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1、 关于幼儿健康教育教案模板7篇 关于幼儿安康教育教案有用模板1 活动目的： 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。 2、培育每日吃早餐的良好习惯。 活动预备： 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。 2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，养分早餐电子图片。 3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。 活动过程： 1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。 丁丁：哎呀，我今日好难过呀！ 拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？ 丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃呃（打嗝） 拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上由于快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。 丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？
2、为什么会这样？（设疑） 2、提问：你们会不会难过呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？ 3、幼儿答复，教师一一出示幼儿所说的食物。 4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。 通过观看、比拟、分类，发觉食物这些可以分成“干”“稀”两类。 5、争论解疑：为什么丁丁和拉拉会难过呢？结合生活阅历理解科学早餐的根本搭配方法干稀搭配。 6、观赏活动：养分早餐。 （1）知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。 （2）师生争论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体安康。 7、品尝、沟通：自助餐。在严厉的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择“自助
3、早餐”。 8、活动延长：家园协作，在日常生活中，帮忙幼儿形成每天吃早餐的安康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。 关于幼儿安康教育教案有用模板2 【活动目标】 1、初步了解合理的饮食构造，培育科学进餐的好习惯。 2、尝试自己设计一份养分餐，对食物搭配感兴趣。 3、主动和同伴沟通，并能对自己和同伴的设计进展恰当的评价。 4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 5、知道人体需要各种不同的养分。 【活动预备】 各种食物图片、盘子，安康金字塔范图、养分师标志、肥胖及养分不良儿图片。 【活动过程】 一、幼儿尝试第一次选择自助餐。 1、导入。以养分师的角色将幼儿带入嬉戏情境。 师：小朋友，这里是哈哈餐
4、厅，我是哈哈餐厅的养分师。 2、谈吃自助餐的阅历：选择食物的留意点。（教师加以总结） 3、幼儿为自己选择一份自助餐。（把食物图片贴在盘子里） 4、和身边的伙伴沟通所选的食物。 5、选择几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿争论他们的自助餐搭配是否合理。 6、养分师针对幼儿选择食物的状况进展小结。 二、借助范图，逐层介绍“安康饮食金字塔”。 1、养分师介绍“安康饮食金字塔”：（分五层） A、介绍第一层 在金字塔的底层是我们平常进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园家里平常吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？ 小结：谷类食物能为我们供应人体所需
5、要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。 归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物养分好”。 幼儿养分安康教育教案篇12 活动目标 乐于参与活动，感受食物搭配带来的乐趣。 了解只有不挑食，不暴饮暴食才能使我们的身体安康的成长。 初步学会搭配简洁的养分餐。 活动预备 课件预备：瘦公主与胖王子故事音频及图片。 纸面教具：食物。 材料预备：A4白纸、胶棒。 活动过程 播放故事音频及图片瘦公主和胖王子，引导幼儿争论故事内容。 国王和王后遇到了什么难题？ 小公主为什么越来越瘦？ 小王子为什么越来越胖？ 小结：食物的养分能帮忙我们安康的成长，但是挑食和暴食都会对身体安康造成危害
6、，所以我们要养成安康的饮食习惯。 依据故事内容引导幼儿沟通争论。 假如你是皇宫的厨师，你会预备哪些有养分的食物给小公主和小王子吃呢？ 为什么会预备这些食物？ 小结：我们的身体每天都需要各种不同的养分，只有合理搭配各种食物，这样才会让我们的身体养分均衡，我们才能安康的长大。 发放纸面教具食物和材料“白纸”，幼儿自己动手配制一份合理的菜单并向同伴介绍菜单内容。 1.幼儿动手操作，配制菜单。 请小朋友们自己动手配制一份安康合理的菜单，将自己选择的食物图片贴在我们的白纸上制成一份菜单。 2.与同伴共享沟通自己菜单的内容。 你的菜单里都有哪些食物？ 小结：正常人每天都要吃各种各样的食物，米饭、鱼、肉、蛋
7、、蔬菜、水果都含有我们人体需要的各种养分素，所以小朋友要养成不挑食的好习惯，什么都要吃，但是也不能暴饮暴食，吃得太多就会变得像小王子一样不安康。 活动延长 家园共育 在日常生活中鼓舞幼儿养成不挑食的好习惯，并请家长协作。 关于幼儿安康教育教案有用模板3 【设计意图】 小班幼儿，由于脱离了亲人的关怀与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会渐渐滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们熟悉自己的五官，并启发他们学习爱护自己的五官，提高幼儿的自我爱护意识，是特别必要的。本次活动为六个好珍宝之一，熟悉眼睛的活动，通过幼儿观看，小组争论，亲身感受，让幼儿懂得眼
8、睛的重要性，学会爱护眼睛的方法，并在生活中能主动关怀、帮忙残障人士。 【活动目标】 1、熟悉眼睛，了解眼睛对人的重要性。 2、初步学会爱护眼睛的方法。(爱护眼睛的方法) 3、懂得主动关怀、帮忙盲人。 【活动预备】 镜子若干，课件，眼罩，视力表。 【活动过程】 一、我的大眼睛-熟悉眼睛 师:今日我们来猜个谜语:上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 师:对，谜底就是-我们的眼睛。 照镜子，引导幼儿观看，提问:眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 二、大眼睛的功能-眼睛的重要性 1、幼儿体验看不见东西的感觉
9、:请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。(可怕，难受)教师总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应当怎么样爱护它呢？不让眼睛生病呢？幼儿自由争论。 2、出示课件，今日我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？ (1)师:小狗怎么拉？(红眼睛)为什么会红眼睛的？怎么帮忙小狗呢？幼儿答复，教师总结。 (2)师:小猫怎么拉？(戴眼睛)为什么会戴眼睛的？怎么帮忙小猫？幼儿答复，教师小结。 (3)师:小熊怎么拉？(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的？怎么帮忙小熊？幼儿答复，教师总结。 3、出示课件，师:这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿
10、着一根木棍在公路上走？引出盲人一词，刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，全部盲人叔叔做事情很不便利，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应当怎么做呢？引导幼儿想方法，懂得在生活中主动关怀、帮忙盲人。 三、大眼睛真厉害-学会指认视力表 今日我们要比比小朋友的视力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进展测试，评比最强千里眼。 关于幼儿安康教育教案有用模板4 活动设计背景： 1、幼儿对拍球滚球有肯定的练习根底，有个别幼儿能很好的把握了运球的技巧。 2、幼儿对学校四周的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并仿照对篮球表现出肯定的宠爱。 活动目标： 1、开发幼儿探究皮
11、球各种玩法的兴趣，培育对篮球的兴趣。 2、练习排球培育动作节律，促进动作的协调进展。 3、喜爱体育运动喜爱生活。 4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 5、了解多运动对身体有好处。 教学重难点： 把握连续拍球，投球的技巧。 活动预备： 1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。 2、欢快的音乐，录音机。 开头局部： 今日皮球王国要进行皮球竞赛，我们小朋友们一起去参与，搭上火车让我们一起动身吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。 根本局部： 一、引入活动 1、幼儿到场地自己选择皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法。 2、鼓舞幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展现。 3、教师简洁小结
12、幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。 二、出示帮助教材，和皮球做嬉戏 1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。 2、将幼儿分成两队，轮番进展实物投篮练习。 3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中消失的错误，订正方法。 4、将两队小朋友带到指定的场地，进展定时的投篮竞赛。 5、幼儿欢乐的投篮。 完毕局部： 1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们快乐吗？ 2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。 活动延长： 在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。 教学反思： 这次
13、体育嬉戏活动。从幼儿的实际阅历动身，满意了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开头和完毕时都能保持良好的纪律。 关于幼儿安康教育教案有用模板5 一、活动目标 1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 3、初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。 4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 5、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 二、活动预备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛“画面两幅。 三、活动过程： 1、教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄“让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东
14、西？ 2、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么？是什么颜色的？ 眼睛长在哪里？ 4、让幼儿相互观看眼睛，并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 5、引导幼儿争论眼睛有什么用？（幼儿相互争论、沟通） 6、出示画面并提问： （1）眼睛有什么用？ （2）我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 【活动反思】 本次活动将天气和心情结合起来，奇妙地将幼儿感受别人心情与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑
15、到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“留意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我留意用我的语言和眼神与孩子进展沟通，为他们创设了一种积极、主动的活动气氛，充分调动了幼儿的想象力和制造力。但教师的随机教育力量和指导性语言的运用，还存在很多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、快速地得以提高。 关于幼儿安康教育教案有用模板6 活动目标： 1感知水的特性，了解水的用途。 2体验玩水的乐趣。 3初步懂得节省用水。 活动预备： （一）玩水 活动过程： 1供应各种玩水用具，让幼儿自由玩水。 2启发幼儿感受水的特性
16、。 （二）我们离不开水 过程： 1引导幼儿发觉，作什么事情的时候需要水。 2组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3在四周查找和发觉，还有什么东西需要水。 （三）难过的小水滴 过程： 1利用教具，叙述故事的第一局部，鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。 2教师其次局部， 3出示图片，争论：小水滴住哪里？ 4我们怎样节省用水？ 活动完毕： 小朋友一起探讨。 关于幼儿安康教育教案有用模板7 【活动目标】 1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 【活动预备】 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩
17、子和教师的情景表演） 【活动过程】 一、谜语导入。 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途。 1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼 睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们
18、肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝
19、卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、医师示范眼睛保健操。 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和医师一起做眼睛保健操。 附故事眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说：“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为
20、什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！”眼镜理直气壮地说：“是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我效劳，累也是应当的！”他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要相互帮忙，”提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！我们会择期在各班进展视力检查为每位小朋友建立视力档案，筛查出低视力或弱视、斜视患儿，给到家长防治近视和弱视的治疗方案及建议。