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1、 关于新教师教学工作总结范文汇编七篇新教师教学工作总结 篇1 时间飞逝，转瞬间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下： 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的
2、不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级治理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是教师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级治理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。 我担当四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新教师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老教师请教阅历。一路下来，
3、我觉得兼顾三个年级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，根底比拟差的学生也比拟多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和纪律治理，还要负责对高年级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在讨论教材方面，对于课程的教学
4、重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮忙下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导教师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个学生积极参加美术学习，并且促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的进展，因此我想方设
5、法去调动学生的学习积极性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课教师提出的珍贵意见和建议，仔细反思并改良。自己也认为，只有擅长进展教学反思才能使自己成长得更快。范文 在班主任个人工作规划中，我由于缺乏班级治理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位教师的帮忙和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳
6、，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效治理，在我向其他教师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、急躁和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。在这里，我特殊要感谢何文琴教师给我的鼓舞和帮忙，她毫不保存地将她十几年来的班级治理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规治理在班级治理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教
7、学常规治理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最鄙视的一位好教师，无形之中，我以她为典范自我鼓励着。在班上，面对着一张张得意的脸蛋，我心中布满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教育。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，
8、合理统筹的力量有待提高，教学治理工作中不够严格，规划意识不强，与家长间的联系不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，熟悉到自己的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进展教学后反思，做好工作规划，多向老教师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 新教师教学工作总结 篇2 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回忆这四个
9、月来的工作，应当是收获和圆满并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面： 一、勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。 作为新教师在教学上确定存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢六年级语文组的有阅历的教师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮忙。讲课思路或者
10、是教学过程中消失的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。 二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能
11、做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比拟枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些好玩故事的叙述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的”同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的积极性比拟高，在消遣中更深入把握其中人物的共性特征，而且许多同学还建议教师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。固然我的实践阅历很少，一些东西想的也很浅薄，许多建立性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，
12、认仔细真给学生上课。 三、仔细批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四、做好课后辅导工作。 学生的智力进展并不是同步的，而且根底也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的力量范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差，我就在每天放学后给他们听些
13、五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很为难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位根底比拟差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。固然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五严厉上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力制服
14、他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开头，课上有同学比拟随便，导致影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六、准时总结 自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 七、合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达
15、不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多： 连续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。 进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生力量和情感的培育。 关注差生，赐予他们更多的帮忙，不要使他们丢失学习的兴趣。 实行措施加强孩子上课留意力，提高他们学习语文的兴趣。 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。
16、时刻谨记自己是一名教师，留意自己的形象。 努力使自己成为学生满足的语文教师。在这不到半年的相处中，我体会到做教师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一局部。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务力量。 新教师教学工作总结 篇3 本期在全体教师的共同努力下，在上级主管部门正确领导下，本期顺当完成了上级下达的各工程标任务，尤其是毕业班会考成绩名列同层次前三名，非毕业班的会考成绩也很优异。今日在夏日清爽的六月里，齐聚一堂，来开一个总结会。 一、回忆一期来的工作 1、抓好连续教育，提升教师素养 教育主管部门提出今年是“教师素养
17、年”，在社会飞速进展中，教育事业的进展，我们的素养打算着工作的态度，打算着工作的成效，打算着工作的成败。本期重点学习了：给教师的一百条建议、新课程标准、电脑的根本操作，上网点击教案和相关法律法规等，教师仔细笔记，撰写心得和阅历论文，在验收中有四名教师论文间续在犍为教研上发表，市级骨干教师虞国立校长发表了评价促进展和县级骨干教师邱红的春风绿锦城，桃李露头开以及余教师的校际沟通获得县级二等奖，还有两篇文章争取在下期发表。经过一期的学习，25位教师的课时量全部完成，最少的是122课时，最多是420课时，全面完成了连续教育任务，但学无止境，假期里我们教师们利用业余时间多看报、多看教育新闻、关注教育的进
18、展。 2、教研工作小有成效 本期以来，我校参加了以下活动：在艺术节中教师们仔细指导学生的书法、美术等，五年级一名学生的美术获县级三等奖；教师积极参与技能竞赛，*教师参与县组织的技能竞赛，获优秀奖，在师德师风演讲竞赛中，*教师参与学区演讲获三等奖；3月6日，进修校组织市级骨干教师送教下乡，姜主任担当了话题作文教学和阅读与作文的讲座；*教师担当了六年级数学比例应用题的教学，重引观念的转变，方法的渗透，很具有感染力；4月1日，宋教师参与了学区的习作竞赛，在本校语文组教师的帮忙下，顺当完成了本项任务，并得到了*教师的好评，盼望在接再励。4月9日，温校长组织了片区教育主任来我校进展教学巡导，分别对学校治
19、理、教师教学六仔细工作和课堂教学进展检查。在总结会上，温校长确定了教师们的敬业精神、奉献精神。这几年，铁炉小学的教学质量上档升位，离不开铁小全体教师的齐心协力和精业精神。 3、教学工作有序开展 我校紧紧围绕研学、研教、研考的思路来开展教学工作，提高了课堂教学的有效性。我校开展以下工作：第一学月教师们仔细解读教材，学习新课标，把握教材构造，把握教材的重点，结合学生的学情，进展因材施教。强化常规工作治理，开学初要求每位教师仔细填写教学工作手册，班主任工作手册和学校常规工作手册。学校常规工作手册分为三个局部：治理局部、教学局部、阅历小结，要求教师分学月进展填写，期末上交教育处，作为期末考核的重要依据
20、。坚持学月考试，对每学月成绩进展综合分析，诊断学情，调整进度，把握方向。狠抓毕业班治理，毕业班是学校的龙头，是学校的一项重点工作，重视毕业班的教学从以下几个方面抓：首先开好三个会，教师会、学生会、每次考试的分析会。其次，加强对毕业班教师的培训，尤其是学科教师教学研讨，把握目标、把握考点，有针对性进展有效性的教学。分阶段对毕业班进展两次调考，取得了较好的效果，为期末测试作了很好的铺垫。第三，盼望毕业班教师把毕业班治理阅历和教学阅历作好总结，作为阅历推广。 二、教学工作存在问题 1、教师对教材的娴熟程度不够，不够敏捷运用教材，课堂上不能充分发挥新课程标准的教育作用，有40的学生把握学问不够扎实。
21、2、教师对差生的辅导着力点不够，个别班级仍旧存在学困生。 3、教师到岗意识不强，工作责任心不够，在教学中不能持之以恒，局部教师缺课严峻，局部教师对学生作业批改和评讲不准时。 4、监考和阅卷有待进一步改良，本期在监考过程中，有教师提前收卷，在阅卷中有的教师不给小题打分，只写阅读大分，有的教师在阅数学计算时，不给步骤分，有的教师在加分中消失了问题等等。问题的暴露是好事，为我们今后阅卷和监考安排作出相应的改革，吵出问题，提高觉悟，提高治理水平。 三、整改措施 1、利用业务学习时间，进一步学习教材、学习课标、学习教参，把握教材的构造和重点。 2、加强对六仔细工作检查的力度，奖惩兑现，发觉问题准时处理，
22、提高教师常规意识和业务力量。 3、进一步加强对毕业班的治理，提高教学质量，争取下一学年毕业班期末会考进入同层次学校的前三名。 4、完善监考和阅卷的制度，奖惩兑现，确保下期阅卷工作万无一失，确保绩效工资实施顺当推动。 总之本期末之后，每位教师仔细总结，积存阅历，共谋事业，开创将来，祝全体过一年开心的假日，感谢。 新教师教学工作总结 篇4 我毕业于xxx师范学校，于XX年8月参与深泽县师范毕业生上岗测试，以优异的成绩通过测试，正式成为小学教师队伍中的一员。我生在农村，深知农村师资力气的薄弱和对先进教育的需求。因此，我义无返顾的选择了故城小学地处石家庄市与衡水市交界，是深泽县最偏僻的一所小学。 初到
23、故城小学，我接任六年级语文教师和班主任。这个班的语文成绩始终排在学区最终一名，学生水平参差不齐，学问根底相对薄弱，各项技能也都较差。 作为班主任，我首先从整顿班规、订正班风入手，严格小学生应当遵守的组织纪律。这样就净化了班级空气，为学生供应了一个宁静、文明、有序的学习环境；然后，为学生安排了科学、合理的作息制度，保证学生能在紧急而欢乐的气氛中获得最好的学习效果；我还特殊提倡学生早睡早起，抓住早上的黄金时间，用于读书、背诵，不但转变了以往学生到校后无所事事的混乱局面，而且还特别有效地促进了学生在语文、英语学科的学习；另外，我还发挥自己年轻、活泼的特点，与学生打成一片，倾听孩子们的心声，共享和分担
24、他们的欢乐与苦恼，为他们解决生活和学习中遇到的难题。当身兼教师、朋友和亲人数种角色时，学生“亲其师而信其道”，在教师的引导下安康地成长，欢乐地生活，无忧地学习。 作为语文教师，我从学生日常的学习抓起，急躁指导，逐步渗透，一点一滴地转变学生不良的学习习惯；一点一滴地提高学生听、说、读、写的力量；一点一滴地培育学生对语文对文学的兴趣和爱好。这个过程是漫长而困难的。为此，我和我的学生都付出了巨大的努力。我吃住在学校，尽最大努力辅导和帮忙学生的学习；还屡次进展家访，将学生在校表现准时传递给家长，就孩子的生活学习状况与其父母进展深入沟通，以求学校和家庭最大限度地形成合力，促进孩子的学习；为激发学生对语文
25、学习的兴趣，我常常利用各种渠道搜集与教学有关的信息和资料，还屡次组织演讲竞赛、辩论会等语文实践活动；还发动学生自制手抄报、成长记录袋等展现沟通学习成果。另外，我本人也积极提高自身素养，参与石家庄市青年骨干教师培训，参与04、XX年国际华语小学语文优秀课展现沟通会，参与第一、二、三届国际小学作文研讨会等。事实证明，辛勤地努力和付出并没有白费在学区进行的历次期中、期末测试中，我班学生的语文成绩都是名列前茅，并遥遥领先，而且其他学科也都有明显的进步。学生能不断进步，无疑是教师最值得傲慢的成就。 作为学校课改组组长，我深知进展根底教育课程改革任重而道远，却势在必行。在学校领导地大力支持和同事们地积极协
26、作下，我带着全校教师进展课改实践和探究。利用假期时间进展新课程根本理念的学习和研讨，收看课堂教学录象，并现场观摩全县范围内优秀教师示范课；教师将学习阅历运用到课堂教学的过程中，校内组织听、评课活动，力求在活动中准时发觉问题，查漏补缺，取长补短；组织本校教师与四周学校进展教学沟通，在相互切磋、学习中提高和改良；另外我还组织本校青年教师积极参加学区、县、市进行的素养赛、评优课活动，先后有三名教师在县青年教师素养赛、评优课中获奖，我本人获素养赛二等奖，评优课一等奖，有三名教师的论文获奖并在省级刊物上发表，我本人撰学的立足阅读教学培育儿童情感一文获“河北省根底教育课程优秀论文大赛”三等奖。 成绩只属于
27、过去，我不过是在平凡的岗位上为教育事业做了一些平凡的奉献，还有更多青年教师也同我一样在遥远贫困地区的学校里悄悄奉献。这种生活，没有经受过就不知道其中的艰辛，没有体会过就不知道其中的欢乐，没有拥有过，就不知道其中的纯粹。在这里我目睹了农村小学教育不甚抱负的过去和大有前途的将来。正由于如此，我会将这种生活义无返顾地连续下去，让自己满腔的激情在工作中释放，让自己年轻的生命在奋斗中灵性飞扬！ 新教师教学工作总结 篇5 时间匆忙，转瞬间，一学期马上完毕。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期
28、教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的领导，敬重前辈老教师，热心帮忙同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以依
29、据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了精确向学生展现函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。 2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。因材施教，用学生的宠爱教学方法
30、，学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同催促学生的学习。对学习比拟差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。 4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进展表扬，对抄袭胡任务的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时
31、的批改与讲解让学生准时熟悉到自己的错误并在原有根底上有所提高。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，开掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信念，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 四、个人学习、反思 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学习，
32、本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学阅历缺乏，得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要实行多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以得多多地听课；在班级治理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的教师，导致学生很懒散，比拟难治理，在这方面我常常向指导教师马教师学习。 新教师教学工作总结 篇6 人生的车轮总是不住地往前滚动，徒留成长的脚印。而在某个岔路驻
33、足停顿、回首时，我们将会更清晰将来的路在何方。作为一名新教师，我愿在生命的旅途中且行且思，在磨砺中成长，在成长中反思！ 题记 消逝的日子好比白驹过隙，转瞬间，我已经在这三尺讲台上站了300多个日日夜夜。回忆这段时间里的点点滴滴，我努力过、彷徨过，也反思过，既尝到了初为人师的喜悦，也品尝了受挫时的苦涩。现在我最终有时间静下心来，渐渐地沉淀思绪，为这一阶段的工作打上一个完满的句号。 在教学工作中以勤为桨、以学为舵，乘风破浪，踏入晓聪中心小学已将近一年，回想起第一次面对孩子们目光时的紧急感，我至今记忆犹新。作为一名中学方向的师范生，我没有去小学实习的经受，对小学生的心理特点也所知甚少，所以在教学工作
34、和班主任工作的开展方面都遇到了一些困难。面对着崭新的工作环境和“教书育人”的角色，我一度陷入茫然。幸好在校领导和教师们的关怀、帮忙下，我用勤奋和不断学习来弥补缺乏，慢慢由缺乏阅历到有所收获，顺当实现了从学生到教师的转变、经受住了从理论到实践的考验。 一、勤备课，在书籍中吸取养分 都说备课、上课、听课、评课是教师的“家常便饭”，而备课是使这顿饭色香味俱全的根底。以前我总认为备课很简洁，只要把课标、教参和教材好好讨论一番便行了。但在教学实践中我发觉，这样备出来的课教学效果不尽如人意。通过阅读相关书籍和向其他教师请教，我发觉自己错了，看似简洁的备课包含着许很多多的学问：一般的教师在上课前会仔细地研读
35、课标、教参，钻研教材，然后再看看几篇优秀的教案；细心的教师会在备课的时候，依据本班学生的学问状况和学习力量来设计教案，也就是我们常说的“备学生”；优秀的教师能够在这些的根底上，依据教材特点、教学需要以及学生实际而细心设计练习，全面提高学生的语文素养。从今我不敢马虎，在上课前都仔细地研读课标、钻研教材，并依据班级学生的特点来撰写教案，力求让每个学生都学有所得。 “用一生备课”这个理念已经被我们广为承受，我知道作为一名合格的教师，我们必需不断丰富自身的学科学问，使自己拥有宽阔的文化视野和深厚的文化底蕴；必需进展必要的理论学习，把握必要的教学学问；必需学会将教学学问与教学情境融为一体，不断进展教育才
36、智。为了提高自身的专业素养，我不断地从书籍中吸取养分，在课余时间常常阅读教育书籍，如余文森主编的有效备课、上课、听课、评课、朱永新的我的教育抱负、苏霍姆林斯基的给教师的建议等。 二、勤教研，在学习沟通中成长 校本教研是教师自身进展内存的必定要求和最正确途径之一，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我们学校的教研气氛很好，我经常参与听课、上课和交互式评课等活动。这一年来，我听了许多节校级研讨课，收获颇丰，对自己的教学很有启发。同时，我也开了几次研讨课，虽然我的课不算很好，存在着许多的毛病，但教研组的成员们都用鼓舞的语言鼓励着我，让我不断进步，同时也指出了我存在的各
37、种缺乏。在这些真实课堂的教学中，我发觉每堂课的上法各有千秋，通过分析他人之课、改良自己之课，再去第三课堂中加以完善，这样极大提高了自身的教学水平。 除了集中教研，我还经常和自己的指导教师教研。为了使新教师能尽快适应新的环境和工作，教育办为每个新教师指定了一位名师班有教学阅历的教师，开展“师徒结对”活动。通过师徒相互听课、评课，我从我的指导教师张教师身上学会了严谨与仔细，感受到她对教学工作的无比热忱。不会遗忘每一次公开课，张教师一字一句地指导我修改教案、直到晚上七八点才饿着肚子拖着疲乏的身子离去的背影。我为自己遇到了一个如此负责的指导教师而感到庆幸，我的每一次成长都离不开她的细心教育。 三、勤培
38、训，在不断反思中提高 作为一名新教师，在这短短的一年中，我参与过许多的培训，如新教师培训，晋江市名师讲堂第三期、第四期、第五期活动，全国第五届“相约名师，聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会等。对于这些培训，我都能够仔细对待、积极参加，由于我知道这样的时机来之不易。无论是在视频上学习，还是在现实中倾听，这些名师的独特见解都令我受益匪浅，指导着我更好地开展语文教学。 假如说参与培训为我们供应了倾听名师贤言的时机，那么反思则是促进自身专业进展的有效方法。所谓“君子博学而日参醒乎己，则知明而行无过矣”，准时地进展教学反思，可以让我们明确整堂课的胜利之处和缺乏，从而在以后的教学中吸取阅历，避开走弯路。作为
39、一名新教师，我深知自己应当将教学反思作为一种习惯。因此我在每堂课完毕后都进展了准时又深刻的反思，不断地完善自己，获得成长。 新教师教学工作总结 篇7 时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊！这期间，在园长与教师们的关怀支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的熟悉与了解。 我在幼儿园担当幼师的工作，刚开头我认为幼师工作比拟简洁，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的熟悉与了解太浅薄了。幼师工作责任重大，由于小朋友都是祖国的花朵。我们不仅爱护幼儿精神方面的，而且也要爱护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不
40、仅力量欠缺，而且缺乏工作阅历。还好在友好的教师们的帮忙下，我学会如何讲课和护理幼儿等学问。 现在我也喜爱这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到非常欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。 一：达成度分析 我们中（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比拟好动，但我们始终能依据幼儿的特点，共性，让幼儿全面进展。 其一，针对幼儿品德进展教育 1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。 2、爱班级，爱集体，懂得爱惜公共财物。 其二，对幼儿安康方面的教育 1、常常组织户外活动，保证户外活动时间。 2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的干净。饭后不能猛烈运动。 其三，
41、对幼儿进展学习方面的教育 1、能学会简洁的儿歌，数字宝宝等。 2、积极参与嬉戏，在嬉戏中学会道理。 3、能对四周事物产生奇怪，好问。 二：家长工作 开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺当的开展。 三：存在问题 1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。 2、在活动中，缺乏探究精神。 四、缘由分析 以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后准时与家长联系，盼望得到协作和支持，使得消失问题能够准时的订正。 五、改良措施 1、催促2、制造气氛3、请家长协作4学习 总之，以循循善诱和鼓舞为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。 以上是我个人的总结，盼望我以后越来越有进步。