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1、 关于学习最美乡村教师心得体会简短范文3篇 学习最美乡村教师心得体会1 最近观看了“最美乡村教师”事迹的有关视频，阅读了很多最美乡村教师的相关资料，我深深地被这些“最美教师”的义举所感动。如在云南边陲，就有这样一位特别的“母亲”“最美教师”她无儿无女，却成了百余孤儿的“妈妈”：她四处募捐，最终让山区贫困女孩免费读上了高中。在“查找最美乡村教师”活动中获得“百个孩子的最美妈妈荣称，这位“最美乡村教师”就是张桂梅教师。 张桂梅是东北人，却把人生最美妙的时间献给了云南边陲。 她没有子女，却被百余个孩子称作“妈妈”。 她备受病魔的熬煎，却坚韧地击退了死神。 她获得了许多荣誉，却始终想着“感恩与回报”。
2、 张桂梅教师的这种剧烈的责任感和爱心，正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品德和心系学生、爱生如子的高尚师德的诠释。在她身上印证了平凡中的宏大、一般中的崇高，为我们广阔教师树立了可亲可敬的典范。我要向他们“最美教师”学习。 一、要学习他们忠于职守，高度负责的精神。要树立剧烈的责任心和事业心，要把岗位当做社会责任，把工作当做事业，满腔热忱，兢兢业业，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 二、要学习他们乐于助人，至善大爱的精神。最美教师，没在大爱，这种爱就是把学生放在自己心里，当做自己儿女，对学生不嫌弃，不放弃，给学生以“母亲”般的爱，把校园打造成布满爱心的乐园。 三、要学习他们乐于奉献、团结互助的精神，要
3、以强大局观念、责任意识和团队精神。心往一处想，劲往一处使，强化工作合力，为荷中教育崛起献智献力。 我决心以“最美教师”为楷模，勤奋工作，与时俱进，做一位让人民满足的教师。 学习最美乡村教师心得体会2 2022年4月9日，在上级领导的安排下，我有幸参加了“乡村教师进名校”这一学习行列，我们一行5人来到呼市北垣小学学习，感受名校教育。虽然早晨5点就起床，行程接近40公里，途中处处堵车，倍觉疲乏，但还是难掩我们内心的感动与兴奋。能走进名校学习，始终是我梦寐以求的愿望。这次培训内容丰富，形式多样，有特级教师的教学展现，有学员的讲课、评课，互动争论。也出名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观
4、摩，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，在这种理论和实践的沟通对话中，我收获着名师们思想的精华和理论的精华。这次学习主要有以下几个方面感受： 1、北垣小学现有教学班42个，学生2800余人。进出学校，师生都井然有序，排着队进展各项活动。我们每天出入校门时，都会有穿着校服带着红领巾的学生在门口问候我们：“敬礼，教师好。”短短的问候让我们的内心布满了甜美。 2、走进大门，便可以看到条幅：您可以做到吗？说话轻轻，脚步轻轻，做事轻轻。经过为期一周的学习，我发觉在课堂教学中，教师学生说话做事都很轻。例如，课堂上教师常说，请同学们轻轻合
5、上书。 3、走廊墙上都是学生活动的图片；每个班级的教室外墙，都有一些启发教师及学生的格言。例如，少壮不努力，老大徒伤悲。 4、先进的办学、教学理念。 “以学定教”是指教师依据学生的兴趣、状态、进展规律等调整教学挨次，并做出教的内容方法的选择。就是真正的关注学生在课堂上是怎么样学习的。“以学论教”从关注“教”到关注“学”。“学”是“教”的目的，“教”要为“学”效劳。在教学中既要重视学生的“学”，也将带动教师的“教”。课堂教学应贯彻新课程理念。要以学生的进展为中心，坚持“教为主导、学为主题，以学定教”，“自主合作、探究领先、突出过程”，形成一个真正的“学习共同体”。 5、治理的精细，效劳的仔细。
6、“学校无小事，事事育人；教师无小节，节节楷模”。全校教师身体力行，树立效劳意识，实现精细治理。这些不只是说在嘴上，而是做到了实处，校园内外到处看到的是秩序，时时听到的是文明交谈，学校的每一个工作，都作出认真的安排，使得一切工作合理化，每个人都有自己的任务，这样学校的各方面工作都能按部就班稳步推动！ 6、扎实的教育科研 敬业精神是教师专业进展的驱动力，终身学习是教师专业进展的保证，校本培训是教师专业进展的根本途径，教学反思是教师专业进展的基点和归宿，课题讨论是教师专业进展的有效形式，课程改革是教师专业进展的最正确契机。教师专业进展培训的重中之重，是“理念转化为行为”的培训。各种培训必需以激发起教
7、师的工作热忱、工作积极性为目的。该学校在教师培训上留意适时给教师定新的目标，让教师始终有进展的空间，留意常常为教师制造时机、搭建平台，给教师压担子，引导教师自我反思，加上学校先进的人事治理模式，极大的激发了教师的工作热忱，让整个学校变得有声有色。 总之，此次参观学习使我感慨万千，学习到很多珍贵的阅历，使我开阔了视野，启发了思路，重新激发了工作热忱。我将在今后的工作中努力学习，不断提高治理水平，使自己所在的学校教育教学水平再上一个台阶。 学习最美乡村教师心得体会3 利用暑假，我仔细学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这
8、些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美妙的诠释。 提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当教师，又当学生的炊事员、治理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克制了多少
9、的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的苦痛是我们常人所难以承受的。或许正印证了这样一句话：不放弃就有盼望，在苦我也能忍受。 想象着她内心的痛楚，却顽强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在兴旺地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我克制全部困难的动力。 今后，我要以她和他们为生活工作的典范，让他们的精神时时刻刻鞭策鼓励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学力量的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，安康欢乐的成长！