《关于幼儿园万圣节活动策划方案0字范文（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园万圣节活动策划方案0字范文（8篇）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于幼儿园万圣节活动策划方案1100字范文（8篇）关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文1 一、活动背景 万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化装舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信颜色，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐，结合我们英语学习特色，筹划此活动。 二、活动目标 1.让孩子感受异国的节日气氛 2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文 三、主要嬉戏活动 嬉戏2：看谁走的快 规章：小朋友们站在起点，教师说出一个句子，如：我喜爱苹果。小朋友马上翻译成英语：i like apple. 答复正确的小朋友向前走一步，答复错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜! 四、活
2、动时间： 2022年10月31日 下午3：00-5：00 五、活动地点： 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文2 活动目标 学会南瓜灯的制作方法。 通过视频来了解万圣节。 活动预备 彩色笔、勺子、裁纸刀、小蜡烛、南瓜。 不同的图案、表情贴纸。 活动过程 一、故事导入 1、讲南瓜灯的传奇，引发幼儿奇怪心。 2、请幼儿说说都听过哪些关于万圣节的故事。 3、观看视频，详细的了解万圣节的由来和传奇。 4、你们喜爱南瓜灯不?那我们动手做一个属于自己的南瓜灯好不? 二、南瓜灯制作步骤 1、先切割开南瓜的顶盖，要切成六边形，以免盖上时掉进去。 2、把里面的南瓜籽用小勺挖出来，预备雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、3、图案或表情粘贴在南瓜上，用彩色笔在南瓜上画出轮廓，在进展雕刻。 4、在雕刻中要有急躁，用裁纸刀雕刻时要留意安全，以免手受伤。 5、雕刻完后，把南瓜擦洁净，把蜡烛放好，点着，完成! 三、小结 1、这节课需要两位教师协作，在下面指导幼儿。 2、在教学中要常常互动，可以问问幼儿喜爱什么样的表情。 3、在雕刻局部选好图案后只需要教雕刻技巧，之后教师逐一指导幼儿。 4、本节课的工具会给幼儿带来危急，各位教师肯定要留意幼儿安全。 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文3 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”-万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在
4、孩子们眼中，是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参加者都装扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参与万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。 一、活动目的: 透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 二、活动预备: 1、前期预备:给幼儿叙述“万圣节”的由来，鼓舞家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动预备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣传预备：对
5、外发传单、贴广告、打社区电话 对内发通知 三、人员安排: 1、万圣节负责人: 2、材料、资料: 3、布置: 环境布置: 话剧: 舞蹈走秀: 4、音响、话筒、音乐、地毯: 服装:有节目的教师自备 发奖品: 奖品预备: 主持稿: 门口登记: 道具预备: 照相: 5、打电话(社区): 写广告: 发传单: 演出时间:8:20 三、活动流程 1、主持人介绍万圣节的含义 2、教师开场舞蹈 3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作) 4、教师话剧表演(万圣节的由来) 5、孩子才艺展现(各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可) 6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏 7、兔子舞完毕:音乐、面具(带动全园的孩子和
6、家长) 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文4 一、 万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”. 现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。 二、 万圣节亲子活动方案： 1、 活动时间： 2、 活动地点：园内 3、 活动对象：全园幼儿及家长 4、 活动流程： (1) 亲子diy制作(8：50-9：30) 班级
7、活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 (2) 亲子化装秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装. (3) 亲子万圣节party(10：00-11：00) a：主持-d外教 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里
8、查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物) (4)完毕：“trick or treat”讨糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文5 一、活动目标： 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。 3.增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。 二.活动
9、预备： 嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备。 环境预备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 家长预备：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。 糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处) 手电筒一个(周五带着参与活动用) 三、活动过程: 集体活动: 1.万圣节集体开场舞 2.狮之威严-狮王进展曲 3.最炫英语风大中小 4.“魔鬼走秀” (有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与
10、“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。 5.神奇讨糖果 目的:增加孩子主动交往力量 前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好朋友。 玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来(主会场四周均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小朋友。(假如不给，可自设惩处措施哦!) 分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由
11、参与，获得小印章越多越有时机参与Lucky大满贯活动) 活动一:打怪兽 目的:训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。 玩法:教师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二:咬苹果 玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 活动三:吹面粉 玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 活动四:我吹我吹我吹吹
12、 规章:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。 集体活动: Lucky大满贯:以获得印章多少挨次进展(由多到少)，如消失一样数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。 完毕活动: 五彩幸运球:很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的积极参加哦!加油!加油!()加油! 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文6 活动主题:狂欢哈罗喂halloween 活动时间:_.10.31.晚5:30开头 主持人:_音乐音响:_照相:_场地维护:_场控:_及各班主任 场
13、地布置:美术组 活动材料负责人:_ 活动目的: 1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的欢乐。 2、通过嬉戏，熬炼孩子的胆识和区分力量。 活动预备: 1、活动前预备:进展幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场四周。制作“神奇魔窟”嬉戏入口。 2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。 4、幼儿园预备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长预备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干 5、嬉戏材料预备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。 6、一切工作人员着骷髅服装。幼
14、儿园治理微信号：youeryuanguanli 7、各班场地安排。 8、音乐预备:恐惧音乐、演出音乐 活动流程: 1、主持人介绍本次活动。 海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?教师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节掌握在3分钟 2、副班与助教带着孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带着家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开头。音乐起，按音乐舞动，完毕时由教师带着家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节掌握在15分钟 3、主持人介绍集体嬉戏活动环节，介绍以下嬉戏玩法:依据孩子年龄特点进展:(
15、听主持人口令，口令开头想参加嬉戏的幼儿速跑到活动地点，口令完毕后为止，以活动场地人数为参加嬉戏人数标准) 小班、中班组:跳跳摘糖果 玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。 大班、学前、幼一:木乃伊包裹幼儿园治理微信号：youeryuanguanli 玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。 获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。 (一个嬉戏可同时分两组进展)此环节掌握在20分钟 4、嬉戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体嬉戏魔窟冒险(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲嬉戏规章，这时班主任带着
16、班上教师悄然从操场小门进入魔窟隐蔽，家长原地等待倾听规章)，随后当主持人发令音乐起时家长带着幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危急区”神奇魔窟查找自班班主任教师(其他教师隐蔽并在其过程进展恫吓干扰)，家长找到教师后必需提示孩子说:“trickortreat”，班主任教师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任依据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长集合并报告主持人，主持人统计结果。最终一名回来的班主任，由班主任带着家进步行嬉戏惩处:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的
17、口令，用身体将汽球挤破。 5、完毕活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝愿撒向你身边的同伴，今日谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节掌握在15分钟。 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文7 一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00 二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线 三、对象:全园小朋友及家长 四、活动预备 1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数 4、完成场地布置
18、以及人员安排到位，参考第五点:会场要求 5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对 6、要求班教师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。 五、会场要求 1、划分为舞台区、嬉戏区等 1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。 预备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(依据校园实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通 2)嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。 预备内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法讲解的展板;印章 3)休息
19、区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，安排教师1名。 预备内容:教师1名，简洁的化装材料;饮水和纸巾，常用药品等。 2、设置特地的主持人、拍摄者 主持人():负责主持整个活动和嬉戏的热场， 拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片， 3、歌曲音响掌握:由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。 六、活动流程 1、开场秀 要求:富有动感和带动性 时间:约3分钟 备注:节目推举happy dadi律动操，带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项 时间:约5分钟 3、节目表演主要内容 时
20、间:10分钟 要求:1-2个的展现节目 备注:1.节目推举knock，knock，trick or treat歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间：30分钟 要求：家长带着幼儿一起参加走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。 备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。评奖教师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。 5、讨糖活动 时间：15-30分钟(依据人数不同) 备注：利用这段时间教师书写亲子走秀
21、的奖状。 6、游园通关嬉戏-领取奖品 时间：30-45分钟 1) 罗汉摘瓜-亲子嬉戏(负责人待定) 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。 2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。 3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。 2)魔球滚滚乐(负责人待定) 1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师依据倒地
22、的塑料瓶提出相关问题，答复正确的即可获得印章一个。 3、参考问题：what color is it?/do you like ? 教师留意引导幼儿答复完整的答句。 嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明;每个嬉戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过嬉戏教师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。 3)赶鬼进洞(负责人待定) a. 材料预备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒 b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。 c. 规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说
23、出进洞的密码：“trick or treat“ 7、奖状的颁发，活动完毕 要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。 九、留意事项 1、校园可以依据状况邀请小区或者周边的小朋友和家长参与，新校园尽量扩大家长的邀请范围 2、全部的万圣节嬉戏都需要教师用美语操作，对于答复有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进展。 关于幼儿园万圣节活动筹划方案1100字范文8 一、10月19日10月29日完成的教育活动预备： 1、活动主题：欢乐万圣节游园活动 2、活动筹划： 3.活动规划开展时间：_年10月29日上午(9：0011：30分) 4、活动地点：本园、以及各班级活动室
24、 5、活动预备：气球、糖果、嬉戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲 6、参与成员：全体教职员工、全园幼儿 7、活动安全小组成员： 二、活动详细安排： 1、活动前预备：教师提前预备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时预备好当天活动服饰展现的音乐和嬉戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(具体请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截
25、至_年10月27日下午5：00检查。) 2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐惧血腥颜色) 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰，立体、形象、卡通能表达halloween主题的手工作品; 4、班级门口的布置：创意、通过文字表达主题。 三、活动当日安排： 1、早晨7：30分开头幼儿来园。两位英语教师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文一直园的幼儿说：happy halloween!(注：提前预备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢乐的万圣节活动happy halloween! ”表达主题教育。并预备万圣节美语教育的英语单
26、词或句型。 2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展现、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程安排、以及活动的留意事项及安全意识教育等。 3、9:009:20班级教师与幼儿共同化装相互装扮，帮忙每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展现作好预备。 4、9：3010：30园内巡游及万圣节服饰展现，各班级教师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，根据班级挨次从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分表达我园开展美语教育活动的特色。 5、各班级服饰展现环节： t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进展服饰展现，详细挨次安
27、排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展现完毕后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。 6、10：40班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间，班级相互讨糖果详细安排如下： 大1班中2班; 大2班大3班; 大4班大5班; 大6班中1班; 小班中3班;(班级三位教师要留意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按规划开展嬉戏活动) 7、11：0011：30班级开展嬉戏活动、活动完毕后准时清理教室环境卫生，幼儿午餐。 活动留意事项： 1、班级相互讨糖果动身前班级教师要清点幼儿
28、人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清晰地告知幼儿，并教育幼儿留意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏的事故。 2、活动完毕后班级三位教师要清点幼儿人数，准时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。准时归还借用物品，幼儿午餐。 3、活动完毕。资料存档，活动开展内容及照片公揭发布网站。 附：万圣节关键词、句子： halloween 万圣节 ;pumpkin lantern南瓜灯; jack-o-lantern杰克灯;happy halloween 万圣节开心! trick or treat , trick or treat ，give me some candy to eat 给我好吃的糖，不
29、给就捣蛋。 解释：在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“the eve of all saints”day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中 “闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恫吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔同意施法让jack 永久不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传奇里，这根
30、小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns”，而古老的萝卜灯演化到今日，则是南瓜做的 jack-o-lantern 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发觉南瓜不管从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给招待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不招待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。