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1、学期年度工作计划合集五篇学期年度工作计划篇1一、指导思想本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文 教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以 全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教 学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目标1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。深入践行“先 学后教，当堂训练”模式。2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。3、继续进行语文课程标准课题研究，提高课题研究的质 量。4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。5、深化老教师的信息化教学设备培训，促进语文教师现代化 教育教学手段的现代
2、化。6、加强中考培训，努力提高中考成绩的全县排名。三、工作措施1、认真学习教育理论。三、具体工作开展1、每周教研组活动：周二第四、五节课。2、每月第三周：教研组课题相关文章交流，并以此写出本月 读书心得。第一月发言人：严第二月发言人：常第三月发言人：王第四月发言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进 行检查或抽查。5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根 据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。6、本学期思品课实践活动开展：(1)二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的实践， 决定将讲故
3、事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或 十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。(2) H月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。(3)五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。以小宣传板报的.形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。 九月份开始准备，十月份开展，并成立宣传小组，分工到人。（4）面向全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生 服务、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由教师培 训并管理的小团体。九月份试行，十月份展开，并由各位师生进行反馈意见。小学部思品教研组在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育 方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验
4、各项工作成绩显著， 但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节 要全方位的加强，现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍：我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生 全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意 教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕 着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。（一）强化学校德育工作进一步规范学生行为习惯，在教师 中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学 方式，在学生中掀起学习守则和日常行为规范的热潮，力 争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下（1）通过 主题班会升国旗劳动实践等开展德
5、育系列化活动，（2）要强化学 科教学过程中的德育渗透功能，（3）加强校风班风学风建设，（4）加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和 谐的学习氛围，（5）坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早 日达到市级文明校园。（二）积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学（1）以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心， 创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生 学习方式，（2）继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反 思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我 校学生实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，积极 组织教师学生开展创新实践活动，主
6、要是在三小活动上做文章。（三）加大教研教改力度，提高教师素质一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研 训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研 之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参 加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的 氛围。（四）加强学校艺体卫工作一是要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。 二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期 进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管 理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。四、强化
7、园务管理去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉， 强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平， 搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。我校奋斗目标：领导思想要先进全校师生齐奋进课外班干下命令师生之间不能恨三风建设要过硬作业布置要选定各项工作要拼命工作不好要挨挺保重身体不生病再创辉煌向前进学期年度工作计划篇4高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。没 有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱 进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不 败之地的关键。一、加强有形管理。备考管理
8、状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才 能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形， 关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。1、管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重， 真诚相待。2、管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中 的注意力和顽强拼搏的意志力。3、强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班 要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”；普通班要求是“班 级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化（要加强就寝纪 律整治），教育教学情感化”。4、努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚 力和向心力。苏霍姆林斯基曾强
9、调：“人的精神、同情心、真诚 和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种 教育思想。”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身 作则（要改变学生，首先要改变自己），恪尽职守，细致入微，稳 打稳扎，才能使班级管理见成效。5、纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。6、抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好 两操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈 话要量化管理；一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应 对本班每一位同学的每一次考试成绩存档分析，确定名牌生、一 类生、本科生、临界生名单，以便在给学生指导时有的放矢
10、。二、讲究诱发冲刺策略。“一模”考后是备考非常重要的时段，如何经营好这个时段,对备考进行深加工,挖掘学生的潜力,诱发学生的暴发力冲刺高考是成败的关键。从智力因素和非智力因素两方面细化备考策略。1.智力因素：提出以巩固基础、专题训练和综合训练为主线精致教学的 教学方略。巩固基础强调抓主干知识的强化记忆，强调回到课本， 强调查漏补缺；专题训练强调抓重点、热点；综合训练强调帮助学 生建构知识、能力结构，强调方法指导。研究考试大纲和高考题，加强信息和外地模拟考试题 的研究，注重信息转化，把握高考方向，将信息动向题目化，突 出训练的针对性、实用性。对每位学生每次大考的成绩进行跟踪分析，让学生明确深 加工
11、的方向。在高考前一个月组织一次“诊断性试题”考试，起查漏补 缺作用；在高考前一周组织一次模拟考试，进行赛前的热身，以诱 发学生“冲刺心态”，激活学生记忆、想象、思维及综合建构的 能力。非智力因素：考试实际上是一场心理战，考前考生的心理准备，心理状态 对考试的效果影响很大，所以在重视学生双基掌握，能力培养的 同时，要特别重视指导学生心理的调适。应做好以下几方面的工 作。关注学生心态，稳定学生的心理状态。年级组配合政教处、 教务处、科教处对学生进行考前心理总体要求、最后阶段学 习的心理准备及情绪调控、高考期的心理对策等心理辅导， 请语文、数学、英语、综合科的备课组长分别向学生开设“高考 备考策略和
12、心理”讲座。关心学生生活。指导学生合理的安排时间。班主任要加强 学生个案的分析，切实关心学生的身心健康，临考前的一两个晚 上班主任都到学生宿舍看望学生，着力营造轻松的氛围。高考每 场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学 生以真诚的祝愿与鼓励。学期年度工作计划篇5今年，我有幸带普文二（2）班的班主任，高二本学期普文、 普理、体音美、对口升学分班后，学生心理会相对稳定，目标相 对明确，这些有利于班级管理和对学生进行教育。但我们三高的 学生本身存在着学习动力（积极性）不足，缺乏学习的主动性。 刚接受新的学生，教新的教课内容，心里想了很多，面对这个班 成绩参差不齐的学生，升学压力更大
13、的严峻现实，我思考再三， 作如下安排：一、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理 问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要 尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难， 让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准 备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及 时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想 工作，使他们提高认识，不断上进。对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合 学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一 次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐
14、 献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教 育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面：建立一支班干部工作团队，班干部是班里的核心，充分调动 班干部的积极性是带好整个班级的关键。班级干部组建，采取自 我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上 班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。 所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的 凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在 的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好 的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班
15、委会、团支 部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的 核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生 问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进 步。三、制度建设方面：用“襄城三高学生守则”来要求学生，规范每一位学生的行 为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的 同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种 程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始 终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的 各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了
16、问题谁负 责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协 作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。四、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣， 培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使 我班班风正，学风浓。每个学生都有考上大学的理想，要想实现 自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导： 首先，帮助学生做好从高二到高三的过度。其次，引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习 自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好 的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科
17、 优势，发挥团队作用。最后，是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看 参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极 的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。 附：本学期主题班会安排：(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、 本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体备课和个 人备课相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学 习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己 的理论水平。2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施。(1)抓好常规
18、教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心, 以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率 和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为 立足点，真正把素质教育落在实处。(2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之 一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教 学质量的稳步提高。(3)教研组活动的常规要求。尽可能多开展教研组活动，教 研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录 本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教 研组的评比活动。(4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的三月份第一周 新学期新起点（任务：组
19、建班委）；第二周 学会诚信 学会宽容（目的：培养学生良好的行为习 惯和高尚的道德情操为主，教育学生尊敬父母，尊重师长，热爱 集体。关心他人，诚实守信）；第三周养成良好的习惯与提高学习效率；第四周备战第一次月考；四月份第一周月考反思；第二周心理健康活动，以“关爱心灵、关爱同学、塑造美好 人生、建设和谐校园”为主题。（目的：加强心理健康知识宣传， 引导学生以健康积极的心态投入学习）；第三周我们都有一颗感恩的心，开展“感恩父母，点亮真情” 活动。（目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀 文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲 情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
20、培养自己的责 任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的班集体）；第四周冲刺期中考试；五月份第一周 纪念“五四”运动，发扬爱国主义精神，明确自己所肩负的历史使命和责任。（目的：通过本活动，让学生了解“五四 运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立 足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情）；第二周从我做起，努力构建节约型、关爱型、文化型校园;第三周继承中华民族的优良传统，加强自我修养，培养高尚 人格主题（采用即席发言与辩论相结合的形式）；第四周因坚持而美丽的高中生活；六月份第一周别让未来永远是梦；第二周笑傲迎接期末考试；第三周“文明伴我假期行”活动，人云：“不学礼
21、无以立, 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我 们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人， 说的是学习就应先学做人，要学做文明人，学做社会人，只有这 样，我们才能真正传承华夏美德，创造美好未来。目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科 的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备 课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。(5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅 读量。3、抓好课题研究，提高课题研究的质量。(1)认真抓好重点课题“先学后教，当堂训练”与“新课程 标准”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活 动
22、、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条 适合本校的成功做法。(2)开设语文实践活动课。(3)举办小型多样灵活的学生学科竞赛。4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。(1)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学 科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲 座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多 的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。(2)通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的 语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。（3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛
23、活动，组织 语文优秀课评比活动。5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关 精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透 中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对 性地做好初三语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教 研组活动中将开展复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分 析；针对中考模拟试卷作分析。同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同 研讨复习工作。争取中考语文成绩有一个新的突破。四、活动安排三月份：1、传达学校中学语文教研组教研精神。2、制订语文教研组工作计划。3、
24、确定课题研究安排，落实专项训练。4、组织中学部语文教师学习全日制九年义务教育新课程 标准、全日制九年义务教育新教学大纲。5、初三年级于三月中旬完成所有课程。三月二十日以前结束课程进入中考总复习。6、各教师上交20年教育教学论文。7、开展办公软件的运用培训。8、初三语文中考复习研讨会。四月份：1、年级组语文示范课并做研讨。2、组织学生进行当堂作文竞赛。3、初三老师认真开展中考复习。五月份：1、教师集体备课活动。2、进行集体备课示范课，检查集体备课效果。3、学生的朗诵比赛（每班先进行预赛，各推出一个选手进行 学校决赛）。4、初一、初二年级在五月底结束课程。六月份：1、初三语文中考应考研讨会。学校教
25、学领导和全体语文老师 参加，多提建议。2、初一、初二年级认真进行期末复习。3、初一、初二年级进行期末考。4、初三年级进行中考。七月份：1、整理语文组上半年工作存档资料。2、写好语文组期末总结和下一学期工作计划。学期年度工作 计划篇2一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以 学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学 生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所 以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生， 最后但是要对得起学生。二、班级基本情况和目标：我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是：建立一支有 进取心、能力较强的班干
26、部队伍，全体同学都能树立明确的学习 目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正 气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点（一）、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体 验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育 和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发 展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎 实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生 一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多 样、富有情趣的课内外活
27、动，如主题班队活动、校园文化活动、 社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要 精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以 点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）针对特殊学生，开展特殊教育1 .期初排出特殊学生名单（贫困家庭学
28、生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。2 .通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班 主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信 息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识， 配合学校教育好孩子。3 .针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班， 由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态 度、日常行规等方面进行教育和训练。4 .开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困” 等活动，从生活、学习等方
29、面对贫困学生进行关心帮助。四、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律， 提高效率。2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。学 期年度工作计划篇3一、本学期工作目标1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热 情，使组内课题顺利开展。4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。二、本学期主要工作（一）注重教师常规管理1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流， 并认真落实学校要求。3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学 习兴趣。4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每 月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。（二）教科研工作1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、 严琳2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准则，做好十 月到十二月份的课题研究公开课。3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。