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1、聚合教育商业方案书目录第一局部:市场及SWOT分析第二局部:公司及产品介绍第三局部:市场营销与品牌建设第四局部:组织机构与管理制度第五局部:利润来源分析第六局部:投资估算第七局部:财务分析预算及投资报酬第一局部:市场及SWOT分析一、目标市场及开展空间分析:1、国内基本的市场状况O中国有超过70%的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的缺乏, 而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高,其中愿意拿出上万元为孩子买 单的家长竟占到调查总数的1/3。按70%的比例计算,仅在中国各大城市,就有 4000万5000万的中小学生参加课外辅导,即便平均每年每人只花费1000元, 不是自发的行动。自觉
2、的行动,需要适当的培养而后可以实现。播种行为,可以 收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。儿童不是用规 则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着 借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。习惯真是一种顽强而巨大的力量, 它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 情感教育没有爱,就没有教育。只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。热爱孩子是 教师生活中最主要的东西。精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不 会焕发和孕育出真正的爱。尊重来源于爱,要尊重儿童,不要急于对他作出或好 或坏的评判。只有在有良心和羞耻心的良
3、好根基上,人的心灵中才会产生良知。 良心,就是无数次开展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞 耻心、责任心和事业心。只有心地善良的人才能易于承受道德的熏陶。谁要是没 有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就感觉不到自己是真 实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 劳动教育劳动的崇高道德意义在于,一个人能在劳动的物质成果中表达他的智慧、技艺、 对事业的无私热爱和把自己的经历传授给同志的志愿。一分耕耘,一分收获,要 收获得好,必须耕耘得好。劳动磨练行动的意志,劳动的荣誉感抵抗个体的懒惰, 间接促进心灵的勤奋,精神的浩瀚,想象的活泼。劳动可以使我
4、们摆脱三大灾祸: 寂寞、恶习、贫困。每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿 原则一一替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。 教学方法授人以鱼,不如授人以渔。最有价值的知识是关于方法的知识。教师之为教,不 在全盘授予,而在相机诱导。教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导 他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。只有让学生不把全部时间都 用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程 的逻辑。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全 部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个 学生,而且首
5、先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。问题不在于教他各 种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候, 教他以研究学问的方法。5、教学优势与亮点 强大的师资力量保证聘请一线教龄45年的本科及以上学历的优秀教师,教学业务熟练,课堂掌控 能力强,考点把握准确,授课严谨而不失活泼,善于沟通,仪表端庄,举止大方, 为人师表。 量身定制学习方案,针对性强首先对学员进展专业的水平测评,并根据学员想要到达的目标,由教务部联合班 主任教师,为学员量身定制学习方案,进展有针对性的教学,提高迅速。 灵活的上课时间一对一的学习方式,时间和地点都具有灵活性。学员可根据自己的时间和教师预 约
6、上课时间,防止了没有时间上课的情况,确保学员的每一分学费都有超值的回 报。 专职学习助教跟踪辅导我们为每一位学员配备一名专业的学习参谋,帮助学员做课前的预习和课后的复 习,强化课堂学习的效果。定期为学员做测评,确保教学质量。 寓教于乐,快乐轻松学习树人机构特有的知识构建法,使孩子轻松掌握,结实记忆;树人机构特有的教学 资料编辑,给学生以最新最前沿的学科信息,与时俱进。第三局部:市场营销及品牌建设营销策略:目标定位A;学员定位:以中高收入家庭中学生为主,以低收入家庭作业吧托管和中专升 大专学生为辅。B:师资定位:以我校专职教师为主,以各重点中学在职教师和知名高校的优秀 研究生兼职为辅。学历均要求
7、本科以上,有经历者优先。C:教育部选址:市区人口聚集程度高的中高档小区,为中心设立对象,或就近 学校并且人口区密集的小区。D:招生培训:销售话术和销售技巧培训,不同案例不同对策,有的放矢。D:招生模式:在各大中学社区选择特定家长,巧施话术技巧,免费测评,引入成 功案例,成功签单;委托中学生(最好是有影响力的学生会干部在班级中发放 传单,;委托学校中相关负责人或是教副科的教师(教副科的教师最好是班主任, 深受学生喜爱,教副科的教师一般自己不做家教,在利益的驱动下会向我机构介 绍生源到我机构学习,抽取提成,学生成绩提高,作为班主任也会得到奖励,会 和我机构形成长期的利益链关系。E:招生队伍:仪表端
8、庄,行为得体的经过招生培训的本公司专职教师和本公司 市场部教师F:招生宣传:海报宣传、传单宣传、横幅宣传、设点宣传,本公司自己的网站, 城市论坛发帖,各中学网站或是各中学贴吧,与校区旁商户合作,保持消息灵通, 寒暑期搞一期“免费学习(针对家庭贫困的品学兼优的学生),适当的增加媒 体宣传力度。后期以口碑等多种宣传方式并进。第四局部:组织机构与管理制度1、公司组织构造(直线职能制)公司总经理员工管理及要求员工分为全职员工和兼职教师两类,全职员工采用固定底薪劳动+提成+奖金,兼 职员工采用完成一定工作量的按次结算合同。对投资人的要求1)必须对树人教育的事业高度认同2)有与教育相关的社会资源和关系3有
9、一定的资本投入能力4)有卓越的市场组织能力和执行能力5)有较强的风险意识和抗风险能力第五局部:利润来源分析我们创业初期的收入就是学生缴纳的学费,因此要求我们做到“让学生满意。我 们将每年分为四期:暑假、平时、寒假、平时。每期辅导5。小时,平均学费10。元/小 时,共计5000元/期,20000元/年,每名教师可带15名学生,每名教师每年可获得学费 30万元,工资、奖金及其他成本除去15万元,公司净利润15万元、净利润率可达50%, 国内成功的教育企业如学大教育、的教师总数超过了 4000名,并且他们的收费比我们高 出50%多,因此他们每年的学费收入到达了 35亿,而他们的真正开展时间仅为13
10、年。我们在利润和财务方面努力的目标是:总投资15万元,在南昌试点运行,12个月 后实现 基本的收支平衡,3年实现净利润500万的目标,在实现500万的净利润后我 们将实行扩张和新一轮融资,为公司创立教育名牌和上市做准备。第六局部:投资估算投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位 高、现金流良好等显著特点。投资预算明细表(总投资15万)南昌固定资产办公场所租金6万/年办公用品1万/年水电费1万/年办公装修费用2万元/年流动资金5万前期投资总计15万/年流动资产员工工资24万/年宣传费用1万/年总计25万/年总计投资40万(不含学费收入)第七局部:财务分析(预算及投
11、资报酬):第一阶段预计的开展趋势:20012年2月2015年2月 3年期500万第二阶段:2015年2月一一2018年2月实现年营业额过亿的开展目标第三阶段:2018年2月一一20xx年2月实现公司融资上市、治理构造改造、业务多元 化三大目标。力求在现代企业制度上稳定快速地开展。这个市场也具有400亿500亿元的规模。中国从小学到大学的学生人数占世 界的17%,但是教育市场价值却只占2%。从这一报告来看,中小学教辅的市场开 发尚处于起步阶段。O “富二代培训市场很大。“富二代成为今年的流行词汇,始于今年5月杭 州一男子在人行道上被飞速行驶的跑车撞死,由于肇事者胡斌的“富二代身 份,舆论开场探讨
12、“富二代身上表达的爱飙车、爱闹事、爱炫富等各种恶行, 进而反思“富二代教育的缺失。据广州一大型教辅机构负责人介绍,他们每年 招收不少“富二代学生,有些是总经理、董事长的孩子,数量可达五分之一至 四分之一,这局部孩子的辅导费用少则两三万元,高的到达七八万元。而据雇主 都是家产上千万元的某家庭教育集团负责人介绍,保教师月薪一般三千到五千 元,一些好的保教师月薪是不封顶的。O目前,纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局面:家教、本校 教师补习班和独立辅导学校。但从开展趋势上看,由于国家明令制止“校中校 及学校内开设辅导班,大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式,专业 的教辅机构将是唯
13、一能够统一中小学教辅市场的势力。O教育企业拥有良好的盈利能力和现金流,从利润率上看,成熟的教育培训类公 司利润率在15%25%之间,而高端培训的净利润可以到达35%40%,与开展 已经对比成熟的IT培训、英语培训、EMBA培训相比,早教、中小学教辅、职业 培训、网络教育、民办学校等细分市场,有着很多投资进入的新时机。业内人士 观察,未来10年,碎片状的教育市场将逐渐聚合为几个巨头,现在能够在教育 价值链上找到自己的位置,并及时吸引到资本的50家企业占整个市场的80%。 伴随政府管制、人们的价值观和生活水平的变化,教育领域还会有更多的时机和 模式冒出来。2008年当中,教育业可以算得上是金融风暴
14、之下,VC、PE投资保 持逆势高速增长的少有行业之一。2、市场开展空间分析。就消费需要方面来看,1具体考察拟建公司所在城市社区,经济开展水平,消费水平O在市场供应主体方面,几乎所有中介和经营机构都呈现出一种散、小、舌1/ 的特点。现在广阔的市场终究被谁占领了呢调查说明:A.其他各类并不专业和正 规的培训中心采用低成本运行、收费较低,吸引了局部学生和家长;B.在校教师 个人在家举办的辅导也瓜分了市场;C.大学生家教也扮演了重要的角色;D.各类 中介和家教中介网站也分得了一杯羹。绝大局部的家教服务机构既未经过教育行 政部门批准,也没有经过工商行政部门注册,基本就是不具备经营家教资格。 。从概念上来
15、看,家教为家庭式教育,事实上社会上大量补习班、培训班一定程 度上“抢 了家教的市场,分流了不少客户资源。目前,基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点,家教市场已呈现出 明显的信任危机。因为行业的不标准操作和声誉较差,造成了局部学生和家长持 观望态度。从趋势上来看,目前大家都已经意识到传统的“中介型家教所具有的局限性 以及市场细分的趋势,也都在努力对自己的业务进展横向的开展。止匕外,还出现 7 ”合同家教,即家教有效果家长才付人民币。3、就南昌市场分析:2003年时,南昌市的课外辅导市场还处于萌芽状态,除了一些英语教育培 训机构外,几乎都是家教机构,具有代表性的机构是雷式外语、卓越英语、小
16、星 星和昂立英语,而家教机构有代表性的则是此岸教育。2006年,新东方进驻南 昌,对南昌其他的英语培训机构产生了强烈冲击。此后,雷式外语、卓越英语、 小星星都同时被北京巨人教育收购,昂立英语逐步淡出市场。2008年,学大教 育进驻南昌则对课外辅导行业产生巨大冲击,大量家教机构纷纷倒闭,此岸教育 市场也遭受重创。到了 2009年,南昌的教育培训市场开场真正风生水起,2008年之后开 创的心桥教育、优学教育、一品教育等几十家大大小小的教育机构如雨后春笋般 突起。南昌九州教育作为本地教育机构成立于2006年,但是快速开展期是在2009 年开场的。仅在2012年上半年,九州教育就扩张了 4个分校、学大
17、教育扩张2 个分校、新东方也扩张了 4个分校,这些机构还在迅速扩张占领市场。同时一,还 有一些外来的教育机构不断地进驻南昌,南昌每天都有新的教育机构或者大的教 辅机构开设分校。目前在南昌教学点最多的要数巨人雷式教育,英语有32家, 其次就是新东方有16家,而外乡的教育培训机构规模最大的要数九州教育有10 家。据南昌学大教育营销中心数据库提供的数据显示,南昌教育培训市场每年在 20亿左右,其中各类品牌机构占市场份额的10%15%,而年营业额在3000万 以上的机构,则只有学大教育、新东方等少数几个机构。南昌市的教育培训行业 还是一个有待开发的富矿,教育支出在南昌已经超过了其他方面的生活支出,成
18、为仅次于食品的第二大日常支出。随着经济的开展,教育开支渐渐成为一个家庭的主要开支,支出不断攀升。 近年来国家除了原有的小升初考试、中考、高考、考研、考博外,现在又有了公 务员考试、村官考试、教师招聘考试、事业单位考试。正因为这些大量的考试, 才催生出繁荣的教育培训市场。分析了这几年课外辅导行业开展迅速的原因。第一,近年来中小学基本取 消了学生晚自习,这一举措无形中把学生大量的在校时间,推到了教育培训机构 里。第二,中小学制止在职教师私自为学生补课,这样把原本在教师家里上课的 学生也推到了教育培训机构。第三,新东方在海外的成功上市,吸引了大量的风 投资金投向教育培训市场,从而使得教育培训机构不再
19、是原来的自有资金开展, 而是引入资本促使教育培训市场高速开展。随着今年南昌局部学校单独招生考证的取消,教育培训市场又要进展一次洗 牌,那些专业做招生考证的机构几乎难以为继。比方原来的奥数培训非常火爆, 原因就是这些考试题目里面有奥数题,尤其是考南昌十中少年班必须考奥数题, 考南昌外国语学校必须考英语。取消考试后,类似于云轩培训、超越英语等培训 机构可能即将失去大片市场。未来早教市场和中小学课外辅导市场将成为南昌教育培训市场的重头戏。根 据相关调查显示,中国有70%的中小学牛.正在上课外辅导,重点城市普及率到达 了 90%o而另外一项调查显示,被调查的家长中有三分之一愿意为子女的上万元 辅导费买
20、单。早教市场将来会是一个巨大的市场,婴幼儿阶段的智力开发和行为养成对孩 子一生起着决定性作用,而早教市场不是为考试而设置的,没有考试标准的限制, 能真正培养孩子的天性。随着局部学校单独招生考试的取消,那些奥数和英语培 训等文化课的培训市场将会大大削弱,而琴、棋、书、画等艺术类或兴趣类的培 训市场将会迅速得到开展。同时小学阶段为孩子习惯形成阶段,所以小学阶段军 体素质训练市场也将占有巨大的市场份额。由于南昌主要生活区对比集中,因此学大教育对比慎重,不会盲目地扩张, 我们会在未来花更多的经费放在教学产品及优秀教师培养上面,进一步提升知名 度和客户满意度等方式增加客户黏性。总之,南昌学大教育未来会走
21、工程综合化、 机构品牌化、课程个性化、模式多元化、服务增值化的道路,全心全意做中小学 教育,而暂时不会进军早教和艺术及兴趣班培训市场。目前教育培训市场机构众多、竞争剧烈,大局部机构都属于赔本经营阶段, 一方面教育部门将会加大对教育培训机构的监管力度,使得教育培训机构进入门 槛提高,同时培训成本增加,从而导致淘汰一局部不合格教育培训机构;另一方 面由市场竞争决定,由于机构之间的竞争加上学生和家长对品牌的认可,以及未 来教育培训机构价格的竞争都将大量淘汰一些实力缺乏,教学质量差、规模较小 的机构。未来教育培训市场格局将是教育行业大整合、淘汰、收购、兼并和重组 的时代,市场将会留下每个培训工程里的前
22、几名,剩下的就是个体户。而那些存 在下来的大品牌同样会催生一个新的教育培训品牌,他不做教育培训者,只做教 育整合者,形成一个教育大厦,实行一站式服务。经过江西培训市场十年的开展,培训学校深谙一个规律,在剧烈的竞争中, 培训学校要存在和开展,靠的是特色和优质教育,这是开展的王道。教育培训行 业是我国未来最具开展潜力的行业之一,属于新兴行业,以后的教育培训产业也 将由更多以教育作为终身事业的人来做。随着师范类大学生就业压力,有的就有 可能参加这一行业,经过专业培训,也可以实现不少人的教书梦想。3、SWOT分析(四点:优势、劣势、时机、威胁分析)优势:1、固定资产投资是非常小,经营成本小,流动资金只
23、有工资和房租以及日常零 星开销,与托管机构合作互补性也很强,复制会很快;2、赏识启发、因材施教、养成性教育,授人以渔产品四大特色。3、教师成为小股东,具有分红权,教师招到生源,提取10%的课时费作为招生 提成。教师主人翁地位加强,积极招生宣传。4、质量保险给家长定心丸会招徒大量生源;成绩提高,对教师和学生双奖励机 制,成绩退步问责制度,同时辅以资金惩罚。劣势:1、时间劣势。在课外补习方面,学生必须在学校读书,因此只能周末和晚上参 加课外补习,降低了我们的盈利能力(暑假和寒假除外)。2、公共关系劣势。我们在政府关系方面和社会人际关系上缺乏人脉,但是在教 学过程中却能接触到实力强大的学生家长,因此
24、我们可以充分利用。时机:南昌目前为止还没有特别知名和专业的课外辅导机构,有利于公司抢占市场和公 司品牌建设。威胁:工程推出后无疑会带来模仿者,它们主要来自于现有托管机构、家教机构、新参 加者这三个方面。它们都有各自的优势,同时也有其劣势。虽说任何工程都有风 险,但不得不说,本工程的风险系数确实很小。第二局部:公司及产品介绍1、个性化教育公司产生背景当前中小学生超过2. 2亿,基数庞大,由于我国优质教育资源分配不均,小 学、初中、高中择校成为当前根基教育中最关键问题之一,由此引发的幼升小、 小升初、初升高培训市场火爆异常。江南时报曾报道:有关部门对10省市 L4万名学生调查,结果令人震惊:“86
25、%的学生不喜欢自己教师的教课方式! 教育专家认为,原因在于:传统大班制“一刀切、“大锅饭式的教学方式, 不能根据每个学生的特点进展针对性的辅导。教育仅仅依靠学校群众式教育和家 庭内部督导教育有时显得那么力不从心,家长的文化层次和学校教育的缺乏使得 个性化教育培训机构应运而生。1学校的群众化教育是一位教师管理教育几十 个学生,教师能力精力有限,而当今学校盛行的应试化教育又使得教师偏爱重视 高分学生,轻视低分学生,使得一局部学生被放逐,家长的责备,内心的自责使 他们自暴自弃,沉溺网络寻求精神寄托,沉溺交友寻找慰藉认同,这局部学生也 渴望得到教师的关注,他们也有自尊心希望同学家长的认可赞美。2)群众
26、化教育照顾的是智力水平一般的学生,然而对于有天赋的智商高的学生, 他们承受能力快,反响快,吸收能力强,在这有限的时间能学习更多更深刻更高 层次的知识,然而他们要被迫等待,造成学生智力资源浪费,这一局部学生需求 没能得到满足,他们有更高的目标和追求。群众化教育缺乏针对性,全部一刀切, 孩子的潜能没能发挥,再加上学校的应试教育题海战术使学生课业负担过重,师 生关系紧张,学生厌学。群众化教育导致两极分化,极其不仁道,严重违背义务 教育制度。3)我国人口众多,优质教育资源集中有限,竞争剧烈,重点中学选拔和中高考 升学制度以及就近择校习惯使得中等学生危机感紧迫感日益强烈。成绩中等已没 有任何意义,中国的
27、教育实质仍是精英选拔制度,普本大学生就业困难的现实使 得考入一所重点大学变的尤为重要。4)学校教育千篇一律的教学理念,教学方式,教学手段没有创新,学生的反响 是教师上课内容单调乏味,不能吸引学生注意力,不能激发学生学习动力,学生 不是自主学习,而是被动学习,没能发挥主观能动性,心灵懒情,行动懒惰,没 有及时稳固,归纳总结规律和知识体系,也就不能举一反三,以不变应万变。学 校教育的弊端正是我们个性化机构的优势所在。综合以上四点:学校各个层次学生均有教育需求,个性化教育市场前景可观。2、公司概述本公司在这样的教育背景下,以追求高质量、高水平、高信誉为办学宗旨,依托 启发式教育理念,朝气蓬勃的团队,
28、为中小学生提供最优质的教育服务。严谨的 办学模式,优质的教学效果,以注重学习兴趣的激发,整合先进的教学资源材料, 在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养学习能力,从而全面提高学生的 学习配置个性化的学习帮助方案和最适合的教学方案,释放每个学生的潜能,培 养孩子阅读、发现问题、分析问题、解决问题、沟通与表达、合作学习、自我控 制和调节、归纳和总结、创新等各种学习能力,培养孩子学习方案的制定、课前 预习、做笔记、课后总结、考试总结五种优良学习习惯。3、目标客户概述小学到高中各年级学生以及技校中专升大专学生均是我们的目标客户。肄业班学 生主要采用精品小班化(24人)培训,肄业班局部富裕家庭的学生
29、采用“1 对1兼“1对2个性化辅导。初三和高三是主要的目标客户群,采用“1对1兼“1对2个性化辅导模式。(其中“1对2模式学生必须具有共同特点具有 可比性,根基相当,承受能力相当。)4、教育模式 个性化教育思想:最适合的教育是最好的教育。 个性化教育理念:多元学习。 个性化教育模式:一对一(小组和大班也可实现) 个性化教育技术:个性化分析、个性化管理、个性化教学、个性化学习。 个性化教育体系:一个团队辅导一个学生。 个性化口号:引领成长,成就未来。5、教学特色 启发式教学一创新一实践懂得若何启发,是教人的一大艺术。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。教 育中应该尽量鼓励个人开展的过程。应该引导
30、儿童自己进展探讨,自己去推论。 假设一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注 意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。教师的职责,不在于教给孩子讲的学 问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才 符合优良教育的原则。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量 多些。孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学 校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给 他思考。硬塞知识的方法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的 教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。教育中要
31、防止两种 不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否认了教师主导作用的错误倾向; 另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾 向必然是无方案,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 因材施教但凡出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须 遵循自然。教学必须符合人的天性及开展的规律.这是任何教学的首要的最高 的规律。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。培养教育 人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养 教育,这叫“因材施教。人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长 得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。当教师把每一个学生都 理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格构造的人 的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 养成性教育生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注 意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而