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1、(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 1/10 (完整版)DNA 是主要的遗传物质题型归纳 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整版)DNA 是主要的遗传物质题型归纳的全部内容。(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归
2、纳 2/10 DNA 是主要的遗传物质题型归纳 考点一 1928 年格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验:1、肺炎双球菌有两种类型类型：S 型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性 R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性 2、实验过程：R型活细菌 不死亡 S 型活细菌 死亡，分离出 S 型活细菌 加热杀死的 S 型细菌 不死亡 R型活细菌+加热杀死的 S 型细菌 死亡，分离出 S 型活细菌 3、实验证明：已经被加热杀死 S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子.这种转化因子将无毒性的 R型活细菌转化为有毒性的 S 型活细菌。【特别提示】加热杀死 S 型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，
3、但是其内部的 DNA 在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。R型细菌转化 S 型细菌的原因是 S 型菌的 DNA 进入 R型细菌内，与 R型菌 DNA 实现重组，表现出 S 型菌的性状，此变异属于基因重组.练习 1。在肺炎双球菌感染老鼠的实验中,下列实验结果不正确的是 A注射 R型菌后,老鼠不死亡 B注射 S 型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的 S 型细菌 C注射 R型菌及热处理的 S 型菌后，老鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的 S 型细菌 D注射 S 型菌及热处理的 R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的 S 型菌 练习 2某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下 4 个实
4、验：S 型菌的 DNA DNA 酶加入 R型菌注射入小鼠 R型菌的 DNA DNA 酶加入 S 型菌注射入小鼠 R型菌DNA 酶高温加热后冷却加入 S 型菌的 DNA注射入小鼠 S 型菌DNA 酶高温加热后冷却加入 R型菌的 DNA注射入小鼠 A存活，存活，存活，死亡 B存活，死亡,存在,死亡 C死亡,死亡，存活，存活 D存活，死亡,存活，存活 考点二 1944 年艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验：1、实验设计思路:对 S 型细菌中的物质进行提取、分离，分别单独观察各种物质的作用，体现了实小 注射 疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的
5、希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 3/10 验设计中的对照原则。2、实验过程：如右图 3、实验证明：DNA 才是 R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（即：DNA 是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质.）练习 3肺炎双球菌转化实验证明了 A基因位于染色体上 B染色体是遗传物质的主要载体 CDNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D在不含 DNA 的生物体内，RNA 就是该生物的遗传物质 练
6、习 4下列关于肺炎双球菌转化和艾弗里实验的叙述中，正确的是 A加热杀死后的 S 型细菌中 DNA 已经全部断裂，失去活性 B在转化过程中，加热杀死后的 S 型细菌中 DNA 没有进入 R型活细菌的细胞中 C 在艾弗里的实验中，DNA 酶将 S 型细菌 DNA 分解为脱氧核苷酸,控制荚膜合成的基因不存在，因此不能使 R型细菌发生转化 D加热杀死的 S 型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化 练习 5下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程.能充分说明“DNA 是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是 错误!错误!A B C D 考点三 1952 年赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、实验设
7、计思路：把 DNA 和蛋白质区分开来，直接地、单独地去观察 DNA 和蛋白质的作用。2、实验材料：T2 噬菌体(1)结构：没有细胞结构，只有 DNA 和蛋白质外壳.如右图所示(2）生活习性：专门寄生在大肠杆菌体内。3、实验过程：（对比实验）(1)标记噬菌体 (2）侵染细菌 4 结论：在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是 DNA,即 DNA 是遗传物质。（1）用35S 标记噬菌体：让标记的噬菌体侵染大肠杆菌后搅拌并离心。结果:上清液中含35S，疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是
8、主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 4/10 即亲代噬菌体蛋白质外壳；沉淀中无35S,即子代噬菌体。（2)用32P标记噬菌体：让标记的噬菌体侵染大肠杆菌后搅拌并离心。结果:上清液中无32P，即亲代噬菌体蛋白质外壳;沉淀中有32P，即子代噬菌体。【特别提示】噬菌体侵染细菌包括：吸附、注入、合成、组装、释放 5 个步骤。噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料-氨基酸全部来自细菌，场所核糖体来自细菌。而组成子代噬菌体的
9、 DNA 既有来自侵入细菌的亲代噬菌体的，也有利用细菌体内的原料-脱氧核苷酸新合成的。练习 6。下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是 A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S 的培养基中获得的 B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和 DNA C实验中采用搅拌和离心等手段是为了把 DNA 和蛋白质分开再分别检测其放射性 D在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是 DNA 而不是蛋白质 练习 7.赫尔希通过 T2噬菌体侵染细菌的实验证明 DNA 是遗传物质，实验主要包括 4 个步骤：将35S 和32P标记的噬菌体分
10、别与细菌混合培养 用35S 和32P分别标记噬菌体 放射性检测 离心分离 实验步骤的正确顺序为 A B C D 练习 8.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要 A噬菌体的 DNA 和氨基酸 B噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸 C细菌的 DNA 和氨基酸 D细菌的 DNA 和噬菌体的氨基酸 练习 9。用同位素35S 和32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有 A35S B32P C35S 和32P D不含35S 和32P 练习 10噬菌体侵染细菌的实验中，在细菌体内合成蛋白质的错误叙述是 A原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体 B模板和
11、酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌 C指导蛋白质合成的 DNA 来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌 D指导蛋白质合成的 DNA 来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供 练习 11格里菲思肺炎双球菌的转化实验是科学家研究、确定遗传物质的经典实验。请回答下列问题：（1）实验中涉及的 S 型细菌和 R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是_.（2）格里菲思根据实验得出的结论是_。(3）该实验能否证明 DNA 是转化因子？为什么？_。(4）将加热杀死的 S 型细菌与 R型活细菌混合后,注射到小鼠体内，两种细菌含量变化如图所示。从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是_；曲线 bc
12、 段上升的原因是_ _。疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 5/10 上清液和沉淀物放射性分析 1用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因：（1)保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。(2）噬菌体和大肠杆菌混合
13、培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。2用35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S 的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。练习 12 在证明 DNA 是生物遗传物质的实验中，用35S 标记的 T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对于沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是 A经搅拌与离心后有少量含35S 的 T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B离心速度太快，含35S 的 T2噬菌体有部分留在沉淀物中 CT2噬菌体的 DNA 分子上含有少量的35S D少量含有3
14、5S 的蛋白质进入大肠杆菌 练习 13关于“噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是 A分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B分别用35S 和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C用35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D32P、35S 标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 考点四 1956 年烟草花叶病毒感染烟草实验 1、实验过程:提取烟草花叶病毒的RNA 和蛋白质，分别感染烟草，用从烟草花叶病毒中提取的蛋白质不能使烟草感染花叶病，但从烟草花叶病毒中提取的 RN
15、A 却能使烟草感染花叶病。2、实验证明：在只有 RNA 的病毒中，RNA 是遗传物质。练习 14将 TMV 型病毒的 RNA 与 HRV 型病毒的蛋白质结合到一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草,则在烟草体内分离出来的病毒有 ATMV 型的蛋白质和 HRV 型的 RNA BTMV 型的 RNA 和 HRV 型的蛋白质 CTMV 型的蛋白质和 TMV 型的 RNA DHRV 型的蛋白质和 HRV 型的 RNA 练习 15烟草花叶病毒(TMV）和车前草病毒（HRV)都能感染烟叶，但二者的病斑不同，如图所示。下列说法中不正确的 疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您
16、的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 6/10 Aa 过程表示用 TMV 的蛋白质外壳感染烟叶，结果说明 TMV 的蛋白质外壳没有侵染作用 Bb 过程表示用 HRV 的 RNA 单独接种烟叶，结果说明其有侵染作用 Cc、d 过程表示用 TMV 的外壳和 HRV 的 RNA 合成的“杂种病毒”接种烟叶，结果说明该“杂种病毒”有侵染作用,表现病症为感染车前草
17、病毒症状，并能从中分离出车前草病毒 D该实验证明只有车前草病毒的 RNA 是遗传物质,蛋白质外壳和烟草花叶病毒的 RNA 不是遗传物质 巩固习题 1艾弗里和同事用 R型和 S 型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知 实验组号 接种菌型 加入 S 型细菌物质 培养皿长菌情况 R 蛋白质 R型 R 荚膜多糖 R型 R DNA R型、S 型 R DNA(经 DNA 酶处理)R型 A不能证明 S 型细菌的蛋白质不是转化因子 B说明 S 型细菌的荚膜多糖有酶活性 C和说明 S 型细菌的 DNA 是转化因子 D说明 DNA 是主要的遗传物质 2针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手
18、段的研究备受关注.下列有关噬菌体的叙 述,正确的是 A利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B以宿主菌 DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡 D 能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 3赫尔希（A。Hershey)和蔡斯(M。Chase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了 DNA 是遗传物 质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中 CDNA 可用15N放射性同位素标记 D蛋白质可用32P 放射性同位素标记 4探索遗传物质的过程是漫长的，直到 20 世纪
19、初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 A不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B蛋白质与生物的性状密切相关 疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 7/10 C蛋白质比 DNA 具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
20、 5。下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是 A格里菲思的体内转化实验证明了 DNA 是遗传物质 B艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术 C赫尔希和蔡斯的实验证明了 DNA 是生物界中主要的遗传物质 D烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和 RNA 是遗传物质 6.下列有关肺炎双球菌转化实验的说法，不正确的是 A格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了 DNA 是遗传物质 B艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了蛋白质不是遗传物质 C若将加热杀死的 R型细菌和 S 型细菌的 DNA 混合后注射到小鼠体内，小鼠不会死亡 D肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将 DN
21、A 和蛋白质分开，分别观察其遗传作用 7 如图是科学家为了弄清转化因子的本质而做的实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是 A实验一 B实验二 C实验三 D实验一和三 8.在证明 DNA 是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S 标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，如图所示标记元素所在部位依次是 A B C D 9.下列关于科学家探究“DNA 是遗传物质实验的叙述,正确的是 A分别给小鼠注射 R型活细菌和加热杀死的 S 型细菌，小鼠均不死亡 B用含35S 标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S 标记 C用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明 DNA 是遗传物质 D用含32P标
22、记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 10。某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了以下 4 个实验：用未标记的噬菌体侵染35S 标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，经过一段时间后离心，检测到以上 4 个实验中放射性的主要位置依次是 A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 11。某生物兴趣小组利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实
23、验的部分实验,预期的实验结 果是沉淀物中放射性强.可是检测实验结果时却得到了相反的结果：上清液中放射性强.你认为疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 8/10 最可能的原因 A培养时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来 B 培养时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来 C搅拌力度过大，大
24、量的亲代蛋白质外壳与细菌分离 D搅拌力度过小，大量亲代蛋白质外壳没有和细菌分离 12。艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA 是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是 A二者都应用同位素示踪技术 B二者的设计思路都是设法把 DNA 与蛋白质分开,研究各自的效应 C艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照 D二者都诱发了 DNA 突变 13。下列有关实验及实验结论的叙述中,错误的是 实验材料 实验过程 实验结果与结论 A R型和 S 型肺炎双球菌 将 R型活细菌与S 型细菌的 DNA 和 DNA 水解酶混合培养 只生长 R型细菌，说明 DN
25、A 被水解后就失去遗传效应 B 噬菌体和大肠杆菌 用35S 标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心后获得的上清液的放射性很高,说明 DNA 是遗传物质 C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出的 RNA 侵染烟草 烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的 RNA 可能是遗传物质 D 大肠杆菌 将已用15N标记 DNA 的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 经三次分裂后，含15N的 DNA 占DNA 总数的1/4,说明DNA 分子的复制方式是半保留复制 14。在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了 T2噬菌体侵染细菌的实验，下列有关叙述正确的是 A该实验证明了 DNA 是主要的遗
26、传物质 B用含有32P的 T2噬菌体和含有35S 的 T2噬菌体分别进行侵染实验 C用含有充足有机物的完全培养基培养 T2噬菌体 D用32P标记 T2噬菌体的蛋白质，用35S 标记 T2噬菌体的 DNA 15艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA 是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把DNA 与蛋白质分开,研究各自的效应;放射性同位素标记法.下列有关叙述正确的是 A两者都运用了和 B前者运用了,后者运用了 C前者只运用了，后者运用了和 D前者只运用了，后者运用了和 16下列关于遗传物质的说法，错误的是 真核生物的遗传物质是 DNA 原核生物的遗
27、传物质是 RNA 细胞核的遗传物质是 DNA 细胞质的遗传物质是 RNA 甲型 H1N1流感病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA A B C D 17 1952 年“噬菌体小组的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和 DNA 在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题：（1)他们指出“噬菌体在分子生物学中的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位。”这句话指出了噬菌体作为实验材料具有_的特点。（2）通过_ 的方法分别获得疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版
28、是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 9/10 被32P 和35S 标 记 的 噬 菌 体,用 标 记 的 噬 菌 体 侵 染 细 菌,从 而 追 踪 在 侵 染 过 程 中_变化。(3)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是_，所以搅拌时间少于 1 min 时，上清液中的放射性_。实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的35S 和32P分别占初始标记噬菌体放射性的 80和 30,证明_
29、.图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在 100，本组数据的意义是作为对照组，以证明_，否则细胞外_的含量会增高.(4)本实验证明在病毒复制和遗传过程中_起着作用。生物体内遗传物质的判别 细胞生物（真核、原核）非细胞生物(病毒）核酸 DNA 和 RNA 仅有 DNA 仅有 RNA 遗传物质 DNA DNA RNA 举例 细菌、蓝藻、真菌、动植物等 T2噬菌体 烟草花叶病毒、艾滋病病毒、SARS病毒等 DNA 是主要的遗传物质题型归纳 练习 1.C 练习 2 D 练习 3 C 练习 4 C 练习 5 D 练习 6 B 练习 7.C 练习 8.B 练习 9。B 练习 10 B 练习 11（1)
30、S 型细菌形成的菌落表面光滑，R型细菌形成的菌落表面粗糙(2)加热杀死的 S 型细菌中必然含某种“转化因子”，使 R型细菌转化成 S 型细菌（3）不能。因为没有把 DNA 和其他成分分开，单独观察各自的作用（4）R 型细菌被小鼠的免疫系统杀死 有毒的 S 型细菌在小鼠体内增殖,导致小鼠的免疫力下降 练习 12 A 练习 13 C 练习 14 C 练习 15 D 巩固习题 1.答案 C 2。答案 A 3.答案 B 4.答案 C 5。答案 B 6.答案 A 7。答案 B 8。答案 A 9。答案 A10.答案 D 11。答案 A 12.答案 B 13。答案 B 14。答案 B 15。答案 D 16。
31、答案 C 17。答案（1)结构简单，只含有蛋白质和 DNA(核酸)(2）用含32P和35S 的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P 和35S 标记的大肠杆菌 DNA 和蛋白质的位置(3）使噬菌体和细菌分离 较低 DNA 进入细菌,蛋白质没有进入细菌 细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来 32P(4）DNA 疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌(完整版)DNA是主要的遗传物质题型归纳 10/10 疏漏的地方但是任然希望完整版是主要的遗传物质题型归纳的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版是主要的遗传物质题型归纳的全部内容完整版是主要的遗传物质题型归纳光滑菌体有夹膜有毒性型细菌菌落粗糙菌体无夹膜无毒性实验过程型活细菌不死亡注射型活细菌死亡分离出型活细菌