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1、爱的教育读书感想与启发1000字爱的教育读书感想与启发1000字（篇1） 在成长的过程中，许多本书滋养着我幼小的心灵，伴随着我渡过漫漫的人生长途。我对书如鱼得水，我与书紧紧的系在一起形影不离，臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”当一本书真正走进你的心里，你就能感受到这种感觉。读书积累学问，学问开启才智，才智成就将来。于是，从我懂事起，我就爱好读书，一天不读书心里就不踏实、不欢快，总感觉没爱好。熟识我的人都赞扬我是一个读书小天才，正如他们说的一样，我读书已经到了废寝忘食的境界。由于只有读书，才会有收获。 今日，我又读了爱的教育。爱的教育这本书是由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年
2、写的一部童话小说。爱的教育融入了人世间的种种最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地，却感人肺腑。这本书还介绍了意大利小孩安利柯的学习和生活。写了发生在安利柯身边的各式各样的感人小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现的精髓深化、淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。爱的教育没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。他所写的只是一些平凡而和善的人物：如卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老
3、师以及他们的平凡的生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书布满了爱，布满了让人艳羡的爱。在爱的教育中，我走入了安利柯的生活，目睹他们是怎样生活、怎样学习、怎样去爱。他们的爱里有宽容、有谦让、有亲情、有友情。爱的教育在诉说崇高纯洁的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中，感受到曾经经受过的那些类似情感，可我们对此的态度行为可能不同。 读了爱的教育这本书后，让我深深体会到我们应当怎样去爱、怎样去学习、怎样去生活。当你能感受到那份极为一般的爱的时候，你确定不会吝惜你付出的爱心给一些需要关怀的
4、人。爱的力气是无限的，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间。 书，是欢快的源泉，指引我们前进的方向;书，是一条清亮见底的溪流，一年四季奔流不息浩浩荡荡的流进大海;书，是一位德高望重的老人，吟诵着一首又一首秀丽的小诗;书，是学问的天空，任我自由飞行;书，是一只辛勤的蜜蜂，一天到晚从不停留;书，是教育我们坚持不懈、持之以恒学习的老师。 爱的教育读书感想与启发1000字（篇2） 爱的教育是意大利的亚米契斯的一部著作。这部小说以一个学校生的名义，通过日记的形式，叙述了许多的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用于培育青年一代的思想情操。书中的主要内容可以分为三个部分：小仆人公安利柯的日记;
5、安利柯父母的教子篇以及老师讲的每月故事。简洁生动的内容中还刻画了许多栩栩如生的人物，因此它呈现的不仅是一幅幅丰富生活的连绵画卷，还是一个个真实的人物世界。如：行侠仗义的甘伦，精明能干的戴洛西，勤工俭学的柯礼智，温存勤奋的那格，孝顺懂事的潘克希等。他们身上显理的许多闪光的美德，像清泉一样缓缓地流入我们的心底，让我的心灵变得更加纯洁。他们的品德都深深地影响了我，促使我在思想上不断进步。每每当我翻开爱的教育，仿佛走进了爱的殿堂，心灵经受了一次爱的洗礼。 爱的教育中叙述了许多感人的故事，但其中我印象最深的就是穷苦人这个章节的小故事了。故事主要叙述仆人公安利柯和他的妈妈放假时带了些礼品和钱去探望报纸上登
6、的那家可怜的穷苦人。可没想到原来那户穷苦人家就是安利柯的同学葛禄西的家。在妈妈的教育下，为了不损害葛禄西的自尊心，母子两人合作，避过了一场尴尬的场面。这个故事给了我很深的启示：我们应当敬重别人，人和人之间应当公正相助，要对别人布满友爱，不能由于自己某方面比别人好而鄙视他人。想到这儿，我又不禁陷入一片深思：是啊，人无凹凸贵贱之分，只有品德有好坏之差。我们这些孩子应当敬重别人，不因地位、金钱和权力而转变对人的看法。养成敬重他人，善解人意的良好品德，这的的确确是我们成长过程中及以后的人生道路上必不行少的一课。联系到自己，我有时候在无意中损害了别人的自尊心，这种损害是千万句对不起也弥补不了的伤口，一句
7、漫不经心的话，一个鄙视异样的眼神，一个微小的动作，都能伤到别人的自尊心。此前我伤了不少人的自尊，现在我特别后悔，我错了。这个故事真的给我的人生上了重要一课。它就像一盏导航灯，照亮我前进的道路，促使我不断进步，不再迷失方向。是爱的教育这个小故事，在我的心灵中播下了奇妙的种子，它正在我的心底扎根、成长、开花以后，我再也不会损害别人的自尊了，由于我从爱的教育中明白了敬重别人就是敬重自己，更重要的是我从中学会了关爱和理解他人这就是爱的教育散发出的独特魅力，它会让你从中受到情感的熏陶，思想得到升华。另外，爱的教育这部作品还用“爱”塑造人，引导我永久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国、爱人民、爱学校、
8、爱老师同学，爱父母爱社会上一切需要疼惜的人。 啊!爱的教育用诗人般细腻漂亮的语言，哲学家那样敏税的洞察力，生物学家那样渊博的学问，绅士般的风度与品德，把我带到了宽敞的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。它叙述了许多感人的故事，哲理深刻，使我读后能学到课堂上学不到的东西，让我终身受益。是爱的教育让我的心灵感悟到了爱的真谛，细细品尝，我发觉爱或轰轰烈烈荡气回肠，或平平淡淡清爽如茶，或轻柔绵延如歌悠扬，或缄默无语深邃如海走进爱的教育，放逐一颗感恩的心去体会，总有一种爱会在不觉中涌入心底，叩响宁静的心扉，总有一种感动会润湿我的双眸。爱的教育，这确定是我们值得一生去珍藏的“人生宝库”。 爱的教育读书感想与启发
9、1000字（篇3） 今年暑假期间，我读了爱的教育这本书，读完后，我深受感动。爱的教育是一本洗涤心灵的书。吸引我的，并不是它的文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说，散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，令我震撼。 这本书接受日记的形式，叙述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。爱的教育这本书共收录了58篇，其中万里寻母记最让我记忆犹新，历历在目。故事叙述的是十三岁的少年玛尔可生长在热内亚的一户贫困家庭，为了
10、能还数不完的债，他的母亲只好去外国替人做工。起初母亲还托人往家里捎钱和口信，可是时间久了就再也没有母亲的消息了。勇敢的玛尔可就独自一人去南美洲查找他的妈妈。经过许多的艰辛和困苦，流浪了三千里，玛尔可最终在离布克曼不远的地方找到并救活了因思念儿子而贫病交加的母亲。当看到医生说“救活你母亲的不是我而是你自己，你真勇敢”时，我忍不住流泪了。我觉得“世上无难事，只怕有心人”这句话真正体现在了玛尔可身上。他不怕困难，面对困苦决不屈服，最终找到了母亲。我信任：只要大家努力，就确定能战胜困难的。 爱的教育中，把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道，“爱”是没
11、有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血，关怀希望工程爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温和;爱心是一泓消逝在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首漂移在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的劝慰;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的颜色，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。
12、我感谢上帝，感谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生! 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩利科有本与父母共同读写的日记，而现在的同学的日记上大多都挂这一把小锁。最简洁的东西却最简洁忽视。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道：拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的!我读完这本书后，发觉原来“爱”
13、就是无私的、宏大的呀!友爱的同学们，你也来读一读爱的教育这本书吧! 爱的教育读书感想与启发1000字（篇4） 一开头，我不明白一本书为什么会叫这个名字，后来读了这本书后，我才真正明白作者为什么会起这样的一个名字，由于这本书就是一本可以教会每个读这本书的一个一些教育。而我读了这本书后，让我感到最大的一个感受，那就是爱! 爱的教育是一部以一个学校三班级的学校生的日记为题材写的。叙述了仆人公安利柯写的。每个故事，都让人体会到了一个“爱”字。多多少少的爱，都淋漓尽致地体会了出来，而让我记忆最深的一个故事就是小抄写员。 这个故事讲的是，安利柯诞生在一个孩子又多，家里又贫困的家庭。他的爸爸每天白天要工作，
14、晚上还要抄文件来挣钱。小利柯不想看到爸爸这么辛苦，就趁爸爸睡觉了以后，偷偷地帮爸爸写。一每天过去了，利柯家的家境是比以前好了许多，可是他就是由于晚上熬得太晚了，所以他上课就始终打不起精神来，回家也无精打采的。爸爸观看了，很生气，还屡屡骂他。虽然小利柯很委屈，但是他还是连续做下去了。后来最终有一天，爸爸知道了这件事，他为自己以前做的而后悔，他知道自己错怪了儿子而感到特别愧疚。 这个故事里，我不但看到了父亲的爱，知道事情真相后的愧疚;我还看到了小利柯处处为家为爸爸着想。这里有一股强大的力气在支持着他，但是是什么呢?我想这是一股责任感。这不是正应了“穷人家的孩子早成家”这句话吗?可是为什么他一个三班
15、级的小男孩都可以做到的事，我为什么不行以呢?其实，父母赚钱挺辛苦，挺累的，我们应当珍惜他们的血汗钱，把它们用在有用的地方，不应当那么铺张，毕竟那是父母用辛苦换来的。同时作为孩子来说：孝顺父母并不愿定要做什么惊天动地的大事，一声“感谢”，一句“对不起”，一句表示关爱的话语，一张奖状，一张成果单或许就是父母最想要的回报。要知道“不敬重父母的人是不会得到别人的敬重的。”所以当父母嘱咐你时，就快速去做。在父母很累的时候，给他端杯茶。在父母生日那天，给她写封信、送张贺卡、洗次脚当然，人不行能不犯错，当你有错误时，要主动找父母承认，请求他们的宽恕。做父母的没有不原谅自己子女的。 我到现在已经把着本书看过好
16、几遍了，可是我也不知道，自己好象每次看的时都有不一样的感受，不一样的体会。爱就像氧气，布满在生活的四周，布满了人的内心。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。爱的教育一书中描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的。 爱的教育读书感想与启发1000字（篇5） 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如
17、盛满了酒的酒杯。”爱的教育是80年月出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今日我捧在手里细细品尝的时候，被书中许多个故事深深的打动了。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。爱的教育其实包含了两个部分，即爱的教育和续爱的教育。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的伴侣所著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或任凭阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看爱的教育时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告辞等等和孩子有关
18、的故事中，歌颂了儿童应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中学校教育中，“爱的教育”这四个字，说来简洁，做起来又何其难!在教育的整体熟识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永久不是也不行能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种冲突的存在和社会本身的进展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱的教育一书中描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们的境况
19、不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的猛烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成
20、其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。 爱的教育读书感想与启发1000字（篇6） “假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加奇妙。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀 可当我读了爱的教育后，对它又有了进一步的了解。爱的教育接受了日记体的形式，叙述一
21、个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。 爱的教育全书100篇，其中慈祥的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们关怀一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以猛烈的震撼。而如今的社会上，有些人则特殊势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特殊渺小的，他们的处事哲
22、学必定会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关怀，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温柔别人的同时，也温柔了自己。 一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温柔。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，由于幸福总是偏爱那些宠爱生活而乐于奉献的和善的人。“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。
23、赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤独。只要你我伸出温柔之手，让世界布满爱，真情可以到永久。愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。 爱的教育又名一名意大利学校生的日记,是通过亚米契斯的儿子的日记改编的,(原名Cuore，翻译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四班级男孩恩利科的眼光，叙述了从4班级10月份开学的第一天到其次年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实
24、的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个学校生的眼光端详着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 爱的教育读书感想与启发1000字（篇7） 几年前曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或任凭阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是哀痛的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十
25、余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。我始终想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书爱的教育，这个暑假最终如愿以偿了。爱的教育，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。 爱的教育是意大利著名儿童文学作家德。亚米契斯的代表作。全书通过一位学校三班级同学恩里科在一个学年的记事，其中穿插着老师每个月给同学讲的一则则奇妙
26、又真实的故事，娓娓记叙师生之情，父子之爱，伴侣之宜，呈现了人性的和善和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，是打开人们心扉的一把钥匙 爱的教育接受日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感，因此也更简洁被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的同学看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。 在书中任凭翻开其中的一篇，你耐下心来读，去细细体会，都会感觉到人世间的浓浓的、淳朴的爱。就拿第一篇“我们的老师”里，同学恩里科在上一般的一堂听写课，书中描写了他的老师走下讲台，发觉一位同学的脸上长满了红疱疹就停止了听写，用手托着他的头仔
27、细查看并询问，还用手摸了摸他的前额，看他是否发烧了。用了这一串的动词我们不难发觉老师对同学的那种无微不至的深切关怀之情，让我们为之动容。 对于新转来的同学，老师一方面对同学们介绍他和他的家乡，另一方面让班里最优秀的同学代表全班欢迎他、拥抱他。要让新来的同学就像来到自己的家里一样，同时教育班里的同学假如去其他的地方也不应当觉得生疏，应当相互敬重、相互宠爱。这里既体现了师生之爱，也体现了同学们的跨越了地界的情感和友情。 回想自己的教育教学工作，有时在课堂上有些孩子的确很不听话，我也狠狠地批判过他们，但效果好象并不太好，有时反而会适得其反，孩子们有思想、有想法，作为老师要想让同学听话，首先要走进他们
28、，了解他们，与他们沟通，谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解同学的需要，选择恰当的教学方法，让同学对所学学问产生爱好，这样，才能收到事半功倍的效果。教育，真情和爱的事业。仅仅有责任心是不够的。关怀疼惜每一个同学，公正的对待同学，是老师真爱的体现。我班鲁一凡，一个胖乎乎的男孩，很聪慧，但性格挺倔。刚开头时，早上经常迟到，下课老是与人打闹，上课总是做小动作，不会听课，我很生气，当着全班同学的面严峻批判了他，而他的头昂扬着，一副不屑一顾的样子。过后照旧我行我素。后来我课下找到他，与他沟通后发觉，原来他的妈妈始终在南方工作，爸爸是个画家，整日飘泊在外，跟随奶奶或姥姥生活，隔代人的溺爱培育了
29、他的性格，从那以后，我课下经常与他沟通谈心，只要发觉了他的优点或者一点点进步，我就极力表扬他，慢慢的，早上来校早了，他上课留意力集中了，举手乐观了，与同学也不再打架了。见了老师能主动问好了，家庭作业能按时完成了，看到他的进步，我有说不出的幸福，这，就是爱的教育。 爱是什么，不会有明确的答案。它就存在于我们平凡的生活中，把对同学、对老师、对伴侣、对家长的爱融入到我们的生命中，用我们的心去感悟、去体会。冰心曾说：有了爱就有了一切。爱是人类最宏大的情感，是全部高尚品质和奇妙道德的核心。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 今日的学校教育，在高考中考指挥棒的引导下，更多的是片面强调升学率，对同学一些良好的品德培育有忽视现象，学习好一切皆好，对同学的评价也应当是多元的，我们的老师应当激发同学的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的进展方向。15