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1、20232023学年度英语教研组工作方案20232023学年度英语教研组工作方案。一、指导思想：以学校总体工作方案为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教学教研工作程度。 二、工作重点 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师
2、整体素质和学科教学质量的进步。 继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语老师继续以学习新课标为主要学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。 突出以教学为中心，努力进步课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。 三、详细措施： f132.一加强教育理论学习，进步老师理论素养 1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的
3、教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和
4、说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 二狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了
5、事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。每位老师要按照教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析p 和补缺、补差,对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析p 的研讨和落实。从中及时理解学生学习的情况，对教学和命题进展调整。根据学校的教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主开展的目的。在英语老师中提倡精讲精练、因材施教。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常
6、规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、示范课，考察课和汇报课,使本教研组全体英语老师共同参与，共同进步，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与上课及作业修改、订正反应情况。 教研活开工作安排表 第一周：贯彻校教研组长会议精神。 第二周：各备课组活动讨论新学期方案、进度、公开课等事宜。 第三周：开展尊师重教活动 第四周: 业务自修 第五周：理解学情，形成良好学风 第六周：取经学习 第七周：月考 一 第八周：月考总结 ，教学研讨 第九周：新课标学习 第十周:前半学期教研工作总结 第十一周:新老师考
7、察，汇报课 第十二周：教研活动 第十三周：英语教学阶段小结 第十四周：月考 二 第十五周：教学反思 第十六周：英语竞赛 第十七周：参加教案，课件大赛 第十八周：准备教学论文等工作 第十九周：复习 第二十周：全组教研活动学期总结。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读学年度英语教研组工作方案一、指导思想：以学校总体工作方案为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教
8、学教研工作程度。二、工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语老师继续以学习新课标为主要学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。突出以教学为中心，努力进步课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质
9、量。三、详细措施：一加强教育理论学习，进步老师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究
10、，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。二狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课
11、组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。每位老师要按照教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析p 和补缺、补差，对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析p 的研讨和落实。从中及时理解学生学习的情况
12、，对教学和命题进展调整。根据学校的教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主开展的目的。在英语老师中提倡精讲精练、因材施教。4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、示范课，考察课和汇报课，使本教研组全体英语老师共同参与，共同进步，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与上课及作业修改、订正反应情况。教研活开工作安排表第一周：贯彻校教研组长会议精神。第二周：各备课组活动讨论新学期方案、进度、公开课等事宜。第三周：开展尊师重教活动第四周：业务自修第五周：
13、理解学情，形成良好学风第六周：取经学习第七周：月考一第八周：月考总结，教学研讨第九周：新课标学习第十周：前半学期教研工作总结第十一周：新老师考察，汇报课第十二周：教研活动第十三周：英语教学阶段小结第十四周：月考二第十五周：教学反思第十六周：英语竞赛第十七周：参加教案，课件大赛第十八周：准备教学论文等工作第十九周：复习第二十周：全组教研活动学期总结。2023学年度语文教研组工作方案一、指导思想：全面贯彻落实学部教育教学工作方案，积极施行课程改革，推进校本课程教学，加强课堂教学研究，实在进步语文老师的素质，提升教育教学质量，全面进步学生语文综合素质，确保语文教学工作上一个新台阶。二、工作要点及目的
14、：一：正视现实，不断超越我们学部语文教学走到今天，获得一些成绩，遇到了一些问题。摆在我们眼前的是不断变化的形势和场面，新形势要有新要求，新要求要有新目的。作为学部的一名语文老师，要在传承经典中超越自我，要力争使自己的认知和行为在以下几个方面有新的打破。1研读践行新课标课程标准左右着语文教学，学习它的思想，领悟它的精神，理论它的理念是当务之急。首先要真正理解标准与大纲的区别，然后要明确一些新概念的内涵，如“对话”、“人文素养”、“语感”、“文本”、“课程资”、“动态生成”、“整合”、“互动”、“校本研训”、“三维目的”“学习方式”“大语文”等，把握语文课程性质的变化特点，并努力在教学理论中落实这
15、些理念，加强第二课堂的建立，加强语文综合理论，全面进步学生的语文素养。2备课时段短中长备课的经历和资料浩如烟海，加上网络信息的覆盖，备课似乎比以前方便得多，这绝对是误解。上好一节课需要长时备课的积累，中时备课的调节和短时备课的机智。只有老师坚持长期的积淀，中期的规划和近期的调整，才能备好一节课。3一堂好课三条线语文课堂是语文老师和学生的共同舞台，是语文教育与教学的主渠道，是语文资生成的主要平台。好课的标准归根结蒂只有一个：学生欢送并且受到了教育，得到了进步。到达好课的标准需要老师、学生和教材思维三条线索有机整合互动。4听说读写皆作业语文作业有其自身的独特性；语文作业的书写与阅读过程就是作业本身
16、。因此，布置作业可在课前、课内或课后，完成和检查作业可以通过听、说、读、写等形式。5辅导方见真功夫在现实中，找理科老师辅导的学生很多，找语文老师的却很少，其实这是对辅导的误解。现实中的辅导侧重的是培优补差，其目的多属急功近利之列。真正的辅导除此之外，更多的是进步，既包括语文知识补充、才能培养，也包括非智力行为表现的督导和心理的辅导。辅导的对象除“抓两头”之外，重点要突出“中间”，因为中间层次才是大面积进步语文教学程度的关键和决定因素。6命题讲评是艺术我们贯彻落实学部六个一活动中的命制试卷工作，并要严格运行和评价。我们还要加强周末作业命题的研究，考试命题的研究。因为命题程度是一位教学专业素质的重
17、要标志。命题质量直接影响到教学质量，对学生的兴趣、自尊等心理因素的影响尤为明显，也是一位老师的教学程度即教学态度的重要表达。7下笔成文行方远笔耕不辍，才能完善自我。写教案、出作业、拟试卷、做总结都是写作。假如说阅读是积累，那么写作就是升华，一个人的思维只有通过写作进展梳理、挑选、创造方能升华为思想。作为一名语文老师要在广泛阅读理论的根底上，构筑文章的高楼。二、立足研究，进步才能。 根据学部要求和实际工作的需要，本学期学部语文教学研究分为五个层次，分别是新聘老师展示课、组内研究课、年段教研课、组长观摩课、徒弟汇报课。其中组内的研究课必须有校本阅读教学课，由备课组长期初认真安排。语文老师都要在上述
18、课堂教学研究活动中和执教者一起考虑一起感受，考虑教学方案，感受教学得失。鉴于过去研究课安排显得“突击”和集中，导致老师疲于听课，效果受到影响，本学期各个组要在开学初就全盘考虑制定一学期的组内研究课教学内容和周次时间，由备课组和教研组协调后统一制定本学期语文课堂教学研究一览表，方便老师们今后的学习与研究。各个备课组要在第三周周一下班前将组内研究课教学安排上报。本学期教研组长的观摩课内容定位自由作文的教学研究，各个备课组长也要实在上好组内的观摩课，为本组的教学导航。五年级组要加强新课标教材教学的研究，备课组长要多想方法创造条件开展教学研究，力争在全区的质量调研和教学检查中获得好的成绩和效果。围绕主
19、题开展年段教研，低段教研主题是“在阅读教学研究中提升学生的朗读才能”，中段教研主题是“培养学生感情朗读以及默读理解的途径、方法研究”，高段教研主题围绕课题“小学语文说读课堂教学形式研究”。年段教研活动要认真规划，精心准备，要让师生真切感受活动带来个好处，让每个人从活动中受益。本学期的课堂教学研究还要解决一个问题，那就是要让老师们事先知道立足什么研究什么，这节课要在什么方面获得理想的进步，围绕这些去考虑建议教学设计，去听课评课，这样我们的评课活动就不会发散，就不会出现评课时观点甚至出现冲突的情形，也可以减少每节课后的相似评课观点。也就是说解决听什么评什么的问题。三、过关检测，学有所得。本学期，为
20、了掌握学情和教情的第一手资料，促进以后的教学工作，进步学生的语文成绩，学部将认真进展过关检测。过关检测的结果作为评价老师和学生的根据之一。对过关检测中发现学生存在的知识和才能上的盲点与缺乏，学科老师有义务和责任使之尽量减少。一年级主要检测内容是汉语拼音，时间在11月份；二年级主要检测内容是识字方面，包括汉字的认知方法，书写笔顺，组词等，时间在12月份；三年级主要检测内容是语言积累方面，时间为11月份；四年级主要检测内容是本册教材中表达的句子训练内容，时间为12月份；五年级主要检测内容是短文阅读里面的概括短文主要内容，概括段落大意，根据语言环境选择和填写恰当词语，结合语言环境说出词语意思等，时间
21、为10月份；六年级主要检测内容为短文阅读里面的拟一个适宜的标题，合理分段，对句子含义理解，概括课文的中心思想，补充不完好内容等，时间为10月份。过关检测由教研组指定备课组交换命题，备课组长负责检测的业务工作，年级组长负责考试的组织工作。各班级、备课组要认真对检测进展质量分析p ，要针对检测状况，针对性教学，让学生真正学有所得。20232023学年度第一学期生物教研组工作方案指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性开展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法
22、和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建立方面：1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“五关”。1备课关。要请教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能表达课改理念。2上课关。3作业关。首先要控制学生作业的量，本着实在
23、减轻学生负担的精神，要在作业修改上狠下工夫。4考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。5质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、 教研组要加强集体备课,共同分析p 教材,研究教法,讨论疑难问题,由备课组长牵头 每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点.3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于40节
24、，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原那么，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。附： 校内公开课活动方案表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组XX-92023学年度语文教研组工作方案作为一所收费较高的国有民办学校，因为国家免费的九年义务教育政策影响，加之周边梅园，梅丽，梅华，梅山四所公办学校的包裹，我们可谓是
25、夹缝中求生存。很幸运，在大家的努力下，我们在福田，乃至整个关内的民校中，都算是开展很不错的一所学校。经过七年的风雨，我们有了今天的规模，令我们的同行为之称道。南开学校的路能否越走越宽，南开的品牌能否真正得到家长的认可，关键就在于我们的教学能不能再上台阶。而教学质量再上台阶，除了全体老师认真完成常规教学工作外，最最重要的是我们的各科教学必须有独到之处，简而言之就是南开特色。我们的语文教学特色何在？那就是让每个孩子写得一手好字，积累大量的诗词美文，培养良好的阅读习惯和阅读品味。为达此目的，语文教研组本学期的工作方案如下。一，老师的业务培训脚踏实地。 工欲善其事，必先利其器。语文老师整体水品的上下，
26、决定了我们学校语文教学程度的上下。针对我校青年语文老师所占比重大的情况，本期我们把老师的个人根本功训练作为教研工作的重点，以此提升全体语文老师的才能。从科组长到老师，每周五下班前，必须上交一份硬笔书法练习的作业，每月底最后一周的周五交一份毛笔书法练习的作品。学期末请书法老师评价，并建议学校将此作为优秀老师评比的条件之一。每周的教研活动时间，安排五位老师朗读表演，时间为三到五分钟。 积极组织老师外出听课学习，与集团内兄弟学校开展课堂教学互听互评的活动，观看各地特级老师的示范课录像。学习先进的教学理念和方法。每次活动，三十五岁以下的老师都要书写一份心得体会，真正做到学有所获。 二，学生活动贯穿于日
27、常教学的每一天，做到持久有实效。 1，一到六年级学生，每天下午两点钟进入教室，就开场十到十五分钟的硬笔书法练习，配置专门的书法练习本。由学校播送播放古典民乐。字不在多，锻炼学生的耐性，由班主任巡查，语文老师下班指导。每个学生都将自己得意的书法作业粘贴于教室里指定的地方，每月粘贴一次，学期末让家长观看，发现孩子的进步。此段练习时间，任何老师都不得找理由挪作他用。 2，一，二，三年级每周由老师在黑板上摘抄唐诗一首，利用语文课前准备时间读背，一周时间内到达纯熟背诵。四到六年级可参加宋词和论语中有关个人修养，标准道德的名句。量可以大点，但绝对给予学生充裕的时间读背，同样也是一周时间，不能使之成为学生的
28、学业负担。对于学生这些课外积累，教研组将提供材料，防止不同年级学生重复同样内容，保证了国学学习的连续性。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我们坚信，学生在南开六年的学习，一定会因为这些积累在文学素养上到达一个比拟高的标准。2023-2023学年度第二学期英语教研组博客网络方案一、指导思想 根据市、县教育局教研室及我校教学科研处的工作要求，我校英语学科博客网络教研工作将全面铺开，在工作中要发挥网络博客的优势，为我们的教学工作效劳。 同时要聘请电脑老师进展培训，组织全组英语老师参加学习和培训，全面进步本组老师利用博客进展教研的程度和才能。 二、主要工作： 一老师的专业开展方面专业学习、课堂教学与
29、教研三个方面 1.建立本组各老师专业开展的档案袋：从今年开场，上级各部门对老师的业务成长要进展存档，老师假如参加了什么培训或获得何种荣誉，要及时上传到博客上。由教研组长负责档案整理。 2.加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。老师分三个备课组，定时间，定地点，定内容，定人员，进展备课组的活动每周一次，活动有记录，在很大程度上进步了备课质量。 3.结合课堂教学效益年，继续展开课堂教学评比活动，继续搞好公开课教学。本学期上公开课的老师是全组老师的1/3 ，同时每个备
30、课组所有老师都要上一节研讨课。本学期选出三位老师参加学校举行的课堂教学优秀课的评比。上公开课老师要努力表达新课程标准理念，尽量采取高效，有创新意义的教学途径。公开课后要用英语进展说课。评课老师要本着对上课老师负责的精神，在评课中，多提出珍贵意见，这样才能促使上课老师有所收获，并养成良好的教研气氛。在博客中发表自己的见解，全组老师参与讨论，评选优秀课老师，并在博客上公布。 4.根据学校的要求，本学期每一位老师听课节数到达40节，每个听课记录要有同步点评和整体评价。教学检查的听课节数公布在博客上。 6.组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育
31、教学论文，发表在学校的博客上，以便老师讨论，形成更深层次的理解和见解。 二教研任务及各个备课组的主要任务 1.研究教学中的有效行为和无效行为的原因以及解决方法，可结合平时的上课或公开课进展反思或研讨。各年级段到期末写一份有关课堂教学有效性方面的案例或者体会，并上传于博客。 2. 组织学生参加学校的学生全能竞赛，老师将辅导练习上传到博客上，让学惹事先去做，有问题让学生给老师留言，老师给予及时的答复。 3. 平时的英语练习也可以发在博客上，让学生在网上评选出试题的好差。 4.校园博客群建立： 要求每一位老师本学期都要在博客中上传材料，可以是教学设计，教育心得，课件，案例，读书心得等等。学期完毕后，
32、进展评选。 附表：本学期工作安排表 校第六届课堂教学优胜奖参赛老师：高维宝 苏霞 居妍 公开课安排： 第三周 王有娥 孙月英 第四周 张克霞 宋厚成 第五周 李明 王艳 第七周 李珍 第八周 刘恒英 张敏 第九周 苏晓晴 王君 第十一周 居妍 讲座 如何进步初三英语复习效率 第十二周 张正枝 第十三周 葛元法 注意：所有上公开课的老师的教案、课件反思都要上传到博客。20232023学年度上学期思品教研组工作方案一、 本学期工作目的 1、抓教学常规的落实工作，进步老师的业务程度。 2、注重教科研质量，进步教研内容的实效性。 3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课 题顺
33、利开展。 4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的理论活动。 二、 本学期主要工作 一 注重老师常规管理 1、加强教学常规的管理，对每位老师的教案进展详细标准。 2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。 3、根据学校的要求，开展组内学科理论活动，进步学生的学习兴趣。 4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组_期开展学习交流活动。 二 教科研工作 1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮 成员：常春、严琳 2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准那么，做好十月到十二月份的课题研究公开课。 3、结合组内的实际情况，做好
34、“小百花”及二教龄老师稳固课的准备和开展工作。 三、详细工作开展 1、每周教研组活动：周二第四、五节课。 2、每月第三周：教研组课题相关文章交流，并以此写出本月读书心得。 第一月发言人：严 第二月发言人：常 第三月发言人：王 第四月发言人：范 3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。 4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进展检查或抽查。 5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排老师的课题研究公开课及校“小百花”课。 6、本学期思品课理论活动开展： 1二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的理论，决定将讲故事活动安排在低年级，并根据
35、开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。 211月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。 3五、六年开展“历的今天”宣传活动。以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，理解历史。九月份开场准备，十月份开展，并成立宣传小组，分工到人。 4面向全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生效劳、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由老师培训并管理的小团体。 九月份试行，十月份展开，并由各位师生进展反应意见。 小学部思品教研组2023-2023学年度第二学期教研组学期工作方案作为一个年轻的体育教研组，我们决心讲团结，讲奉献，讲拼搏。在新的学期中
36、，在原有的根底上再接再厉，随着教育改革的大潮，为临江高级中学的体育工作再开展和为临江高级中学争创特色水学校，作出更大的奉献！一、指导思想：继续贯彻“关于深化教育改革，全面改革，全面推进素质教育的决定”，继续施行学生体质安康标准。严格执行学校体育工作条例实在落实“安康第一”的指导原那么，结实树立“为开展而教育”的办学理念。试运行新课程改革，完善体育课程改革方案。把体育工作做实做好。坚持以“健美操”为窗口。把临江中学办成有体育特色的学校。二、工作内容：1、加强师德建立，做到言教身教相结合。继续致力于教研组的组风建立，进步工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做好做实。2、加强平安防范措施
37、，始终把“平安意识”放在首位，实在做好学校体育的平安工作确保活动场地设施的完好与平安。确保学生人身平安。3、继续学习和研究体育与安康新教材，认真贯彻体育教学“五认真”坚持互听课和评课，不断进步老师的业务程度与才能。对新教材加以研究，参与课程改革，以学生为本，以“安康第一”的原那么。使学生养成自我锻炼的习惯和方法，树立终身锻炼的思想。4、加强对年青老师的培养，严格要求，树立思想，踏实工作作风。业务上做到具有良好的观察才能，有一定的组织才能，讲解有表达才能。动作有示范才能，运动有训练队，调动学生有鼓励才能，教学中有创造力，教研有科研才能。年青老师开课一节，互相促进和进步。5、加强教研组的科研意识，
38、强化组内科研风气，以科研指导和效劳教学使体育教学驱于科学化，标准化，抓好课题组研究工作，认真搜集资料，搞好校本教材的撰写工作。6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但要进步运动程度，更要加强对学生的意志培养，赛出成绩、赛出程度、同时以健美操“为窗口，为学校争创有特色的学校。7、积极推动学校体育活动的开展，确保学生的活动时间1小时，做好三操二课二活动，落实各年级课外活动的组织安排工作，给学生创造出一个展现自我的平台。三、详细安排：二月份：1、各科目制定各项教学方案2、校各个运动队组队训练工作3、落实市健美操编排工作4、 施行课程改革三月份：1、校各个运动队训练工作2、同科目老师开课3、校春季运动会
39、筹备工作4、校本教材开发四月份：1、校各个运动队训练工作2、同科目老师开课3、举行校春季运动会4、落实高三体育考生加试工作五月份：1、校各个运动队训练工作2、同科目老师开课3、搜集资料，开发校本教材4、市健美操比赛工作的落实六月份：1、校各个运动队训练工作2、学期完毕工作20232023学年第二学期英语教研组工作方案一：指导思想：根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生
40、的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。二、工作目的：1创立目的：创立常熟市先进教研组。2各类市级老师、学生竞赛力争获得好名次。3教学质量稳步开展。4细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的积极性，有方案地开展各项英语教学活动。三、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。在学科教学中浸透心理安康的教育，以进步小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的
41、互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以到达研究的目的。每一次参加人员都有收获。四、详细措施：一加强教育理论学习，进步老师理论素养1、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习
42、的时效性为重点。二狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定
43、中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。在本学期英语老师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与课堂教学及作业修改、订正反应。认真做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料。4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地
44、方，展示我们外语组老师和学生的各方面风采。5、精心组织，认真辅导，组织学生准备参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语才能竞赛。6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开场英语补缺补差工作。7、为了配合常熟市“百课 ”的启动，本教研组力争让每一位老师都有展示自己才能的时机，上好校内公开课。三加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习中小学英语课程标准，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人
45、机对话的模拟测试工作。五、工作安排：二月份：1 做好开学初的各项准备工作。2 制定方案，部署好本学期工作。3 安排好各周的校内开课老师。三月份：1 学校教学开放日活动。2 调研考试.3 申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料。四月份：1初三英语听力口语自动化测试准备工作。2期中检测并进展质量分析p 。3“六认真”检查。4初三英语听力口语自动化测试。25-265 初三模拟考试。(27-29)6苏州市教育学会外语教学专业委员会老师论文评比。五月份：1 校级教学能手评比。2 英语组调研。3 调研考试。六月份：1 初中老师把握学科才能竞赛常熟初赛。2 六认真检查。3 初三中考。16-184 期末考
46、试。20232023学年度第一学期文科教研组工作方案新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教诲处的工作安排，按照学校的教学工作方案要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。文科教研组特制订本学期工作方案。一、钻研教材，提升业务程度对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识构造，对新知识要全面理解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应认真钻研教材，做到有的放矢，
47、掌握学科特点，结合学生实际，制订出系统的教学规划。在提升业务程度方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极浸透新课改理念，表达素质教育的要求。二、互相学习，交流教学经历积极推进教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化研究。同时要理论联络实际，结合现实条件和学生实际，探究出一套行之有效的教学方法。详细措施如下：1学习课改理论，大胆理论；2学习教学管理方法，进步效率；3钻研学习方法，促进教学；4组织接对帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，进步老师的教学程度，特别要重视新老师的培养，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三及时检查，标准教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，催促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求：备要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教认真上好每节课，总结经历，及时反思。改关注学生学习过程，认真修