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1、 关于小班家长开放日活动总结 为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，xx月xx日周四上午，我们进展了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进展了反思并小结。 一、今日我们班幼儿人数为34人，共有33位家长前来参与，爸爸妈妈参与的较多，没来参与的主要是由于有的家长正好赶上有事，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有王雨佳，董明哲，刘晓迪，魏子翔四名幼儿事假未能参与此次活动，并已向教师说明状况。 二、幼儿总体表现状况本次家长开放日活动按规划照常进展，从早上7：30开头，始终到中午11点完毕，开展了丰富多彩的教学和户外活动。家长观看了孩子晨间活动、表演活动给小动物喂食，手工
2、活动串珠，益智和构造区活动好玩的玩具，图书区看了好看的图书。接着8：10-8：40进展了早餐活动，然后入厕，8：50-9：20进展了主题活动小手爬，孩子的参加性特别好，而且有个别孩子表现特别积极活泼，主动举手，争着回答下列问题，让家长们又快乐又好笑。但也有局部孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子留意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的时机，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在讲课中有个亲子活动环节，家长都很协作，气氛活泼，和孩子一起快乐地嬉戏，特殊是爸爸妈妈爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年嬉戏的欢乐。最终孩子们开展了户外活动，家长们
3、开展了家长会。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比拟有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建立特别完备，教师急躁细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满足的。 三、开放日家长评议表反应状况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，许多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，对开放日活动很欢送，也很满足，大家全都认为通过开放日，了解了教师与孩子们在幼儿园的日常活动状况，看到了教师们的辛苦，赐予了教师肯定的确定。固然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参加到活动中的时机，也有家长提出课堂中望教师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答下列问题，以提高他们的
4、表达力量，熬炼他们的胆识，多鼓舞他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进展改良;多操劳他们的孩子等，我们会把这些建议仔细反思对待，让每一位孩子都能获得充分的进展。 短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢乐，留给家长的”是一份回味，而教师获得的是一种收获和胜利的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们教师自己的教学组织力量，对家长的意见也能准时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通沟通，信任在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的胜利! 小班家长开放日活动总结2 为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家
5、园合作，到达家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加我们的活动。 这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动-吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子嬉戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。 在晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们特别欢乐地投入到了嬉戏中，在做早操时孩子的态度也比平常仔细了，可能有家长在旁边看着的原因吧! 活动大雨和小雨布满了童趣。那欢快的旋律马上引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢快地
6、心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长非常仔细地看着自己的孩子表演。课堂气氛非常的和谐。 活动水果拼盘通过看教师如何制作而让幼儿自己动手做水果拼盘，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们非常协作，一一帮忙自己的孩子完成了作品，一盘盘美丽的水果拼盘展现到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅熬炼了孩子的动手力量还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。 亲子嬉戏揪尾巴好像是积极性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子积极参加到嬉戏中，阵阵笑声回荡在操场上。 开放活动完毕了，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如盼望这种活动多举办，这样家园联系才能更严密;许多家长认为这种活动很意义，熬炼孩子各方面的力量。家长们也由衷地感到：教师工作的辛苦，当个好教师的确不简单，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永久是我们每个教师不变的信条!