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1、 幼儿园万圣节的活动策划方案策划书5篇2023(幼儿园万圣节的活动策划书范文)幼儿园万圣节的活动筹划方案1 万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信颜色。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案： 教师幼儿角色大变装：全部老尸(师)以及参与嬉戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参与活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。 二、活动时间： 2023年10月31日上午9：0011:0
2、0 嬉戏场地安排：各班课室 三、活动预备： 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期预备： 1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。 2、熟识朗诗“Trickortreat”。 活动过程： 活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和嬉戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。 四、嬉戏活动：(9:0010：00) 活动一：打怪兽(5-6岁) 目标：训练幼儿手眼协调力量和提高幼
3、儿的竞争意识 预备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以预备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。 活动二：咬苹果(4-5岁) 预备：苹果若干、脸盘 玩法：嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 活动三：吹面粉(3-4岁) 预备：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进展，请幼儿进展吹面粉嬉戏。 讨糖果(10:0011:00) 音乐声响起后，预备进展讨糖果的嬉戏，各班教师务必仔细组织，有秩序的进展。 课室进
4、展，教师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友装扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小朋友。 幼儿园万圣节的活动筹划方案2 每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起争论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。 活动目标 1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。 2、 熬炼孩子的胆识和区分力量。 活动预
5、备： 1、 创设一个“鬼屋” 2、 幼儿装扮成各自想象的“鬼” 3、 水粉颜料、毛笔等。 活动过程 一、教师带着幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏 二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏 1、 教师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日? 2、 教师：万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由争论，教师请个别幼儿来叙述) 3、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传奇中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。 4、 教师：真的有鬼吗? (幼儿争论) 5、 嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制
6、作万圣节面具 1、 教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、 幼儿操作画鬼脸。 四、嬉戏：英勇者的嬉戏。 幼儿园万圣节的活动筹划方案3 一、时间：10月31日(星期二)3：00-5：00 二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线 三、对象：全园小朋友及家长 四、活动预备 1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数 4、完
7、成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求 5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对 6、要求班教师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。 五、会场要求 1、划分为舞台区、嬉戏区等 1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。 预备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(依据校园实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通 2)嬉戏区：一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。 预备内容：每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法讲解的展板;印章
8、 3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，安排教师1名。 预备内容：教师1名，简洁的化装材料;饮水和纸巾，常用药品等。 2、设置特地的主持人、拍摄者 主持人(_)：负责主持整个活动和嬉戏的热场， 拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片， 3、歌曲音响掌握：由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。 六、活动流程 1、开场秀 要求：富有动感和带动性 时间：约3分钟 备注：节目推举Happydadi律动操，带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求：主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项 时间：约5分钟 3、节目表演主
9、要内容 时间：10分钟 要求：1-2个的展现节目 备注：1.节目推举Knock，knock，trickortreat歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间：30分钟 要求：家长带着幼儿一起参加走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。 备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如“创意奖”;“台风奖”;“网络人气奖”等。评奖教师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。 5、讨糖活动 时间：15-30分钟(依据人数不同) 备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状
10、。 6、游园嬉戏-领取奖品 时间：30-45分钟 1)罗汉摘瓜-亲子嬉戏(负责人待定) 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。 2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。 3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。 2)魔球滚滚乐(负责人待定) 1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师依据倒地的塑料瓶提出
11、相关问题，答复正确的即可获得印章一个。 3、参考问题：Whatcolorisit?/Doyoulike_?教师留意引导幼儿答复完整的答句。 嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明;每个嬉戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过嬉戏教师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。 3)赶鬼进洞(负责人待定) a.材料预备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒 b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。 c.规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“Trickor
12、Treat“ 7、奖状的颁发，活动完毕 要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。 七、留意事项 1、校园可以依据状况邀请小区或者周边的小朋友和家长参与，新校园尽量扩大家长的邀请范围 2、全部的万圣节嬉戏都需要教师用美语操作，对于答复有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进展。 幼儿园万圣节的活动筹划方案4 一、万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。 大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickor
13、treat”. 现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。 二、万圣节亲子活动方案： 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： (1)亲子diy制作(8：50-9：30) 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 (2)亲子化装秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装
14、，同时幼儿要学着给妈妈化装. (3)亲子万圣节party(10：00-11：00) a：主持-d外教 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物) (4)完毕：“trickortreat”讨糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 幼儿园万圣节的活动筹划方案5 一、活动目的： 1、通过活动丰富
15、幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我掌握。通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的欢乐。 二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜 三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、活动预备： (一)万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。 3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作
16、品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二)班级：(万圣节学问灌输：10月2428日) 1、教学内容的表达，英语、汉语不同程度的对幼儿进展万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可
17、以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐惧事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。 2、教师可以与小朋友进展制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、主题墙的创设，依据此节日进展相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固复习及加深印象。 4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起) 5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等
18、，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛 五、活动流程： 1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的教师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happyHalloween” 2、早餐后，教师带着幼儿先在本班进展活动，制作不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的时机 3、户外活动时间，进展节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进展) 4、下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地方进展面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happyHalloween” 5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化装舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟教师一起跳舞狂欢。 六、留意事项 1、从活动开头就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参加，尽量给幼儿一个开心的气氛。 2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好安全防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。