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1、教师师德师风学习个人整改方案通过这久以来的学习，并对照自我在工作中的师德师风的各 方面表现，发现自我还存在不少问题。1 .在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作， 爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚，热 爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受 到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自我的思想 偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。2 .在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学 理论，天天学习新课程理念，用心参与实验活动，经常与本组教 师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例，以便 不断提高自我的教学业务水平。3
2、.在关心学生方面，平等民主对待学生是做好教学工作的一 个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自 我有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，此 刻仔细回想起来，对待调皮的学生确实需要再耐心点。4 .在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来 指导教学实践工作 探索科学的教学方法，提高自我的教学潜力。 但是，目前自我的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为 能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能 真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时， 自我思想认识还放不开，总是顾虑太多。5 .思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持
3、， 对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践 紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有 能够很好地结合自，在工作中要严于律已，以身作则，真正做到 为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要 做到平等、公正的态度。个性是对待困难学生要有耐心，有恒心， 对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关 系僵化，因为这样的效果就不大好。6 .在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重 要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和推荐，取得 支持与配合，但是由于时光原因，我很少进行家
4、访。整改方案1.端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育 理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来 指导实践工作。2 .在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持 续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公 正的态度。个性是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话 的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因 为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。3 .在工作过程中，虚心听取学生们的意见和推荐，提高自身
5、 的教育意识，增强自我敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立 良好教师的自我形象。4 .更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、用心地建立一种 民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其 要热爱差生和后进生。5 .用心调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、群众 与个人、名利和道义之间的关系。6 .发扬“人梯”精神,指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，把德 放在教书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线，把每一个 学生的发展放在首位，努力做一名家长舒心、学校放心、学 生开心的优秀教师，认真学习和践行平凡之中的伟大追求， 平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈职责感精神，增强 职业光荣感，历史使命感和社会职责感。