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1、1.古诗词三首 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写字词。1.在 x ishu()的 1 1()笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向 远方。2.田野里，一位老 we ng()正在锄黄豆地里的 za()草。3.有个小孩趴在溪边 bo()莲蓬。二、_ 用“”画出正确的读音或汉字。亡赖(wU wa ng)清平乐(I e yu e)蜻(蜓延挺)住(缩宿陌)三、写出句子中加点字词的意思。1.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。疏疏：_。阴：_。2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：_。句子模块 四、品读句子，完成练习。1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“日长”的意思是 _ 这两句诗的意思是 2.醉里吴音相媚好，
2、白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是 _。这两句词的意思是 3.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(1)画线句子的意思：_。_ 将“卧”换成“趴”好不好？()A.好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。B.不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。读写模块 五、课内阅读。宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.这首诗的作者是 _ 诗人 _。2._ 这首诗描写的是 的景色。3.“急走”的意思是 _。4.理解古诗，下列说法有误的一项是()A.篱笆和小路表明这里是乡村。B.枝头的花已经
3、落了，枝叶繁茂。C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点 D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。的意思篱落疏疏一径深树头新绿未成阴疏疏阴最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬亡赖句子模块四品读句子完成练习日长篱落思是大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬画线句子的意思将卧换成趴好不好好趴的意思和卧相近可读宿新市徐公店篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻这首诗的作者是诗人这首诗描写的是5.说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。的意思篱落疏疏一径深树头新绿未成阴疏疏阴最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬亡赖句子模块四品读句子完成练习日长篱落思是大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿
4、亡赖溪头卧剥莲蓬画线句子的意思将卧换成趴好不好好趴的意思和卧相近可读宿新市徐公店篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻这首诗的作者是诗人这首诗描写的是 六、课外阅读。过故人庄 唐孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻 待到重阳日，还来就菊花。【注释】过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。合：环绕。轩:窗户。场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。把酒：端着酒具，指饮酒。话桑麻：闲谈农事。还：返，来。1.根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是（）。A.都是描写田园的 B.都是描写会友的 C.都是描写童趣的 D.都是描写送别的 2.诗句“_,
5、_”描写 的是山村风光，这两句诗是按照 _ 的顺序描述的。3.对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是（）A.这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。B.诗人不喜欢乡村生活。C.这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。D.这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。4.判断，对的打“.”，错的打“X”。(1)这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之 间的情谊。()(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的 的意思篱落疏疏一径深树头新绿未成阴疏疏阴最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬亡赖句子模块四品读句子完成练习日长篱落思是大儿锄豆
6、溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬画线句子的意思将卧换成趴好不好好趴的意思和卧相近可读宿新市徐公店篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻这首诗的作者是诗人这首诗描写的是繁茂。()(3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。()七、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。参考答案 一、1.稀疏篱 2.翁杂 3.剥 二、wu yue 蜓宿 三、1.稀疏 树荫 2.同“无赖”，这里指顽皮、淘气 四、1.白天长了 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。2.互相逗趣，取
7、乐 含 的意思篱落疏疏一径深树头新绿未成阴疏疏阴最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬亡赖句子模块四品读句子完成练习日长篱落思是大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬画线句子的意思将卧换成趴好不好好趴的意思和卧相近可读宿新市徐公店篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻这首诗的作者是诗人这首诗描写的是有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？3.(1)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。(2)B(3)示例：小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头 大片的荷塘，田田的荷叶。五、1.宋 杨万里 2.春 3.奔跑 4.B 5
8、.示例：面对一片金黄的油 菜花，孩子东张西望，四处搜寻飞来的蝴蝶。六、1.A 2.绿树村边合 青山郭外斜 由近及远 3.B 4.(1)V(2)X(3)V 七、示例：最有趣的是小儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海 儿。他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在草地上剥莲蓬。他嘴里哼着小曲 儿，还不时地摇头晃脑，翘起的腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。的意思篱落疏疏一径深树头新绿未成阴疏疏阴最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬亡赖句子模块四品读句子完成练习日长篱落思是大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬画线句子的意思将卧换成趴好不好好趴的意思和卧相近可读宿新市徐公店篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻这首诗的作者是诗人这首诗描写的是