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1、初中生期中考试个人总结精选10篇学校生期中考试个人总结（精选篇1） 本次期中考试试卷共十题，主要考察同学对书本学问的把握状况。其中看拼音写词语10分，词语积累20分，写句子及给句子排序22分，阅读题18分，作文30分。从考试的分数来看，班上两级分化的现象比较严峻。下面就本次考试状况将前期工作做一下总结，分析得失之处，以期后期的工作能有所进步。 一、成功之处 1、字词教学留意当堂消化和准时巩固。同学总体词语把握状况较好，这与平常写字教学时就同学难写、简洁错的字给两分钟的时间记住，然后检查，写字作业以百分制评分，每错一字扣10分，每四单元一评比，看看谁是“细心天使”，谁是“马虎大王”。写字关键是第
2、一次不能将字写错，课堂上准时消化和评比制度有效的让同学第一次就将字写对。 2、能抓住课本的重点及难点。写句子及依据所学学问填空，由于有意识的研读课文，对课本的教学重点及难点把握的较为清晰，所以对重点部分课堂上花时间读，难点部分着重讲解。能考到70分以上的同学在字词句上失分不多。 二、存在的问题 1、对明知会考的内容，应当一一过关，尤其是班上基础薄弱的同学更是如此。如本次词语积累ABCC式词语的把握及将反问句改陈述句同学出错的就比较多。 学校生期中考试个人总结（精选篇2） 这次考试我还是特殊明确的，通过考试我可看到了自己差距，有些事情是应当落实好的，现在的学习时间也是特殊紧迫，很多时候我还是要做
3、的更加细心，在这件事情上面没有任何的质疑，我清楚的信任这一点可以做的更加到位，现在包括将来我都是可以做的足够好，随着这一阶段的学习越来越紧急，我也是清楚的意识到了，在学习当中这一点是不能够忽视的，我想通过考试去提高自己的成果，我这个学期始终都特殊的认真，有些事情应当持续的进展下去，特比是成果这是特殊重要的，我也知道这一点不行以马虎，我不怀疑自己在将来某一阶段这些会影响深远，能够让我持续做的更好，只有让自己力气的到一个释放才可以做的更好到位。 这次的期中考试影响了我很多，我也从来都不怀疑这些是可以让我持续做的更好，只有把这些细节落实到，才能不辜负了自己，由于这段时间我感觉自己有了很多压力，每一次
4、的考试都是需要反思的，我认为我的问题还是出在自己身上，没有坚决好自己的心态，这是特殊不好，这种想法也很不好，我需要把持好的警惕心，不能够再放松自己，在工作当中，连这些都做不好确定对自己是特殊有影响的，我需要去提高自己的学习力气，这对我意义非凡，有些事情是不能够马虎大意，学习上面更加如此，我认为就是没有用心，在上课的时候没有认真的听讲，这个学期花的时间不是很多，更多的时间都花在了玩乐，我要去好好的思考一下自己这方面的缺点，不能够再连续这么消耗下去了，不能够用这样的心态去面对学习，我会快速调整过来的。 学校生期中考试个人总结（精选篇3） 这次期中考试的考题内容较多，题目灵敏多样。留意了基础学问和基
5、本技能的考核，其中祖国风貌内容回答问题的题目是我所带班错误最多的题型。这次考试基本上还可以，优秀率30%，及格率60%，不及格率10%。经过认真地分析、思考，在今后的教学中我要着重进行以下几个方面的教学改进。 一、认真备课，向四特别钟要质量。 在教学中，以备课为主，真正落实新课程理念，以提高学习活动的效益，从而达到以熟读感悟、探究争辩、专题活动等新型学习方式取代单一的老师讲同学听、老师问同学答的教学模式，废止繁琐的“发胖式分析”套路。备课时还要仔细分析同学学习时可能消逝的各种情形，做好“剪裁”的预备。又有利于培育同学创新精神，应准时鼓舞他们开放，以真正实现“活动促进展”。 二、留意同学的学习。
6、 1、留意预习。 留意预习习惯对形成阅读力气，提高阅读效率，顺当地达到目的有至关重要的作用。首先要教会同学预习的方法，深化理解课文时围绕思考练习自学。在预习中画出重点，查找出不理解之处，进行质疑，甚至可以提出对学问本身进行的怀疑、争论，这就能使同学产生查阅的动力，争论的欲望，获胜的信念。在预习中同学的质疑就能营造新的学习氛围，为课堂上深化学习做好铺垫。 2、认真阅读、积累力气的培育。 良好的习惯对认图、识图、析图力气来说尤为重要。常常有一些同学可怕写作文，说是无话可说，无事可写，其缘由大都是对生活缺乏观看，或是不习惯于阅读和积累。我们每一个人，单凭直接阅历，对社会的了解总是有限，要积累素材，也
7、不行能样样亲历，这就必需学会多积累间接阅历。而猎取间接阅历的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是猎取写作范例的唯一途径。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的阅历。读书是吸取、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用;你可以很自然地顺手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完善。 三、激发爱好，树立自信念。 地理课一向是让老师和同学头疼的课，要突破它，首先要让同学找回学习的信念，这就需要靠激励评价来激发同学对学习的爱好。在地理教学过程中，老师的
8、观赏、激励的评价语言不仅能激发同学乐观主动地学习，对地理学问产生深厚爱好，而且能沟通师生情感，营造宽松和谐的学习氛围，坚决学习的自信念。如：对同学认图、识图、析图的评价，不接受“说得不错，很好”这类笼统的评价语，要依据同学对地图的熟识、分析实际水平评价，对同学回答问题的评价要接受鼓舞、引导、点拨、开窍。在同学回答不正确或不完全正确时，可接受“敢于乐观发表看法，但思路要换一换”，“这个问题，答对了一半，也是一分贡献，另一半，再想想，老师信任你确定会想出来的。”还要特别留意鼓舞后进生主动发言，而且在发言的质量上不要提太高的要求。这样来进行评价会让同学感到态度恳切，评价中肯，进而产生主动求知的心理冲
9、动，以良好心态进入学习。 总之，我们要看到成果，要培育同学的实际运用地理学问的力气。提高思想道德文化学问水平，从而达到提高同学的成果。 学校生期中考试个人总结（精选篇4） 半学期上完了，期中考也如期而至。但这次的成果，真的太差了。 从总体看，总分太低，导致在全班级中的名次也较靠后，再一次与第一考场擦肩而过。这样的成果，真是出乎意料。 单科成果，大部分都不理想。数学，假如平常多做些练习的话，应当会考得更好一点。英语，这次相对细心了点，因马虎错的题少了许多。英语试卷中有的分是不该丢的，也有的得分含有确定的“猜”的性质，所以，这次英语成果也并不太好，对一些时态等语法问题还应多下功夫。物理试卷，有好多
10、不该做错的题目；同物理一样，化学考试也太马虎了。这两门课的分数都不理想。政、史两门课的成果较七、八班级时而言，退步了一些，可能平常背诵不够吧。这次考试最差的一门应当就是语文了，这是单科成果中相对得分最低的一门，扣的分数太多了，拉了总分好多，这次应当是进入学校以来成果最低的一次语文考试。 由于各门分数普遍偏低，所以总分也相当低。剩下的半个学期，应吸取这次考试的教训，把这次考试的总结落实于平常的学习中。 至于期末考试或以后更多的考试的目标，我只想尽自己全部努力，不丢不该丢的分。只希望成果每次都能有所进步，也希望成果能稳定在班级前三十名之内。这就是我的奋斗目标！ 假如可能，我还想做班级第一！ 学校生
11、期中考试个人总结（精选篇5） 每一次考试都是一次检测。 之前的我们还是同学的时候，觉得“分、分、分，同学的命根”，成果的好坏与我们抱有直接的联系。虽然也会为班级能不能考第一而忧心，但毕竟不会太深的牵扯到老师这一方面。如今就大不相同了，身为一名学校一班级的地理老师，很自觉的在为同学的每一分而斤斤计较，如若成果不好可能也会暗自生气，自己和自己较劲。 可怕结果会听天由命，所以就会狠狠的“填充”同学，希望他们能够把应当把握的学问全部都把握。同时，还会诚惶诚恐，生怕漏掉了什么。于是，一本特别简洁的地理书，翻来覆去会看十好几遍甚至更多更多，怕有一点点学问会在课堂上不能以最最恰当的方式开放学习，不能让同学明
12、白自己为什么要这么做。学问的深浅详略都事先紧紧地支配。在期中考试前，也尽可能的能让同学有复习的时间。由于中图版七班级下册教学任务多，课时支配特别紧凑，想要完整的上复习课真的难以实现。 这一次的期中考试最终成果还没有公布，但是通过参加判卷工作以及后来分卷与同学的反应，较之上一次月考，有了显著的进步。也就是说整体看来，同学们的成果都上升了。而本次考试试卷范围为第四章第一节到第六章第一节，考试内容包括几种重要的自然资源和自然环境对人类生活的影响以及我国的四大地理区域。试卷难易程度属于中间偏易，涵盖了大部分的学问点但深度比较小。可能这也是学校地理学习的一个通病，只要求把握规律以及规律总结的过程但是并不
13、需要深究，这一点使得我曾一度怀疑我的课堂是否内容过于简洁了，但从检测结果上来看应当并没有这样的问题。同学们在地理学习中需要把握的过程与方法我都会一步一步地进行引导，而且还有同学会反应希望老师能够多在课堂上教大家读图的技能。读图包括地图还有一些数据总结图表的分析，或许是同学们现在数学还没学到统计，对于图表一类的题目不能做出正确的推断。希望通过我的地理课程可以对我的同学在这一方面有所提升。 期中考试虽然结束了，但我们的学习之路还很长，在终身学习的理念支持下，希望我的同学与我都能准时制定更正自己的学习目标并为之而努力。 学校生期中考试个人总结（精选篇6） 时间过得真快，转瞬半学期就过去了。下面，我对
14、自己半学期来的表现，作一下总结：半学期来，在老师和同学们的关怀、关怀下，通过自己的不断努力，各方面都取得确定的进步。特别是学习成果方面，比上学期有了很大的提高。学习态度比上学期认真了，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；老师布置的课堂作业，能够当堂完成；不懂的问题，主动和同学协商，或者向老师请教。起好班干部的带头作用。 为了让自己更好地学好各科学问，我还给自己订了一个学习方案： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要乐观发言。
15、对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错的题目，经常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 （5）数学是我的弱项，要加强数学方面的练习，多做，多练，把数学成果提高到最好水平。这学期，学校开展了“争星卡，做星级同学”活动。这个活动的开展对我有很大的关怀，我参加了学校举办的各项PK活动，独唱PK进入其次轮决赛，虽然还不知道结果，但我会尽自己最大的力气好好发挥，争取进入校内十强，硬笔书法虽然没有进十强，但还是获得了校内十五
16、强的好成果。上星期，校长亲自把红牌发给了第一批获得红星卡的同学，我也是这支队伍中的一员，我很感动，也感到很光荣，更加感谢老师的教育和同学们给我的关怀，还要感谢我的爸爸妈妈，始终支持我，鼓舞我，监督我。半学期来虽然取得了一些成果，但还是存在着许多不足的地方，我要连续努力，下半学期还要取得更好的成果。确定要做一个让老师省心的好同学，让同学信任的好伴侣。让爸爸妈妈放心的好女儿 学校生期中考试个人总结（精选篇7） 期中考试结束了，我的成果很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。 NO1 基础学问不结实始终以来，我的基础学问就是一个大
17、难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，原来，答案是正确的，可是，却由于几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是由于自己平常在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果；其二，由于平常总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽视了，这也是我出错的缘由之一。 NO2平常作业不细心 马虎大意是我的一个坏毛病，平常做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平常读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个吵闹，根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一观看选词填空的
18、题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次消逝过，只不过我没有留意罢了！可是，现在后悔又有什么用呢？ NO3 面对错题不重视曾经有一些错题，消逝在我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最苦痛的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿？这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。 我信任在我的努力下，这次期中考试的成果，不仅仅是空前，也是绝后。 学校生期中考试个人总结（精选篇8） 期中考试结束了，我所剩下的中同学活随着一次又一次的考试慢慢变短
19、，这次考试比上次有些进步，我认真分析了缘由： 1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。 3、复习没有重点。 其实，语文始终是我这三科中最不理想的科目，我对此也特殊的着急，所以我在今后的学习中会更加重视 学习。 数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下
20、，就更应当跟着老师好好的学。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力气有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。 学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法确定离不开预习、认真听课
21、和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以关怀你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必每天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的
22、复习，把前四周的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就确定可以牢牢记住了。 除了这三点，还有三个“必需”。 1.学习必需循序渐进。只有地基打结实了，高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何学问，必需留意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是特别有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，娴熟的把握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成果自然而然的就上来了。 2.学习必需勤于思考。中学是一个重要
23、的学习阶段。在这个期间要留意培育独立思考的力气。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵敏运用，使你的大脑思维更加活跃。 3.学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然，马马虎虎。 只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，信任你的学习成果确定会提高的，在考试中取得好成果。 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。信任我们确定会成功! 学校生期中考试个人总结（精选篇9）
24、九班级，我被领导约谈了，命令似的支配。让俺再带毕业班，于是，我成了九班级五班的第四任班主任。做后娘的日子很是艰辛。孩子们不理解，家长不生疏。数次被熊孩子气得六神无主，我始终信任叙事的力气。在每周两次的心语反思中，我和孩子们交心交情。渐渐的，这群孩子知道理解我，知道劝慰我。我也信任，爱是解决全部问题的钥匙。于是，在这次期中检测中，我最终知道，孩子们重拾了学习的信念，最终绚烂写在了脸上。总结本次考试，我得出了以下本阶段的工作收获！ 一名优秀班主任只要做到四力同心，确定会成就一个优秀班级。一是执行力，班级制度是工作的底线，任何师生不能挑战！执行班规不能手软。鹏是最难缠的一位同学，上课睡觉，不穿校服。
25、竟把手机带进了教室。一翻彻查，最终让他有所醒悟，不在晚上玩玩耍，也就不会在课堂上睡觉了。所以，公正的对待每位同学，班规之下人人公正，这是治班的首要条件。 二是向心力，学校活动是打造班级名片最好的舞台，所以，获奖是分散班级力气最好的诠释！在本月的班级经典诵读大赛中，我和熊孩子们卯足了劲，从指挥，到队形，从诵读语调到诵读表情，孩子们都呈现了最好的自己！当熊孩子们把获奖证书高高贴在黑板上时，我看到了一个班集体锃亮的将来。人心齐，泰山移！孩子们的脸上洋溢着久违的幸福。人心归一，向欣的感觉，孩子们在反思语句里这样开头称呼我：耿麻麻！ 三是忍耐力，对于一个怀揣幻想的人来说，从动身开头，就放弃了计算艰辛峰值
26、。把全部的能量填充成一颗强壮的心。向着奇妙那方：前行！我和同学每天一起诵读。在叛逆期熊孩子们的数次挑战里，我挑战自我，成功了。孩子们最终不是臣服，而是心悦诚服的转变。桂鹏，一次数学得了三分，他在心语中说，人家是有意的，是想考验我一下，是不是还理睬他？于是，我读懂了他的试卷，于是这次一段新的航程在他生命里伸展涛的叛逆更甚，对我的班级管理指手画脚，言辞措措。终究，也没劝告我，在反思中日渐成长。我知道，修剪好的树，自直！ 四是自信力，信任自己是正能量的化身，信任自己是克服困难的超人。我告知同学：每天的自己，都是一位“气宇宣昂”的人。我自信，我自新。每每天蓝蓝，日日新。只有信任自己，才能战胜自己。九五的孩子重新捡拾了自信，不在自卑，不在自狂，他们自己在反思中自悟：我们又成了班级领头羊，这是成长的模样！ 四力同心，我这个半路接班的第四任后娘，最终俘获熊孩子们的臣心，期中考试名列第一！绚烂重写在了孩子们的脸上，其实，我始终忠诚践行于漪老师的人生理念，伤痕累累，是生长的珍宝。磨难即是最好的历练！今日我预备每日五分钟的漫天演讲我来演说，晨诵时我把四力送给同学：执（直）行力，向心（欣）力，忍（认）耐力，自信（新）力！师生八力，成就冲天牛力！奋斗的九五孩子们，加油。15