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1、证据学课程大纲一、课程导读证据学课程是国家开放大学开放教育法学本科专业的一门选修课程。本 课程的课内学时为54学时，3学分，一个学期开设。网络学习平台统一使用国 家开放大学一网一平台。证据学自2001年第一版发行以来，深受广大读者的欢迎。于2003 年1月作了第一次修订。2012年刑事诉讼法民事诉讼法和2014年行 政诉讼法修改后，有关证据的章节均作了改革和补充，人们称之为“我国证 据制度的进步与发展”，尤其是最高人民法院、最高人民检察院和公安部等部 门关于刑事、民事、行政诉讼程序的规定出台后，有关证据的适用增补了大量 内容。同时，国内外关于证据法学的最新研究成果也大量出现。鉴于此，第三 版对
2、上述内容作了增补和全面修订，以适应教学和司法工作的需要。当前我国虽然没有一部专门的证据法典，但有关证据的立法规定和司法解 释已经超过百余条，关于证据法学的科研成果可以称得上硕果累累，本书吸收 了众多的证据法学科研成果，也是一本实质意义上的证据法学教材。二、教学平台内容本课程以文字教材为基础，音像教材、课件、网络课程及网上教学资源 为基干，采用音像讲授、直接辅导和自学相结合的多媒体教学方式。（一）文字教材证据学使用的文字教材是由中国政法大学教授、博士生导师樊崇义 担任主编，中国人民公安大学学出版社出版。授课是分章节进行讲解，一共有 十四讲，有课程课件及视频，案例分析、练习题目及形考作业进行课后辅
3、导， 这是本课程教学的基本依据，也是复习、考试的基本依据。（二）录像教材录像教材是文字教材的导读、拓展、深化和补充。录像教材以章为单 位，共十四讲（每章15-25分钟），采用系统讲授与案例讲解相结合的模式。运 用现代科技手段，达到教学形式生动、形象、直观、简洁的效果，以最大限度 地调动学生学习积极性。（三）网上教学资源本课程为学习者学习提供丰富的媒体形式，可装载更多的学习信息和加 强信息交流和及时沟通教与学之间的关系。现有环境保护法视频直播视频回 看、网上教学文本活动及网上文本资料等。（四）其他资源每章节作业、练习题、案例分析、模拟测试试卷等复习辅导资料。三、教学环节（-） 自学自学是重要的学
4、习方式，学生依据教学大纲的要求，在自己学习和听辅 导课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。（二）面授辅导面授辅导是教学的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教 材，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。（三）直播课辅导直播课辅导是教学的重要方式，是采用直播方式与学生进行授课。网络 学习平台统一使用国家开放大学一网一平台。辅导教师要全面系统掌握教学大 纲和教材，通过讲解、辅导、答疑、案例讨论等方式帮助学生深入理解教材内 容。（四）作业及案例分析课堂上适当安排随堂练习或选择一个案例，由辅导教师作为辅导教学内 容的辅助内容，以期达到加深学生对教材内容的印象和案例教
5、学效果。（五）形成性考核每章节都会安排课后练习，主要以案例分析、主观题、客观题进行培养 学生自我激发学习动机的能力，形成性考核又能够培养学生自我计划能力，有 计划有目标的学习是自主学习的保障。形成性考核在一定程度上监督、督促学 生通过完成作业、参与讨论、通过测验等手段来培养学生自我监督控制能力， 培养学生对学习进行自我评价，在学习过程中不断总结经验，针对自我情况调 整学习的方式和方法，同时，也培养了学习者互相之间的协作精神，互相帮 助，互相促进，丰富自己的知识结构。本课程形成性考核的形式有：1.课堂讨论（包括案例分析讨论和思考题 讨论）；2.记分作业（包括基本概念、基本理论和案例分析题）；3.
6、课后学生利 用学习网上完成每章节的课后练习题，主要以选择题为主。形成性考核的成绩占每门课总成绩的50%,即50分，以上两种形式所占 比例为：课堂讨论占20%,考勤占30%,案例分析汇报占30%,学习网形考作业 20%o每一个都是占分点都需要完成。（六）考试要求1 .考核学生在全面系统掌握教材内容的基础上着重掌握重点、难点及运 用所学分析解决实际问题。2 .题量适当并且难易搭配。按照不同层次大致可分为：易、较易、适 中、较难、难。3 .考题类型：在一份试卷中，包括客观性试题，如单项选择题、多项选 择题；主观性试题，如名词解释题、简答题、案例分析题等题型。四、教学内容第一章绪论要点提示学习方法引导
7、第一节证据学的研究对象第二节证据学的体系本章小结思考与练习第二章证据制度的历史沿革要点提示学习方法引导第一节神示证据制度第二节法定证据制度第三节自由心证证据制度第四节我国证据制度的历史沿革本章小结思考与练习第三章证据法的原则要点提示学习方法引导第一节证据裁判原则第二节直接言词原则第三节无罪推定原则本章小结思考与练习第四章证据的概念和意义要点提示学习方法引导第一节证据的概念第二节诉讼证据的基本特征第三节证据的意义本章小结思考与练习第五章证据的种类要点提示学习方法引导第一节物证第二节书证第三节证人证言第四节被害人陈述第五节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解第六节当事人陈述第七节鉴定意见第八节 勘验、检查
8、、辨认、侦查实验等笔录和现场笔录第九节视听资料第十节电子证据第十一节行政执法证据本章小结思考与练习第六章证据的分类要点提示学习方法引导第一节证据分类的概念、意义第二节原始证据和传来证据第三节言词证据和实物证据第四节有罪证据和无罪证据第五节直接证据和间接证据第六节本证和反证本章小结思考与练习第七章证据的收集和保全要点提示学习方法引导第一节证据的收集第二节 构建KE制刑讯逼供的诉讼机制第三节证据开示和举证时限第四节证据的保全本章小结思考与练习第八章证明概述要点提示学习方法引导第一节证明的概念及历史沿革第二节 刑事、民事、行政诉讼中的证明本章小结思考与练习第九章证明对象要点提示学习方法引导第一节 证
9、明对象概述第二节刑事、民事、行政诉讼的证明对象本章小结思考与练习第十章证明责任要点提示学习方法引导第一节证明责任概述第二节 证明责任的承担本章小结思考与练习第十一章证明标准要点提示学习方法引导第一节证明标准的概念、意义 第二节我国诉讼中的证明标准 本章小结思考与练习第十二章证据的审查、判断要点提示学习方法引导第一节 证据审查、判断的概念、意义 第二节证据审查、判断的内容 第三节证据审查、判断的方法 本章小结思考与练习第十三章推定和司法认知要点提示学习方法引导第一节推定第二节司法认知本章小结思考与练习第十四章证据规则要点提示学习方法引导第一节证据规则的概念、意义 第二节外国证据规则简介 第三节传闻证据排除规则 第四节非法证据排除规则 第五节相关证据规则 第六节自白和补强证据规则 第七节 不得强迫自证其罪规则 本章小结思考与练习后记