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1、2023年宁夏中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号：一、情景默写1 .默写。青春孕育无限希望，志存高远方能登高望远。青春少年就应该像庄子北冥有鱼 中的大鹏鸟飞向南冥时,那样奋力振翅飞翔，飞上高空， 俯视一切的雄心壮志；在逐梦的道路上总会有李白行路难（其一）中，那样冰雪封路的艰难险阻；但只要拥有王安石登飞来峰中“，那样拨云见日、高瞻远瞩的思想境界，就一定能披荆 斩棘，一往无前。在学习的道路上像论语中子夏所说， 那样博览群书、坚守志向、恳切提问的精神品质；具备富贵不能淫中大丈夫“富 贵不能淫，那样的道德修养，就一定能汲取力量，追逐星辰 大海，绽放自己的光芒。二、名著阅读2 .根据阅读提示，完成下
2、面的阅读任务。【阅读提示】艾青诗选是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真 实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。20世纪30年代，他的诗歌 创作达到了一个高峰。如北方“我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们 以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在土地上/永远不会灭亡”; 如太阳“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向 它去“。任务1：请你说说艾青这一时期“土地”“太阳”诗歌意象的含义。任务2：你认为这一时期艾青诗歌主要抒写的内容和抒发的感情是什么？任务3：九年级（2）班举行了诗歌朗诵会，小明想要将“雪落在
3、中国的土地上/寒冷在 封锁着中国呀”两句诗读得富有感情，请你从感情基调和语速方面予以指导。三、基础知识综合3 .成语积累。当人们游览观光名山大川时，风光旖旎、各具特色的自然景观，有的高耸入云、 （形容气势雄伟壮大）；有的秀丽脱俗、；有的参考答案：1. 水击三千里 拉扶摇而上者九万里 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 博学而笃志 切问而近思 贫贱不能移 威武不能屈2. “土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。“太阳”象征光明和希望，表现出艾青对 旧社会的黑暗和恐怖的痛恨及对黎明、光明、希望的向往与追求。内容多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。表达强烈、深沉的爱国之情和对
4、侵略者切齿的 痛恨，歌颂人民不屈不挠、奋起反抗的斗争精神。感情基调悲怆、悲愤、痛苦、深沉。语速缓慢。3. (1) 气势磅礴 引人入胜A4. .品上联以梅自喻，激励自己要有梅花那种“顶风雨”“不争春”“香如故”的超逸格调。下联 作者以竹为喻，警策自己要有竹的虚心与贞节的情操。5. D6. (1)自2017年至2022年，国家现代农业产业园建设持续推进，创建增加的数量呈波浪式 变化，整体趋势是在增加；认定数量从2018年开始，除开2021年外，呈现逐年增加的趋势， 我国乡村产业在兴旺发展。乡村振兴关键在产业兴旺；乡村振兴关键在文化振兴，打下坚实文化根基；乡村 振兴关键在提高农村公共服务现代化；乡村
5、振兴关键在提高粮食产量。7. (1)“如下倡议”后的句号改为冒号。(2)“优选公共交通、步行和自行车等出行工具”一句用词不当，“工具”改为“方式工示例一：节约节能，节节相关；环境环保，环环相扣。示例二：低碳生活一小步，品德时尚一大步。8. 用手 同“披”，穿着光彩鲜明的样子妻子和儿女9.(1)我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。（2）于是就自己笑着说：“这不是我所说的书巢吗！ ” 10.至舍/四支僵劲不能动/媵人持 汤沃灌/以衾拥覆/久而乃和。 11.甲文主耍将自己从师时生活的俭朴与同舍生的奢华进 行对比。突出作者成年后求学的艰难、勤奋及其战胜困苦的精神动力。
6、乙文主要通过正面与 侧面描写结合，突出作者如饥似渴勤奋读书的精神。两文都运用细节描写，甲文“手指不可屈伸，弗之怠”这一“细节”，将作者于寒冷中“手自笔 录，计日以还”的辛勤具体地反映出来。”或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复; 俟其欣悦，则又请焉这段叙述，突出作者叩问的艰难；乙文如“而乱书围之，如积槁枝，或 至不得行，辄自笑日：此非吾所谓巢者邪！通过语言描写说明作者书本之多，突出作者 好学的精神。12. C 13.颈联运用比喻的修辞手法，以自然景象作比喻，活水句，是说坚持经常读 书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远保持清澈鲜活。“东风”句是说勤奋 攻读，不断增长新知，就像
7、东风催开百花。这些比喻生动形象地写出经常读书、勤奋读书给 人的思想境界带来的好处，表现了诗人持之以恒、坚持学习的精神。14. B 15.引用论证（道理论证），引用了“万事从来贵有恒不求近功，不安小就的俗 语，有力地论证了“久久为功才能行稳致远”的分论点，进一步证明了中心论点，使论证更具 权威性。 16.第段。第段主要围绕“久久为功才能行稳致远”的观点，强调做任何事 都要有恒心，脚踏实地，创造不平凡的业绩。而语段事例就是讲的我国历史成就靠的是党和 人民锲而不舍的拼搏奋进、驰而不息的艰苦奋斗，与该段观点契合，能够证明观点。 17 . 论证严密有力，使用多种论证方法。论据充分，有大量事实论据。大量使
8、用成语，语言 概括性强，简洁精炼。文中使用排比修辞手法，句式整齐有序，韵律和谐，节奏感强，增 强了文章的语势。关联词语使用准确，语言表述准确严密。（答出四点即可）18.点明节气，描写了霜洁白肃杀的特点，多数植物开始停止生长，凋零枯落的内容； 为下文描写另一部分植物穿越繁霜，挺过酷寒，到春天去开花这些内容蓄势，上下文形成对 比，突出生物经霜气之后的生命的顽强劲拔之美。19.“物质退场”指的是文中所写的霜降之后，植物在外形上开始萎缩，停止生长这种情形；“精神世界”“拔节攀登”指的是有一部 分植物开始锻造经脉风骨，穿越繁霜，挺过酷寒，到春天去开花，也就是经历霜气的植物的 答案第2页，共4页精神和生命
9、状态开始展现出来。作者认为，要从物质和表象背后看到内在精神的丰饶和昂扬 向上的生命力，这样的生命是值得肯定和赞美的，这句话表现了本文的主旨。 20 .抬”冲 都是向上、向前的意思，文中指植物努力向上生长，运用拟人修辞，赋予油菜以人的一种情 态：形象生动地写出了油菜经历霜杀之后蓬勃的生命力，向上生长的盎然生机。 21.本 段运用了议论的表达方式，这句话是对上文描写经过霜气肃杀后植物质地更紧实、口感更丰 富、生命力更强韧持久这些内容的总结，点明“经霜的生命更有韵味的道理，是文章的点睛 之笔。同时也通过精炼的议论引出下文内容，进一步阐释这个道理，使文意更深入一层，深 化主题。 22.这句话运用比喻的
10、修辞，将“味道”比喻成“图书馆”，新颖别致；形象 生动地写出了经霜后的白菜丰富甜美的口感，赋予经霜后的白菜以丰富的精神内涵和文化意 味，传递出温暖而隽永的生命体验，富有深意，耐人寻味。 23.“霜气”是全文的行文 线索，点明文章描写主要对象；“霜气”指霜降之后，霜期刺骨寒凉的气候条件；“霜气” 使植物质地更紧实、口感更丰富、生命力更强韧持久；“霜气”指作者融入自然、净化心灵 的愉悦生命体验；“霜气”指人生的沧桑与苦难，和直面、超越沧桑与苦难的坚韧从容的精 神境界；“霜气”指经历苦痛、挫折后的生命升华，追求精神的富有，思想的力量、执着的 坚守、谦虚低调和昂然向上的生命状态；以自然气候现象比喻做人
11、要有刚正威肃之气； 全文托物喻理，意蕴丰厚，阐理深刻。（答出四点即可）24 .例文:印记“光阴似箭，日月如梭，寸间无声无息地从我身边经过，不曾停留。许许多多的事情就像 珍珠一样，留在我的心里。小的时候，我是一个长不大孩子，每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活，爷爷 奶奶对我管的少，所以我很自由。在这里有一片田野，春天时这里是碧绿的；秋天时这里是 金黄的。有时，我会来到这片田野里，感受大自然的味道。这里没有吵闹，没有争斗，只有 平静，只有淳朴。有时，我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书，有知识，所以我会偷偷跑到 初中看着他们读书。可是老师讲的，我一点都不明白，就像是听天书一样。那时，我在想: 以
12、后我要是听不懂怎么办？ 一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里，我都要呆得还久 在操场里玩耍或静静地坐在树下，一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心她那瘦 小的身躯一直站在路口，可看到我之后，却回去了，边走边骂我怎么那么晚才回家上小学时，我也不再如此贪玩，和伙伴一起学习。有时，我们回到田野里，再次感受大 自然，田野里又充满了欢笑声。在我心里，田野是我的家，我的乐园在这里，我笑过, 哭过，闹过，玩过可我要离开它了，来到这大城市里，我想：我会回来的。初来这里, 我很开心毕竟没有见过如此高的楼房，没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝，慢慢 的我也长大了，有自己的梦想，有自己的想法。每天我的在想：有同
13、学真好，学习真好。现在的我，已经是一名初二的学生了。有时，学习的压力让我受不了，再也没有以前天 真的想法了。时间真的过得挺快的，小学时盼望着初中，可到了初中，我又盼望高中，我好 像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。时间就像是梭子在人群中穿梭，一天一下子就过完了。回望过去，许多的事情就像音符 一样，印在心中的谱子上，留下的只是回忆了。每天都在感慨，时间已经过去，留下的只是 时光的印记。千姿百态、（指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界）；有的拟人似物、o人们的注意力都集中在景观的外在形貌上，而疏于对风光美景成 因的考究。大地用这种独特的语言告诉人类它的故事，它的心路历程，它曾经是怎样的 沧海
14、，又有怎样的力量使它如今以桑田的面目接受世人目光的询问。（摘自人民文学2022年第8期陈国栋地球印记，有改动）根据括号内的解释依次填出处的成语。（2）处填入成语正确的一项是（）A.赏心悦目 惟妙惟肖B.心旷神怡 惟妙惟肖C.赏心悦目 巧妙绝伦D.心旷神怡 巧妙绝伦4 .格言、劝学类对联蕴含深邃而正确的哲理，高雅而健康的情趣。下面是某同学摘抄 的一副对联，请阅读对联，完成下面的任务。格超梅以上在竹之间根据对联内容，将对联补充完整。请从修辞的角度说说你对这副对联的理解。四、选择题5 .下列句子衔接最恰当的一项是（）让青春在实现高水平科技自立自强的火热实践中绽放绚丽之花。推动科技自立自强, ,反复淬
15、火方能百炼成钢，行稳致远才能书写成功；,在 经风雨中长才干、壮筋骨，方能练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀；, 团结才能胜利，奋斗才会成功。心往一处想、劲往一处使，就一定能继续创造令人刮目 相看的奇迹。（摘自人民日报杨昊科技强国，奋斗有我，有改动） 要保持一股狠劲要保持一股拼劲要保持一股韧劲A.B.C.D.五、现代文阅读6 .阅读下面的三则材料，完成阅读任务。【材料一】【材料二】随着农村物质生活条件大幅改善，农村群众的精神文化需求也在不断增长。从“送 文化”到“种文化”，从建设农家书屋到开展文艺演出，一项项文化惠民行动既提升了 乡村公共文化服务水平，也极大丰富了农村群众的精神文化生活，有效提振了村民
16、精气 神、孕育了社会好风尚。（节选自人民日报周珊珊江苏等地大力推动乡村文化振兴）【材料三】持续推动公共服务向农村延伸。广安市武胜县推动城乡公交、城乡供水、城乡供气、 城乡供电、城乡应急“五个一体化”，其中，城乡公交实现23个乡镇公交全覆盖，206 个行政村通公交、占比74.6%,计划2023年底实现行政村全覆盖。广安市坚决遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”，深入实施“藏粮于地、藏粮于 技”战略。划定粮食生产功能区和重要农产品生产保护区地块面积303.4万亩，大力开 展农田水利基础设施建设，建成高标准农田280.35万亩、粮油绿色高质高效示范片148 万亩，全市水稻种植面积199.6万亩、玉米1
17、09.1万亩、大豆46.5万亩，全市粮食单 产继续保持在全省平均水平以上，为打造更高水平的“天府粮仓”贡献广安力量。（节选自人民日报四川广安：做优农业，描绘乡村振兴美丽画卷） 请你阅读材料一，概括主要信息。（2）根据以上三则材料，说说你对乡村振兴的思考与发现。六、综合性学习7 .阅读下面的倡议书，根据要求完成任务。绿色低碳生活倡议书亲爱的同学们：推动形成绿色低碳生活方式，对于打赢污染防治攻坚战、建设美丽中国、实现中华民族永续发展具有深远的意义。学校德育处特向全体师生发出如下倡议。1 .树立垃圾分类的观念，学会垃圾分类，规范投放，建设美丽校园。2 .养成绿色、健康、环保出行习惯，优选公共交通、步
18、行和自行车等出行工具。3 .增强节约意识，节水、节电，形成崇尚节约的浓厚氛围。老师们、同学们，让我们凝聚共识，共同行动，做绿色低碳生活的践行者！XX学校德育处2022年12月3日任务1：倡议书中有一处标点符号使用有误，请修改。任务2：倡议书中有一处语病，请修改。任务3：九年级（2）班学生要制作一张绿色低碳环保的海报，请你写一句宣传标语，至少用一种修辞手法。七、对比阅读【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里
19、外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负筐戋屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。 至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋 味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若 神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖 余之勤且艰若此。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】吾室之内，或栖于棱，或陈于前，或枕籍于床，俯仰
20、四顾，无非书者。吾饮食起居， 疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知 也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者 邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”（节选自陆游书巢记）【注释】梗（dii）：木柜、木匣，这里指书橱。疾痛呻吟：因书中的事而引发痛苦的呻吟。觌（击）：相见。8 .解释下列加点的词。（1）手自笔录（2）同舍生皆被绮绣 （3）烽然若神人 （4）妻子不觌 9 .翻译句子。（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”10 .请用“尸符号给画线的
21、句子断句。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。11 .两文主要通过哪些写作手法写作者“嗜学”的？请结合原文简要分析。八、诗歌鉴赏观书明于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。【注释】金鞍玉勒：古时形容装饰贵美的坐骑。金鞍，镶金的马鞍。玉勒，饰玉的马 笼头。12 .下面对诗歌理解有误的一项是（）A.首联用拟人手法，将书卷比作“故人”，表明诗人读书不倦、乐在其中。B.颔联“眼前直下三千字”，运用夸张，极言读书之多之快，表现诗人读书如饥似渴的 心情。C.尾联写诗人自己骑着装饰雍容华贵的骏马寻找春天
22、，但自然的美景却比不过诗人书 房春景。D.这首诗写诗人亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇 有感染力。13 .请简要分析颈联的妙处。九、现代文阅读咬定目标积小胜为大胜不久前，天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接， 正式开启了中国空间站在轨建造阶段。遥想中华人民共和国成立之初，“一辆汽车、一 架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造“。过去几十年，包括航空航天在内的中国工 业和中国科技由弱到强，逐一突破各道难关，终于迈入世界前列。年年有成，积小胜为 大胜，正是事业成功的必经之路。走远路必从近处开始，登高山必从低处起步。做任何事情都要积小成大、坚持不 懈
23、。好高鹫远，操之过急，可能欲速不达。不积珪步，无以至千里；不积小流，无以成 江海。我们干事创业，就需要咬定目标、脚踏实地，埋头苦干、久久为功，一步一个脚 印，铺就成功之路。不舍寸功才能善作善成。00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好 的话，就会主动去要求自己，一定要把这一枪打好，不能放弃。所谓“冠军品质”，其 实就是从一个个简单的动作开始，一招一式反复练习，最终成就卓越。每一块奥运奖牌 都是训练汗水凝结成的，每一个鲜活人物角色都是由一个个细节塑造出来的，每一次科 研突破都是反复试验酝酿的聚沙成塔、积少成多是事业成功的必由之路。我国的发展 成就，也是从一块块砖垒起来的，从一条条路建起来
24、的，从一件件产品造出来的。创造 业绩，就必须打好地基、做好积累。精益求精才能更进一步。有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安 全系数达到99.99%,那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。正是因为有中国 航天人对细节的一丝不苟、对质量的“锚铢必较”，才有了长征系列运载火箭实现400 余次发射的成果。在脱贫攻坚伟大实践中，8年近1亿人脱贫，这一人类减贫史上的奇 迹，凭借的也是精准到户、精准到人的铢积寸累、精益求精。成功从来不是一蹴而就的， 而是需要把每一件事情做细做好，把重复的事情做专做精，在守正创新中追求卓越，在 精雕细琢中实现跨越。久久为功才能行稳致远。“万事从来贵
25、有恒。”在实践中不断砥砺、经受考验, 不断激发热情、超越自我，才能日有所进，最终取得一番成就。“不求近功，不安小就。” 脚踏实地把每件平凡的事做好，不驰于空想、不鹫于虚声，一切平凡的人都可以获得不 平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的业绩。每一个孜孜不倦的奋斗身影背后，都有一颗不服输、不放弃的追梦之心。立志当 高远，立志还需躬行，扎扎实实干，点点滴滴做，才能干有所成。新时代是实干家、奋 斗者的时代，脚踏实地、艰苦奋斗，行而不辍、不弃微末，一切美好的东西都能够创造出来，每个人都可以抵达向往的远方。（选自人民日报亓玉昆/文，有改动）14 .下面说法有误的一项是（）A.首段通过对比过去和现在
26、，表现我国包括航空航天在内的中国工业和中国科技由弱 到强，迈入世界前列。B.只要在实践中不断砥砺、经受考验，不断激发热情、超越自我，就能日有所进，最 终取得一番成就。C.任何事业的成功都离不开反复练习，打好基础。D.本文结构严谨，采用了总一分一总的结构形式。15 .谈谈第段的论证方法及作用。16 .下列句子应该放在文章的哪一段？为什么？从“一五”计划到“十四五”规划，从解决人民温饱问题到全面建成小康社会，正是靠着锲 而不舍的拼搏奋进、驰而不息的艰苦奋斗，党和人民创造了“当惊世界殊”的历史成就。 17.说说本文的语言特色。霜气许冬林霜一落，天地白，日子就枯老了。大多数植物，止步于霜门之外。在霜期
27、，它们或者萎谢芳华，或者停止生长。比 如，昨天还一身志气高高挂在枝头的紫扁豆，在风日里炫耀果实，一夜寒霜降临，叶子 就彻底凋了，果实也溃败软烂，成为农人也不要的废物。可是，总还有一些植物们要穿越繁霜，挺过酷寒，到春天去开花。霜，是它们到 达春天要经过的第一道森严关口，是它们锻造经脉风骨的砧与锤。霜降之后，物质退场，精神世界开始向着另一种纬度，拔节攀登。少年时，爱看繁霜覆盖下的白菜、油菜和冬小麦。当第一场寒霜覆盖下来，上学 经过的那片油菜，就立住了，一个深冬，一直就抱着那么几片叶子。那几片叶子在霜里 不断以匐匐的姿势，将叶片摊向泥土。油菜叶子的颜色，也在寒霜里不断浓缩沉淀，变 成暗沉的深绿、墨绿
28、，似乎掺着低眉思索的精神重量。还有那叶梗，伸手掐它，不太容 易折断霜让它们变得更结实。可是，春天一到，油菜们就抬起身子呼呼地往上冲，新生的绿叶子汪汪地饱含汁 水，和底下那些经霜的叶子相比，颜色迥异如两个国度，质地也不如老叶紧实。春天上 学放学，经过日日蹿升的油菜田，透过那些新嫩的鲜叶，我常心疼那些还保持着匍匐姿势的霜叶。我想，我最初读到的霜气，大约就是那些在春日里沉默在低处的庄稼的老叶。在霜里，保持低姿态的植物，还有江滩上的芒草。经霜的芒草，叶子由黄变红, 是一种很结实的红，有陶器的质感。少年时，冬天早上乘车到县城上学，车行江堤上, 远远俯瞰堤脚沙滩上成片成片的芒草，在白霜与水汽里，仿佛残存的
29、古陶遗址。不是所有的生长都时值和风丽日、斜风细雨。总有一些植物，是带着霜气，度春 秋年华。那些霜气，渗透生长的经脉，慢慢成为它们身体里那一段低沉的音乐，那一块 深沉的颜色，那一截紧实坚硬的骨骼。霜气，让一棵植物向内生长，追求内部的丰饶，内部的重量。在乡间，有许多事情，必要等到下霜之后才能开始。霜，让许多事情有了神圣 的仪式感。菜园里的雪里蕤长得茂盛青碧，可是母亲不砍。母亲耐心等，翘首等，等下霜。 母亲说，下霜之后的雪里感腌了才好吃。似乎，秋天的好风日里生长的雪里蒸，虽然体 貌俊朗，但是内在气质不够，总要等一场霜下来，紧紧菜的骨肉，收收它的尘俗气，一 棵植物的冬之韵味才激出来了。是霜，敲打出它们
30、的冬之韵味。世间好物，除了拥有春之希望，夏之蓬勃，秋之丰硕，一定还要有属于冬的那 一种静默，那一种凛然，那一种寂然自守。霜里的柿子，挂在枝叶尽凋的苍黑枝干上，耀眼得胜似万千盏灯笼。那样的柿 子，入口冰凉，有深长的甜。秋天从沙土里挖出的红薯，味道并不佳，我们江边人不急 着吃，把红薯放进地窖里，等微微的低温让红薯把身体里的淀粉慢慢转化成糖分。在霜 重风冷的冬日，取出经过静思禅修的红薯，红薯味如雪梨。在冬天，放学回家吃午饭，母亲端出一盆炒白菜。寻常白菜，噗噗冒着白气， 入口有谷物一般的甜糯这是经过霜的白菜，味道丰富得像图书馆。（节选自扬子晚报）18 .文章段主要写了什么内容？有什么作用？19 .结合
31、文章内容，请你说说画线句子的含义。霜降之后，物质退场，精神世界开始向着另一种纬度，拔节攀登。20 .文章第段：“可是，春天一到，油菜们就抬起身子呼呼地往上冲，新生的绿叶子 汪汪地饱含汁水”中“抬”和“冲”用字精妙，说说你的理解。21 .文章第段采用了哪种表达方式？请你说说这样写的好处。22 .文章结尾”这是经过霜的白菜，味道丰富得像图书馆”你是如何理解的？23 .联系全文内容，探究文章为什么以“霜气”为题，说说你的理解与思考。十、作文24 .请阅读下面的文字，按要求作文。回首成长的道路，总是留下一串串或深或浅的印记：一张张奖状的背后，有汗水的 印记；一次次失败的背后，有泪水的印记；一次次目标的实现，有磨砺的印记；一次次 活动的参与，有思想的印记；一次次与家人的相处，有爱的印记这些印记，见证了我 们求真创造的过程，标志了对自我认知的不断提高，这些印记丰富了精神世界，使生活 更加精彩。根据以上内容，请以己”为题写作，讲述自己的生活故事，表达自己的见解，抒写自 己的情愫。要求：不少于500字，内容具体充实，情感真挚，积极向上。（不得使用试卷中的素材； 不得透露与考生有关的信息）