2022幼儿园中班教案《饼干和酸奶枪》47351.docx

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1、幼儿园中班教案?饼干和酸奶枪?中班教案?饼干和酸奶枪?适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿创编各种饼干逐渐变软的形体动作,熟悉音乐的AB结构,重点对AB段结尾音做出反响,在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境,快来看看幼儿园中班?饼干和酸奶枪?教案吧。【活动目标】1、熟悉音乐的AB结构,重点对AB段结尾音做出反响。2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。3、在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境。4、能根据音乐的速度,变换动作速度。【活动过程】一、故事导入师:刚刚我们都吃了饼干,是什么样子的啊告诉你们这些饼干来自一个神秘的地方mdash;饼干王国。饼干王国的女王想邀请你们去玩,你们愿意吗二、选取动作1、练

2、习做饼干师:饼干王国都是饼干,所以我们要把自己做成一块饼干才可以去哦!我现在想变成一块兔子饼干,看我怎么变教师示范师:刚刚我是怎么捏的请小朋友上来示范那你们还想捏成什么饼干2、跟着A段音乐做饼干师:现在我们跟着音乐来做饼干,你们想做成什么饼干3、听完整音乐,引导幼儿感知发生的事情。师:现在我们变成另外一种饼干去饼干王国玩一玩,饼干们在那里会发生什么事呢师:发生什么事情啦原来饼干中了酸奶枪。饼干变得怎么样啦师:饼干中了酸奶枪说了什么为什么会啊了一声4、听B段音乐,创编饼干变软的动作。师:刚刚饼干中了酸奶枪变软了,现在我们一起跟着音乐学一学饼干变软了。师:除了坐着变软还能怎样变软师:我们一起跟着音

3、乐来变软吧!三、完整做饼干。师:小朋友们,饼干王国好玩吗那我们再去玩吧!动作建议第1-3小节:双手做相同的捏饼干的动作;第4小节:创编饼干的造型双手相同。第5-7/Jx同第1-3小节;第8/Jx同第4/Jx。第9-10小节:单手做刷油动作,左右手各做2次;第11-12小节:双手做捧起动作,放于鼻子下做闻的动作。第13-14小节同第9-10小节;第15-16小节同第1l-12小节注:12小节结尾处,全体幼儿双手翻开,口中叫啊!第16-23小节:自由创编饼干软掉的动作。注:幼儿可原地做动作、也可在一定空间范围内移动,但不可倒地。小百科:饼干的词源是“烤过两次的面包,是从法语的bis再来一次和cuit烤中由来的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的,可作为旅行、航海、登山时的储存食品,在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。内容总结1幼儿园中班教案?饼干和酸奶枪?中班教案?饼干和酸奶枪?适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿创编各种饼干逐渐变软的形体动作,熟悉音乐的AB结构,重点对AB段结尾音做出反响,在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境,快来看看幼儿园中班?饼干和酸奶枪?教案吧2第5-7/Jx同第1-3小节3第8/Jx同第4/Jx4第13-14小节同第9-10小节5注:幼儿可原地做动作、也可在一定空间范围内移动,但不可倒地4

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