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1、中班音乐活动饼干和酸奶枪天水幼儿园戴丽活动目标1、熟悉音乐的AB结构，重点对A/B段结尾音做出反应。2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。3、锻炼克制力：（1） “饼干”倒地时两侧人才能跑；（2）饼干要缓缓地倒。活动准备1、音乐活动过程1、故事导入娇滴滴女王欢迎所有的小饼干到饼干王国去玩。在去饼干王国之前，我 们要将自己捏成一块小饼干。到了饼干王国，娇滴滴女王用酸奶枪来欢迎我 们，酸奶枪打在我们的身上，我们就会（软）你们愿意去饼干王国吗？ 2、选取动作小饼干们，你们想把自己捏成什么动物？动作怎么做？3、故事、动作与音乐匹配（1）坐在座位上做上肢动作：捏饼干一一刷油一一软掉（2）站在座位前做上肢动
2、作。4、更高更适宜的挑战（1）幼儿创编饼干软掉的动作（2）加入游戏规则：最后一枪打到那块饼干，这块饼干就慢慢软掉倒 地，身边两块饼干要在他倒地后进行反方向追逐跑。5、循环游戏中班音乐活动饼干和酸奶枪反思天水幼儿园戴丽饼干和酸奶枪本身这个歌曲就非常的轻松活泼、幽默有趣，孩子们一听 立刻觉得非常的好奇有趣，学习的欲望一下就涨满怀了。正因为孩子的兴趣，上 课就参与的十分积极，学习起来就非常的主动。为了帮助幼儿理解歌词，用身体 动作模仿软化的动作，在动觉参与下，让幼儿体验酸奶软掉的乐趣；通过听老师 示范，帮助幼儿从听觉上感受歌曲的旋律和风格。这样子啊听觉、视觉、动觉的 多方参与下，幼儿对歌曲就有了全面深刻的印象。这个活动最最大特点就是“乐工整堂课都十分的欢乐，在轻松有趣的游戏 过程中，幼儿注意力集中，演唱积极主动，不仅歌词记忆好，而且积极用身体动 作大胆表现，应该说，幼儿游戏的过程都充满了情趣和欢乐，让幼儿在感受了活 动的乐趣，情感上得到了很大的满足。不足之处在于最后的游戏环节的衔接没有做好，显得很突兀。在下次的活动 中需要注意环节直接的衔接。