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1、20232024学年度初中英语教研组工作计划XXXX中学英语教研组2023年9月1日2023一一2024学年度初中英语教研组工作计划XXXX中学一、指导思想认真研读义务教育英语课程标准（2022版），结合 “三二三高效课堂”评价标准，坚持以把“公平公正对待每 一名学生，“促进每一名学生健康成长，作为教研核心，全 面提高教育教学质量为重点，贯彻落实初中英语新课程标准 的要求，体现英语教学工具性和人文性的统一。改进、优化 教学过程管理，优化课堂教学，创新、务实地搞好教研教改 工作。结合本校实际，特制定该计划。二、工作定位1 .课程设计讲求实效，教学目标必须细化，月考试题必 须自主命制，观课评课量表
2、使用科学；作业分层设计要有针 对性。2 .抓实教学常规的实效性。删繁就简，取消无用常规， 重质看量，突出本级特色常规，提高师生效益。3 .注重常规过程管理。常规要展示亮点，重点看学生的 试卷、周周清和堂堂清。4 .提高每位教师的命题质量。充分钻研近三年潍坊中考 试题，用中考改革推动课堂改革的发展。成立命题研究小组。 命题研究要基于学科双向细目表（知识能力目标、素养目标），进行科学、规范命题。三、具体措施1 .大教研与分级教研结合，每周先进行大教研，主要解 决共性问题和困惑；再进行分级小教研，同级教师在一起探 讨教学内容与测试内容。2 .组织观评课活动，为教师的业务成长提供便利。每位 教师都要出
3、示一节公开课，共同评课，指出不足和待改进的 建议。3 .加大骨干教师对青年教师的指导。作为骨干教师，每 位老师都要负责对青年教师提供2次听课与评课的指导与观 摩，提出目标，看达成效果，促使青年教师快速成长。4 .提升每位英语教师阅读数量与质量，既要读专业类、 教育类著作，又要读哲学类、文学类著作。每一学期规定一 本必读书籍，将整本书读熟、读精、读深、读透，形成良好 的阅读习惯。四、具体安排教材内容七年级本学期的教研内容为七年级上册；八年级本学期的教研内容为八年级上册；九年级本学期的教研内容为九年级上下册。（二）学情分析七年级共计8个教学班，每班55人左右，八年级共计6 个教学班，每班50人左右
4、。九年级共计6个教学班，每班 48人左右。刚刚升入七年级的初中学生，有一定的英语基础, 但比较零碎。升入七年级将系统地学习字母音标知识。由于 学生有一定英语基础，但是不系统，所以要以打牢基础为主 要教学目标，注重培养学习兴趣，创造一个良好开端。八年级课程内容为三级中最重要，而且因为面临地理生 物学业水平考试，学习任务非常重，教师要做到精讲精练， 向课堂45分钟要效率，让学生在有限的时间接受掌握应学 知识和技能。（三）提高教育教学成绩的措施1 .必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标 和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。2 .关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层 次教
5、学，做好转化后进生工作，做到“因材施教”。3 .充分发挥教师的主导作用。进行学法指导和探究性 学习的指导，培养学生阅读能力和分析概括能力。4 .强化英语学科核心素养和学习思维的培养。（四）教研主题与教学进度安排周次月 日教研内容18.25大教研：七八九年级共同学习暑期培训内容29. 59. 9七：字母音标教学八：八上Ml九：九上Ml-M239. 139. 16七：字母音标教学A： AM2九：九上M2-M349. 199. 23七：七上MlA：八年上M3九：九上M4-M559. 269. 30七：七上M2A：八上M4九：九上M5-M6制定月考试题610. 1010. 14七：七上M3-M4八：八
6、上M5九：九上M6-M7710. 1710. 21七：七上M5八：八上M6九：九上M7-M8810. 2410. 28七：七上M6八：专题训练九：专题训练910.3111.4大教研：分析近三年期中试题，制定复习计划七：复习八：复习九：九上M8+复习1011. 711. 11期中检测，大教研：分析期中考试试题、成绩1111. 1411. 18七：七上M7八：八上M7九：九上M91211. 2111. 25七：七上M8八：八上M8九：九上M101311. 2812. 2七：七上M9八：AM9 九：九上Mil1412. 512. 9七：七上M10八：八上M10九：九上M121512. 1212. 16七：七上Mil八：八上Mil九：九下M1-M21612. 1912. 23七：七上M12八：八上M12九：九下M3-M41712. 26-12. 30大教研：各级制定复习计划七：复习A：复习九：复习18元.2-元.6期末考试