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1、“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材 料10篇“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料一XX同学，他兴趣爱好广泛，喜欢交朋友、打篮球、下棋、 阅读，书法，演讲等。他是老师们的小帮手，也是同学们的 好伙伴。本人严守纪律，团结同学，尊敬师长，热爱集体， 助人为乐。在课堂上，专心听讲、积极发言，作业总是做的 又好又快。能积极协助老师们处理各项班务。去年的开学典 礼他被荣幸的选为优秀新生代表发言，对小学生活也是满怀 期待。他也是第一批入队的少先队员，自从他佩戴上红领巾 的那一刻起，就证明他是一个真正的少先队员了，看到红领 巾在胸前飘扬，他感到无比自豪。他觉得要想成为优秀的少 先队员，就必须以身作则，
2、严格要求自己，给同学们树立一 个好榜样。入学以来，他勤勤恳恳地为班级、同学服务。他 喜欢助人为乐，每当同学遇到困难，他总会伸出援助之手， 帮助他们。同学们也会亲切的称呼他为“老肖”或“班长”。 胸前的红领巾，时刻提醒着我，我要阳光积极向上，让红领 巾更加鲜艳，更加光彩，争取做一个合格、优秀的接班人， 做一名新时代的优秀少先队员。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料二X同学，他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学, 学习刻苦，成绩优秀，是一个全面发展的好学生。一个聪明 好学懂事的男孩，三年以来，在众多园丁的辛勤培育下，他 通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。一、勤奋好学，成绩优
3、异。XX同学自入学以来，学习成 绩一直名列前茅，这都与他严以律己，刻苦勤奋是分不开的。二、老师的好帮手，同学们的好榜样。作为班干部，他 处处以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力, 把班级工作组织得井井有条。在老师眼里，他不仅品学兼优, 而且是个小助手。三、兴趣广泛，全面发展。他追求全面发展，兴趣广泛, 并带领班级同学积极参加各项活动，使班级形成了强大的凝 聚力。四、善待差生，共同进步。作为副班长他没有因为自己 成绩优秀而感到满足。他深知“一花独放不是春，百花齐放 春满园”于是，他和其他班干部一起组成了帮扶小组，主动 关心班上学习较差同学，使大家共同进步。当然，他还只是 刚露尖尖的“
4、小荷”，在以后的学习生涯中，他还需要不断 寻找自身不足，完善自我，相信他会向着更高更远的目标迈进!“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料三x同学，她性格开朗活泼，有着良好的思想品德，优异 的成绩，全面发展的综合素质，是同学们心中的榜样。在老师的细心教导下，她从一个不认字，不懂事的女孩 子变成了一个爱学习，爱劳动，热爱班级体的好学生。她不 仅是一名光荣的少先队员，还是班里的语文课代表，知道作 为一个学生应该做什么，所以她勤奋好学，尊纪守律，热爱 学校，关心同学，尊敬师长。她参加过红领巾讲解员得了一等奖，还是学校的广播 员，她热爱学习，每年都有三好学生；她多才多艺，参加过 学校石头画社团，得过石
5、头画一等奖和二等奖，她也参加过 歌唱比赛，得了二等奖，她还参加过诗词大会，朗诵比赛， 语文知识竞答，奥数比赛，英语比赛等。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料四X同学，是一名爱好广泛，乐于助人，热爱集体，成绩 优秀的男生，他深信自信来源于实力，实力来源于勤奋。我 上课认真听讲，积极思考举手发言，努力学习每门功课。一 年级以读书好处多为主题在国旗下讲话，被评为年度 五彩少年；二年级多次主持学校升旗仪式，以“爱护环境, 人人有责”为主题竞选为石园石语广播站播音员，之后被评 为“金牌播音员”，在“红领巾心向党”红色故事比赛中获 一等奖，被评为书香少年三好学生；三年级在石头画 讲解大赛中荣获一等奖
6、，3月看望抗美援朝老爷爷，为老爷 爷表演武术；5月参与了 “致敬袁隆平院士”主题活动，担 任“红娃心向党，喜迎二十大”六一文艺汇演主持，读红 色中国，做时代新人，他积极参加学校的各项活动和学科 比赛并获奖，被评为三好学生阅读小硕士。山河虽无 恙，吾辈当自强，相信他一定能继续努力，做共产主义事业 的接班人。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料五x同学，她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少 年、好学生、优秀少先队员，勤奋、踏实、懂事、好学，深 受同学及老师的欢迎。她是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事， 在人们眼中，她已经是个“小大人” 了。她总是在各方面严 格要求自己，虚心接受老
7、师的教育、帮助。她从小就懂得遵 守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极 和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专 心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得 又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天再请教老师， 正是因为从一年级坚持到现在，她的成绩在全班总是名列前 茅。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料六X同学，他爱好广泛、尊敬师长、团结同学、学习认真, 一年级至三年级在X市滨江第二小学学习期间分别担任过学 习委员、班长、中队长，四年级后转入X市武陵小学学习， 在各位老师的辛勤培育下，正逐渐成长为一名
8、全面发展的优 秀的少先队员。他经过不懈的努力，多次获得校级“优秀学生”、“优秀 中队旗手”、“语文小状元”、“阅读之星”的称号，其家长也 被学校评为“优秀家长”。他知道学习、成长的道路是坎坷、 艰辛而漫长的，但他从来都不退缩，坚定地朝着自己的目标 奋勇前行！“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料七x同学，她学习成绩优秀、尊敬辅导员、热心帮助队员， 广泛得到辅导员和队员的喜爱。虽然相对于年龄偏小，但她学习努力、高效，学习成绩 一直在中队里名列前茅。课余时间她积极学习口才与绘画， 陶冶情操，德智体美劳全面发展。为班长及数学课代表，她处处以身作则，时刻起到模范 带头作用。辅导员不在的时候，她主动维
9、持中队纪律，使5 中队学习气氛蔚然一新。在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一 些力所能及的家务活，洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其 乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力 的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力， 在奋斗。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料八x同学，作为一名光荣的少先队员，她爱钻研、求知欲 强烈，各门功课优秀，学习成绩一直保持在年级前列。在学 校，她每年都被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少 先队干部”等光荣称号。在班级管理工作中，她胆大心细、 乐观。她十分热爱班集体，积极协助
10、班主任的工作。多次组织参加学校和班级的文化体育活动，为班级争光。在家里，她也是一个勤快、懂事的好孩子，从不娇生惯 养，会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。比如帮妈妈择菜 洗碗，帮爸爸倒水端茶，扫地，拖地课余时间，她的爱好非常广泛，她爱看儿童文学，历史 等各种有益的书籍。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料九X同学，她学习上严格要求自我，不仅守纪律，讲礼貌; 求知欲强，不懂就问；她喜欢阅读小布头奇遇记第七 条猎狗昆虫记生活上勤劳肯干，每逢大扫除，她 总是抢脏活、累活干；队伍中主动关心班上有困难的队员， 只要他们请教学习中遇到的困难，总能看她耐心讲解的身 影。她还积极参加学校各项社团，“宝剑锋从
11、磨砺出，梅花 香自苦寒来”，辛勤的付出，终会有丰厚的回报：自入学以 来，她年年荣获学校“优秀少先队员”“优秀班干部”等称 号；在成绩面前，黎蕊嘉自觉完成作业，一如既往学习，时 刻向“德智体美劳”全面发展靠齐。“红领巾奖章”个人二星章少先队员事迹材料十X同学，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼 中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学 习的好榜样。热爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队 以来，X牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队 章作为自己行为的准则，他积极响应少先队的号召，踊跃参 加各项少先队活动，样样不落，争当少先队员楷模。刻苦学 习、成绩优异X深得老师同学喜爱，他不仅能够自主学习， 还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，他能认真做 好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题， 上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极 思考老师提出的问题，踊跃发言；课后，他能按时保质保量 完成老师布置的各科作业，及时复习；其他同学玩的时候， 他却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习 惯，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用，做为一名 学生，X牢牢记住学习的重要性，他的孜孜不倦和努力拼搏 赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果，连 续四年获学校“三好学生”、“五星学生”称号。