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1、苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)苏教版初一下册平行线的性质和判定(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（苏教版初一下册平行线的性质和判定(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为苏教版初一下册平行线的性质和判定(word版可编辑修改)的
2、全部内容。苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)平行线的性质和判定 平行线 在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“表示，如“AB CD，读作“AB平行于 CD”。注意：（1）平行线是无限延伸的,无论怎样延伸也不相交。（2）当遇到线段、射线平行时，指的是线段、射线所在的直线平行。平行线公理及其推论 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.补充平行线的判定方法:（1）平行于同一条直线的两直线平行。(2）在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行。(3)平行线的定义.同位角、内错角
3、、同旁内角的定义(三线八角）1、两条线（a，b)被第三条（c）直线所截，在截线的同旁，被截两直线的同一方，把这种位置关系的角称为同位角（corresponding angles)如图：1 与8,2 与7，3 与6，4与5 均为同位角.2、两条线（a,b)被第三条（c）直线所截，两个角分别在截线的两侧,且在两条被截直线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角。如图:1 与6，2 与5 均为同位角。3、两条线（a，b）被第三条（c)直线所截，两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为同旁内角（interior angles of thesame side）.如图：1内
4、容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版初一下册平行线的性质和判定版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版初一下册平行线的性质和一个平面内不相交的两条直线叫做平行线平行用符号表示如读作平行于注意平行线是无限延伸的无论怎样延伸也不相苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)与5，2 与6 均为同位角。【基础练习】1.如图，直线AB、CD被直线EF所截，则EMB 的同位角是（)A。AMF B.BMF C.ENC D。END 2.如图，直线AB、CD相交于点O，若1=28，则2_ 3.已知直线ABCD,60AB
5、E，20CDE，则BED 度 4。如图，已知ABCD,EF分别交AB、CD于点E、F，160，则2_度.名称 位置特征 基 本 图形 图形结构特征 同位角 在两条被截直线同旁，在截线同侧 形如字母 F(或倒置）内错角 在两条被截直线之内，在截线两侧（交错)形如字母 Z（或反置）同 旁 内角 在两条被截直线之内，在截线同侧 形如字母“U”平行线 判定 性质 M B D N F C AE 第 3 题 第 2 题 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版初一下册平行线的性质和判定版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版初一下
6、册平行线的性质和一个平面内不相交的两条直线叫做平行线平行用符号表示如读作平行于注意平行线是无限延伸的无论怎样延伸也不相苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)5.如图，直线MANB，A70，B40,则P。6.设、b、c为平面上三条不同直线，（1）若/,/ab bc，则a与c的位置关系是_；（2）若,ab bc，则a与c的位置关系是_；（3）若/ab，bc，则a与c的位置关系是_ 7.如图，填空：1A （已知）_（）2B （已知）_()1D （已知）_（）8。如图所示，两条直线 AB、CD被第三条直线 EF所截,1=75,下列说法正确的是（）A。若4=75,则 AB CD B。
7、若4=105，则 AB CD 543FEDCBA21PBMAN第 4 题 第 5 题 第 7 题 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版初一下册平行线的性质和判定版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版初一下册平行线的性质和一个平面内不相交的两条直线叫做平行线平行用符号表示如读作平行于注意平行线是无限延伸的无论怎样延伸也不相苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)C。若2=75，则 AB CD D。若2=155，则 AB CD 9。下列说法：两条直线平行，同旁内角互补；同位角相等，两直线平行;内错角
8、相等,两直线平行；垂直于同一直线的两直线平行，其中是平行线的性质的是 ()A。B。和 C.D。和 10。如图，AD BC,A=C，试说明 AB DC。11.如图，ABDE，试问B、E、BCE有什么关系 解：BEBCE 过点C作CFAB，则B _（）又ABDE，ABCF,_（）E_（）BE12 即BEBCE 12。如图所示，AB/DE，ABC=80，CDE=140，则BCD=13.如图所示,已知直线 AB、CD被直线 EF所截,如果BMN=DNF，1=FEDCBAPQNMFEDCBA21内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版初一下册平行线的性质和判定版可编辑修改的内容能辑可修改
9、如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版初一下册平行线的性质和一个平面内不相交的两条直线叫做平行线平行用符号表示如读作平行于注意平行线是无限延伸的无论怎样延伸也不相苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)2，那么 MQ NP,为什么？14.如图,ABDE，那么B、BCD、D有什么关系?并予以证明。【提高练习】1、如图，DE BC，EFAB，图中与BFE互补的角共有（)A、3 个 B、2 个 C、5 个 D、4 个。2、如果两个角的两条边互相平行，那么这两个角（）.A 一定相等 B一定互补 C相等或互补 D可能既不相等也不互补 3、如图，把矩形A
10、BCD沿EF对折，若150，则AEF等于（）A、B、130 C、120 D、65 4、如图，已知ABC=40，ACB=60，BO，CO平分ABC 和ACB,DE过O点，且DEBC,求BOC的度数 5、如图，点 D、E、F 分别在 AB、BC、AC上,且 DE AC，EFAB,证明：A+B+C180 6、如图,已知DEBC,CD是ACB的平分线，B=72，AED=40，求BDC的度数。A B C D E F 1 ABCEDF1234第 5 题 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版初一下册平行线的性质和判定版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您
11、生活愉快业绩进步以下为苏教版初一下册平行线的性质和一个平面内不相交的两条直线叫做平行线平行用符号表示如读作平行于注意平行线是无限延伸的无论怎样延伸也不相苏教版初一下册平行线的性质和判定(word 版可编辑修改)7、如图，E是 DF上一点，B是 AC上一点，12，C=D,求证:A=F。FEDCBA321 8、如图，AB CD,AE平分BAC，CE平分ACD，求证：AE CE。4321EDCBA 9、已知,在如下四个图形中，ABCD，下图中P与A、C分别满足关系 、。说明理由。PDCBA PDCBA PDCBA PDCBA 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版初一下册平行线的性质和判定版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版初一下册平行线的性质和一个平面内不相交的两条直线叫做平行线平行用符号表示如读作平行于注意平行线是无限延伸的无论怎样延伸也不相