岗实习大军中的一份子!回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 在教学方面：在教法上留意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力与实践应用力气。丰富同学的学问，培育同学的创新精神。在教学过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的同学的教育等。要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于调皮的同学，成果不好的同学，一味地严峻批判他们并不是解决问题最好的方法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信念。对于这样的同学，我们要给他们规定一些特别的，简洁的，他们可以独立完成的任务，完成的好，就要
15、准时给与鼓舞与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去调皮了。作为一个英语老师，我虚心向老老师讨教阅历，尽我最大的努力去活跃课堂氛围。尽量把学问简洁化，让他们毫无压力的就把本节课的学问把握。我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，可以先不管对错，确定要敢张嘴去说。经过了一个学期的实习，我的确成长了，进步了。我可以自信地说我的英语教学力气有了明显的提高，从最初的畏惧讲台到现在的游刃有余，从备课的不充分到上课的灵敏应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导老师的关怀与自身的不断总结摸索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学阅历。 在班级管理方面：作为一个刚走上讲台的实习生的我，
16、管理八班级的孩子对我来说确定是一个巨大的挑战。刚开头的时候，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。开个班会，开的乱七八糟，大家你一言，我一语，完全忽视了我的存在，只有当我扯着嗓子批判他们几句，这才消停下来。但是，时间长了，再怎么批判他们也没什么效果了，他们早就适应了。我不得不向老老师请教。一个学期下来，对于班级管理，我也有了一些阅历。要想管理好一个班级，首先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。要用好班委，就要确定要信任班委，给班委确定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威猛。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是批判他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们自
17、己意识到自己的错误，自己去反思。第三，要给足他们面子，现在的孩子特别爱面子，尤其是学校生。不要当着同学的面给同学尴尬，确定要单独对他进行批判教育。第四，也就是拉拢几个同学当自己的间谍，心得体会不要让任何人知道他们的身份。必竟我们不能时时刻刻跟着他们。没事的时候，确定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起谈天，一起玩，然后适当的时机间接的去提示他们。要经常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。 在生活方面：我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起共享一下今日班级里发生的一些趣事，和埋怨一下今日不欢乐的事。平常还一起争辩如何管理
18、同学，如何上好一堂课之类的。或许是由于有共同语言，一起并肩作战的缘由，虽然刚熟识不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。周末的时候，我们一起到办公室写写作业，百度几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我们几个个个都炼成大厨啦。 在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。虽然课不多，但每天过得都很充实，学到了很多。一般状况下，上午第一节课都是我备课的时间。当然这只是在不断变得重复，热门思想汇报娴熟地过程。由于今日的课我都会在前一天的下午或者晚上提前预备好，包括课件。上完课，我就会跟着指导老师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀老师的课。每一位老师都有
19、不同的教学方法。课间的时候，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增加我的专业学问水平。、与力气。 陶行知说：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。即教育我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。课余活动是素养教育的重要内容。多彩的课外活动丰富了同学的精神生活，促进了同学的德智体美及心里的全面进展;有利于同学相互学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的同学们参加了英语书法大赛，英语朗读竞赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动
20、来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热忱。在课余活动中，我发觉，好多孩子表现出了他们在课堂上没有呈现出的闪光点，比如，有的同学感受力气很强，很有想法，有的同学有较强的交际力气。组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个熬炼。真的组织起来，才发觉远远没有想的那么简洁，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟同学们觉得新颖，比较兴奋，局面很难把握。不过，一次两次后，我也积累了一些阅历。在组织课余活动之前确定要做好周密的方案，设计的目的以准时间的支配，可能消逝的问题与状况，包括是否涉及到孩子们的平安问题，要使同学能真正学到东西。同时要做好活动反思，这样才能取得进步。活动完成后，我
21、们要准时记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改进策略。反思并不是只可以我们做，同学也要反思。我们要鼓舞同学们写下他们对活动的感想以及建议。这样也能增进师生之间的沟通。 在短短的半年里，我学到了很多东西，这比在学校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。但同时也让我感到自己以前学习的不够认真等一些问题，回校后确定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和支配。这次实习使我加深了对老师工作的熟识和理解，进一步巩固与进展了专业理论学问培育了独立从事英语教学及教育争论工作的力气，坚决了我从事教育工作的理念。我行我们学院能多与中学联系并和他们建立长期的关系。包括课题的争论开发，
22、教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的实践里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力。再次感谢_师范高校为我们制造了这么一个宝贵的实习机会。 同学实习指导老师工作总结篇4 我是旅游管理专业部的老师罗艳，依据校内的教学教务支配，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，我校部分同学到观光公司进行了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实习状况及效果总结如下： 我校同学在课堂上学了很多理论学问，
23、也进行过实操训练，但很多都是纸上谈兵未曾付诸实践，透过这次实践帮忙他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积累各方面的阅历。透过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，调整以往眼高手低的心态，着眼于现实，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 我校同学以实习生的身份进行实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。 此次实习基本到达了预期目的。在5个月的实习期间，同学透过准时与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环境，把握所需的工作技巧，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜
24、力。同学的语言表达潜力有所提高，能够自如的进行景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。透过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、范文写作与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的潜力，把握了人际交往的技巧，增加了社会适应潜力。同学的思维方式有所转变，学习认知潜力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动用心。 当然，在实习期间，也存在一些问题： 1、部分同学对本次实习的好处熟识不足，重视不够，把此次实习看成是校内布置的任务，经常托辞请假不上班。 2、思想觉悟低、纪律涣散，不听从公司和指导老师的管理规定，上班迟到，不假外出的现象严峻。甚至还消逝违反景区管理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严峻
25、现象，对校内和公司造成了不良的影响。 3、对岗位职责熟识不够，心态不够端正，在讲解过程中与游客发生冲突，且不能正确处理此类突发大事，事后不能正确的熟识自己的错误。 4、工作职责心不强，不依据景区讲解规范进行讲解。 5、辩别真伪潜力差，旁听偏信，闹心情，走上错误的思想道路。 实践证明，我们这次的实习工作获得了较为圆满的成功，而我作为指导老师也从中收获颇多，在专业学问方面自然是获益匪浅，也学习到了不少的同学管理阅历。针对在实习期间同学存在的不少问题，也反映出我在同学管理工作中的不足。同学会犯错，证明是作为老师的我没有做好思想指导工作，没能准时的发觉问题，做到防微杜渐。因此，在此后的同学管理工作中，
26、应做到深化到同学中去，与同学打成一片，经常与同学进行思想沟通沟通，准时订正同学的错误，不断的去发觉问题，并正确解决问题，引导同学树立正确的职业观、人生观。 最终，在此感谢各位领导和老师在工作上赐予我的大力支持和帮忙，感谢！ 同学实习指导老师工作总结篇5 时间如流水，转瞬即逝。一个学期的顶岗实习在劳碌的实习工作生活中悄然离去，回首与同学相处的日子是我永久的奇妙回忆。虽然过程中有过疲乏，有过彷徨，有过失落，但是当实习即将结束之际却只剩下不舍与留恋。在xx中学实习的这一个学期将会成为我人生中最有收获的时间。 顶岗实习作为xx师范高校的特色，我在大三上学期毅然决然的选择了顶岗实习。不知道顶岗的生活怎么
27、样，学校怎么样，对一切都布满怀疑，但我坚信这将是布满收获的一个学期。20xx年3月7日，我怀着无比感动的心情，从师大动身来到了临漳县。由于临漳县教育局对我们实习生的重视，我们在临漳老师进修学校进行了为期5天的岗前培训。虽然在这里学到的都是理论学问，但对我们这一个学期的实习工作生活却有极大的关怀。3月12日，我们结束学习，正式来到了实习学校xx中学。还记得我们来到xx中学时正好是下课时间，同学们看到我们的到来都觉得特别的新奇，还有几个同学围上来问谁是他们的数学老师，可见同学们的热忱。每一个同学的脸上都透着纯真和童稚，我的第一感觉就是和他们在一起的这一个学期将会是耕耘和收获的一个学期。由于xx中学
28、比较缺乏老师，学校支配我教七班级一个班的数学和两个班的地理，并且其次天就开头上课。虽然在师高校习了不少理论学问，并且也试讲过课，但却是第一次给同学们上课，所以不免有些紧急。拿到数学教材后，临时备课，由于第一节课为同学们讲什么内容，最终准备上一节复习课进行连接。 我的第一节课，是在班主任魏老师的伴随下来到了167班，在见到同学之前，我会有一些小紧急，但是一站到讲台上，看到一张张稚嫩的面孔，就马上有了责任感，教书育人是我的责任。在进行了简洁的自我介绍之后就开头对前面学习的学问进行了复习。也正是由于复习，让我对同学们有了初步的了解，他们的数学基础比较差，对刚学习过的学问就像新课一样生疏，可以看出上课
29、的学习效果并不好，还有最重要的一点就是课堂纪律很差，时不时的就有同学说话，还有的同学未经过老师允许就任凭走动，这些现象都是需要改正的。但是我布满信念，信任自己能不同于其他老师，确定能够把同学们的成果提上去。所以在工作中我更加认真地备课、上课、批改作业，希望我的努力能够对同学们有确定的关怀。 顶岗实习的第一周，一切都处于适应阶段，不管是生活中还是工作上，有许多方面都需要慢慢适应。生活中，由于临漳比较缺水，整个学校只有5个水龙头，我们需要用水桶抬水解决我们的用水问题，此外还有许多生活上的问题都需要一一解决。工作上，实习开头之后，我才发觉作为一名老师，教书育人并不像我想象中那么简洁，学习是一个相互的
30、过程，只有同学能够真正的把握学问，这一节课才是有效果的，所以要上好一堂课，也存在着很多问题需要我解决。经过一个星期的适应，生活上的各种问题都能够很好的解决了，而在教学上的问题还在不断的探究中。在这里，很感谢指导老师和其他老师对我的关怀，只要我遇到教学上的问题，他们都能把自己的阅历告知我，关怀我解决工作上的难题。 听课是最好的提高自己教学技能的方法。通过听课，查找其他老师上课的优点和缺点，对比自己的上课方式，学习别人的优点的同时要留意不犯相同的错误。给我印象最深的一次听课就是在临漳二中进行的名师巡讲的听评课活动，名师的课的确给了我极大的震撼，不管是从上课纪律、教学语言、教学环节、师生互动以及同学
31、的学习效果上都特殊好，唯一不足的是语速较快，简洁使同学听觉疲乏，留意力难以集中。听了名师的一节课，才真正令我觉得教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式，着实令我受益匪浅。一堂精彩的课才能真正的吸引同学的目光，从而提高同学的学习效果。听课的过程使我在课堂教学技能上获得了很大的提高。首先，在导入的技能上我学到了很多，导入的方式多种多样，并且导入的时间也需要把握。其次，在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，在课堂上我会留意专业术语的应用，并且适时地调整自己的语速。最终，在组织课堂上我也取得了明显的进步，由于七班级的同学自制力比较差，因此上课中时不时会消逝一些同学间的小冲突，经过这一学期的实
32、习，我已经能准时解决同学的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。 虽然我经常会对同学们的上课状态和成果等感到不满，但更多的却是他们带给我的感动。往往只是简洁的一句话、一个动作就能令我感动。有一次上课的时候我突然中暑，有的同学很主动的把自己的凳子让出来给我坐，有的同学则在我身边用扇子给我扇风。我为有这些和善纯真的同学感到高傲。 在教学方面，我每天努力做好备课、上课、课下辅导同学以及批改作业等工作，每天总结自己一天的工作，并 且给自己提出新的目标和要求，在反思中不断进步，乐观向其他老师学习，提高自己的教学技能。在班主任实习方面，我乐观负责，认真到位，事事留心，对同学的早读、课间操、课堂纪律、午休管理、自
33、习课都负责毕竟，细致监督。并且结合同学们的共性特点进行思想道德教育，培育他们正确的学习目标、乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。除此之外，还综合同学的特点进行细致的分析，指定教育调查的主题和调查步骤，开放教育调研。对于实习学校的每一项任务都认真完成，把自己当成学校的一员，尽我所能奉献自己的一份力。 顶岗实习生活结束在即，这一个学期我收获了很多，而这些东西是在书本上学不到的，感谢顶岗实习促使我成长！感谢全部关怀过我的人！感谢我的同学们对我的包涵和谅解！顶岗实习生活将会成为我人生独一无二的阅历，成为我最奇妙的回忆。 同学实习指导老师工作总结篇6 为了完成理论与实际的结合、校内与社会的沟通，进
34、一步提高同学的思想觉悟、实践潜力，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作潜力，以使把同学培育成能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才，2011年9月1日，我带领01电子班同学在xx公司进行了为期半年的生产见习，现将实习状况及效果总结如下： 一、明的确习目的： 生产见习是校内教学的一个重要组成部分，同学社会实践虽然支配在一个完整的学期进行并不具有确定独立的好处。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学资料与方法带给实践依据。 1、培训同学的实际潜力，而这种实际潜力
35、的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是电子技术这门实践性较强的学科。务必从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习工厂，目的就在于让同学透过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，生疏工厂管理的基本环节，实际体会一个电子工人的基本素养要求，以培育自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。 2、预演和预备就业工作。透过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习管理 实习同学具有双重主角。他们既是校内派出的同学，又是实习单位的工作人
36、员，鉴于此，我对同学提出四个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，用心争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏工厂，增加适应潜力。 3、以“争论
37、者”的身份实习。要求同学在实习前透过“双向选取”（指定、自定）方式确定一些课题，用心探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解并熟识各种生产工艺，关注最新行业动态，实习结束时要准时认真完成实习鉴定表的填写并作为实习成果的重要组成部分。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，确定遵守工厂的规章制度，听从实习指导老师的统一管理。 三、实习效果 1、生产见习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅仅实际工作潜力有所提高，更重要的是透过对电子技术有了感性熟识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化
38、的学习，一些同学写出了质量较高的实习报告。 2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应潜力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作潜力，为他们今后的进展打下了良好的基础。 3、教学实习协作了所在单位的工作。参加实习的同学在各自的实习基地用心工作，从小事做起，直至参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学的精神风貌及工作潜力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，10电子班共有10名同学荣获优秀实习生。 实习实践证明，教学实习适应本专业特点，贴合教学规律与同学心理预期。它做为电子专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革
39、，都有极大的促进作用。 同学实习指导老师工作总结篇7 20_年，我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的同学进行了动物药理、动物病理与动物养分与饲料为期两周的实习试验。作为指导老师，在实习期间经常与同学进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣扬动员，做好思想工作，深化同学对实习工作的理解 实习试验是我校同学每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，通过理论与实践的结合，进一步提高同学的思想熟识，巩固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际力气，这对畜牧兽医专业的同学而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的熟识，我就尽可能地与同学就实习工作进行了沟通与沟通，了解同
40、学对于实习的想法，还针对同学和试验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求同学严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。 二、亲自动手，通力协作，力促同学圆满完成实习试验任务 为了使同学能尽快进入实习状态，开头就对同学反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让同学分组试验。在同学实习的过程中进行不间断的监督检查，急躁辅导，随时把握同学动态，了解实习过程中消逝的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的同学，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在同学力气范围内按价赔偿。 三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进行实习试验的日常管理，以保证每个同学能顺当完成实习以外，要求每个同学每天完成一份实习报告，事后做好每个同学的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个同学做出一个合理的实习成果，同时打扫好试验室的卫生，让实习工作圆满收尾。21