《自己去吧教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自己去吧教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、谈话导入，激发兴趣。师：小朋友们，你们看这是什么？生：小猫。师：是的，这是老师最喜欢的小动物，它捉老鼠很厉害。你们喜欢什么小动物？它又有什么本领呢？生 1：我喜欢小鸟，它会飞。生2：我喜欢猴子，它会爬树。生 3、我喜欢蜜蜂，它会采花蜜。师：今天老师还给你们带来了几个好朋友，你们看看它们是谁呀？（出示课件。）生：它们是猴子、老鹰和小鸭。师：你观察得可真仔细，它们又都在干什么呢？生：猴子在爬树，老鹰在飞翔，小鸭在游泳。师：你的回答很完整，老师为有你这么聪明的学生而感到高兴。这些小动物都有自己的本领，那它们的本领是怎么学会的呢？这节课我们继续来学习第 11 课自己去吧。（出示课件）师：看老师写课
2、题。（师板书课题：11 自己去吧）来，我们一起读一遍。生：（齐读课题。）11 自己去吧。师：再来一遍。生：11 自己去吧。二、初读课文，整体感知师：这篇课文可有趣了，同学们可要竖起耳朵听哦！（出示课件，播放课文录音。）（学生听录音。）师：刚刚同学们听得可真认真，很多同学也迫不及待地想要读读课文了吧！那就请同学们将书打开，翻到第83 页，以自己喜欢的方式将课文朗读一遍。注意，读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。生自读课文，师巡视指导。师：同学们读得可真好，老师给你们准备了一个个大苹果。但是，只有读对苹果上的字才吃得到。（出示课件）学生分组读词语。教师进行指导。师：我们再一起来读一读，
3、预备起。（出示课件）学生齐读词语。三、深入理解课文，感悟内涵。师：吃完苹果了，现在老师想请三个同学来读一读课文，其他同学边听边思考（出示课件）：这篇课文写了哪些小动物？指名读课文。指名回答。生：这篇课文写了小猴、小鸭和小鹰。师适时板书。（小猴、小鸭、小鹰）（一）品读第一段。（课件出示苹果树的图片）师：同学们请看大屏幕，树上有什么？生：树上有很多又大又红的苹果。师：看着这又大又红的苹果，猴子会想些什么呢？（出示猴子的图片）生：我多想尝一尝这美味的苹果啊！师：小猴是怎样对它妈妈说的？生：妈妈，我要吃果子。师：（课件出示小猴的话）哟，这只小猴正在对妈妈撒娇呢！谁愿意再来读读小猴的话。指名读小猴说的话
4、。师：听了小猴的恳求，猴子妈妈是怎么说的？指名读猴子妈妈的话。（课件出示猴子妈妈的话）师：听了你们读的，老师也忍不住要做一次猴妈妈，来读一读猴子妈妈的话。师读句子。师：猴子妈妈为什么要让小猴自己去摘？生 1：猴子妈妈想让小猴学会爬树的本领。生 2：她想让小猴学会自己的事情自己做。师：如果猴妈妈帮小猴去摘果子，那小猴会怎样？生：它会很依赖妈妈，永远也学不会爬树。师：小猴自己去爬树，会遇到什么困难？生发挥想象：它会从树上摔下来。师：这么多困难，小猴不想学了，它选择放弃，行吗？生：不行。师：谁来鼓励鼓励小猴：生 1：小猴，加油，不要放弃。生 2：小猴，只要坚持，你一定能成功的。师：有了同学们的鼓励和
5、支持，小猴变得信心百倍了，那结果怎么样你们带来了几个好朋友你们看看它们是谁呀出示课件生它们是猴子老鹰和小鸭师你观察得可真仔细它们又都在干什么自己的本领那它们的本领是怎么学会的呢这节课我们继续来学习第课自己去吧出示课件师看老师写课题师板书课题自们可要竖起耳朵听哦出示课件播放课文录音学生听录音师刚刚同学们听得可真认真很多同学也迫不及待地想要读读课呢？生：小猴学会了爬树。（出示课件）师板书：小猴学会了爬树。师：今天一（2）班的小朋友表现可真好，都越来越认真了，老师啊想和你们一起来分角色朗读课文。请男生来读小猴的话，女生读猴妈妈的话，老师来读旁白。准备好了吗？开始吧！师生合作读。（二）举一反三，自主拓
6、展（学生自学第二、三小节）师：同学们读得可真好，跟你们一起读书真是一种享受。小鸭和小鹰也着急了，邀请我们去读它们的故事呢？请同学们读一读课文的第二、三小节，想一想：小鸭和小鹰分别学会了什么?生：小鸭学会了游泳，小鹰学会了飞翔。（师板书：小鸭学会了游泳，小鹰学会了飞翔。）师：我想请三个同学来分角色朗读第二小节。指名分角色朗读第二小节。师：（出示小鸭和鸭妈妈的图片）我们为画面配音好吗？要想配好音，必须把小鸭和妈妈的话读好，自己练一练。指名配音。（出示小鹰和鹰妈妈的图片）师：我们也来为小鹰和鹰妈妈配音吧！第一大组读旁白，第二大组读小鹰的话，读三大组读鹰妈妈的话。请同学们拿起书。开始读。分角色朗读第三
7、小节。三、知识拓展师：同学们的表现真不错，我想你们肯定也很会编故事，请你们根据图片来编课文。（出示课件）生：青蛙说：“妈妈，我要吃虫子。”妈妈说：“虫子多着呢，自己去吃吧。”这样，青蛙学会了捉虫子。师：你可真会编课文，我们再来看第二幅图片。生：蜜蜂说：“妈妈，我要吃花粉。”妈妈说：“花园大着呢，自己去采吧。”这样，蜜蜂学会了采花粉。师：学了这篇课文，你明白了什么？生 1、：不要依赖父母，要自己学会生活的本领。生2、：自己的事情要自己做。师：你自己最近学会了什么，又是怎么学会的呢?你们带来了几个好朋友你们看看它们是谁呀出示课件生它们是猴子老鹰和小鸭师你观察得可真仔细它们又都在干什么自己的本领那它
8、们的本领是怎么学会的呢这节课我们继续来学习第课自己去吧出示课件师看老师写课题师板书课题自们可要竖起耳朵听哦出示课件播放课文录音学生听录音师刚刚同学们听得可真认真很多同学也迫不及待地想要读读课生：我学会了弹电子琴，是跟老师学的。师：你们真了不起，老师希望你们也能像小猴、小鸭和小鹰那样，不怕困难，什么事情都自己去做，自强自立，勇于实践，那样，你一定会成功的。（板书：自己的事情自己做。）师：最后，让我们一起来欣赏一首小诗，作为我们这堂课的谢幕。（师带读：自己来）板书：11 自己去吧小猴爬树小鸭学会了游泳小鹰飞翔自己的事情自己做你们带来了几个好朋友你们看看它们是谁呀出示课件生它们是猴子老鹰和小鸭师你观察得可真仔细它们又都在干什么自己的本领那它们的本领是怎么学会的呢这节课我们继续来学习第课自己去吧出示课件师看老师写课题师板书课题自们可要竖起耳朵听哦出示课件播放课文录音学生听录音师刚刚同学们听得可真认真很多同学也迫不及待地想要读读课