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1、 幼 儿 园 2 0 1 7-2 0 1 8 下 教 师 培 训 计 划 最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 幼儿园教师培训计划 一、现状分析 我园目前教师队伍呈现年轻化，新教师多，骨干教师不足，教师各方面经验稍显不足，但学习能力强，针对这种情况，培养教师教学和业务能力，通过各种活动促进教师在短时间内达到快速成长是本学期主要任务。在年轻的教师队伍中，她们有着先进的理念，如何使先进的教育观念转化为教师的教育行为，最终有效地落实在幼儿的发展上？这是我园师资培训时主要思考的问题。结合园本教研的重点，我们有计划地、有组织地开展园本培训工作，为青年教师的成长创设了
2、条件，也为骨干教师引领作用的发挥搭设了平台 二、培训目标（一）读一本本领域的好书，并写出读书笔记。（二）运用课程游戏化支架 1，会观察记录孩子，并进行案例解析。（三）运用支架 2，学习 3-6岁儿童学习与发展指南，提高教师区域活动观察与记录能力。（四）多种举措促进教师教学活动的设计与组织能力，教师能独立进行教学活动设计，并上一节公开课；（五）引导教师发现自己的长项，帮助教师在业务水平更进一步（六）通过交流培训等方式，提高教师与家长交流技巧。（七）继续推行“蓝青”工程，帮助新教师快速成长。通过各种活动促进教师在短时间内达到快速成长是本学期主要任务在年轻的教师队伍中她们有着先进的理念如何使先 本教
3、的重点我们有计划地有组织地开展园本培训工作为青年教师的成长创设了条件也为骨干教师引领作用的发挥搭设 三运用支架学习岁儿童学习与发展指南提高教师区域活动观察与记录能力四多种举措促进教师教学活动的设计与组织最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 三、培训措施（一）间周开展园本培训，通过讲座和讨论交流的方式，提高教师观察记录分析能力，增强记录幼儿行为，促进幼儿成长的技能技巧，同时开展“我来说个案”活动，展示教师的观察情况，要求教师每天观察 1 个孩子，每天观察 3 次，每次 3 分钟，并做记录。（二）区域活动时间观察孩子活动，结合自己的观察经历与教育经验，结合指南
4、相关目标，以口头交流或者 QQ 群交流分享为主要形式。（三）在进行集体备课，研讨教学设计的基础上，开展每人一节课，要求教师之间互相听课，并大胆反思和评课，同年级组教师至少听一节课，开展多样活动，促进教师教学积极性，提高自己教学设计能力，不定期进行教案评比，开展教学活动设计比赛和优质课评比活动。评选优秀课例进行研讨，提高教师教学环节设计能力。（四）成立业务能力小组，通过自荐，推选等方式选取组长，每月一次小组学习，提高教师在键盘，试唱，绘画，舞蹈等方面的业务能力。业务能力小组由组长负责搜集培训材料，要求在本学期达到一定目标，通过基本功技能测试考核检测，进行汇报。（四）家长工作经验技巧对幼儿园工作尤
5、为重要，尤其是新教师，在接待家长礼仪，与家长沟通技巧等方面，除了理论学习外，要求教师多读专业书籍，.以 如何做好家园合作 为基点，从信息传通过各种活动促进教师在短时间内达到快速成长是本学期主要任务在年轻的教师队伍中她们有着先进的理念如何使先 本教的重点我们有计划地有组织地开展园本培训工作为青年教师的成长创设了条件也为骨干教师引领作用的发挥搭设 三运用支架学习岁儿童学习与发展指南提高教师区域活动观察与记录能力四多种举措促进教师教学活动的设计与组织最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 播、形象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教育方面的工作能力。（
6、5）发挥老教师的示范引领作用，期末对新教师进行全面考核，实行捆绑式评价。四、具体活动安排 3 月 1、成立业务能力小组 2、理论学习内容-区域观察记录，幼儿行为分析 3、讲座-如何进行区域观察 4 月 1、人人一节课听课，评课 2、教学活动设计比赛，推选优秀课例 3、观察案列分享。4、新教师达标课 5 月 1、我来说个案，案例探讨活动 6 月 1、业务能力小组成果汇报 2、新教师基本功考核。2018年 2 月 20日 通过各种活动促进教师在短时间内达到快速成长是本学期主要任务在年轻的教师队伍中她们有着先进的理念如何使先 本教的重点我们有计划地有组织地开展园本培训工作为青年教师的成长创设了条件也为骨干教师引领作用的发挥搭设 三运用支架学习岁儿童学习与发展指南提高教师区域活动观察与记录能力四多种举措促进教师教学活动的设计与组织