《2023年初中语文7-9年级课内外古诗鉴赏分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中语文7-9年级课内外古诗鉴赏分析.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中语文课内外古诗词赏析大全七年级上册观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟, 日月之行, 星汉灿烂, 幸甚至哉,洪波涌起。若出其中。若出其里。歌以咏志。【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和 月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产 生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。【主题】这是一首写景抒情诗，诗人借大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的 胸襟，抒发了统一中
2、原、建功立业的抱负。【写法】1 .借景抒情，情景交融。诗歌句句写景，句句抒情，把眼前的海上景色与自己的雄 心壮志巧妙地结合在一起，通过虚写表达自己的主观感受，不但做到了情景交融、虚实相生、 气势宏伟，而且做到了情理结合。2.意境开阔，气势雄浑。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。【译文】树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫, 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。 伴随着你一直走到那夜郎以西！【主题】这是一首七言绝句，诗人通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切 同情以及对友人的关切、安慰
3、之情。【写法】L寄情于景，情景交融。诗人写景，独取漂泊不定的杨花、叫着不如归去的子规, 含有飘零之感、离别之恨，切合当时情境，虽不着悲痛之语，而悲痛之意自现。2.丰富的想 象，变抽象为形象。3.想象奇特，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人， 这体现了李白浪漫主义风格，抒发了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。次北固山下（王湾）客路青山外, 潮平两岸阔, 海日生残夜, 乡书何处达,行舟绿水前。风正一帆悬。江春入旧年。归雁洛阳边。【写法】景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强 烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜
4、的感受。庭中有奇树庭中有奇树, 攀条折其荣, 馨香盈怀袖, 此物何足贵,绿叶发华滋。 将以遗所思。 路远莫致之。 但感别经时。【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树 枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之 间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借 着花儿表达怀念之情罢了。【主题】此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而 产生的忧愁。【写法】本诗写景抒情的艺术特色：在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣）， 由花到香，而情感也在写景过程中不
5、断酝酿升华；寓情于景，情景交融，眼前的树、眼 前的花，谁来欣赏谁来赞？ 一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；以乐景写哀情, 通过奇树绿叶荣”馨香等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的 哀怨伤感。龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【译文】神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终 究也会死亡化为土灰。年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的 人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。人寿命长短，不只是由上天决
6、定；调养好身 心，就定可以益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。【主题】作者自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居杨下，但胸中仍然激荡着驰 骋千里的豪情壮志，表达了诗人达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。【写法】全诗诗情与哲理交融，构思新巧，语言清峻刚健，融哲理思考、慷慨激情和艺术形 象于一炉，述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。赠从弟（其二）（刘桢）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。10岂不罹凝寒，松柏有本性!【译文】高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝 是如此的刚劲！任它满
7、天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝 重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！【主题】本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的 顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。【写法】全诗主要运用了象征手法，借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、 坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。梁甫行（曹植）八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。【译文】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，平时就 住在野外的草棚里。妻子和儿女像
8、禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷 清，狐兔在周围自在地行走毫无顾忌。【主题】此诗描述了边海百姓的艰难生活，比较深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的 惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。【写法】本诗主要运用了白描的手法，正面描写与侧面烘托的手法，使边海贫民悲惨的生活 图景跃然纸上，言简意赅，寓意深刻。饮酒（其五）（陶渊明）结庐在人境, 问君何能尔, 采菊东篱下, 山气日夕佳, 此中有真意,而无车马喧。 心远地自偏。 悠然见南山。 飞鸟相与还。 欲辨已忘言。【译文】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉 得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊
9、花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与 傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却 不知怎样表达。【主题】通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映 出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。【写法】全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。11【译文】国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家 人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心
10、烦只有搔首而已, 致使白发疏稀插不上簪。【主题】通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感情。【写法】移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感 情的写照，形象动人。雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【译文】敌军似乌云压进城垣，城垣就要被摧垮。城内守军披坚执锐，严阵以待，日光照在 铠甲上，闪烁着金光。悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为 紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声
11、低沉，扬不起来。 为报答君王的信任和重用。手操宝剑誓死保卫祖国的边疆！【主题】诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士 浴血奋战、视死如归的英雄气概。【写法】黑云压城城欲摧用比喻和夸张渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。报君 黄金台上意，提携玉龙为君死引用典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称 颂。赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【译文】一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年 赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。【主题】这首诗即
12、物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇, 同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。【写法】即小见大，由一个小小的沉埋于沙中的折戟，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁 大战的风云人物。后两句把二乔不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来。渔家傲（李清照） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【译文】水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天 庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。我回报天帝路途还很
13、漫长, 现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大 鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。12【主题】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理 想境界的追求和向往。【写法】词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现了梦幻 与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？
14、 花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。【主题】上片重在思昔，下片则巧借眼前景物，重在伤今，抒发了作者伤春惜时的感情。【写法】无可奈何花落去，似曾相识燕归来对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝 的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为 千古传诵的名句。采桑子（欧阳修）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【译文】西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青, 春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得
15、好似琉璃一 样，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖 岸在飞翔。【主题】写出西湖春色的多姿多彩，抒发了诗人流连山水的愉快心情。【写法】上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和 歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。下阙比喻，把风平浪静的水面，比作琉璃，写 出水面的晶莹澄澈。动静结合的手法或以动衬静。一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑 的琉璃，更以船的缓慢移动写出了静。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠 过堤岸飞去，写出了动，而西湖愈显其幽静，动静相衬，动静结合。相见欢（朱敦儒）金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳
16、垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。【译文】独自登上金陵西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。看着这万里长的大江在夕 阳下流去。因金人侵占，中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？要请悲 风将自己的热泪吹到扬州前线。【主题】全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈 愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。【写法】上阙写景，但景中臧情。千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前 景物，但清秋夕阳逝水渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象, 寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。下阙运用了反问、比拟手法，表
17、达了他渴望收复故土的爱国心 和对南宋朝廷的不满情绪。13如梦令（李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭！【译文】时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒 宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。奋力把船划出去呀！奋力把船划出去！划船声惊 起了一群鸥鹭。【主题】反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。【写法】这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在 一起，写出了作者青春年少时的好心情，不事雕琢，富有一种自然之美。八年级下册关雎关关雎鸠，在河之洲I。窈窕淑女，君子
18、好逑。 参差荐菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差苻菜，左右苇之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【译文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲I。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差 不齐的苻菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到, 白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的苻菜，从左到右去 采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的苻菜，从左到右去拔它。那美丽 贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。【主题】这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘存菜的姑娘，并为姑娘
19、的勤劳、美貌和娴 静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分 表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想 感情。【写法】（1）运用比兴手法。（2）重章叠句的形式营造出了一种喜庆的气氛。兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中垠。 兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之谀。溯涧从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水 去找
20、她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水 未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水 去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边 那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲I。【主题】这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神 是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。我们不妨把兼葭的诗意理14 解为一种象征，把在水一方看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这 里的伊人，可以是贤才、友人、情人，可以是
21、功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、 仙界。式微式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！【译文】天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了， 天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！【主题】本诗描写家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情.诗抓住天色将晚这一瞬间的感 触,一连串的疑问、质问，表达了强烈的感商有对亲人泥水霜露中的关切，有对君的行为的怨 怒。子衿青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。【译文】青青的是你的衣领，悠悠
22、的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往 张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！【主题】渴望与意中人来往相见的感情，表达了深沉的思念。送杜少府之任蜀川（唐王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情 意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不 要在岔路口上分手之时，像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。
23、【主题】表达了作者对友人真挚深厚的感商又体现了不为儿女情长而牵挂的宽阔、豁达胸 怀。【简析】首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联 为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度 地概括了友情深厚，江山难阻的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出送 的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。望洞庭湖赠张丞相（唐 孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。15坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【译文】秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫 茫，波涛汹
24、涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕被钓上来的鱼。【主题】通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表 达了诗人希望张九龄予以援引之意。前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借 此抒发自己的政治热情和希望。【简析】首联描写洞庭湖全景。颔联描写湖水声势，表现出大气磅礴的气势。颈联转入抒情。 欲济无舟楫，端居耻圣明，这两句采用了类比的手法，先说诗人自己本想渡过洞庭湖，却 缺少舟和桨，诗人以无舟楫喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识。尾联化用典故，卒 章显志。题破山寺后禅院（唐常建）清晨入古
25、寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。【译文】大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处, 禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。此时此刻 万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。【主题】这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽脱俗的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸 情怀。【简析】首联，落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境，是写后禅院的远景，为下文的近景 刻画打下了基础。颔联点出题中”后禅院三字，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院 景色的幽静迷人。颈联和尾联在意念上紧承颔联，通过有
26、声有色、有动有静、有情有态的景 物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用，在给读者带来美的享受的同时又把读者 带进幽美绝世的佛门世界。尾联两句以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，这与王籍的蝉 噪林逾静，鸟鸣山更幽有异曲同工之妙。送友人（唐李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互 道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐 徐下山，似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。【主题】表达了作者送别友
27、人时的依依不舍之情与离情别绪之意。【简析】首联交代出了告别的地点，诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景，未见送 别二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。颔联诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯颈联 是说，浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，隐喻诗人对朋友依依惜别16 的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人感到难舍难分。这里既有景，又 有情，情景交融，扣人心弦。尾联诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得 主人的心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以 堪！卜算子黄州定慧院寓居作（宋 苏轼）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往
28、来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【译文】弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上；夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。有谁见到幽 居的人独自往来，仿佛天边孤雁般缥缈的身影。突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。 挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。【主题】在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心 境。【简析】上阕写深夜院中所见的景色，营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽 人孤鸿出场作铺垫。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。既是实写，又通过人、鸟形象的 对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了幽人的超凡脱俗。下阕，更是把鸿与人同
29、 写，写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好 落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。这里，词人以象征手法，托物言志，匠心独 运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂 处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。卜算子咏梅（宋陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【译文】驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无 靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒 忌与排斥毫不在乎。即使凋零了
30、，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出 缕缕清香。【主题】此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又 表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。【简析】词的上阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。从艺术手法说，写愁时作 者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然 现象来烘托。下阕写梅花的灵魂及生死观。托物言志，表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀 媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。九年级上册行路难（其一）（唐 李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫
31、然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？17长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。但心情愁烦使得我 放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想 登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公礴溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经 过太阳旁边，受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究 竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。【主题】抒写了世路艰难、功业难建的苦闷心情。诗以行路难比喻世
32、道险阻，抒写了诗人 在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理 想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极 浪漫主义的情调。苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中。【写法】（1）叙事开篇，夸张的手法。用夸张的笔法，写金樽清酒，玉盘珍馈的宴饮, 诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。（2）联想，用典。诗人想渡黄河，登太行， 但是冰塞川，雪满山，这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。现实之路虽然坎 坷，但梦还在，理想还在。诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的礴溪垂钓；伊尹受汤聘 前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚
33、伊尹最后他们实现了自己的愿望。这两个典故表达诗人 要像他们那样有为于当世。（3）直接抒情。诗的结尾，用典表达要像宗意那样，乘长风， 破万里浪，施展自己的政治抱负。在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐 刘禹锡）巴山楚水凄凉地, 怀旧空吟闻笛赋, 沉舟侧畔千帆过, 今日听君歌一曲,二十三年弃置身。 到乡翻似烂柯人。 病树前头万木春。 暂凭杯酒长精神。【译文】巴山楚水一带荒远凄凉，度过了二十三年沦落的光阴。回到家乡后，熟悉的人都已 逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的思旧赋来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了 斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。在沉舟旁边有上千
34、条船争相驶过，枯败的病树 前万棵绿树生机勃发。今天听到你为我作的那一首诗，就借这杯美酒重新振作起精神吧。【主题】显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神, 同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。【写法】（1）颔联用典故。闻笛赋表达深沉的怀旧之情。烂柯人说明自己贬谪时间太 久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景了。（2）颈联以沉舟病树自 比（比喻），生动地表现出积极进取的人生态度，客观揭示了新陈代谢万象更新的自然规律。 表现出豁达的胸怀。后人常引用这两句来说明：没落的事物，就由它没落吧；新生的事物, 依然要按着自己的规律发展下去。（3）此诗感情沉郁，
35、但前后感情基调不同，前四句（低 沉悲愤），后四句（高昂乐观），前后形成鲜明的对比。水调歌头,明月几时有（宋 苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。18【译文】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念 弟弟苏辙。皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。 我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中
36、宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月 宫怎比得上人间。月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不 应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也 会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。但愿离人能平安康健，远隔千里共享月 色明媚皎然。【主题】上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由感 伤离别转而为对离人的祝福，表现了词人乐观的情怀和美好的祝愿。整首词反映了作者仕途 失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了旷达的胸怀和 乐观的情致。【简析】词的上阕开头四句发出了明月儿时有今
37、夕是何年的疑问，反映了词人对天上宫 阙的向往；又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，天上和人间，幻想和现实，出世和入世两方面都 吸引着他，使他处在矛盾之中；起舞弄清影，何似在人间，这时作者的思想从天上的幻境 回到了地上的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱。下片怀人，即兼怀子由，由中秋 的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。不应有恨，何事长向别时圆？ 明月 您总不该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的 愁苦了。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞 弟的手足深情，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。接着，诗人把笔锋一转，
38、说出 了一番宽慰的话来为明月开脱：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。词人毕竟是 旷达的，他随即想到月亮也是无辜的。既然如此，又何必为暂时的离别而忧伤呢？词的最后 说：但愿人长久，千里共婵娟。此句以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾可 以从兄弟友爱中获得补偿，全词以美好的境界结束，表现了词人乐观的情怀和美好的祝愿。月夜忆舍弟（唐杜甫）戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【译文】戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。今天是白露节更怀念家 里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他
39、们的消 息。寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。【主题】本诗是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信，在异乡 的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情，颠沛流离中的诗人杜甫，看到山 河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。【常见题型】L请从写作手法的角度赏析露从今夜白，月是故乡明一句。这两句使用了借景抒情的手法。露从今夜白，月是故乡明一句的意思是在白露节的夜晚， 清露盈盈，令人顿生寒意，明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明 最圆最亮，这里的景融入了诗人更多的主观感受，是诗人思亲思乡情感的真实体现。2,结合具体内容，分析作者在
40、本诗中抒发了哪些情感。19【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽 阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。 寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。【主题】这是一首五言律诗，诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色, 抒发了旅途中的思乡之情。【写法】寓情于景，景中含理。海日生于残夜，驱尽黑暗，江上景物呈现的春意闯入旧年, 表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的力量。天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【译文】枯藤缠绕着老
41、树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有儿 户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下, 极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。【主题】这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆 怅之情。【写法】L对比映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、 明与暗、背景与主体的相互映衬。2.情景交融。峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【译文】峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从 清溪出发奔向三峡，想你却难相见，恋恋不舍去向
42、渝州。【主题】这是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，写诗人在舟中所见的夜景: 峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。首句是仰望，写静态之景；次句 是俯视，写动态之景。第三句写出发和前往的地点，第四句写思念友人之情。【写法】连用五个地名，精巧地点出行程，既有仗剑去国，辞亲远游的豪迈，也有思乡的 情怀，语言流转自然。江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【译文】岐王府邸里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。如今正是江南的大好风景，在 落花时节又重逢李君。【主题】前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元初年鼎盛的眷怀之情；
43、后两 句是对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。【写法】全诗语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋 零丧乱与人生凄凉飘零之感。行军九日思长安故园（岑参）月是故乡明一一思乡；有弟皆分散、寄书长不达一一思亲；况乃未休兵一一对战争停 止的期盼。长沙过贾谊宅（唐刘长卿）三年谪宦此栖迟, 秋草独寻人去后, 汉文有道恩犹薄, 寂寂江山摇落处,万古惟留楚客悲。 寒林空见日斜时。 湘水无情吊岂知? 怜君何事到天涯!【译文】你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的 足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深 情？江山已
44、经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！【主题】通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当 时社会现实的不满情绪。【常见题型】1 .本诗颌联景物描写有何作用？试作简析。答案：颔联通过对人去后日斜时的秋草寒林等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的 萧条、冷落、寂寥的氛围；烘托了作者孤独、寂寞的心境；为下文抒发感慨做铺垫。2 ,试分析本诗所表达的思想感情。答案：本诗借古讽今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦；对不合理的 社会现实进行了强烈的控诉。左迁至蓝关示侄孙湘（唐 韩愈）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! 云横秦岭
45、家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【译文】早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。本想替皇上除去那 些有害的事，哪能以衰老为由里吝惜残余的生命呢！阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥 塞蓝关马儿也不肯前行。我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。【常见题型】L”一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千一联中，朝和夕、九重天、路八千都包含有鲜 明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？ 对比反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。 2,颔联写出了诗人怎样的心态？试作简要分析。想要为皇帝革除弊端，哪能因
46、衰老就吝啬残余的生命。这一联表明了诗人对国家的忠心，同 时表明自己因忠心却被贬的抑郁不平的心情。3 .赏析云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。运用了借景抒情的写作手法，家何在表达了诗人对家人、对国都的眷顾与依恋，马不前 写出作者心事过重、前路的艰辛。通过对前路渺茫、严峻寒冷的环境描写，与孤苦渺小的个 人形成强烈的对比，暗示前路的艰辛，表达了诗人前途渺茫的愁思、内心无尽的难舍悲凉、 忧家伤国之情。20商山早行（唐温庭筠）晨起动征铎, 鸡声茅店月, 榔叶落山路, 因思杜陵梦,客行悲故乡。人迹板桥霜。枳花明驿墙。凫雁满回塘。【译文】黎明破晓起身，套子驾车铃声叮当。踏上遥遥征途，游子不禁思念故乡。残月高挂
47、 苍穹，村野客店鸡鸣声声；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。柳树枯叶飘落，悄然铺满静 寂山路；枳树白花绽放，映亮原本暗淡店墙。令我触景伤情，不由想起归乡之梦。遥想野鸭 大雁，早已挤满曲岸湖塘。【主题】此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡 之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。【常见题型】客行悲故乡一句表达了诗人怎样的思想感情？诗中与之相照应的句子是哪一句？思念故乡；因思杜陵梦，凫雁满回塘2 .颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？只用几笔淡墨的线条，就勾勒出富有画意的山村霜月早行图；每句有三个名词组成，形象 地勾画出一幅早春图；通过景物，含蓄地表示道路辛苦，羁愁旅思。3 .枳花明驿墙一句中的明用得很妙，请说出妙在何处。明原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的 昏暗，突出了行之“早。4 .尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情.才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家 附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。结构：与首