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1、 关于学习普通话的心得体会范文5篇 学习一般话的心得体会1 要想又快又好的学习一般话，我认为首先自己必需要有信念和对一般话重要性的熟悉，这样才能激发我们学习的积极性，使我们对一般话产生深厚的兴趣，有了兴趣就会有无穷的动力。 那么怎样激发我们学习的积极性呢？大家都知道一般话的普及已经受经了许多年，真正能讲一口纯粹一般话的人却是不多，包括许多从事教育事业的人都是土洋结合的所谓一般话，这让行家听了不笑掉大牙那才怪呢！此时假如讲一口纯粹悦耳的一般话的你走上了三尺讲台，那是怎样的一种壮丽的场面呢？可以想象一下听者的感受，那么多的粉丝，雷鸣般的掌声，不绝于口的赞扬。这样的场景信任每一个在场的人都会动心的。
2、经此一事，是不是会激发许多人学习一般话的积极性呢？ 有了学习一般话的积极性，还要解决兴趣问题。假如只是一时的冲动奇怪和热忱，那么其最终结果是一清二楚的，是不会有所收获的，大不了又多一个会讲土样兼并一般话的人。其实培育学习的兴趣并不难，要熟悉到一般话在生活中的重要性，很少有人知道一般话就像一个人的容貌，服饰，才华。一样能为仆人增光添彩，吸引听者的眼球的，可以说讲一口纯粹的一般话和写一笔龙飞凤舞的字同样让人敬 仰，说不定就由于你会讲一般话受到了领导的重用，得到了升迁，前程无限呢！这些也可以是动力。人是需要动力的，没有动力人就会萎靡不前，甚至后退。动力，兴趣和积极性只是略有差异，一般的人是分别不了的
3、，但这无关紧要。至少在职场上能讲一口纯粹悦耳的一般话首先就可以获得别人的认可：这个人是有能耐的，是可以一试的。 现在我们说最终的一个问题，要又好又快的学习一般话。如今电脑普及了，有的小学生也可以称之为高手了。这是好事，也是一般话普及最有效的方法。网络是双刃剑，只要正确的引导青少年去面对和熟悉，还是利大于弊的，真正沉迷于网络的人究竟少之又少。通过电脑是可以提高我们一般话的水平的，这我是有深深的体会的。以前我的一般话也是很差的，卷舌不卷舌常常分不清，出洋相就成了家常便饭了。后来用电脑写东西，开头有些不习惯，慢慢的我发觉我的一般话有所提高了，这是用电脑的功绩。和电脑做伴，就可以让你真正的拥有纯粹流利
4、的一般话，这不是梦，每一个人都可以拥有的。 以上是我在学习一般话的过程中的一点心得体会，盼望对大家有些帮忙。 学习一般话的心得体会2 为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般话的信念。 在这次一般话培训学习的过程中，我发觉我的总体语音面貌不容乐观：我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好一般话，必需做到以下几点： 1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。 2、作为教师，一般话是我们工作的校园语言，所以我
5、在学校得抓紧一切时机讲一般话，并和一般话语言面貌好的教师常常练习。 3、我应当常常收听播送电视的一般话节目，跟学，形成良好的语感。 4、我应当常常读一读经典文章，并大声朗读出来。由于朗读是训练一般话的最好捷径。 5、一般话水平测试大纲供应了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应当对比列表多读多练，直到滚瓜烂熟。 信任自己会有更大的提高！ 学习一般话的心得体会3 在我还没上大学之前，总以为一般话是很简单讲的，也始终以为自己的一般话讲得不错，学习一般话的体会。可是来了我们学校之后，才发觉讲一般话并不如想象中的简单。始终以来，都听说，我们广东人讲一般话是最难听的，可我始终都不这么认为，我觉得一般话
6、不都是这样的口音吗？可是上了一般话训练课之后，听到教师们标准的口音，我才知道错了，我们以前说的一般话太蹩脚了。 我知道，讲好一般话对一个师范生来说是最根本也是最重要的。所以我从大一开头就有意识的练习一般话。不过要练好真的不简单，特殊是对我们广东人来说。但我信任，没有什么是不行能的，只要我坚持，肯花功夫，就肯定可以讲好。 为了练好一般话，我为自己制定了一个规划。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简洁的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向教师或者同学请教。幸好我的乡音不是特殊浓，订正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费力。不断的练习，常常练到嘴巴疼，舌
7、头发硬，甚至抽筋。 上教师口语课的时候，教师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的精确了许多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话局部。我们的一般话书供应了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开头写提纲。原本我以为这么短的文章应当很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。 经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？由于我在学校的时候都是用一般话跟同学、教师们沟通的，但一
8、放假不行能再讲一般话了，在家乡确定是讲家乡话了，所以假期完毕的时候我又得重新适应一般话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的一般话水平最终有了提高。 学习一般话的心得体会4 以前只知道英语有四。六级考试，从来不知道有一般话考试，来到这个学校才知道，毕业还必需通过一般话考试才可以拿到毕业证。是呀，身为一名教师，就必需用标准的一般话教书育人。 通过学习感受颇多，学习一般话不是一件简单的事情，对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音与一般话读音更不全都。我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同朋友们共享。 首先多听
9、、多说、多问，勤听一般话播送和收看新闻类节目，这类节目一般都是使用标准的一般话，通过常常性的收听和收看，对学习一般话有很大的帮忙，这是一种拓展的学习方法。平日里我们不要错过时机。 然后就是勤查字典。有些字，摸棱两可就需要查查字典，（别嫌费事），把它的拼音弄清晰，尤其要留意一些字的多音与多义，这样才能发音精确。 最终一个比拟深刻的体会就是坚持用一般话进展日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐你也会受其感染。 学习一般话的心得体会5 一般话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，园领导组
10、织开展了全园教师的一般话培训与测试。本学期，我园再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到教师练习的声音，处处都可见教师们拿书津津有味看的情景。我在练习过程中觉察，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。 （一）学习过程中的体会 第一，教师之间相互练说。在同一办公室，一位教师读，其余教师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如挠，饶，扰“这三个字音，“逐“的发音，我始终弄不清晰，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。 其次，师幼互动。即教师在催促幼儿说一般话的同时，幼儿也催促
11、教师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我熟悉到师幼互动这一举措之后，我发觉小朋友在朗读时特殊留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把“知道“的“知“读成了平舌音，一个小朋友马上站起来说：“教师，你把知读错了。“我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为教师指出错误。就这样，全部的小朋友更仔细的听故事了，也更仔细的去查找错误了。 第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很仔细，兴致勃勃地对我说：“妈妈，你真好，我们来竞赛“我一听，乐了，女儿也对说一般话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？ 于是，台灯下，我
12、们母女俩仔细地读着、听着。看着孩子得意的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？ 第四，录音对比。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这是练习说一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多缺乏之处。比方，语速，发音等等。 （二）说一般话的体会 上学的时候，说了三年的一般话。毕业以后来到工作岗位上，作为教师的我们也始终再努力的使用一般话，坚持与幼儿使用一般话，坚持与家长使用一般话，但是同事们之间，好像就不是很留意了，通过这一学期，我们提高了熟悉，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通使用一般话，坚持与家人也使用一般话。 再一般话的学习使用过程中，我们要起到宣传一般话的带头作用。 总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做教师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问。每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的力量。可见，学习是我们终身受用的一项制度。是提高各项素养的一项很好的措施。