技术工作计划范文集锦十篇.docx

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1、技术工作计划范文集锦十篇技术工作计划篇1在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完 成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率 高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的 努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公 司工作做出了应有的贡献。尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。 比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善, 这有待于在今后的工作中加以改进。努力使思想觉悟和工作效率 全面进入一个新水平，充实自己施工管理经验，业余时间加强学 习新技术应用，为适应建筑市场环境的发展大趋势，加大对现场 生产管理、技术质量管

2、理、文明施工等方面的管理力度，采用先 进科学的管理理念，把先进的技术与管理经验与国内外先进的管 理技术相结合，形成自己独立的技术优势。为公司的发展做出更 大更多的贡献。需要重视的是目前已是知识经济时代，信息技术在工程项目 中已起到越来越大的作用。建筑施工企业在大力发展与运用信息 技术，重视高新技术的移植和利用、拓宽智力资源的传播渠道，合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的 基础。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对 信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法， 培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任, 为祖国的发展而学习。4、成

3、绩目标。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学 生参与、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取85%的 学生成绩达到合格等级，为培养学生的信息修养打下良好基础。三、教学内容和课时安排：以初中信息技术学业水平考试（五大模块）课程教学内容为 o具体教学内容如下：模块一信息技术基础模块二文字处理模块三数据处理模块四网络基础及其应用模块五多媒体作品制作2020_学年上学期：模块一：信息技术基础第1课了解信息技术这门课程第2课信息及其特征第3课信息和信息技术第4课认识计算机（一）第5课 认识计算机（二）-计算机系统的硬件和软件第6课 认识计算机（三）-计算机系统的硬件和软件第7课认识鼠标、画图工

4、具的使用第8课 认识键盘与正确的指法输入模块二文字处理模块五多媒体作品制作20-20_学年下学期：模块三数据处理模块四网络基础及其应用合理安排课时，迎接八年级下学期6月份学业水平考试。课时安排：上机课时不少于总学时的80%根据实际情况选 学部分内容。四、教学具体措施1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位, 让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术 这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在 计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课本的组织形式是：

5、提出研究课题、讲解简单思路、生实践、 知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次 讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践， 充分保证学生的动手时间。4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程 来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观 条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重 点来教。5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生, 让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是 学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教 学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，

6、多向有经验 的教师学习。技术工作计划篇51、开展开课题研究工作以“三学双动”总课题为导向，以我区十个省级现代教育技 术课题为切口，积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用 研究。在课程改革与实验的研究过程中，加快信息技术应用于学 科教学，在实现学生学习方式转变中实现突破。配合省市电教馆做好我区省级“十五”现代教育技术课题的 结题工作，并以此为契机，带动全区信息技术与学科课程整合向 纵深发展。重点在教育思想的整合、学习内容的整合、教育形式 的整合、教育技术的整合合教育资源的整合等五个方面进行研究 与实验。积极主动地与教研员联系、配合组建资源开发队伍，大 胆进行研究与实践。2、形式多样，切实提高

7、教师运用现代教育技术的能力（1）全面提高我区教师信息技术水平。做好第三轮江苏省教 师信息技术的培训和考试工作，切实按照省市要求制定计划，做 好报名、办班、培训、辅导和帮助待考教师顺利通过考试。并切 实指导参加培训并考试合格的教师在日常教学中应用现代教育技 术改革课堂教学、提高教学质量。（2）信息技术、现代教育技术骨干教师培养。吸取南京市市 级骨干教师培训班的经验，进一步提高全区现代教育技术、信息 技术专业教师的素养。坚持全区电教员每月的例会制度，学习理论、传递信息、交 流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验 和掌握一定现代教育技术的教

8、师，通过理论授课、撰写论文、实 践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。积极组织全区电教、计算机教师开展“网络环境中课堂教学 模式”的探究，强化教学中学生主体性地位和教师的主导性地位, 开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的 “四个一”活动。(3)充分发挥我区网络建设方面的优势，加强对学校教师进 行网络知识方面的培训。进一步加强对教师使用玄武信息网的培 训，使其能够在平时的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网 络资源，改变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结 合，加强对教师使用网络资源的指导，不仅管理好、使用好信息 网，而

9、且还要进一步开发信息网的功能，为我区的信息化建设培 养一批骨干教师。信息中心要加强信息服务意识、提高信息技术水平，积极为 全区、全校的信息化建设和发展提供科学的、具有前瞻性的信息 和有效的技术支撑。要采取措施，加强我区各中小学校现代教育 技术的管理，积极推进各校校园网和多媒体设备的有效使用。中小幼各学科要根据各自特点，会同信息中心，开展行之有 效的学科教师信息技术的应用培训，确保全区中小幼教师在今后 的两三年内信息素养和运用信息技术在课堂教学中的能力得到全 面的提高。积极按照省市电教馆地要求，做好新一轮省级教师现代教育 技术的培训考核工作。3、立足新课改，切实提高我区信息技术与学科课程整合和现

10、 代教育技术的研究水平做好我区十所现代教育技术窗口学校的“十一五”省级现代 教育技术课题申报工作，并对这些学校执行省电教馆现代教育 技术实验（示范）学校工作规程的情况进行全面的调查。积极努力争取参加全市的“教育信息化示范区（县）验收”， 并争取验收通过。与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动和电教例会，学 习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要 着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五 新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新 经验、形成新特色。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大 教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自

11、制课堂教学软件， 充实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建设中心 组的作用，广泛搜集高质量的学科资源，同时，充分发动学科教 师提供原创性资源，充实学科网站。为学科教培和教师交流提供 更大的平台，为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学年，结合“四边”课堂教学研究，各校不仅要积极探索 视频案例的建设研究，更要积极地使用这些素材，努力提高“四 边”课堂教学研究的水平，提高教培的质量。信息中心要在提供技术服务的前提下，积极协调区内资源、 搜集外部信息，努力为各学科提供优质资源信息，并积极与学科 教研员合作，制作出能体现“四边”课堂教学研究水平的教学案 例，从而为我区广大教师提供更好的

12、服务。以制度建设和省市级评估为契机，进一步推进我区教育现代 化建设重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。对我区各校 移动多媒体设备、网络教室的.使用率进行调查了解，强化管理, 在调查了解的基础上提出具体的使用、管理办法。要依据江苏省 现代教育技术示范、实验学校的标准，定期对各中小学、幼儿园 的电教现状进行效益评价，为省市示范、实验学校的新一轮验收 做好准备。要克服重“硬件”轻“软件”、重投入轻管理的思想，坚决杜 绝摆花架子、搞形式主义的做法。积极调动各校电教员在电教管 理方面的积极性，努力提高各校电教设备的投入产出率。我们将 选择两所（中小学各一所）制度健全、管理规范的学校，召开全 区的现

13、场会加以推广。4、加强硬件建设，全面提升教育信息中心层次根据科教培电工作的需要，高水准建设区教育信息中心，实现教育信息中心由电教服务的职能向软件开发和管理的职能转变, 推进信息化进程，以信息化带动教育现代化，提高对全区中小学 信息化进程的管理水平。在校长室的统一安排下进一步推进我校信息化的进程和提高 信息化管理的水平。通过合作开发等形式设计、制作有关软件， 力求满足我校科教培电管理工作的需要，并力争在教学质量的分 析管理、教学资料的交流管理以及教师队伍的信息化管理等方面 有所突破；进一步完善教育信息中心管理制度，并严格按照制度 办事，保证信息中心的各项工作顺利开展。重点抓各校教育技术制度、教育

14、信息资料的建设。要依据江 苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，定期对各中小学、幼儿 园的现代教育技术现状进行效益评价，为省市电教示范、实验校 的验收做好准备。5、提高自身素质进一步增强玄武区教育信息中心的品牌意识、质量意识、群 体意识、和课题意识，不断提升信息中心的层次。不断加强政治理论的学习，提高自身的思想素质和师德修养，把学校的校风和“三实作风”落到实处。不断学习素质教育理论，进一步加强现代教育技术与学科教 学紧密结合的研究。在做好常规、基础性工作的同时，努力提高 工作的技术含量。进一步加强现代教育技术的宣传和推广工作，努力发挥信息 中心的示范、辐射作用，强化对本校教师信息技术的培训工作

15、， 配合做好我校的校本培训工作。进一步增强全局意识、服务意识、合作意识、责任意识和质 量意识，发扬“三实”作风，团结合作，高标准、高质量地做好 各项工作。进一步提高学校电化教育设备的使用率和效益，真正达 到“提高投入产出率，发挥工作创造性，加强管理规范化”的要 求。技术工作计划篇6年度，技术部除继续做好各系统及全馆电脑的维护、管理、 应用、技术支持等工作日常工作外，将重点做好如下几方面工作。1 .完成图书馆新集成管理系统一一新世纪系统的安装、调试、 系统迁移、培训、应用等工作，完成替换ilas系统，并实现读者 服务等相关功能。2 .完成重点学科导航系统及资源的建设。3 .完成电子期刊导航系统的

16、建设，加强电子期刊资源建设及其与opac的整合工作。4 .完成荐购系统的开发及与新世纪系统的整合。5 .加强新网站的功能开发及资源的整理、整合工作。6 .加强数据库的引进、宣传、推广工作。7 .完成各应用系统在sun光纤存储系统上的安全迁移。8 .完成技术支持系统在新网站上的迁移。9 .完成馆际互借系统、metaiso随书光盘系统、博文非书资料 系统的安装调试。10 .建设图书馆呼叫中心callcenter系统。11 .建设图书馆设备管理系统。12 .完成infotree的安装调试，考察其适用范围，利用该系 统来完成有关资源的建设。13 .争取完成博硕士论文的、回溯、数据上传及与ilas系统的

17、 整合工作。14 .进一步完善暨南大学图书馆教学参考书全文数据库，并与 图书馆集成系统整合。15 .加强视频多媒体资源的建设，为读者提供各种便捷有效的 多媒体资源.16 .积极跟进新馆建设的需要。17、进一步加强服务器及数据库的安全保护工作，保证我馆的自动化系统正常有序地运行。全面改进传统的编制方法，使信息在生产力诸要素中起到核心的 作用，逐步实现施工信息自动化、施工作业机器化、施工技术模 块化和系统化的情况下，作为现场技术员应该自觉地融入现代科 技知识中，自我完善自己的知识体系。以产生更大的经济效益， 增强建筑施工企业的竞争力，从而使企业能在日益激烈的竞争中 获得更好的生存环境。技术工作计划

18、篇2一、指导思想以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为基础, 根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面 提高教学质量。二、工作目标（1）教研工作1、抓好十一五课题网络环境下教育资源的利用与开发（省 级）的开题和课题的实验工作。2、搞好集体备课，做到三备、四定、五统一、六明确，使集体 备课形成制度。3、举行教研组研讨课活动，每次的主讲人为授课的教师（按课 标体现课改精神，课改汇报课）。4、每个教研组确立一个研究课题（从教学中存在的问题入手,确立课题），确定为校级课题，进行研究。18、跟踪最新技术动态，注重学习，及时引进新技术、新设备。19、积极配合馆领导及各部门的工

19、作，认真高效地完成各项 临时性任务。过去的一年，在馆领导的关心、各部门的协助下，我们技术 部通过全部同仁的共同努力，取得了一定的成绩。新的一年，技 术部想做的事情较多，但由于人手紧张，技术力量有限，希望得 到馆领导和各部门老师一如既往地关心和帮助，努力争取按时完 成如上的工作计划。为了在20年更好地、全面地开展网络支持部的工作，现将 网络支持部工作做如下计划：一、为各个系统的稳定运行提供技术支持，尽量减少网络故 障率。二、及时高质量地对各个单位的办公室提供系统维护与技术 支持。三、进一步发掘后勤服务总公司需要网络与计算机技术支持 的业务与工作，实现以技术促发展。四、进一步完善网络支持部所开发软

20、件，以满足更多功能。五、进一步完善后勤服务总公司网站，利用网络平台为师生 提供更便捷、更全面服务，更好的的宣传后勤服务，拓展网络技术功能。六、公正客观、及时准确地报道、传送新闻，做好后勤服务 总公司的宣传工作，树立良好的形象；到各中心基层中去发现员 工的优秀事迹，更好的利用网站激发员工的工作热情，让后勤员 工热爱自己的工作，更好地为师生员工服务，提高服务质量水平。七、做好经理信箱、校长热线中后勤服务总公司部分的信息 传送及回复工作。八、在网络支持部刊发新闻工作现有的基础上，逐步实现刊 发新闻的专业化。九、利用公司办公楼网络、建立一套包括人力管理、网络支 持部工作、总经理查询等相关功能在内的一套

21、综合管理系统.十、利用网络，条件成熟时，建立一套后勤服务总公司网上 办公系统，把各个单位都联结在一起。一点建议：希望各中心所有通知都能够发布到公司网站上。技术工作计划篇7一、指导思想以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着 力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学 科整合的新教学思路，积极开展现代教育技术研究，不断提高我 校师生的信息素养与应用能力，使我校的现代教育技术工作再上 一个新台阶。二、工作目标1、加强现代教育技术研究，积极申报现代教育技术课题并开 展研究。2、继续完善学校教学资源库建设，规范应用，充分发挥校园 网、学校广播的作用，为教育教学管理服务。3、组

22、织教师利用校园网络撰写教学博客，开展教学反思。为 学校特色的继续发展奠定基础。4、认真开展各种兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画, 争取在各级各类比赛中获奖。三、工作措施1、加强资源配置，优化信息环境。进一步加强学校现代教育技术的管理与应用，注重教育教学 活动素材的积累。根据省现代教育技术实验学校要求，认真自查， 并按要求添置相关的教育教学设备。2、加强师生培训，提高信息素养。继续组织教师进行现代教育技术的使用培训，强化使用效果。 鼓励、引导教师充分利用网络资源，掌握相关技术利用网站、论 坛、博客、电子信箱、qq等现代通讯媒体进行教育教学研究与交 流，更好地为教育教学服务。3、加强常规管理，

23、提高信息化教育实效。认真执行多媒体教室、电脑室及教师办公室等计算机使用制 度及物品借还制度。做好学生计算机的教学工作，着力提高学生 计算机的操作水平。4、加强网站建设，及时、定期地增添、更新我校的主页内 容，为学校的发展作好宣传报道，为教师的教学提供方便，使学 校网站发挥应有的作用。5、加强信息化教学科研，深化学科整合。积极研究信息技术环境下的课堂教学，积极探索和掌握信息 技术环境下的教学规律。研究网络时代学生信息素养的培养，探 索现代教育技术教学与学科课程整合教学的新模式，鼓励教师积 极撰写教学案例或教学博客，参加信息技术优质课展示活动，相 互学习，相互交流，共同提高。技术工作计划篇8为充分

24、发挥中医药适宜技术在基层常见病多发病防治工作的 优势和作用，推动基层中医药事业发展，根据省、市、区中医药 管理局有关文件精神的要求，结合我中心实际情况，特制晴川街 社区卫生服务中心基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目培 训计划。一、培训对象。社区卫生服务中心中医及临床人员，参训人员必须具备中医类别及临床类别执业医师资格，参训人员在临床工作中主要以中 医药服务为主。二、参训名额。社区卫生服务中心中医类别、临床类别全部医生。三、培训内容。国家中医药管理局印发的基础中医药适宜技术手册为培 训教材。四、培训目标。通过培训，提高我中心中医药服务技术水平，中医药服务质 量要显著提高，中医药适宜技术卫生技

25、术人员知识率超过95%,接 受中医药适宜技术服务的患者满意率达90%以上。七、考核奖惩。为切实做好该项工作，中心将把对基层中医人员适宜技术的 培训和推广工作纳入年终目标考核重要内容，实行中医药绩效考 核制。技术工作计划篇9一、指导思想：认真落实上级文精神，切实做好我校信息技术与课程溶合的 实践与探索，积极开展信息技术建设、教育和培训活动，逐步完 善我校的教育信息化和信息化教育工作。二、工作目标1 .做好全校电教设备硬件、软件的维护和添置工作。2 .积极配合教导处及各部门探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，如：微信微课堂的探索与实施。3 .对教师及时宣传当前各地信息技术与课程溶合的最新动

26、态 和成果，如：翻转课堂、网络视频教学、微课堂等，及当下“互联 网+ ”形式在学校教育教学上的应用情况，促进学校信息化工作和 教师专业成长进程。4 .完善电教设备使用管理制度，健全各项电教设备使用记录, 提高电教设备的利用率来促进我校课堂教学的优化。5 .进一步抓好电教常规培训和对教师们的辅导工作来提高教 师信息化技术的应用能力，本学校继续对一线教师进行“微信微 课堂”制作、传统蒙文国际码输入等能力的培训工作。6 .与教导处合作，要求教师在公开课上必须要溶入信息技术 教育术手段，积极推动信息技术与学科教学的溶合，促使大部分 教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推进我校的教育信息化进 程。7

27、.加强培养和指导喜欢信息技术工作的青年教师来充实我校 的信息化工作。9 .提供和提高机房的使用率，对全体师生实施随时开放，更于师生们查阅资料和工作学习。三、具体措施：1 .配合教导处搞好校本教研工作。在教导处组织教师业务活 动中增加信息技术教育内容，使教师利用好现有设备，开展好多 媒体教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。2 .在20_年自治区教研室初步建成了蒙语授课中小学教育信 息资源库，本学期要指导一线教师们做好上传下载工作，使他们 充分利用好网络共享的资源来提高工作平时效率。3 .急时维护全校网络、班级的多媒体设备。4.配合各科室，做好电教设备使用工作。乌兰察布市直属蒙古族小学电教

28、组20_年2月28日技术工作计划 篇10在高科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领 域的各个方面，从大城市到城镇乃至农村学校都开设了信息技术。 初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途 径，而八年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学 期教学计划如下：一、学情分析我校是一所乡镇初级中学，生源有些来至于周边的一些贫穷 乡村小学。根据我乡及周边乡村小学生的情况，在小学阶段学生虽接受过信息技术教育，但大部分学生对信息技术还是一片空白。 有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉， 有的能利用网络查找所需资料，有的会用QQ聊天，有部分学生连 基本的操作都不

29、会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此 情况，计划从最基本的知识入手，对学生进行分层教学，学生互 帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生根 据自己的能力来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。二、教材分析本册教材包括9课及“综合实践”，每课都设置了一个与日 常生活密切相关、内容生动有趣的学习情境，并由此引出相关的 问题，吸引我们去寻求解决问题的方法。三、指导思想根据学校工作计划安排以及学生的具体情况，明确八年级信 息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生 了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传 输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成

30、良好的信息 技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的、兴趣和意识。3、学会应用网络知识，并能熟练掌握其技巧。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养 学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。5、做一个成品出来：如电子报刊、贺年卡等。五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生互帮互助方式和自 己动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的 方式进行教学。1、教学方法一般在多媒体网络教室

31、内教师边讲解、边演示操 作，学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引 导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。 信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角 戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并 通过上机体会掌握操作技能。2、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生之间互帮互助 的指导思想，让一些电脑技术比较好的学生帮助电脑技术差的学 生进行帮助。重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材， 达到自学信息技术的目的体现出集体主义意识。3、让学生多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作

32、得到运 用。六、教学进度具体安排如下第一课电子贺卡：主要是让学生了解制作“电子贺卡”的软 件及网站，会用多种方法制作电子贺卡并会收发电子贺卡。第二课电子地图：会用电子地图查找需要的信息第三课：网上银行：主要教会学生能通过电脑在银行申请一 个网上银行个人账户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业 务。第四课：电子商务：让学生知道我们可以利用网络平台的电 子商务，足不出户便可以完成买卖交易，非常的方便、快捷。第五课：网页制作：教会学生会用Frontpage软件制作一个 简单的网页。在后来的课时中，需教会学生网页的美化、网页的链接、网 站的上传、网站的评点等。(2)信息工作1、抓好信息技术常规教学保

33、证学生上机操作时间，抓好学生 信息技术兴趣小组培训工作,3月份组织学生参加市级信息技术竞 赛。2、保障班班通，建立班级多媒体教学设备使用管理制度，实行 故障报修制度，提高设备的使用效率。3、加强网络安全管理，发挥网络在教学中的辅助作用，完善校 园网功能，以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学信息 化。4、信息的接收与发布专人管理，保证上级信息的及时接收，学 校信息的及时发布。5、抓好信息技术小班学生培训工作，在信息技术各级竞赛中 取得成绩。6、学校教师博客群建设，丰富教师的教育博客的信息量，要求 教师每学期上传1篇教学体会或教学随笔,4个课件,4份教学设 计,4份教学反思,8篇教育摘抄。

34、7、加强校园网资源库建设，丰富学校教育资源，本学期重点抓 好课件库建设、电子图书库建设和校园VOD影像库建设。8、对微机室的网络重新布线及网络安装调试。(3)教师信息技术培训1、电脑绘画制作、博客应用、网络资源搜索、多媒体教学系 统应用与维护。2、四月进行教师博客评比。3、六月进行教师电脑绘画比赛。三、具体措施结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，具体工作如 下：（一）加强师资队伍建设教师是学校教育的排头兵，教师队伍的优劣直接决定着学生 的成长和学校的发展。教师应树立责任意识，质量意识，人人都成 为教师队伍中的优秀一员。我们中的青年教师更要努力提高服务 意识，自我发展意识，人人争做骨干教

35、师。1、科研骨干教师，帮带新教师上好“过关”课。2、培养骨干教师，辅助青年教师上好“练兵”课。3、提高教师自身素质，校内开展教师基本功大赛。4、不断完善自我，主动报名参加各级各类比赛。（二）学习研讨，抓实课堂教育常规新课程改革不断深入，新的.理念，新的举措，如雨后春笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新经验，收集新信息，落实新课改, 抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。1、自觉学习教学理论，提升教育理念。2、校内校外观摩研讨，指导教育实践。3、积极撰写教育论文，深化课改研究。（三）提优补差辅中，促进学生全面发展1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升学生的素 质。2、开展假日兴趣活动，

36、在提优的同时培养一种能力。3、正确对待后进生，在补差的同时增强一种自信心。4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。（四）现代教育技术继续深入开展现代教育科研工作，以科研工作为龙头，带动各 项工作，紧紧围绕教育信息化、教师培训与多媒体辅助教育三项主 要工作不断创新。1、全面开设学生信息技术课，保证课时和学生上机实践的时 间，为学生引进现代信息。2、为教师提供课程整合环境，为教师提供丰富的教育资源。3、分层次对中层以上领导和教师进行信息技术应用培训。4、鼓励教师运用和自制课件，提高班级多媒体设备的利用率。 技术工作计划篇3、学生情况分析现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会

37、也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生 比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学 生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛 比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面， 缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功 能感兴趣。二、指导思想：以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程 是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程 一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算 机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用 这个工具来处理日问题，可让 结合其它学科来学习，并让

38、学生在 研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养 信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。三、教材分析：由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任 务是学习完选修课程（网络技术应用），并在学业水平测试中取得 好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什 么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有学生要重点掌握 的知识点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是 重点，因此，在教学中，必须花大时间，大精力来学习和练习。对于 网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只需要做几个

39、 专题练习就可以了。根据各班情况，适当给学生分类讲解一些难点。四、教学措施：1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化, 任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在 练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不 良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上 机实践操作，实现分层管理、分层教学。五、时间安排：结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信 息技术课，故在保全基本模块的.情况下，适当引导拓展模块，做 如下安排：第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期

40、课程计划 第二课时了解计算机网络第三课时了解校园网第四课时网络中的数据通信第五课时局域网的构建第六课时 通过校园网访问因特网第七课时利用因特网获取信息第八课时网上交流及讨论第九课时因特网的应用领域第十课时了解网站的基本结构 第十一课时静态网页与动态网页第十二课时创建新的网站第十三课时制作动态网页第十四课时动态HTML效果的运用第十五课时网站的发布第十六课时复习技术工作计划篇4本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级 的信息技术课程教学任务，为做好教育教学相关任务，特制定以 下计划。一、学生情况分析本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对 基本的计算机操作有一定的基础。而

41、且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习 较积极。但是由于课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生课 后不注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐（特别是 七年级，一周1课时）。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电 脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上 课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所 学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生 感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺 乏全面性。对教学内容中的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐 功能感兴趣。加之八年级学生在下学期将进行信息技术学业水平 考试，任务比较繁重。所以，学生对本课程的认识还有待提高， 要进一步对他们进行正确的引导。二、教学目标：1、知识与能力目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学 生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应 的技巧，熟练利用各种工具。2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生 了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应 用，培养学生良好的.信息修养，把信息技术作为支持终身学习和